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Littérature pour la jeunesseSynonyme(s)Littérature de jeunesse ;Littérature destinée à la jeunesse ;Littérature enfantine ;Littérature pour adolescents ;Littérature pour enfants ;Littérature pour jeunes adultes ;Livres pour enfants Publications destinées à la jeunesseVoir aussi
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Rentrée jeunesse : un monde à eux / Fabienne Jacob in Livres Hebdo, 28 NS (Septembre 2023)
[article]
Titre : Rentrée jeunesse : un monde à eux Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Jacob, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 19-56 Langues : Français (fre) Catégories : Littérature pour la jeunesse Résumé : "Comme leurs aînés, les romans jeunesse remuent les grandes questions du temps : les thématiques de l'écologie, du féminisme et de la précarité ont le vent en poupe. De son côté l'album célèbre une illustration de plus en plus inventive et audacieuse et confirme sa tendance à donner à penser comme pour les grands." (chapô de l'article) Note de contenu : 10 albums dont on se souviendra, p. 26 ;
Bibliographie / fiction jeunesse, p. 27-56 (par tranches d'âges et niveaux de lecture)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25972
in Livres Hebdo > 28 NS (Septembre 2023) . - p. 19-56[article] Rentrée jeunesse : un monde à eux [texte imprimé] / Fabienne Jacob, Auteur . - 2023 . - p. 19-56.
Langues : Français (fre)
in Livres Hebdo > 28 NS (Septembre 2023) . - p. 19-56
Catégories : Littérature pour la jeunesse Résumé : "Comme leurs aînés, les romans jeunesse remuent les grandes questions du temps : les thématiques de l'écologie, du féminisme et de la précarité ont le vent en poupe. De son côté l'album célèbre une illustration de plus en plus inventive et audacieuse et confirme sa tendance à donner à penser comme pour les grands." (chapô de l'article) Note de contenu : 10 albums dont on se souviendra, p. 26 ;
Bibliographie / fiction jeunesse, p. 27-56 (par tranches d'âges et niveaux de lecture)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25972 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301697 DOU Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Promotion de la lecture-plaisir pour les adolescents : Sélection pour le CLJBxl de 100 titres destinés aux 12-14 ans sur base de statistiques de prêt et des suggestions des bibliothécaires jeunesse en région bruxelloise / Stéphanie Follebouckt
Titre : Promotion de la lecture-plaisir pour les adolescents : Sélection pour le CLJBxl de 100 titres destinés aux 12-14 ans sur base de statistiques de prêt et des suggestions des bibliothécaires jeunesse en région bruxelloise Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Follebouckt, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2022 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (141 f.) Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Livres et lecture
Genres littéraires
Indexation (documentation)
Jeunesse ** Livres et lectures
Lecture ** Promotion
Littérature pour la jeunesseRésumé : "Le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles a pour mission de favoriser la promotion de la lecture et de la littérature jeunesse au sein des bibliothèques publiques et des écoles de la Région de Bruxelles Capitale. Ce travail de fin d’études, concrétisé par une bibliographie sélective issue d’une étude des statistiques de prêt des usagers de 12 à 14 ans sur la période de 2017 à 2021 dans les bibliothèques publiques bruxelloises ainsi que des suggestions de titres émanant d’un échantillon représentatif de bibliothécaires jeunesse du réseau, a pour thématique principale la promotion de la lecture-plaisir auprès des adolescents dans le cadre des bibliothèques publiques.
Il aborde également les thèmes de la lecture publique, de la littérature jeunesse, de la prescription scolaire, du plaisir de lire, des genres littéraires, de la transmédiation et des pratiques de lecture des adolescents.(par l'auteure)En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25178 Promotion de la lecture-plaisir pour les adolescents : Sélection pour le CLJBxl de 100 titres destinés aux 12-14 ans sur base de statistiques de prêt et des suggestions des bibliothécaires jeunesse en région bruxelloise [document électronique] / Stéphanie Follebouckt, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2022 . - 1 vol. (141 f.). - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents ** Livres et lecture
Genres littéraires
Indexation (documentation)
Jeunesse ** Livres et lectures
Lecture ** Promotion
Littérature pour la jeunesseRésumé : "Le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles a pour mission de favoriser la promotion de la lecture et de la littérature jeunesse au sein des bibliothèques publiques et des écoles de la Région de Bruxelles Capitale. Ce travail de fin d’études, concrétisé par une bibliographie sélective issue d’une étude des statistiques de prêt des usagers de 12 à 14 ans sur la période de 2017 à 2021 dans les bibliothèques publiques bruxelloises ainsi que des suggestions de titres émanant d’un échantillon représentatif de bibliothécaires jeunesse du réseau, a pour thématique principale la promotion de la lecture-plaisir auprès des adolescents dans le cadre des bibliothèques publiques.
Il aborde également les thèmes de la lecture publique, de la littérature jeunesse, de la prescription scolaire, du plaisir de lire, des genres littéraires, de la transmédiation et des pratiques de lecture des adolescents.(par l'auteure)En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25178 Lecture-plaisir & FLE en bibliothèque : cycle d'animations autour des cinq sens et de la lecture à haute voix pour un public d'apprenants en Français Langue Etrangère - bibliothèque communale d'Ixelles - le Maitre mot asbl / Johanne Schmit
Titre : Lecture-plaisir & FLE en bibliothèque : cycle d'animations autour des cinq sens et de la lecture à haute voix pour un public d'apprenants en Français Langue Etrangère - bibliothèque communale d'Ixelles - le Maitre mot asbl Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanne Schmit, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2020 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (259 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèque francophone d'Ixelles ** Belgique ** Bruxelles (Belgique)
Bibliothèques ** Activités culturelles
Littérature ** Lecture en public
Littérature pour la jeunesse
Stimulation sensorielleRésumé :
"L'ASBL "Le Maitre Mot" organise des cours de Français Langue étrangère à destination d'un public adulte non-francophone dans une visées d'émancipation et de cohésion autour de la langue française. En collaboration avec la bibliothèque d'Ixelles, le projet vise à promouvoir, auprès d'un groupe de l'asbl, la lecture-plaisir et le lieu-bibliothèque comme espace où ils ont une place. Le groupe a suivi un cycle d'animations autour des 5 sens, basé sur une méthodologie participative. Par une approche de médiation du livre, axée sur les aspects sensoriels de la lecture, et sur la lecture à haute voix, les bénéficiaires ont pu découvrir les espaces de la bibliothèque et ses ressources via une sélection bibliographique adaptée à leur niveau de compréhension linguistique. " (par l'auteur)
Note de thèse : TFE de bachelier : Bibliothéconomie et documentation : Bruxelles : IESSID, 2020 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24061 Lecture-plaisir & FLE en bibliothèque : cycle d'animations autour des cinq sens et de la lecture à haute voix pour un public d'apprenants en Français Langue Etrangère - bibliothèque communale d'Ixelles - le Maitre mot asbl [texte imprimé] / Johanne Schmit, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2020 . - 1 vol. (259 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèque francophone d'Ixelles ** Belgique ** Bruxelles (Belgique)
Bibliothèques ** Activités culturelles
Littérature ** Lecture en public
Littérature pour la jeunesse
Stimulation sensorielleRésumé :
"L'ASBL "Le Maitre Mot" organise des cours de Français Langue étrangère à destination d'un public adulte non-francophone dans une visées d'émancipation et de cohésion autour de la langue française. En collaboration avec la bibliothèque d'Ixelles, le projet vise à promouvoir, auprès d'un groupe de l'asbl, la lecture-plaisir et le lieu-bibliothèque comme espace où ils ont une place. Le groupe a suivi un cycle d'animations autour des 5 sens, basé sur une méthodologie participative. Par une approche de médiation du livre, axée sur les aspects sensoriels de la lecture, et sur la lecture à haute voix, les bénéficiaires ont pu découvrir les espaces de la bibliothèque et ses ressources via une sélection bibliographique adaptée à leur niveau de compréhension linguistique. " (par l'auteur)
Note de thèse : TFE de bachelier : Bibliothéconomie et documentation : Bruxelles : IESSID, 2020 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24061 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300018 BD SCH L (2020) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE BD Disponible Usages des livres jeunesse [Dossier] / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques, 549 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Usages des livres jeunesse [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bussienne, Auteur ; Clémentine Vallée, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.12-55 (33 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement ** Pratique ** France
Littérature pour la jeunesse
Livres illustrés pour enfantsIndex. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Note de contenu : "L’enseignant est un intermédiaire entre le monde des livres et le jeune lecteur, mais quelle place occupe aujourd’hui le livre jeunesse dans l’enseignement ? Parler du « ?livre jeunesse? » et non de « ?littérature jeunesse? » permet d’évoquer des pratiques pédagogiques variées dans de nombreuses disciplines.
L'édition pour la jeunesse est en France particulièrement vivante et fait preuve d'une grande inventivité dans des genres différents, qu'il s'agisse de documentaires ou de la fiction sous toutes ses formes (poésie, album, BD, théâtre et bien sûr, roman, nouvelle, etc.). L'école tire-t-elle parti de cette variété d'ouvrages à sa disposition ? Comment emploi-t-elle les livres jeunesse pour le gout de la lecture et transmettre des savoirs ? Voilà les questions auxquelles ce dossier souhaite apporter quelques éléments de réponse."Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22932
in Cahiers pédagogiques > 549 (Décembre 2018) . - p.12-55 (33 p.)[article] Usages des livres jeunesse [Dossier] [texte imprimé] / Elisabeth Bussienne, Auteur ; Clémentine Vallée, Auteur . - 2018 . - p.12-55 (33 p.).
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 549 (Décembre 2018) . - p.12-55 (33 p.)
Catégories : Enseignement ** Pratique ** France
Littérature pour la jeunesse
Livres illustrés pour enfantsIndex. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Note de contenu : "L’enseignant est un intermédiaire entre le monde des livres et le jeune lecteur, mais quelle place occupe aujourd’hui le livre jeunesse dans l’enseignement ? Parler du « ?livre jeunesse? » et non de « ?littérature jeunesse? » permet d’évoquer des pratiques pédagogiques variées dans de nombreuses disciplines.
L'édition pour la jeunesse est en France particulièrement vivante et fait preuve d'une grande inventivité dans des genres différents, qu'il s'agisse de documentaires ou de la fiction sous toutes ses formes (poésie, album, BD, théâtre et bien sûr, roman, nouvelle, etc.). L'école tire-t-elle parti de cette variété d'ouvrages à sa disposition ? Comment emploi-t-elle les livres jeunesse pour le gout de la lecture et transmettre des savoirs ? Voilà les questions auxquelles ce dossier souhaite apporter quelques éléments de réponse."Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22932 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0284912 370 COL Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible Supplément n° 623 - 2017 - L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources (Bulletin de L'école des parents) / Daniel Marcelli
[n° ou bulletin]
est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE
Titre : Supplément n° 623 - 2017 - L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme infantile
Contes
Enfants et animaux
Littérature pour la jeunesse
Relations homme-animalIndex. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé : "Compagnon "naturel" de l'enfant, l'animal familier partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes, et contribue à son développement sensoriel, psychomoteur, affectif et cognitif comme à sa socialisation. Fidèle, indulgent, il se révèle un ami précieux à l'adolescence, âge traversé par de multiples turbulences. La communication subtile entre l'enfant et l'animal fait aussi de ce dernier, un médiateur thérapeutique hors pair pour les enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques. Quels sont les leviers et les effets de la médiation animale ? Quel peut être l'apport pédagogique de l'animal à l'école ou dans le domaine de l'aide sociale à l'enfance ?
Les animaux occupant une place de plus en plus importante dans nos vies, L'école des parents s'est penchée sur cette relation unique, y compris sur le rôle symbolique des personnages d'animaux dans la littérature jeunesse."Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6158 [n° ou bulletin]Supplément n° 623 - 2017 - L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Auteur . - 2017.
est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme infantile
Contes
Enfants et animaux
Littérature pour la jeunesse
Relations homme-animalIndex. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé : "Compagnon "naturel" de l'enfant, l'animal familier partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes, et contribue à son développement sensoriel, psychomoteur, affectif et cognitif comme à sa socialisation. Fidèle, indulgent, il se révèle un ami précieux à l'adolescence, âge traversé par de multiples turbulences. La communication subtile entre l'enfant et l'animal fait aussi de ce dernier, un médiateur thérapeutique hors pair pour les enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques. Quels sont les leviers et les effets de la médiation animale ? Quel peut être l'apport pédagogique de l'animal à l'école ou dans le domaine de l'aide sociale à l'enfance ?
Les animaux occupant une place de plus en plus importante dans nos vies, L'école des parents s'est penchée sur cette relation unique, y compris sur le rôle symbolique des personnages d'animaux dans la littérature jeunesse."Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6158 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0277790 FED Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible Destination bibliothèque : valise pédagogique sur le thème du livre et de la bibliothèque pour des enfants de 6 à 8 ans / Élisabeth Falisse
PermalinkConteuse pour la petite enfance, cette fois je saisis ma chance ! : cycle d'animations kamishibaï et marionnettes pour la petite enfance / Anne-Sophie Paris
Permalink"Sens expressions" : Cycle d'animations sur la lecture et l'écriture de quatorze à seize ans au Foyer Lilla Monod / Céline Pieters
PermalinkKamishibaï : bienvenue dans une nouvelle dimension ! / Damien Mendrik
PermalinkL'album, espace de dialogue texte/image / Annie Genty in Argos, 39 (Février 2006)
PermalinkL'ado perdu / Dave Pelzer
PermalinkLa dame blanche de la Bièvre / Diane Meur
PermalinkLes adolescents, la lecture et le roman : journée d'étude du C.L.P.C.F., Namur, le 18 octobre 2002 / Martine Garsou
PermalinkLe prisonnier de Sainte-Pélagie / Diane Meur
PermalinkTabou / Frank Andriat
PermalinkTerminus Odéon / Pierre Coran
PermalinkEchos d'une formation spécialisée en littérature de jeunesse / Centre de lecture publique de la Communauté française (Liège)
PermalinkLisez jeunesse! : la littérature pour adolescents et jeunes adultes / Deborah Danblon
PermalinkLe peuple aux yeux clairs / Théo Fleischman
PermalinkLa bande originale : roman ; suivi de, Nos années soixante / Bernard Gheur
PermalinkL'Ephélide : roman / Pierre Coran
PermalinkJournal de Jamila : roman ; suivi d'un entretien avec l'auteur / Frank Andriat
PermalinkL'amour à boire : roman / Frank Andriat
PermalinkHistoires de Petite Elle : récits / Françoise Lison-Leroy
PermalinkSon pire ennemi / - Mythic
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