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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesSyndrome de l'escargot / Marc Olano in Lien social, 1319 (7 au 27 juin 2022)
Titre : Syndrome de l'escargot Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-24 (7 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Fréquentation scolaire
Phobie scolaireIndex. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "Le nombre d'adolescents qui refusent de se rendre à l'école pour des raisons liées à l'anxiété augmente d'année en année. Une tendance qui s'est encore accentuée avec la crise sanitaire. Environnement anxiogène, école élitiste, avenir bouché...A qui la faute ? " Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25019
in Lien social > 1319 (7 au 27 juin 2022) . - p. 18-24 (7 p.)[article] Syndrome de l'escargot [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2022 . - p. 18-24 (7 p.).
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1319 (7 au 27 juin 2022) . - p. 18-24 (7 p.)
Catégories : Abandon des études
Fréquentation scolaire
Phobie scolaireIndex. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "Le nombre d'adolescents qui refusent de se rendre à l'école pour des raisons liées à l'anxiété augmente d'année en année. Une tendance qui s'est encore accentuée avec la crise sanitaire. Environnement anxiogène, école élitiste, avenir bouché...A qui la faute ? " Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25019 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300825 MAR Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Phobie scolaire : comment aider les enfants et adolescents en mal d'école ? / Marie-France Le Heuzey
Titre : Phobie scolaire : comment aider les enfants et adolescents en mal d'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Le Heuzey, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris [France] : Josette Lyon Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (148 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84319-232-6 Prix : 17 EUR Note générale : Bibliogr. p. 139-145 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie
Echec scolaire
Enfants ** Psychologie
Phobie scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé :
"Les facteurs de de?crochage scolaire et de de?scolarisation peuvent e?tre divers. Comment repe?rer les sympto?mes des troubles qui provoquent l'absente?isme des e?le?ves ? Quelles the?rapeutiques apporter ?" (par l'auteur)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18738 Phobie scolaire : comment aider les enfants et adolescents en mal d'école ? [texte imprimé] / Marie-France Le Heuzey, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Auteur . - 2e éd. . - Paris (France) : Josette Lyon, impr. 2010 . - 1 vol. (148 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84319-232-6 : 17 EUR
Bibliogr. p. 139-145
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents ** Psychologie
Echec scolaire
Enfants ** Psychologie
Phobie scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé :
"Les facteurs de de?crochage scolaire et de de?scolarisation peuvent e?tre divers. Comment repe?rer les sympto?mes des troubles qui provoquent l'absente?isme des e?le?ves ? Quelles the?rapeutiques apporter ?" (par l'auteur)
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Titre : Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : DL 2016 Collection : Enfances Importance : 1 vol. (239 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074265-3 Note générale : Bibliogr. à la fin des chapitres Langues : Français (fre) Catégories : Harcèlement en milieu scolaire
Phobie scolaire
Relations maître-élève
Relations parents-enseignants
Risques psychosociaux
Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "La volonté de proposer une école pour tous s’est heurtée
à la réalité de la prise en charge d’élèves aux histoires
individuelles multiples, ayant un rapport au savoir, aux
apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très
variable.
Au-delà de ses missions pédagogiques, l’école se doit
pourtant d’assurer à tous, la possibilité d’évoluer au mieux
dans leur parcours d’apprentissage, ce qui suppose une
prise en compte des risques psycho-sociaux (RPS). Mais
si une politique de prévention de ces derniers existe dans
le monde professionnel, ils restent encore mal connus du
milieu scolaire.
Cet ouvrage, le premier consacré à ce sujet, définit
la spécificité des RPS en milieu scolaire. Écrit par des
acteurs de terrain intervenant au quotidien, ancré
dans la réalité des professionnels, des élèves et des
parents, il propose des mesures pragmatiques de
prévention et de prise en charge." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21162 Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires [texte imprimé] / Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (Rue Laromiguière, 5, 75005, France) : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (239 p.) ; 24 cm. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-074265-3
Bibliogr. à la fin des chapitres
Langues : Français (fre)
Catégories : Harcèlement en milieu scolaire
Phobie scolaire
Relations maître-élève
Relations parents-enseignants
Risques psychosociaux
Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "La volonté de proposer une école pour tous s’est heurtée
à la réalité de la prise en charge d’élèves aux histoires
individuelles multiples, ayant un rapport au savoir, aux
apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très
variable.
Au-delà de ses missions pédagogiques, l’école se doit
pourtant d’assurer à tous, la possibilité d’évoluer au mieux
dans leur parcours d’apprentissage, ce qui suppose une
prise en compte des risques psycho-sociaux (RPS). Mais
si une politique de prévention de ces derniers existe dans
le monde professionnel, ils restent encore mal connus du
milieu scolaire.
Cet ouvrage, le premier consacré à ce sujet, définit
la spécificité des RPS en milieu scolaire. Écrit par des
acteurs de terrain intervenant au quotidien, ancré
dans la réalité des professionnels, des élèves et des
parents, il propose des mesures pragmatiques de
prévention et de prise en charge." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21162 Réservation
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