Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes189 - Novembre 2024 - Phobie scolaire, l'impossible école (Bulletin de Eduquer)
Titre : 189 - Novembre 2024 - Phobie scolaire, l'impossible école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Phobie scolaireRésumé :
"Quand l’école devient impossible, quand les pas se ralentissent pour s’y rendre, jusqu’à s’arrêter net, c’est tout un monde qui bascule: celui de l’enfant, celui des parents, celui de la famille entière. Cet enfant, cet ado qui allait pourtant bien – avant ?, qui aimait apprendre – avant ?, que lui arrive-t-il?
Pour comprendre et accompagner son enfant en souffrance vers la guérison, le chemin est long et sinueux. Il passe notamment par la rencontre de l’équipe éducative de l’école, par de longues heures de lecture, par des consultations de médecins et thérapeutes, par une hospitalisation peut-être, par l’aide de rares groupes de soutien et, dans le meilleur des cas, par des aménagements pour une reprise progressive des cours, quand elle est possible." (site de l'éditeur)
Note de contenu :
FOCUS
Les coups de cœur de la Ligue
COUP DE CRAYON SUR L'ACTU
Le coup de crayon de Lara Pérez Dueñas
ACTUALITES
Droit à l'IVG en Belgique: une lutte persistance face aux résistances patriarcales
DOSSIER: Phobie scolaire, l'impossible école
Phobie scolaire, l'impossible école
Comprendre et accompagner les enfants en difficulté
Une responsabilisation parentale exagérée
Le refus scolaire anxieux, symptôme d'une crise de sens ?
Les Ados de Robert Dubois, l'école de la transition
L'Anatole, une initiative de soutien à la parentalité
Pour aller plus loin
FORMATION
Eduquer et accompagner avec les intelligence multiples
CHRONIQUE INTERCULTURELLE
Intelligence émotionnelle et interculturalité
SCIENCES
"Nobel d'économie": vrai ou faux prix ?
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8368 [n° ou bulletin] 189 - Novembre 2024 - Phobie scolaire, l'impossible école [texte imprimé] . - 2024.
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon des études
Phobie scolaireRésumé :
"Quand l’école devient impossible, quand les pas se ralentissent pour s’y rendre, jusqu’à s’arrêter net, c’est tout un monde qui bascule: celui de l’enfant, celui des parents, celui de la famille entière. Cet enfant, cet ado qui allait pourtant bien – avant ?, qui aimait apprendre – avant ?, que lui arrive-t-il?
Pour comprendre et accompagner son enfant en souffrance vers la guérison, le chemin est long et sinueux. Il passe notamment par la rencontre de l’équipe éducative de l’école, par de longues heures de lecture, par des consultations de médecins et thérapeutes, par une hospitalisation peut-être, par l’aide de rares groupes de soutien et, dans le meilleur des cas, par des aménagements pour une reprise progressive des cours, quand elle est possible." (site de l'éditeur)
Note de contenu :
FOCUS
Les coups de cœur de la Ligue
COUP DE CRAYON SUR L'ACTU
Le coup de crayon de Lara Pérez Dueñas
ACTUALITES
Droit à l'IVG en Belgique: une lutte persistance face aux résistances patriarcales
DOSSIER: Phobie scolaire, l'impossible école
Phobie scolaire, l'impossible école
Comprendre et accompagner les enfants en difficulté
Une responsabilisation parentale exagérée
Le refus scolaire anxieux, symptôme d'une crise de sens ?
Les Ados de Robert Dubois, l'école de la transition
L'Anatole, une initiative de soutien à la parentalité
Pour aller plus loin
FORMATION
Eduquer et accompagner avec les intelligence multiples
CHRONIQUE INTERCULTURELLE
Intelligence émotionnelle et interculturalité
SCIENCES
"Nobel d'économie": vrai ou faux prix ?
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8368 ContientRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302426 EDU Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Phobie scolaire : comment aider les enfants et adolescents en mal d'école ? / Marie-France Le Heuzey
Titre : Phobie scolaire : comment aider les enfants et adolescents en mal d'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Le Heuzey, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris [France] : Josette Lyon Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (148 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84319-232-6 Prix : 17 EUR Note générale : Bibliogr. p. 139-145 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie
Echec scolaire
Enfants ** Psychologie
Phobie scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé :
"Les facteurs de de?crochage scolaire et de de?scolarisation peuvent e?tre divers. Comment repe?rer les sympto?mes des troubles qui provoquent l'absente?isme des e?le?ves ? Quelles the?rapeutiques apporter ?" (par l'auteur)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18738 Phobie scolaire : comment aider les enfants et adolescents en mal d'école ? [texte imprimé] / Marie-France Le Heuzey, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Auteur . - 2e éd. . - Paris (France) : Josette Lyon, impr. 2010 . - 1 vol. (148 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84319-232-6 : 17 EUR
Bibliogr. p. 139-145
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents ** Psychologie
Echec scolaire
Enfants ** Psychologie
Phobie scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé :
"Les facteurs de de?crochage scolaire et de de?scolarisation peuvent e?tre divers. Comment repe?rer les sympto?mes des troubles qui provoquent l'absente?isme des e?le?ves ? Quelles the?rapeutiques apporter ?" (par l'auteur)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18738 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0236772 370 LEH P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : DL 2016 Collection : Enfances Importance : 1 vol. (239 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074265-3 Note générale : Bibliogr. à la fin des chapitres Langues : Français (fre) Catégories : Harcèlement en milieu scolaire
Phobie scolaire
Relations maître-élève
Relations parents-enseignants
Risques psychosociaux
Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "La volonté de proposer une école pour tous s’est heurtée
à la réalité de la prise en charge d’élèves aux histoires
individuelles multiples, ayant un rapport au savoir, aux
apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très
variable.
Au-delà de ses missions pédagogiques, l’école se doit
pourtant d’assurer à tous, la possibilité d’évoluer au mieux
dans leur parcours d’apprentissage, ce qui suppose une
prise en compte des risques psycho-sociaux (RPS). Mais
si une politique de prévention de ces derniers existe dans
le monde professionnel, ils restent encore mal connus du
milieu scolaire.
Cet ouvrage, le premier consacré à ce sujet, définit
la spécificité des RPS en milieu scolaire. Écrit par des
acteurs de terrain intervenant au quotidien, ancré
dans la réalité des professionnels, des élèves et des
parents, il propose des mesures pragmatiques de
prévention et de prise en charge." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21162 Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires [texte imprimé] / Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (Rue Laromiguière, 5, 75005, France) : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (239 p.) ; 24 cm. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-074265-3
Bibliogr. à la fin des chapitres
Langues : Français (fre)
Catégories : Harcèlement en milieu scolaire
Phobie scolaire
Relations maître-élève
Relations parents-enseignants
Risques psychosociaux
Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "La volonté de proposer une école pour tous s’est heurtée
à la réalité de la prise en charge d’élèves aux histoires
individuelles multiples, ayant un rapport au savoir, aux
apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très
variable.
Au-delà de ses missions pédagogiques, l’école se doit
pourtant d’assurer à tous, la possibilité d’évoluer au mieux
dans leur parcours d’apprentissage, ce qui suppose une
prise en compte des risques psycho-sociaux (RPS). Mais
si une politique de prévention de ces derniers existe dans
le monde professionnel, ils restent encore mal connus du
milieu scolaire.
Cet ouvrage, le premier consacré à ce sujet, définit
la spécificité des RPS en milieu scolaire. Écrit par des
acteurs de terrain intervenant au quotidien, ancré
dans la réalité des professionnels, des élèves et des
parents, il propose des mesures pragmatiques de
prévention et de prise en charge." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21162 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0269659 370 ROM P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
