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Accueillir la petite enfance : le vécu des professionnels
Titre : Accueillir la petite enfance : le vécu des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Moisset (1972-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2019 Collection : Enfance et parentalité Importance : 1 vol. (291 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6306-9 Prix : 25 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Garderies ** France ** 1990-....
Maisons ouvertes (première enfance)
Maisons ouvertes (première enfance) ** France ** 1990-....
Personnel de la petite enfance
Personnel de la petite enfance ** Travail ** France ** 1990-....Index. décimale : 372 Education des petits enfants- Petite enfance. Enfants en âge préscolaire Résumé :
"L’accueil de la petite enfance fait l’objet d’un véritable effort politique dans notre pays et plus largement en Europe. La notion d’investissement social dans la petite enfance, au même titre que dans l’école, témoigne du souci de lutter contre les inégalités sociales. Pourtant les professionnels qui prennent soin des tout-petits ne bénéficient pas de la reconnaissance qu’ils méritent. Un flou demeure sur la nature de leur travail quotidien et sur les compétences nécessaires pour assurer un accueil de qualité aux bébés et à leurs parents.
Cet ouvrage rend compte de différentes études qui explorent les multiples facettes de ces professions et des personnes qui s’y engagent : comment entrent-elles dans le métier ? En quoi consiste concrètement l’activité d’accueil des jeunes enfants ? Qu’est ce que faire du « bon travail » auprès des enfants ? Comment vivent-elles leur activité ? Comment font-elles face aux évolutions de leur métier ?
En levant le voile sur le vécu des professionnels de la petite enfance, les auteurs questionnent politiques et représentations sociales. Ils montrent que ces métiers ont une place importante à tenir sur la scène des défis éducatifs d’un monde changeant, ouvert, où l’accueil des enfants est une mission essentielle." (4e de couv.)
Note de contenu :
I. DEVENIR PROFESSIONNEL DE L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Vacations, savoirs expérientiels, réflexivité
Etre assistant maternel: motivations et vécus
Que faut-il apprendre pour garder des jeunes enfants ? L 'exemple des professionnels de l'accueil collectif
Les compétences professionnelles au coeur des métiers de l'accueil de l'enfance
II. LES EVOLUTIONS DU TRAVAIL D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
L'évolution de l'accueil collectif de la petite enfance ou la fonte des glaces
La PSU 2014, des effets paradoxaux et un risque de perte de sens ?
Les évolutions de l'accueil collectif de la petite enfance
La position singulière des auxiliaires de puériculture
III. PROFESSIONNALISER LES PROFESSIONNELS DE L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Professionnaliser les professionnels
Reconnaître le métier d'éducateur de l'enfance: quelle évolution conceptuelle ?
De l'urgence d'investit dans une politique des professionnalisation des gardes d'enfants à domicile
IV. LES EFFETS DE L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Effets de l'accueil et qualité de l'accueil
Les effets de l'accueil de la petite enfance
L'accompagnement relationnel et social des petits enfants, gage d'une identité professionnelle digne et reconnue
V. EMPOWERMENT ET DEMARCHES PARTICIPATIVES DANS L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Empowerment des acteurs, empowerment du chercheur: la rencontre avec le réseau Devenir D'Enfance
Quand les professionnels de la petite enfance deviennent des chercheurs sur leurs pratiques: la recherche-action participative
Pourquoi un réseau pour les coordinatrices de la petite enfance ?
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23722 Accueillir la petite enfance : le vécu des professionnels [texte imprimé] / Pierre Moisset (1972-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2019 . - 1 vol. (291 p.) ; 22 cm. - (Enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-6306-9 : 25 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Garderies ** France ** 1990-....
Maisons ouvertes (première enfance)
Maisons ouvertes (première enfance) ** France ** 1990-....
Personnel de la petite enfance
Personnel de la petite enfance ** Travail ** France ** 1990-....Index. décimale : 372 Education des petits enfants- Petite enfance. Enfants en âge préscolaire Résumé :
"L’accueil de la petite enfance fait l’objet d’un véritable effort politique dans notre pays et plus largement en Europe. La notion d’investissement social dans la petite enfance, au même titre que dans l’école, témoigne du souci de lutter contre les inégalités sociales. Pourtant les professionnels qui prennent soin des tout-petits ne bénéficient pas de la reconnaissance qu’ils méritent. Un flou demeure sur la nature de leur travail quotidien et sur les compétences nécessaires pour assurer un accueil de qualité aux bébés et à leurs parents.
Cet ouvrage rend compte de différentes études qui explorent les multiples facettes de ces professions et des personnes qui s’y engagent : comment entrent-elles dans le métier ? En quoi consiste concrètement l’activité d’accueil des jeunes enfants ? Qu’est ce que faire du « bon travail » auprès des enfants ? Comment vivent-elles leur activité ? Comment font-elles face aux évolutions de leur métier ?
En levant le voile sur le vécu des professionnels de la petite enfance, les auteurs questionnent politiques et représentations sociales. Ils montrent que ces métiers ont une place importante à tenir sur la scène des défis éducatifs d’un monde changeant, ouvert, où l’accueil des enfants est une mission essentielle." (4e de couv.)
Note de contenu :
I. DEVENIR PROFESSIONNEL DE L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Vacations, savoirs expérientiels, réflexivité
Etre assistant maternel: motivations et vécus
Que faut-il apprendre pour garder des jeunes enfants ? L 'exemple des professionnels de l'accueil collectif
Les compétences professionnelles au coeur des métiers de l'accueil de l'enfance
II. LES EVOLUTIONS DU TRAVAIL D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
L'évolution de l'accueil collectif de la petite enfance ou la fonte des glaces
La PSU 2014, des effets paradoxaux et un risque de perte de sens ?
Les évolutions de l'accueil collectif de la petite enfance
La position singulière des auxiliaires de puériculture
III. PROFESSIONNALISER LES PROFESSIONNELS DE L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Professionnaliser les professionnels
Reconnaître le métier d'éducateur de l'enfance: quelle évolution conceptuelle ?
De l'urgence d'investit dans une politique des professionnalisation des gardes d'enfants à domicile
IV. LES EFFETS DE L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Effets de l'accueil et qualité de l'accueil
Les effets de l'accueil de la petite enfance
L'accompagnement relationnel et social des petits enfants, gage d'une identité professionnelle digne et reconnue
V. EMPOWERMENT ET DEMARCHES PARTICIPATIVES DANS L'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Empowerment des acteurs, empowerment du chercheur: la rencontre avec le réseau Devenir D'Enfance
Quand les professionnels de la petite enfance deviennent des chercheurs sur leurs pratiques: la recherche-action participative
Pourquoi un réseau pour les coordinatrices de la petite enfance ?
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0293660 372 MOI A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible 0301610 372 MOI A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Action publique et économie solidaire : une perspective internationale / Jean-Louis Laville
Titre : Action publique et économie solidaire : une perspective internationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Laville ; Jean-Philippe Magnen ; Genauto França de Filho Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2005 Collection : Sociétés en changement Importance : 1 vol. (414 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0489-5 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 381-400. Langues : Français (fre) Catégories : Economie sociale et solidaire
Politique publiqueRésumé : Comment la politique peut-elle retrouver une capacité d'intervention pour améliorer les conditions de vie sur leurs territoires ? La question est au centre de ce livre coécrit par des acteurs sociaux, des responsables publics et des chercheurs. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9781 Action publique et économie solidaire : une perspective internationale [texte imprimé] / Jean-Louis Laville ; Jean-Philippe Magnen ; Genauto França de Filho . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2005 . - 1 vol. (414 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sociétés en changement) .
ISBN : 978-2-7492-0489-5 : 30 EUR
Bibliogr. p. 381-400.
Langues : Français (fre)
Catégories : Economie sociale et solidaire
Politique publiqueRésumé : Comment la politique peut-elle retrouver une capacité d'intervention pour améliorer les conditions de vie sur leurs territoires ? La question est au centre de ce livre coécrit par des acteurs sociaux, des responsables publics et des chercheurs. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9781 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0200720 330S LAV A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible L'activité des demandeurs d'asile : se reconstruire en exil / Alexandra Felder
Titre : L'activité des demandeurs d'asile : se reconstruire en exil Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Felder, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (243 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5331-2 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. [227]-238.
Langues : Français (fre) Catégories : Droit d'asile ** France
Réfugiés ** France ** Conditions sociales
Réfugiés ** Politique publique** France
Réfugiés ** Protection, assistance, etc. ** FranceIndex. décimale : 308IMM Immigration - Groupes ethniques : Tsiganes, …. Résumé : "Les réfugiés, ceux qui font la une de l’actualité, ne cessent de lutter pour une vie meilleure, et leurs déplacements peuvent s’étendre sur des durées très longues marquées par l’incertitude et la précarité. Arrivés dans le pays qui traite leur demande d’asile, ils se trouvent encore en « suspension territoriale », dans un entre-deux entre pouvoir rester et devoir repartir.
Alexandra Felder s’intéresse aux trajectoires singulières de construction de soi en exil, à travers les activités des demandeurs d'asile qui se révèlent être de puissants vecteurs de résistance. Résistance à la réduction de soi à un statut de « demandeur », à l’assignation à la place d’étranger en quête d’un statut de citoyen. Dans l’activité partagée avec autrui, le sujet exilé transforme sa situation et lui-même. Il s’approprie des manières de faire, diversifie les temporalités par les rythmes des activités, noue des relations sociales et développe des interactions, réactualise des schèmes d’action. En cela, il participe à une construction commune du monde avec autrui.
Ainsi sans sous-estimer le poids des contraintes, des déterminations sociales majeures ici, l’ouvrage montre que l'important n'est pas seulement le traitement qui est fait aux réfugiés, mais ce qu'ils font eux-mêmes de ce qu'on fait d'eux." (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Accueillir les réfugiés ?
Récits de vie, parcours d’activités
Entre construction et sous-emploi de soi, les activités professionnelles
Le projet de formation
Espaces transitionnels et solidarités dans le monde associatif
Production d’un discours adressé, restaurer la voix
Les enjeux de l’activité en situation de grande précarité
ConclusionPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21747 L'activité des demandeurs d'asile : se reconstruire en exil [texte imprimé] / Alexandra Felder, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2016 . - 1 vol. (243 p.) ; 17 cm.
ISBN : 978-2-7492-5331-2 : 15 EUR
Bibliogr. p. [227]-238.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit d'asile ** France
Réfugiés ** France ** Conditions sociales
Réfugiés ** Politique publique** France
Réfugiés ** Protection, assistance, etc. ** FranceIndex. décimale : 308IMM Immigration - Groupes ethniques : Tsiganes, …. Résumé : "Les réfugiés, ceux qui font la une de l’actualité, ne cessent de lutter pour une vie meilleure, et leurs déplacements peuvent s’étendre sur des durées très longues marquées par l’incertitude et la précarité. Arrivés dans le pays qui traite leur demande d’asile, ils se trouvent encore en « suspension territoriale », dans un entre-deux entre pouvoir rester et devoir repartir.
Alexandra Felder s’intéresse aux trajectoires singulières de construction de soi en exil, à travers les activités des demandeurs d'asile qui se révèlent être de puissants vecteurs de résistance. Résistance à la réduction de soi à un statut de « demandeur », à l’assignation à la place d’étranger en quête d’un statut de citoyen. Dans l’activité partagée avec autrui, le sujet exilé transforme sa situation et lui-même. Il s’approprie des manières de faire, diversifie les temporalités par les rythmes des activités, noue des relations sociales et développe des interactions, réactualise des schèmes d’action. En cela, il participe à une construction commune du monde avec autrui.
Ainsi sans sous-estimer le poids des contraintes, des déterminations sociales majeures ici, l’ouvrage montre que l'important n'est pas seulement le traitement qui est fait aux réfugiés, mais ce qu'ils font eux-mêmes de ce qu'on fait d'eux." (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Accueillir les réfugiés ?
Récits de vie, parcours d’activités
Entre construction et sous-emploi de soi, les activités professionnelles
Le projet de formation
Espaces transitionnels et solidarités dans le monde associatif
Production d’un discours adressé, restaurer la voix
Les enjeux de l’activité en situation de grande précarité
ConclusionPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21747 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0276900 308IMM FEL A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Adolescentes et mères : leurs enfants, leurs amours, leurs hommes / Pierre Kammerer
Titre : Adolescentes et mères : leurs enfants, leurs amours, leurs hommes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Kammerer, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2006 Collection : Actualité de la psychanalyse Importance : 1 vol. (374 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0562-5 Prix : 25 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Mères adolescentes Résumé : Certaines adolescentes n'ont pu construire des représentations internes de la féminité et de la maternité. Court-circuitant ce travail psychique resté impossible, elles ont confié à leur corps et à leur enfant à naître la mission de les rendre femmes et mères...idéales de préférence. Mission impossible pour cet enfant qui, dans la réalité, ne correspondra pas à l'enfant rêvé durant la grossesse et risque d'être inscrit dans une psychopathologie précoce puis rapidement "placé"...répétant ainsi bien souvent l'histoire de leur mère. C'est contre ce destin que le dispositif clinique finement décrit dans ce livre vient faire rempart. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10533 Adolescentes et mères : leurs enfants, leurs amours, leurs hommes [texte imprimé] / Pierre Kammerer, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2006 . - 1 vol. (374 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Actualité de la psychanalyse) .
ISBN : 978-2-7492-0562-5 : 25 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Mères adolescentes Résumé : Certaines adolescentes n'ont pu construire des représentations internes de la féminité et de la maternité. Court-circuitant ce travail psychique resté impossible, elles ont confié à leur corps et à leur enfant à naître la mission de les rendre femmes et mères...idéales de préférence. Mission impossible pour cet enfant qui, dans la réalité, ne correspondra pas à l'enfant rêvé durant la grossesse et risque d'être inscrit dans une psychopathologie précoce puis rapidement "placé"...répétant ainsi bien souvent l'histoire de leur mère. C'est contre ce destin que le dispositif clinique finement décrit dans ce livre vient faire rempart. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10533 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0217327 308FAM KAM A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? / Stéphanie Leboyer
Titre : AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Leboyer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Mahier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Mick, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2017 Collection : Les dossiers d'Empan Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5507-1 Prix : 23 EUR Note générale : AEMO = Action éducative en milieu ouvert. AED = Aide éducative à domicile. - Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Contrôle social
Pauvreté ** Actes de congrès
Services sociaux d'intérêt général ** Actes de congrèsIndex. décimale : 308PAU Pauvreté - Exclusion Résumé : "Les accompagnements de milieu ouvert, qu’ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s’assurer du bon développement de l’enfant et à accompagner les parents, afin d’éviter autant que possible son placement.
Même si, et les textes de lois le réaffirment, ce sont bien les difficultés particulières de l’enfant liées à des comportements parentaux insuffisants ou inadaptés au regard de ses besoins qui nécessitent les mesures de protection, les interventions éducatives menées au domicile sont, très majoritairement, à destination de familles dites « pauvres ». Si l’affirmation d’une corrélation entre pauvreté des parents et décision de protection de l’enfance n’est pas nouvelle, elle ne reste pas moins dérangeante et source d’interrogation : les difficultés éducatives seraient-elles favorisées par la précarité sociale des parents ? La pauvreté des parents et le regard porté sur leur mode de vie justifieraient-ils l’intervention éducative, dans l’objectif d’un contrôle social ? S’agit-il d’une question de repérage des difficultés, les services sociaux s’adressant historiquement à des publics en difficultés ?
A l’initiative du CNAEMO, les auteurs s’attachent à cerner les enjeux the?oriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile.
Créé en 1981, le CNAEMO (Carrefour national de l'action éducative en milieu ouvert), composé de professionnels, personnes physiques, associations et personnes morales, est une structure de rencontre, de liaison, d'étude et de recherche ainsi qu’une instance d'interpellation et de confrontation des personnes et des institutions du champ social." (4e de couv.)Note de contenu : Introduction
Stéphanie Leboyer, Jean-Pierre Mahier,
Jean Mick , Salvatore Stella....................................................................... 7
La protection de l’enfance :
un enjeu de lutte contre les inégalités ?
Propos introductif
Stéphanie Leboyer ........................................................................................ 21
Pauvreté ou pauvretés ?
Louis Maurin, Stéphanie Leboyer ............................................................ 27
Relative pauvreté : approche anthropologique de l’inégalité
Stéphane Corbin............................................................................................ 61
Travailleurs sociaux et « pauvres » :
les conditions de la rencontre…
Propos introductif
Jean Mick......................................................................................................... 93
La démarche du croisement des savoirs et des pratiques :
présentation
Christèle Boissier........................................................................................... 99
La démarche du croisement des savoirs et des pratiques :
le point de vue d’un professionnel
Noëllie Greiveldinger................................................................................... 111
Travailler en protection de l’enfance avec des personnes
en situation de pauvreté : un triple défi clinique,
éthique et épistémologique
Laurent Sochard............................................................................................. 119
STELLA et coll. AEMO AED….indd 310 24/02/2017 14:07
Table des matières
L’évaluation plurielle :
la garantie du respect du droit des familles ?
Propos introductif
Salvatore Stella .............................................................................................. 157
L’accompagnement à domicile de la fonction parentale :
de la priorité du contrôle consenti à la subsidiarité
du contrôle contraint
Marie Douris................................................................................................... 161
La pauvreté existentielle des professionnels du social
et le contrôle de leur désir
Alain Guyard................................................................................................... 175
L’évaluation au cœur des pratiques
Salvatore Stella, Stéphanie Leboyer........................................................ 193
Citoyenneté et solidarité :
arrimer l’individu au collectif
Propos introductif
Jean-Pierre Mahier........................................................................................ 231
Qu’attendons-nous d’eux ?
Michel Billé...................................................................................................... 237
Les régimes de contradictions du droit de la pauvreté.
Les institutions de l’exclusion et de l’inclusion
Dominique Sistach........................................................................................ 247
Ce que donner aux pauvres veut dire.
Théorie du don et protection sociale
Philippe Chanial............................................................................................. 281
En guise de conclusion…
Stéphanie Leboyer, Jean-Pierre Mahier,
Jean Mick, Salvatore Stella ........................................................................ 299
Glossaire .......................................................................................................... 309Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21871 AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? [texte imprimé] / Stéphanie Leboyer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Mahier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Mick, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2017 . - 1 vol. (311 p.) : ill. ; 21 cm. - (Les dossiers d'Empan) .
ISBN : 978-2-7492-5507-1 : 23 EUR
AEMO = Action éducative en milieu ouvert. AED = Aide éducative à domicile. - Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Contrôle social
Pauvreté ** Actes de congrès
Services sociaux d'intérêt général ** Actes de congrèsIndex. décimale : 308PAU Pauvreté - Exclusion Résumé : "Les accompagnements de milieu ouvert, qu’ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s’assurer du bon développement de l’enfant et à accompagner les parents, afin d’éviter autant que possible son placement.
Même si, et les textes de lois le réaffirment, ce sont bien les difficultés particulières de l’enfant liées à des comportements parentaux insuffisants ou inadaptés au regard de ses besoins qui nécessitent les mesures de protection, les interventions éducatives menées au domicile sont, très majoritairement, à destination de familles dites « pauvres ». Si l’affirmation d’une corrélation entre pauvreté des parents et décision de protection de l’enfance n’est pas nouvelle, elle ne reste pas moins dérangeante et source d’interrogation : les difficultés éducatives seraient-elles favorisées par la précarité sociale des parents ? La pauvreté des parents et le regard porté sur leur mode de vie justifieraient-ils l’intervention éducative, dans l’objectif d’un contrôle social ? S’agit-il d’une question de repérage des difficultés, les services sociaux s’adressant historiquement à des publics en difficultés ?
A l’initiative du CNAEMO, les auteurs s’attachent à cerner les enjeux the?oriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile.
Créé en 1981, le CNAEMO (Carrefour national de l'action éducative en milieu ouvert), composé de professionnels, personnes physiques, associations et personnes morales, est une structure de rencontre, de liaison, d'étude et de recherche ainsi qu’une instance d'interpellation et de confrontation des personnes et des institutions du champ social." (4e de couv.)Note de contenu : Introduction
Stéphanie Leboyer, Jean-Pierre Mahier,
Jean Mick , Salvatore Stella....................................................................... 7
La protection de l’enfance :
un enjeu de lutte contre les inégalités ?
Propos introductif
Stéphanie Leboyer ........................................................................................ 21
Pauvreté ou pauvretés ?
Louis Maurin, Stéphanie Leboyer ............................................................ 27
Relative pauvreté : approche anthropologique de l’inégalité
Stéphane Corbin............................................................................................ 61
Travailleurs sociaux et « pauvres » :
les conditions de la rencontre…
Propos introductif
Jean Mick......................................................................................................... 93
La démarche du croisement des savoirs et des pratiques :
présentation
Christèle Boissier........................................................................................... 99
La démarche du croisement des savoirs et des pratiques :
le point de vue d’un professionnel
Noëllie Greiveldinger................................................................................... 111
Travailler en protection de l’enfance avec des personnes
en situation de pauvreté : un triple défi clinique,
éthique et épistémologique
Laurent Sochard............................................................................................. 119
STELLA et coll. AEMO AED….indd 310 24/02/2017 14:07
Table des matières
L’évaluation plurielle :
la garantie du respect du droit des familles ?
Propos introductif
Salvatore Stella .............................................................................................. 157
L’accompagnement à domicile de la fonction parentale :
de la priorité du contrôle consenti à la subsidiarité
du contrôle contraint
Marie Douris................................................................................................... 161
La pauvreté existentielle des professionnels du social
et le contrôle de leur désir
Alain Guyard................................................................................................... 175
L’évaluation au cœur des pratiques
Salvatore Stella, Stéphanie Leboyer........................................................ 193
Citoyenneté et solidarité :
arrimer l’individu au collectif
Propos introductif
Jean-Pierre Mahier........................................................................................ 231
Qu’attendons-nous d’eux ?
Michel Billé...................................................................................................... 237
Les régimes de contradictions du droit de la pauvreté.
Les institutions de l’exclusion et de l’inclusion
Dominique Sistach........................................................................................ 247
Ce que donner aux pauvres veut dire.
Théorie du don et protection sociale
Philippe Chanial............................................................................................. 281
En guise de conclusion…
Stéphanie Leboyer, Jean-Pierre Mahier,
Jean Mick, Salvatore Stella ........................................................................ 299
Glossaire .......................................................................................................... 309Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21871 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0278383 308PAU LEB Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible L'aide aux adolescents difficiles : chroniques d'un problème public / Bertrand Ravon
PermalinkAlerte éthique dans l'action sociale / Anne Salmon
PermalinkL'alphabet du social / Jacques Ladsous
PermalinkL'analyse de la pratique : à quoi ca sert ? / Jeannine Duval-Héraudet
PermalinkL'art d'être différent : histoire de handicaps / Blandine Bricka
PermalinkL'autre pratique clinique : psychanalyse et institution thérapeutique / Alfredo Zenoni
PermalinkBébés d'ici, mères d'exil / Claire Mestre
PermalinkBoire et vieillir : comprendre les aînés en difficulté avec l'alcool / Pascal Menecier
PermalinkLes "bonnes pratiques" à l'épreuve des faits : du désir dans le soin et le travail social / Jean-Yves Broudic
PermalinkLes Cafés des parents ® : l'intelligence du collectif / Daniel Marcelli
PermalinkCahiers dynamiques, 72. Radicalisation des jeunes sous influence ? / Bernard Guzniczak
PermalinkCahiers dynamiques, 73. Travail avec les familles : de nouveaux enjeux / Perrine Cheval
PermalinkCahiers dynamiques, 75. Secret(s) / Bernard Guzniczak
PermalinkCahiers dynamiques, 77. Sexualité et violence(s) / Bernard Guzniczak
PermalinkCahiers dynamiques, 78. Educateur : un métier en plein évolution , / Bernard Guzniczak
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