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Le génogramme imaginaire : liens du sang, liens du coeur / Judith Ollié-Dressayre
Titre : Le génogramme imaginaire : liens du sang, liens du coeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Ollié-Dressayre, Auteur ; Dominique Mérigot, Auteur ; Philippe Caillé, Préfacier, etc. Editeur : Montrouge [France] : ESF éditeur Année de publication : impr. 2006 Collection : Art de la psychothérapie Importance : 1 vol. (129 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1797-1 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 129 Langues : Français (fre) Catégories : Génosociogrammes Index. décimale : 159BTF Thérapie familiale Résumé :
"Le génogramme imaginaire est un outil permettant de favoriser une lecture nouvelle d'un système relationnel (famille, institution) dans le cadre d'interventions thérapeutiques, psychosociales ou de supervisions cliniques, voire d'analyse institutionnelles.
Le réseau relationnel que nous construisons au fil de nos rencontre quotidiennes peut se représenter comme une famille "d'affiliation" entre projection de nos liens familiaux d'origine et création de relations nouvelles sur le modèle du roman familial de l'enfance (capacité de l'enfant à s'inventer une famille idéal plus conforme à ses désirs).
Le génogramme filiatif (arbre généalogique dont la lecture est plus clinique qu'historique) est un outil répandu parmi les thérapeutes familiaux pour révéler la singularité des familles de filiation.
Interface entre deux conceptions; le génogramme imaginaire n'est pas une représentation objective, de la famille, de l'état civil, mais la façon dont tout un chacun projette en permanence, sur ceux qui l'entourent, l'empreinte de son histoire et de ses configurations familiales.
La reconnaissance de cette "famille d'affiliation" - évolutive dans le temps -, permet de dynamiser la rencontre d'aide ou de supervision, en offrant des ressources nouvelles aux systèmes enferrés dans des représentations inopérantes. " (4è de couv.)
Note de contenu :
1. L'OUTIL
Génogramme filiatif, roman familial, loyauté de filiation et d'affiliation
Chaque réseau relationnel est structuré comme une famille
Principes d'élaboration du génogramme imaginaire
2. LE GENOGRAMME IMAGINAIRE DANS LES THERAPIES SYSTEMIQUES (INDIVIDUELLES, DE COUPLES, DE FAMILLE)
Jeanne
Maria
Avec la famille Georges
En thérapie de couple, avec Romain et Christine
3. LE GENOGRAMME IMAGINAIRE EN SUPERVISION CLINIQUE
Le contexte de la supervision clinique
Utilisation du génogramme imaginaire dans ce contexte
Le génogramme imaginaire de la famille Barbet et l'hypothèse d'inceste
Amelie, entre rébellion farouche et repli désespérée
Paula et ses quatre parents
4. SUPERVISION ET FORMATION PERSONNELLE
Génogramme filiatif et imaginaire en supervision d'équipe AEMO
Supervision d'une équipe de consultation familiale
Le travail sur son génogramme imaginaire personnel
5. L'INSTITUTION IMAGNAIRE
Quand la famille télescope l'institution
Un lien de vie en mutation
Lignée éducative et lignée administrative
6. CONSULTATION ET PERSPECTIVES
Mais alors, qu'est-ce qu'une famille ?
Le génogramme de repérage du changement
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10443 Le génogramme imaginaire : liens du sang, liens du coeur [texte imprimé] / Judith Ollié-Dressayre, Auteur ; Dominique Mérigot, Auteur ; Philippe Caillé, Préfacier, etc. . - Montrouge (80, avenue de la Marne, 92120, France) : ESF éditeur, impr. 2006 . - 1 vol. (129 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. - (Art de la psychothérapie) .
ISBN : 978-2-7101-1797-1 : 22 EUR
Bibliogr. p. 129
Langues : Français (fre)
Catégories : Génosociogrammes Index. décimale : 159BTF Thérapie familiale Résumé :
"Le génogramme imaginaire est un outil permettant de favoriser une lecture nouvelle d'un système relationnel (famille, institution) dans le cadre d'interventions thérapeutiques, psychosociales ou de supervisions cliniques, voire d'analyse institutionnelles.
Le réseau relationnel que nous construisons au fil de nos rencontre quotidiennes peut se représenter comme une famille "d'affiliation" entre projection de nos liens familiaux d'origine et création de relations nouvelles sur le modèle du roman familial de l'enfance (capacité de l'enfant à s'inventer une famille idéal plus conforme à ses désirs).
Le génogramme filiatif (arbre généalogique dont la lecture est plus clinique qu'historique) est un outil répandu parmi les thérapeutes familiaux pour révéler la singularité des familles de filiation.
Interface entre deux conceptions; le génogramme imaginaire n'est pas une représentation objective, de la famille, de l'état civil, mais la façon dont tout un chacun projette en permanence, sur ceux qui l'entourent, l'empreinte de son histoire et de ses configurations familiales.
La reconnaissance de cette "famille d'affiliation" - évolutive dans le temps -, permet de dynamiser la rencontre d'aide ou de supervision, en offrant des ressources nouvelles aux systèmes enferrés dans des représentations inopérantes. " (4è de couv.)
Note de contenu :
1. L'OUTIL
Génogramme filiatif, roman familial, loyauté de filiation et d'affiliation
Chaque réseau relationnel est structuré comme une famille
Principes d'élaboration du génogramme imaginaire
2. LE GENOGRAMME IMAGINAIRE DANS LES THERAPIES SYSTEMIQUES (INDIVIDUELLES, DE COUPLES, DE FAMILLE)
Jeanne
Maria
Avec la famille Georges
En thérapie de couple, avec Romain et Christine
3. LE GENOGRAMME IMAGINAIRE EN SUPERVISION CLINIQUE
Le contexte de la supervision clinique
Utilisation du génogramme imaginaire dans ce contexte
Le génogramme imaginaire de la famille Barbet et l'hypothèse d'inceste
Amelie, entre rébellion farouche et repli désespérée
Paula et ses quatre parents
4. SUPERVISION ET FORMATION PERSONNELLE
Génogramme filiatif et imaginaire en supervision d'équipe AEMO
Supervision d'une équipe de consultation familiale
Le travail sur son génogramme imaginaire personnel
5. L'INSTITUTION IMAGNAIRE
Quand la famille télescope l'institution
Un lien de vie en mutation
Lignée éducative et lignée administrative
6. CONSULTATION ET PERSPECTIVES
Mais alors, qu'est-ce qu'une famille ?
Le génogramme de repérage du changement
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0216280 159BTF OLL G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Le jeu de rôle : partie connaissance du problème ; partie applications pratiques / Anne Ancelin-Schützenberger
Titre : Le jeu de rôle : partie connaissance du problème ; partie applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Ancelin-Schützenberger Editeur : Montrouge [France] : ESF éditeur Année de publication : impr. 1995 Collection : Formation permanente en sciences humaines num. 43 Importance : n. p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1137-5 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu de rôle (psychologie) Index. décimale : 159DTH Psychothérapie - Jeux de rôle Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9133 Le jeu de rôle : partie connaissance du problème ; partie applications pratiques [texte imprimé] / Anne Ancelin-Schützenberger . - Montrouge (80, avenue de la Marne, 92120, France) : ESF éditeur, impr. 1995 . - n. p. ; 25 cm. - (Formation permanente en sciences humaines; 43) .
ISBN : 978-2-7101-1137-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeu de rôle (psychologie) Index. décimale : 159DTH Psychothérapie - Jeux de rôle Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9133 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0197210 159DTH ANC J Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Jeux et jeux de rôle en formation : toutes les clés pour réaliser des formations efficaces / Sophie Courau
Titre : Jeux et jeux de rôle en formation : toutes les clés pour réaliser des formations efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Courau, Auteur Editeur : Montrouge [France] : ESF éditeur Année de publication : impr. 2011 Collection : Formation permanente Sous-collection : Série Entreprise num. 175 Importance : 1 vol. (173 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2296-2 Note générale : Bibliogr. p.171. Index Langues : Français (fre) Catégories : Communication interpersonnelle
Formation professionnelle
Jeu de rôle (psychologie)
Jeux de rôle (jeux)
Jeux éducatifsIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques : dans un 1er temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur al pédagogie multi-modale...dans un 2e temps, l'ouvrage traite plus spécifiquement de l'utilisation des jeux et jeux de rôle..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19144 Jeux et jeux de rôle en formation : toutes les clés pour réaliser des formations efficaces [texte imprimé] / Sophie Courau, Auteur . - Montrouge (80, avenue de la Marne, 92120, France) : ESF éditeur, impr. 2011 . - 1 vol. (173 p.) ; 24 cm. - (Formation permanente. Série Entreprise; 175) .
ISSN : 978-2-7101-2296-2
Bibliogr. p.171. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication interpersonnelle
Formation professionnelle
Jeu de rôle (psychologie)
Jeux de rôle (jeux)
Jeux éducatifsIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques : dans un 1er temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur al pédagogie multi-modale...dans un 2e temps, l'ouvrage traite plus spécifiquement de l'utilisation des jeux et jeux de rôle..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19144 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024182X 370 COU J Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 08/12/2022 Les langages du corps en relation d'aide : la communication non verbale au-delà des mots / Guy Barrier
Titre : Les langages du corps en relation d'aide : la communication non verbale au-delà des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Barrier, Auteur Editeur : Montrouge [France] : ESF éditeur Année de publication : Impr. 2019 Collection : Psychologies & psychothérapies Importance : 1 vol. (205 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3876-1 Note générale : Références bibliogr. - Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Communication non verbale
Comportement d'aide
Empathie
Gestes
Intelligence émotionnelle
Relations psychothérapeute-patientIndex. décimale : 159BE Communication (psychologie) - Écoute - Entretien - Relation d’aide Résumé :
"Il n'est pas toujours facile d'identifier les émotions subtiles d'autrui et nous avons rarement conscience de nos propres signes corporels. Pour cette raison, toute une « dimension cachée » de la communication émise, reçue ou mutuellement construite risque de nous échapper.
Des modalités de l'expression, comme le regard, la voix, la posture, les mimiques, configurent un second message. Elles peuvent même devenir le message profond dont les mots ne révèlent alors qu'une face officielle. Ce type de communication, encore plus ambiguë que les mots, influence pourtant notre inconscient.
L'ouvrage illustre cette signalétique propre au quotidien, mais qui s'exprime aussi dans le contexte du care et de l'empathie : relation d'aide, de soin, thérapeutique ou de conseil La fonction expressive du corps dans les interactions est ainsi précisée sous un éclairage rigoureux et clairement à l'écart de certaines impostures interprétatives.
Commencer par prendre soin du mental d'autrui grâce à une certaine intelligence émotionnelle qui respecte ses aspects et représentations déformées par la souffrance, c'est déjà une façon de l'aider. Tel est le parti pris de cet ouvrage qui se révélera donc très utile à tous les professionnels de l'aide et du soin." (4e de couv.)
Note de contenu :
1. L'APPARENCE, LA PAROLE ET LE REGARD EN ENTRETIEN. COMPRENDRE L'INTERACTION POUR S'AJUSTER ET METTRE EN CONFIANCE
L'attente et l'accueil: des espaces, des temps et des impressions
Les apparences mutuelles: codes vestimentaires, styles de présence corporelle
L'accueil de la personne et le style de directivité
Les questions et les gestes, des alliés pour interagir
La fonction de lien et de réassurance du regard: quand l'ordinateur lui fait écran
2. LA SEMIOLOGIE DU CORPS DANS LES INERACTIONS. COMPNDRE LES EOMTIONS A PARTIR D'ETUDES EXPERTES
A quoi servent les micro-expressions du visage ?
Des signes, des maux, plus parlant que les mots
La voix, la musique de la relation, pour qui sait écouter
Détecter le ralentissement expressif, un des signes d'alerte de la dépression
Quels signes trahissent l'embarras, la culpabilité, la tension ?
Les yeux: que reflètent-ils réellement de nos émotions et pensées ?
Les machines à interpréter les mouvements de l'âme
3. SURCHARGE EMOTIONNELLE ET JUSTE DISTANCE THERAPEUTIQUE. PRENDRE SOIN DE SOI POUR PRENDRE SOIN D'AUTRUI
Le "burn-out ?": une métaphore opaque pour ne pas parler des émotions
La demande de disponibilité et le temps qui glisse: signes associés
Mise à distance indirecte d'un tiers et duplicité du signe corporel
L'ironie, une couche d'interface entre le dire et le non-dire
La honte, une blessure narcissique
Le surmenage au chevet des soignants et des thérapeutes
La blessure au contact de la souffrance d'autrui
4. L'EMPATHIE, UNE "PROXIMITE A DISTANCE". COMMENT EXPERIMENTER LES ETATS MENTAUX D'AUTRUI
"Soi-même comme nu autre" - résonnance motrice et réaction synchrone
De l'empathie à l'inférence, vers l'interprétation
Compassion, compatir: comprendre ou porter la croix ?
Plutôt "empathiser" ou coacher ?
L'alliance thérapeutique, une influence qui se négocie
L'empathie à l'épreuve du désarroi
5. TELEPRESENCE ET ROLE DU CORPS. COMMENT COMMUNIQUER AIDE ET PRESENCE A TRAVERS LA DISTANCE ?
Le soignant devrait-il soigner sa communication ?
Aider, soigner et communiquer à distance. Vous avez dit distance ?
Le corps comme autoréférence, une signalétique à ne pas payer
La télépsychiatrie, un usage moins controversé
Quelle visibilité pour les signes d'attention et d'accrochage affectif ?
Cybercoaching, robot affectueux... des modèles d'interaction pour demain ?
6. LE GESTE D'ECRIRE, UNE MODALITE EXPRESSIVE ET COGNITIVE. UNE TRACE CORPORELLE A INTERPRETER AVEC PRUDENCE
L'écriture et le développement de la personne
Des variations de tonicité, d'humeur ou d'identité
Graphonomie plutôt que graphologie
Dépression et troubles, trace des pathologies et de leurs traitements
7. L'HUMOUR, LE RYTHME ET L'ART-THERAPIE. DES ANTIDOTES DU STRESS A UTILISER SANS MODERATION
L'onde du rire et le tonus physique
Les vertus thérapeutiques de l'humour
L'humour sur la scène thérapeutique
La musique, une modalité expressive et thérapeutique
Un chant pour le cerveau et un champ d'étude pour les neurosciences: rythme et catharis
CONCLUSION
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24376 Les langages du corps en relation d'aide : la communication non verbale au-delà des mots [texte imprimé] / Guy Barrier, Auteur . - Montrouge (80, avenue de la Marne, 92120, France) : ESF éditeur, Impr. 2019 . - 1 vol. (205 p.) ; 24 cm. - (Psychologies & psychothérapies) .
ISBN : 978-2-7101-3876-1
Références bibliogr. - Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication non verbale
Comportement d'aide
Empathie
Gestes
Intelligence émotionnelle
Relations psychothérapeute-patientIndex. décimale : 159BE Communication (psychologie) - Écoute - Entretien - Relation d’aide Résumé :
"Il n'est pas toujours facile d'identifier les émotions subtiles d'autrui et nous avons rarement conscience de nos propres signes corporels. Pour cette raison, toute une « dimension cachée » de la communication émise, reçue ou mutuellement construite risque de nous échapper.
Des modalités de l'expression, comme le regard, la voix, la posture, les mimiques, configurent un second message. Elles peuvent même devenir le message profond dont les mots ne révèlent alors qu'une face officielle. Ce type de communication, encore plus ambiguë que les mots, influence pourtant notre inconscient.
L'ouvrage illustre cette signalétique propre au quotidien, mais qui s'exprime aussi dans le contexte du care et de l'empathie : relation d'aide, de soin, thérapeutique ou de conseil La fonction expressive du corps dans les interactions est ainsi précisée sous un éclairage rigoureux et clairement à l'écart de certaines impostures interprétatives.
Commencer par prendre soin du mental d'autrui grâce à une certaine intelligence émotionnelle qui respecte ses aspects et représentations déformées par la souffrance, c'est déjà une façon de l'aider. Tel est le parti pris de cet ouvrage qui se révélera donc très utile à tous les professionnels de l'aide et du soin." (4e de couv.)
Note de contenu :
1. L'APPARENCE, LA PAROLE ET LE REGARD EN ENTRETIEN. COMPRENDRE L'INTERACTION POUR S'AJUSTER ET METTRE EN CONFIANCE
L'attente et l'accueil: des espaces, des temps et des impressions
Les apparences mutuelles: codes vestimentaires, styles de présence corporelle
L'accueil de la personne et le style de directivité
Les questions et les gestes, des alliés pour interagir
La fonction de lien et de réassurance du regard: quand l'ordinateur lui fait écran
2. LA SEMIOLOGIE DU CORPS DANS LES INERACTIONS. COMPNDRE LES EOMTIONS A PARTIR D'ETUDES EXPERTES
A quoi servent les micro-expressions du visage ?
Des signes, des maux, plus parlant que les mots
La voix, la musique de la relation, pour qui sait écouter
Détecter le ralentissement expressif, un des signes d'alerte de la dépression
Quels signes trahissent l'embarras, la culpabilité, la tension ?
Les yeux: que reflètent-ils réellement de nos émotions et pensées ?
Les machines à interpréter les mouvements de l'âme
3. SURCHARGE EMOTIONNELLE ET JUSTE DISTANCE THERAPEUTIQUE. PRENDRE SOIN DE SOI POUR PRENDRE SOIN D'AUTRUI
Le "burn-out ?": une métaphore opaque pour ne pas parler des émotions
La demande de disponibilité et le temps qui glisse: signes associés
Mise à distance indirecte d'un tiers et duplicité du signe corporel
L'ironie, une couche d'interface entre le dire et le non-dire
La honte, une blessure narcissique
Le surmenage au chevet des soignants et des thérapeutes
La blessure au contact de la souffrance d'autrui
4. L'EMPATHIE, UNE "PROXIMITE A DISTANCE". COMMENT EXPERIMENTER LES ETATS MENTAUX D'AUTRUI
"Soi-même comme nu autre" - résonnance motrice et réaction synchrone
De l'empathie à l'inférence, vers l'interprétation
Compassion, compatir: comprendre ou porter la croix ?
Plutôt "empathiser" ou coacher ?
L'alliance thérapeutique, une influence qui se négocie
L'empathie à l'épreuve du désarroi
5. TELEPRESENCE ET ROLE DU CORPS. COMMENT COMMUNIQUER AIDE ET PRESENCE A TRAVERS LA DISTANCE ?
Le soignant devrait-il soigner sa communication ?
Aider, soigner et communiquer à distance. Vous avez dit distance ?
Le corps comme autoréférence, une signalétique à ne pas payer
La télépsychiatrie, un usage moins controversé
Quelle visibilité pour les signes d'attention et d'accrochage affectif ?
Cybercoaching, robot affectueux... des modèles d'interaction pour demain ?
6. LE GESTE D'ECRIRE, UNE MODALITE EXPRESSIVE ET COGNITIVE. UNE TRACE CORPORELLE A INTERPRETER AVEC PRUDENCE
L'écriture et le développement de la personne
Des variations de tonicité, d'humeur ou d'identité
Graphonomie plutôt que graphologie
Dépression et troubles, trace des pathologies et de leurs traitements
7. L'HUMOUR, LE RYTHME ET L'ART-THERAPIE. DES ANTIDOTES DU STRESS A UTILISER SANS MODERATION
L'onde du rire et le tonus physique
Les vertus thérapeutiques de l'humour
L'humour sur la scène thérapeutique
La musique, une modalité expressive et thérapeutique
Un chant pour le cerveau et un champ d'étude pour les neurosciences: rythme et catharis
CONCLUSION
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300445 159BE BAR L Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre
Titre : Les méthodes qui font réussir les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Alexandre, Auteur Editeur : Montrouge [France] : ESF éditeur Année de publication : impr. 2011 Collection : Pédagogies Importance : 1 vol. (251 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2281-4 Note générale : Bibliogr. p. 239-241 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) ** Conduite
Education fondée sur la compétence
Enseignement ** Pratique ** France
Pédagogie ** FranceIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19149 Les méthodes qui font réussir les élèves [texte imprimé] / Danielle Alexandre, Auteur . - Montrouge (80, avenue de la Marne, 92120, France) : ESF éditeur, impr. 2011 . - 1 vol. (251 p.) ; 21 cm. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2281-4
Bibliogr. p. 239-241
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) ** Conduite
Education fondée sur la compétence
Enseignement ** Pratique ** France
Pédagogie ** FranceIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19149 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0242119 370 ALE M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Motiver les équipes en travail social / François Charleux
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