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Petit traité de bizarrologie / Richard Wiseman
Titre : Petit traité de bizarrologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Wiseman, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : Impr. 2014 Importance : 1 vol. (267 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052264-4 Langues : Français (fre) Catégories : Comportement humain
Etrangeté
Excentriques et excentricités
Sciences du comportementIndex. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : "Quelle est la blague la plus drôle du monde ? Comment un surnom influence-t-il notre vie ? Que dit notre date de naissance sur notre capacité à être heureux ? Peut-on prédire le tirage du Loto ?... Richard Wiseman a passé sa vie à étudier scientifiquement les comportements humains bizarroïdes. Ce livre stimulant rend compte avec humour des études les plus surprenantes menées par des scientifiques spécialistes en bizarrologie. Il aborde ainsi des sujets aussi variés que la chance, le mensonge, l'humour, le charisme, la superstition et l'altruisme." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21894 Petit traité de bizarrologie [texte imprimé] / Richard Wiseman, Auteur . - Paris (Rue Laromiguière, 5, 75005, France) : Dunod, Impr. 2014 . - 1 vol. (267 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-052264-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Comportement humain
Etrangeté
Excentriques et excentricités
Sciences du comportementIndex. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : "Quelle est la blague la plus drôle du monde ? Comment un surnom influence-t-il notre vie ? Que dit notre date de naissance sur notre capacité à être heureux ? Peut-on prédire le tirage du Loto ?... Richard Wiseman a passé sa vie à étudier scientifiquement les comportements humains bizarroïdes. Ce livre stimulant rend compte avec humour des études les plus surprenantes menées par des scientifiques spécialistes en bizarrologie. Il aborde ainsi des sujets aussi variés que la chance, le mensonge, l'humour, le charisme, la superstition et l'altruisme." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21894 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0278979 159A WIS P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Peur de manquer : l'angoisse du manque / Nicole Fabre
Titre : Peur de manquer : l'angoisse du manque Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Fabre, Auteur Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : DL 2016 Collection : Psy pour tous, ISSN 2498-2733 Importance : 1 vol. (107-[12 p.]) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-360-9 Prix : 10 EUR Note générale : Bibliogr. p. 105-107 Langues : Français (fre) Catégories : Névroses d'angoisse Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"Nous sommes tous porteurs de l’angoisse du manque, de la perte, qui nous habite dès notre naissance. Manque de ce que j’aime, de ceux que j’aime. Tristesse de manquer un jour de tout ce que l’on a laissé derrière soi. Peur aussi d’avoir manqué l’essentiel.
Elle peut engendrer tantôt une désespérance, tantôt une consommation à outrance de biens matériels, quête illusoire de comblement du vide. Mais il est d’autres modes de remplissage : objets conservés ou encore hyperactivité, travail trépidant et loisir non moins trépidant. Rempart élevé contre la conscience de l’absence absolue, contre notre finitude et notre disparition.
Partie de l’expérience du trop et du trop-plein, Nicole Fabre nous mène dans un passionnant cheminement, jalonné des récits de ses patients et de son expérience de clinicienne. Elle nous conduit à un questionnement existentiel, une quête menée par chacun de nous et nous aide à penser ce manque fondamental que nous cherchons toujours à combler." (4è de couv.)
Note de contenu :
Chapitre 1 - L'engloutisseur englouti
Chapitre 2 - Le manque premier
Chapitre 3 - L'ours, la sucette et la tablette
Chapitre 4 - Au cas où... et pour si un jour...
Chapitre 5 - Temsp passé temps perdu
Chapitre 6 - Courir le long du gouffre
Chapitre 7 - Le vertige des idéaux perdus
Chapitre 8 - L'horreur du vide
Chapitre 9 - L'impensable du vide et l'acte de création
Chapitre 10 - L'autre rive et l'autre versant
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21805 Peur de manquer : l'angoisse du manque [texte imprimé] / Nicole Fabre, Auteur . - Paris (12, rue du Texel, 75014, France) : In Press, DL 2016 . - 1 vol. (107-[12 p.]) ; 18 cm. - (Psy pour tous, ISSN 2498-2733) .
ISBN : 978-2-84835-360-9 : 10 EUR
Bibliogr. p. 105-107
Langues : Français (fre)
Catégories : Névroses d'angoisse Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"Nous sommes tous porteurs de l’angoisse du manque, de la perte, qui nous habite dès notre naissance. Manque de ce que j’aime, de ceux que j’aime. Tristesse de manquer un jour de tout ce que l’on a laissé derrière soi. Peur aussi d’avoir manqué l’essentiel.
Elle peut engendrer tantôt une désespérance, tantôt une consommation à outrance de biens matériels, quête illusoire de comblement du vide. Mais il est d’autres modes de remplissage : objets conservés ou encore hyperactivité, travail trépidant et loisir non moins trépidant. Rempart élevé contre la conscience de l’absence absolue, contre notre finitude et notre disparition.
Partie de l’expérience du trop et du trop-plein, Nicole Fabre nous mène dans un passionnant cheminement, jalonné des récits de ses patients et de son expérience de clinicienne. Elle nous conduit à un questionnement existentiel, une quête menée par chacun de nous et nous aide à penser ce manque fondamental que nous cherchons toujours à combler." (4è de couv.)
Note de contenu :
Chapitre 1 - L'engloutisseur englouti
Chapitre 2 - Le manque premier
Chapitre 3 - L'ours, la sucette et la tablette
Chapitre 4 - Au cas où... et pour si un jour...
Chapitre 5 - Temsp passé temps perdu
Chapitre 6 - Courir le long du gouffre
Chapitre 7 - Le vertige des idéaux perdus
Chapitre 8 - L'horreur du vide
Chapitre 9 - L'impensable du vide et l'acte de création
Chapitre 10 - L'autre rive et l'autre versant
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0277809 159A FAB P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Peut-on vraiment se passer du secret ? : l'illusion de la transparence / Patrick Ben Soussan
Titre : Peut-on vraiment se passer du secret ? : l'illusion de la transparence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ben Soussan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roland Gori, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (198 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3933-0 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Intimité (psychologie)
Morale
Secret ** Aspect psychologique
Secret professionnelMots-clés : Norme sociale Dossier du malade Secret partagé Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"Petits et grands secrets, singulier ou pluriel, vrai et faux secret, Secret story ou Secret service ? Secret de polichinelle? Qu’est-ce donc que ce secret qui se conjugue à toutes les modes, à toutes les sauces ?
Dit-il le silence, l’intime, la réserve, la discrétion et, sous l’apparat du rassurant manteau de la vertu, tranquillise-t-il? Ou tout au contraire, inquiète-t-il en désignant ce qui est opaque, caché, clandestin, ténébreux, le mensonge sous toutes ses formes, l’usurpation, la dissimulation, le complot ? Ne serait-ce pas un mot très équivoque, désignant en réalité de nombreux secrets qui n’ont rien en commun, ne se supportent guère et ne peuvent cohabiter ?
Philosophes, psychanalystes, médecins, psychiatres, magistrats abordent ici leurs secrets dans une langue qui n’a rien d’opaque." (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Que recouvre le secret ? Esquisse de définition
La tâche aveugle de la transparence
Le secret entre la sanction de sa violation et l’obligation de sa révélation
Le regard du soma sous le secret d’Amos
Secret, intimité, révélations : clinique du secret
« Nous vivons à la merci de certains silences »
Sceller ou livrer le secret, à quelles conditions ?
Renoncer au secret dans l’intérêt d’un tiers ? Secret et information familiale en génétique médicale
Sur le « dossier médical personnel » et au-delà. Information, secret et discrétion
Parler à l’enfant de sa maladie
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21524 Peut-on vraiment se passer du secret ? : l'illusion de la transparence [texte imprimé] / Patrick Ben Soussan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roland Gori, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2013 . - 1 vol. (198 p.) ; 18 cm.
ISBN : 978-2-7492-3933-0
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Intimité (psychologie)
Morale
Secret ** Aspect psychologique
Secret professionnelMots-clés : Norme sociale Dossier du malade Secret partagé Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"Petits et grands secrets, singulier ou pluriel, vrai et faux secret, Secret story ou Secret service ? Secret de polichinelle? Qu’est-ce donc que ce secret qui se conjugue à toutes les modes, à toutes les sauces ?
Dit-il le silence, l’intime, la réserve, la discrétion et, sous l’apparat du rassurant manteau de la vertu, tranquillise-t-il? Ou tout au contraire, inquiète-t-il en désignant ce qui est opaque, caché, clandestin, ténébreux, le mensonge sous toutes ses formes, l’usurpation, la dissimulation, le complot ? Ne serait-ce pas un mot très équivoque, désignant en réalité de nombreux secrets qui n’ont rien en commun, ne se supportent guère et ne peuvent cohabiter ?
Philosophes, psychanalystes, médecins, psychiatres, magistrats abordent ici leurs secrets dans une langue qui n’a rien d’opaque." (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Que recouvre le secret ? Esquisse de définition
La tâche aveugle de la transparence
Le secret entre la sanction de sa violation et l’obligation de sa révélation
Le regard du soma sous le secret d’Amos
Secret, intimité, révélations : clinique du secret
« Nous vivons à la merci de certains silences »
Sceller ou livrer le secret, à quelles conditions ?
Renoncer au secret dans l’intérêt d’un tiers ? Secret et information familiale en génétique médicale
Sur le « dossier médical personnel » et au-delà. Information, secret et discrétion
Parler à l’enfant de sa maladie
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0298993 159A BEN P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Pour une psychanalyse de l'alcoolisme / Alain de Mijola
Titre : Pour une psychanalyse de l'alcoolisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain de Mijola, Auteur ; Salem A. Shentoub, Auteur Editeur : Paris [France] : Petite Bibliothèque Payot Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (540 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89911-6 Note générale :
Notes bibliogr. Bibliogr. p. 525-538Langues : Français (fre) Catégories : Alcoolisme ** Aspect psychologique
Alcoolisme ** ThérapeutiqueIndex. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : "Les malades alcooliques sont réputés aussi mal "analysables" que les pires toxicomanes. Après Freud, Abraham, Ferenczi et quelques pionniers dont les travaux se trouvent ici commentés, peu de psychanalystes ont publié leurs expériences ou leurs réflexions cliniques et théoriques sur des cas trop décevants..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20295 Pour une psychanalyse de l'alcoolisme [texte imprimé] / Alain de Mijola, Auteur ; Salem A. Shentoub, Auteur . - Paris (France) : Petite Bibliothèque Payot, impr. 2010 . - 1 vol. (540 p.) ; 17 cm.
ISBN : 978-2-228-89911-6
Notes bibliogr. Bibliogr. p. 525-538
Langues : Français (fre)
Catégories : Alcoolisme ** Aspect psychologique
Alcoolisme ** ThérapeutiqueIndex. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : "Les malades alcooliques sont réputés aussi mal "analysables" que les pires toxicomanes. Après Freud, Abraham, Ferenczi et quelques pionniers dont les travaux se trouvent ici commentés, peu de psychanalystes ont publié leurs expériences ou leurs réflexions cliniques et théoriques sur des cas trop décevants..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20295 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0257516 159A MIJ P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La psychologie / Elisabeth Demont
Titre : La psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Demont, Auteur Editeur : Auxerre [France] : Editions Sciences humaines Année de publication : impr. 2009 Collection : La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912601-76-6 Prix : 12,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 239-241. - Index. Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"À quoi s’intéresse la psychologie ?
Pour chacun d’entre nous, la psychologie offre plusieurs visages : celui du praticien à l’écoute, plein d’empathie, soucieux d’aider les gens ; celui du spécialiste qui analyse et évalue les comportements ; celui du clinicien qui traite les troubles d’apprentissage de nos enfants ou qui accompagne les personnes ayant subi un choc ou un accident…
En tant que discipline scientifique, la psychologie peut être définie comme l’étude du comportement des individus et de leurs processus mentaux (l’intelligence, le langage, la mémoire…). Elle recouvre des théories et des pratiques, des méthodes et des expériences.
Cette introduction à la psychologie présente et explicite l’ensemble de ces processus à travers des exemples simples et clairs. Elle expose les méthodes et expériences fondamentales et les met en perspective à travers l’histoire de la discipline." (4ède couv.)
Note de contenu :
INTRODUCTION
Une psychologie ou des psychologies
Qu'est-ce qu'un psychologue ?
Les grands domaines de la psychologie
Des méthodes et des pratiques diversifiés
Les théories en psychologie
L'organisation des études en psychologie (encadré)
Les métiers de la psychologie
CHAPITE I - UNE HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE
Les précurseurs: les philosophes
--- Une tradition ancienne
--- L'empirisme des Temps modernes
L'avènement de la psychologie scientifique
--- Naissance de la psychologie expérimentale en Allemagne
--- Petite histoire de la psychologie (encadré)
--- La psychologie scientifique en Angleterre
--- La psychologie scientifique en France
Les grands courants théoriques en psychologie
--- Le béhaviorisme et le conditionnement des comportements
--- La théorie de la Gestalt ou psychologie de la forme
--- La révolution de la psychologie cognitive, ouvrir la boîte noire
Les bases de la psychanalyse (encadré)
Sigmund Freud, le conquistador (encadré)
CHAPITE II - LES METHODES EN PSYCHOLOGIE
La méthode clinique
--- Les entretiens cliniques
--- Les tests psychologiques
--- Un exemple de test projectif: le test de Rorschach (encadré)
--- Le test du dessin du bonhomme (encadré)
--- L'observation
La méthode expérimentale
--- Enoncé d'une problématique, recherche bibliographiques
--- La formule d'hypothèses
--- L'expérimentation
--- Analyse, interprétation et publication des résultats
Le comportement des nourrissons; paradigme d'habituation (encadré)
Quelques expériences de la psychologie sociale (encadré)
L'apport des nouvelles techniques d'imagerie (encadré)
CHAPITRE III - LE DEVELOPPEMENT HUMAIN
L'étude du développement humain
--- Etude dans le temps
--- Changements quantitatifs et qualitatifs
Développement et vieillissement
--- L'efance
--- L'adolescence
--- L'âge adulte
--- La notion de zone proximale de développement
Les facteurs du développement
--- Les facteurs biologiques
--- Les facteurs sociaux
--- Les facteurs cognitifs
Les influences multiples sur le développement
--- Les influences normatives liées à l'âge
--- Les influences normatives liées à l'époque historique
--- Les influences non normatives
Développement et apprentissage
--- Similitudes et différences
--- Les théories de l'apprentissage
--- Le conditionnement des émotions (encadré)
Les expériences de Pavlov et de Skinner (encadré)
Comment les bébés apprennent-ils ? (encadré)
CHAPITRE IV - LE DEVELOPPEMENT: DU NORMAL A L'ATYPIQUE
Les troubles spécifiques des apprentissages
--- Les critères spécifiques aux troubles des apprentissages
--- Conséquences des troubles d'apprentissage
Le trouble déficitaire de l'attention
--- Les traitements
Les troubles envahissants du développement
--- Difficultés à entrer en relation avec autrui
--- Le syndrome d'Asperger
Vieillissement normal, vieillissement pathologique
--- Les perspectives démographiques
--- Vieillir aujourd'hui
--- Veiller à un vieillissement actif
La maladie d'Alzheimer (encadré)
La classification des maladies mentales
CHAPITRE V - LE LANGAGE
Langage et langue: deux notions distinctes
--- Quelques définitions
--- La communication animale (encadré)
--- Langage du cerveau: une spécialisation hémisphérique
La langage instrument de la communication
--- La genèse de la communication
--- Aspects paraverbaux de la communication
Les propriétés du langage
--- Un système de signes linguistiques
--- La structure multidimensionnelle du langage
--- Les activités langagières
L'acquisition du langage
--- La phase prélinguistique
--- La reconnaissance de la voix maternelle (encadré)
--- La phase linguistique
--- Le modèle parental
--- Existe-t-il un âge idéal pour commencer une deuxième langue (encadré)
CHAPITRE VI - LA MEMOIRE
La mémoire et ses différents registres
--- Les trois registres mnésiques
L'augmentation des capacités de mémorisation
--- Changements dans les capacités basiques
--- Développement de la base des connaissances sémantiques
--- Développement et utilisation des stratégies mnésiques
--- Développement de la métamémoire
Organisation des connaissances déclaratives stockées en MTL
--- L'organisation catégorielle
--- L'organisation sous forme de schémas et de scripts
--- Influence du schéma lors des processus de mémorisation
Le phénomène de l'amnésie infantile (encadré)
Comment un étudiant peut-il améliorer sa mémoire ?(encadré)
De la précision des souvenirs: l'effet de désinformation (encadré)
CHAPITRE VII - L'INTELLIGENCE
L'intelligence, une définition complexe
--- Des définitions complémentaires
L'intelligence et son évolution
--- Les premières mesures de l'intelligence
--- L'Echelle métrique d'intelligence
--- Présentation de l'échelle c'intelligence
--- Notion d'âge mental
--- L'invention du quotient intellectuel
--- La signification des QI actuels
--- Les échelles de Wechsler (encadré)
Le modèle structuraliste de l'intelligence
--- Les stades de développement cognitif
--- La méthode clinique piagétienne (encadré)
Les modèles factoriels de l'intelligence
--- L'analyse factorielle (encadré)
--- Thurstone et les aptitudes mentales primaires
--- Guilford et les trois faces de l'intellect
Le modèle componentiel de l'intelligence
--- Les cinq composantes du comportement intelligent
Le modèle des intelligences multiples (modèle de Gardner)
--- Les huit intelligences selon Gardner
--- L'intelligence émotionnelle (encadré)
--- Chaque intelligence fonctionne séparément
L'intelligence est-elle innée ou acquise ? (encadré)
Anomalies génétiques et déficience intellectuelle (encadré)
CHAPITRE VIII - LA PERSONNALITE
De la personnalité au tempérament: définitions
--- Histoire d'un concept
--- Le concept de personnalité
--- Personnalité, caractère, tempérament
La psychologie de la personnalité et son éclectisme théorique
--- Divergences théorique
--- Divergences méthodologiques
L'exemple des théories des traits de personnalité
--- Des théories des types aux théories des traits
--- La théorie de Cattell
--- La théorie d'Eysenck
--- Le modèle des cinq facteurs (ou Big Five)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18991 La psychologie [texte imprimé] / Elisabeth Demont, Auteur . - Auxerre (France) : Editions Sciences humaines, impr. 2009 . - 1 vol. (255 p.) : ill. ; 19 cm. - (La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines) .
ISBN : 978-2-912601-76-6 : 12,50 EUR
Bibliogr. p. 239-241. - Index.
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"À quoi s’intéresse la psychologie ?
Pour chacun d’entre nous, la psychologie offre plusieurs visages : celui du praticien à l’écoute, plein d’empathie, soucieux d’aider les gens ; celui du spécialiste qui analyse et évalue les comportements ; celui du clinicien qui traite les troubles d’apprentissage de nos enfants ou qui accompagne les personnes ayant subi un choc ou un accident…
En tant que discipline scientifique, la psychologie peut être définie comme l’étude du comportement des individus et de leurs processus mentaux (l’intelligence, le langage, la mémoire…). Elle recouvre des théories et des pratiques, des méthodes et des expériences.
Cette introduction à la psychologie présente et explicite l’ensemble de ces processus à travers des exemples simples et clairs. Elle expose les méthodes et expériences fondamentales et les met en perspective à travers l’histoire de la discipline." (4ède couv.)
Note de contenu :
INTRODUCTION
Une psychologie ou des psychologies
Qu'est-ce qu'un psychologue ?
Les grands domaines de la psychologie
Des méthodes et des pratiques diversifiés
Les théories en psychologie
L'organisation des études en psychologie (encadré)
Les métiers de la psychologie
CHAPITE I - UNE HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE
Les précurseurs: les philosophes
--- Une tradition ancienne
--- L'empirisme des Temps modernes
L'avènement de la psychologie scientifique
--- Naissance de la psychologie expérimentale en Allemagne
--- Petite histoire de la psychologie (encadré)
--- La psychologie scientifique en Angleterre
--- La psychologie scientifique en France
Les grands courants théoriques en psychologie
--- Le béhaviorisme et le conditionnement des comportements
--- La théorie de la Gestalt ou psychologie de la forme
--- La révolution de la psychologie cognitive, ouvrir la boîte noire
Les bases de la psychanalyse (encadré)
Sigmund Freud, le conquistador (encadré)
CHAPITE II - LES METHODES EN PSYCHOLOGIE
La méthode clinique
--- Les entretiens cliniques
--- Les tests psychologiques
--- Un exemple de test projectif: le test de Rorschach (encadré)
--- Le test du dessin du bonhomme (encadré)
--- L'observation
La méthode expérimentale
--- Enoncé d'une problématique, recherche bibliographiques
--- La formule d'hypothèses
--- L'expérimentation
--- Analyse, interprétation et publication des résultats
Le comportement des nourrissons; paradigme d'habituation (encadré)
Quelques expériences de la psychologie sociale (encadré)
L'apport des nouvelles techniques d'imagerie (encadré)
CHAPITRE III - LE DEVELOPPEMENT HUMAIN
L'étude du développement humain
--- Etude dans le temps
--- Changements quantitatifs et qualitatifs
Développement et vieillissement
--- L'efance
--- L'adolescence
--- L'âge adulte
--- La notion de zone proximale de développement
Les facteurs du développement
--- Les facteurs biologiques
--- Les facteurs sociaux
--- Les facteurs cognitifs
Les influences multiples sur le développement
--- Les influences normatives liées à l'âge
--- Les influences normatives liées à l'époque historique
--- Les influences non normatives
Développement et apprentissage
--- Similitudes et différences
--- Les théories de l'apprentissage
--- Le conditionnement des émotions (encadré)
Les expériences de Pavlov et de Skinner (encadré)
Comment les bébés apprennent-ils ? (encadré)
CHAPITRE IV - LE DEVELOPPEMENT: DU NORMAL A L'ATYPIQUE
Les troubles spécifiques des apprentissages
--- Les critères spécifiques aux troubles des apprentissages
--- Conséquences des troubles d'apprentissage
Le trouble déficitaire de l'attention
--- Les traitements
Les troubles envahissants du développement
--- Difficultés à entrer en relation avec autrui
--- Le syndrome d'Asperger
Vieillissement normal, vieillissement pathologique
--- Les perspectives démographiques
--- Vieillir aujourd'hui
--- Veiller à un vieillissement actif
La maladie d'Alzheimer (encadré)
La classification des maladies mentales
CHAPITRE V - LE LANGAGE
Langage et langue: deux notions distinctes
--- Quelques définitions
--- La communication animale (encadré)
--- Langage du cerveau: une spécialisation hémisphérique
La langage instrument de la communication
--- La genèse de la communication
--- Aspects paraverbaux de la communication
Les propriétés du langage
--- Un système de signes linguistiques
--- La structure multidimensionnelle du langage
--- Les activités langagières
L'acquisition du langage
--- La phase prélinguistique
--- La reconnaissance de la voix maternelle (encadré)
--- La phase linguistique
--- Le modèle parental
--- Existe-t-il un âge idéal pour commencer une deuxième langue (encadré)
CHAPITRE VI - LA MEMOIRE
La mémoire et ses différents registres
--- Les trois registres mnésiques
L'augmentation des capacités de mémorisation
--- Changements dans les capacités basiques
--- Développement de la base des connaissances sémantiques
--- Développement et utilisation des stratégies mnésiques
--- Développement de la métamémoire
Organisation des connaissances déclaratives stockées en MTL
--- L'organisation catégorielle
--- L'organisation sous forme de schémas et de scripts
--- Influence du schéma lors des processus de mémorisation
Le phénomène de l'amnésie infantile (encadré)
Comment un étudiant peut-il améliorer sa mémoire ?(encadré)
De la précision des souvenirs: l'effet de désinformation (encadré)
CHAPITRE VII - L'INTELLIGENCE
L'intelligence, une définition complexe
--- Des définitions complémentaires
L'intelligence et son évolution
--- Les premières mesures de l'intelligence
--- L'Echelle métrique d'intelligence
--- Présentation de l'échelle c'intelligence
--- Notion d'âge mental
--- L'invention du quotient intellectuel
--- La signification des QI actuels
--- Les échelles de Wechsler (encadré)
Le modèle structuraliste de l'intelligence
--- Les stades de développement cognitif
--- La méthode clinique piagétienne (encadré)
Les modèles factoriels de l'intelligence
--- L'analyse factorielle (encadré)
--- Thurstone et les aptitudes mentales primaires
--- Guilford et les trois faces de l'intellect
Le modèle componentiel de l'intelligence
--- Les cinq composantes du comportement intelligent
Le modèle des intelligences multiples (modèle de Gardner)
--- Les huit intelligences selon Gardner
--- L'intelligence émotionnelle (encadré)
--- Chaque intelligence fonctionne séparément
L'intelligence est-elle innée ou acquise ? (encadré)
Anomalies génétiques et déficience intellectuelle (encadré)
CHAPITRE VIII - LA PERSONNALITE
De la personnalité au tempérament: définitions
--- Histoire d'un concept
--- Le concept de personnalité
--- Personnalité, caractère, tempérament
La psychologie de la personnalité et son éclectisme théorique
--- Divergences théorique
--- Divergences méthodologiques
L'exemple des théories des traits de personnalité
--- Des théories des types aux théories des traits
--- La théorie de Cattell
--- La théorie d'Eysenck
--- Le modèle des cinq facteurs (ou Big Five)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0240007 159A DEM P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Psychologie du jugement et de la décision : des modèles aux applications / Bernard Cadet
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