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Bibliothèques ** Activités culturellesSynonyme(s)Animation socio-culturelle et bibliothèques ;Bibliothèques -- Animation culturelle ;Bibliothèques ** Animations socio-culturelles Valorisation des collectionsVoir aussi |
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Kamishibaï : bienvenue dans une nouvelle dimension ! / Damien Mendrik
Titre : Kamishibaï : bienvenue dans une nouvelle dimension ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Mendrik, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2011 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (XX f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. X-X. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles
Ecoles ** Activités culturelles
Kamishibaï
Littérature ** Lecture publique
Littérature pour la jeunesse
Musées ** Activités culturelles
Théâtre pour enfants ** Présentation, etc.
Théâtres de papierRésumé : "Ce travail relate l'expérience d'un cycle d'animations culturelles mises en place sur une période d'une année scolaire et réalisées à l'aide du kamishibaï. Vous y trouverez une courte présentation de cet outil, dont un historique et un mode d'emploi, mais surtout la présentation et l'analyse des trois animations que j'ai mis en place au cours de l'année..." (par l'auteur) Note de thèse : TFE de bachelier : Bibliothéconomie et documentation : Bruxelles : IESSID, 2011 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19089 Kamishibaï : bienvenue dans une nouvelle dimension ! [texte imprimé] / Damien Mendrik, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2011 . - 1 vol. (XX f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) .
Bibliogr. p. X-X.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles
Ecoles ** Activités culturelles
Kamishibaï
Littérature ** Lecture publique
Littérature pour la jeunesse
Musées ** Activités culturelles
Théâtre pour enfants ** Présentation, etc.
Théâtres de papierRésumé : "Ce travail relate l'expérience d'un cycle d'animations culturelles mises en place sur une période d'une année scolaire et réalisées à l'aide du kamishibaï. Vous y trouverez une courte présentation de cet outil, dont un historique et un mode d'emploi, mais surtout la présentation et l'analyse des trois animations que j'ai mis en place au cours de l'année..." (par l'auteur) Note de thèse : TFE de bachelier : Bibliothéconomie et documentation : Bruxelles : IESSID, 2011 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19089 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0240174 BD MEN K (2011) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE BD Disponible Livre au Noir, livre au Rouge : animations autour du livre en Nord-Pas-de-Calais / David Declercq in BIBLIOthèque(s), 56 (Juin 2011)
[article]
Titre : Livre au Noir, livre au Rouge : animations autour du livre en Nord-Pas-de-Calais Type de document : texte imprimé Auteurs : David Declercq, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 35-39 (5 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles Résumé : "Salons, fêtes et autres foires du livre sont, en région, le lieu où, confrontées à la production nationale ou internationale, la création et les initiatives locales mesurent leur différence, mais aussi leur signification universelle. Les bibliothèques y tiennent leur place, non sans que la menace pèse..." (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19038
in BIBLIOthèque(s) > 56 (Juin 2011) . - p. 35-39 (5 p.)[article] Livre au Noir, livre au Rouge : animations autour du livre en Nord-Pas-de-Calais [texte imprimé] / David Declercq, Auteur . - 2011 . - p. 35-39 (5 p.).
Langues : Français (fre)
in BIBLIOthèque(s) > 56 (Juin 2011) . - p. 35-39 (5 p.)
Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles Résumé : "Salons, fêtes et autres foires du livre sont, en région, le lieu où, confrontées à la production nationale ou internationale, la création et les initiatives locales mesurent leur différence, mais aussi leur signification universelle. Les bibliothèques y tiennent leur place, non sans que la menace pèse..." (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19038 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0240957 ASS Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible Conte en bibliothèque / Evelyne Cevin
Titre : Conte en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Cevin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 2005 Collection : Bibliothèques Importance : 267 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0896-3 Langues : Français (fre) Catégories : Art de conter
Bibliothèques ** Activités culturelles
ContesRésumé :
"Le conte en bibliothèque : pour quoi faire ? Cette alliance de l'écrit et de l'oral n'est-elle pas, a priori, quelque peu contradictoire ?
Et d'ailleurs, qu'entend-on par conte ? Conte littéraire, conte populaire ? Que penser de ce genre ? Comment le définir ?
Comment constituer un fonds riche et attrayant ?
Lit-on les contes, les dit-on ? A qui ? Que penser de l'institutionnelle "Heure du conte" ? Est-elle véritablement encore pratiquée ? A quelles fins ? Le conte intéresse-t-il toujours à l'heure des ordinateurs ? Faut-il le réserver aux plus petits ? Et les adolescents, les adultes ? Qui transmettra ces récits ? Les bibliothécaires ? Les nouveaux conteurs, amateurs ou professionnels ?
Après quelques brefs rappels historiques, quelques définitions des différentes familles de contes, quelques réflexions concernant leur transmission, leur transcription, leur survivance grâce à l'écrit et leur retour à l'oralité, on verra pourquoi il est si important d'en nourrir nos enfants dès leur plus jeune âge. Puis, à travers une brève histoire des bibliothèques pour la jeunesse, quelques témoignages actuels, on pourra redécouvrir une part essentielle, parfois un peu trop oubliée aujourd'hui, du métier de bibliothécaire. En guise de conclusion, quelques bibliographies et six variantes d'un conte très connu." (4è de couv.)
Note de contenu :
LE CONTE POPULAIRE
1. De l’oral à l’écrit, de l’écrit à l’oral
--- Le conte de tradition orale
--- Le conte, de l’oral à l’écrit
--- Une conteuse d'aujourd'hui et ses sources
2. Pourquoi raconter aux enfants ?
--- Les enfants et le conte populaire
--- L’enfant de l’art: contes d’animaux, contes d’avertissement, formulettes
--- Le dit et le non-dit dans les contes merveilleux
LE CONTE EN BIBLIOTHÈQUE
1. Raconter en bibliothèque
--- Dits et récits à la bibliothèque
2. Constituer un fonds de livres de contes
--- Politique d’acquisition et choix des livres
3. Mise en valeur des fonds de livres de contes: témoignages
--- D’hier à aujourd’hui, l’heure du conte à la bibliothèque de Savigny-sur-Orge
--- Conteuse, conteuses, Biblio… contenu à aulnay-sous-Bois
--- Le conte dans le réseau des bibliothèques de Bourges
--- Classement du fonds consacré aux contes en bibliothèque
PETIT GUIDE PRATIQUE
100 livres de contes pour les jeunes
Sources et ressources: recueils de contes à l’intention des adultes
Ouvrages de référence
Huit organismes spécialisés: lieux ressources et de formation
Quelques sites spécialisés
Blanche-Neige et ses sœurs: exemple de variantes d’un conte très connu
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8510 Conte en bibliothèque [texte imprimé] / Evelyne Cevin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, 2005 . - 267 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0896-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Art de conter
Bibliothèques ** Activités culturelles
ContesRésumé :
"Le conte en bibliothèque : pour quoi faire ? Cette alliance de l'écrit et de l'oral n'est-elle pas, a priori, quelque peu contradictoire ?
Et d'ailleurs, qu'entend-on par conte ? Conte littéraire, conte populaire ? Que penser de ce genre ? Comment le définir ?
Comment constituer un fonds riche et attrayant ?
Lit-on les contes, les dit-on ? A qui ? Que penser de l'institutionnelle "Heure du conte" ? Est-elle véritablement encore pratiquée ? A quelles fins ? Le conte intéresse-t-il toujours à l'heure des ordinateurs ? Faut-il le réserver aux plus petits ? Et les adolescents, les adultes ? Qui transmettra ces récits ? Les bibliothécaires ? Les nouveaux conteurs, amateurs ou professionnels ?
Après quelques brefs rappels historiques, quelques définitions des différentes familles de contes, quelques réflexions concernant leur transmission, leur transcription, leur survivance grâce à l'écrit et leur retour à l'oralité, on verra pourquoi il est si important d'en nourrir nos enfants dès leur plus jeune âge. Puis, à travers une brève histoire des bibliothèques pour la jeunesse, quelques témoignages actuels, on pourra redécouvrir une part essentielle, parfois un peu trop oubliée aujourd'hui, du métier de bibliothécaire. En guise de conclusion, quelques bibliographies et six variantes d'un conte très connu." (4è de couv.)
Note de contenu :
LE CONTE POPULAIRE
1. De l’oral à l’écrit, de l’écrit à l’oral
--- Le conte de tradition orale
--- Le conte, de l’oral à l’écrit
--- Une conteuse d'aujourd'hui et ses sources
2. Pourquoi raconter aux enfants ?
--- Les enfants et le conte populaire
--- L’enfant de l’art: contes d’animaux, contes d’avertissement, formulettes
--- Le dit et le non-dit dans les contes merveilleux
LE CONTE EN BIBLIOTHÈQUE
1. Raconter en bibliothèque
--- Dits et récits à la bibliothèque
2. Constituer un fonds de livres de contes
--- Politique d’acquisition et choix des livres
3. Mise en valeur des fonds de livres de contes: témoignages
--- D’hier à aujourd’hui, l’heure du conte à la bibliothèque de Savigny-sur-Orge
--- Conteuse, conteuses, Biblio… contenu à aulnay-sous-Bois
--- Le conte dans le réseau des bibliothèques de Bourges
--- Classement du fonds consacré aux contes en bibliothèque
PETIT GUIDE PRATIQUE
100 livres de contes pour les jeunes
Sources et ressources: recueils de contes à l’intention des adultes
Ouvrages de référence
Huit organismes spécialisés: lieux ressources et de formation
Quelques sites spécialisés
Blanche-Neige et ses sœurs: exemple de variantes d’un conte très connu
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0191990 087J CEV C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Bébé sourd bouquine : expérience en Belgique d'animation en bibliothèque publique auprès d'enfants sourds de 0 à 4 ans / Vanessa Lita
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011455X BD LIT B (1999) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID Réserve Disponible La plume en herbe : expérience d'ateliers d'écriture avec des enfants entre 8 et 12 ans / Laurence De Greef
Titre : La plume en herbe : expérience d'ateliers d'écriture avec des enfants entre 8 et 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence De Greef, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 1997 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 238 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Catégories : Ateliers d'écriture
Bibliothèques ** Activités culturelles
Ecoles ** Activités culturellesPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=15963 La plume en herbe : expérience d'ateliers d'écriture avec des enfants entre 8 et 12 ans [texte imprimé] / Laurence De Greef, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 1997 . - 238 p. : ill. ; 30 cm.. - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) .
Bibliographie
Langues : Français (fre)
Catégories : Ateliers d'écriture
Bibliothèques ** Activités culturelles
Ecoles ** Activités culturellesPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=15963 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0091620 BD DEG (1997) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID Réserve Disponible Création, organisation et animation de la bibliothèque de l'école fondamentale Sainte Trinité à Ixelles / Nadia De Buyst
PermalinkExposer la littérature / Jerôme Bessière
PermalinkFaire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque : du tout petit au jeune adulte / Colin Sidre
PermalinkMigrations et bibliothèques / Isabelle Antonutti
PermalinkOrganiser des résidences artistiques et littéraires en bibliothèque / Aimée Ardouin
PermalinkLe yoga du livre : abécédaire d'activités pour bouger avec les livres / Christèle Hintzy
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