1319 - 7 au 27 juin 2022 - Phobie scolaire. Le syndrome de l'escargot (Bulletin de Lien social)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Lien social / Jean-Luc Martinet Titre : 1319 - 7 au 27 juin 2022 - Phobie scolaire. Le syndrome de l'escargot Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Le nombre d'adolescents qui refusent de se rendre à l'école pour des raisons liées à l'anxiété augmente d'année en année. une tendance qui s'est encore accentuée avec la crise sanitaire. environnement anxiogène, école élitiste, avenir bouché… A qui la faute?" Marc Olano Note de contenu : SOCIAL ACTU Mal au travail Quand le mieux est l'ennemi du bien Bienvenue M. le Ministre TRIBNES DES RESISTANCES Un lanceur d'alerte officiel DANS LIEN SOCIAL, il a y 30 ans ANGLE DROIT Succès d'estime, budget au régime PAROLES DE METIERS Les travailleurs sociaux réparent-ils toujours quelque chose de cassé? MATIERE A PENSEES Le paradoxe de la situation de handicap DOSSIER: Phobie scolaire. Le syndrome de l'escargot Phobie ou décrochage scolaire? Raccrocher le scolaire grâce au jeu vidéo? ECHOS DU TERRAIN La rencontre ESPACE DU LECTEUR Bonne distance professionnelle? désolé, on a perdu le m(aî)ètre! OFFRES D'EMPLOI LIVRES L'OEIL ET L'OREILLE Cinéma - Un été comme ça Théâtre - au secours, j'ai un collègue sourd Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=7667 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Lien social / Jean-Luc Martinet 1319 - 7 au 27 juin 2022 - Phobie scolaire. Le syndrome de l'escargot [texte imprimé] . - 2022. Langues : Français (fre) Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Le nombre d'adolescents qui refusent de se rendre à l'école pour des raisons liées à l'anxiété augmente d'année en année. une tendance qui s'est encore accentuée avec la crise sanitaire. environnement anxiogène, école élitiste, avenir bouché… A qui la faute?" Marc Olano Note de contenu : SOCIAL ACTU Mal au travail Quand le mieux est l'ennemi du bien Bienvenue M. le Ministre TRIBNES DES RESISTANCES Un lanceur d'alerte officiel DANS LIEN SOCIAL, il a y 30 ans ANGLE DROIT Succès d'estime, budget au régime PAROLES DE METIERS Les travailleurs sociaux réparent-ils toujours quelque chose de cassé? MATIERE A PENSEES Le paradoxe de la situation de handicap DOSSIER: Phobie scolaire. Le syndrome de l'escargot Phobie ou décrochage scolaire? Raccrocher le scolaire grâce au jeu vidéo? ECHOS DU TERRAIN La rencontre ESPACE DU LECTEUR Bonne distance professionnelle? désolé, on a perdu le m(aî)ètre! OFFRES D'EMPLOI LIVRES L'OEIL ET L'OREILLE Cinéma - Un été comme ça Théâtre - au secours, j'ai un collègue sourd Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=7667

Contient

• Les travailleurs sociaux réparent-ils toujours quelque chose de leur passé ? / Laurent Ott in Lien social, 1319 (7 au 27 juin 2022)
• Le paradoxe de la situation de handicap / Didier Bouterre in Lien social, 1319 (7 au 27 juin 2022)
• Syndrome de l'escargot / Marc Olano in Lien social, 1319 (7 au 27 juin 2022)
• La rencontre / Sophie Constant in Lien social, 1319 (7 au 27 juin 2022)

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0300825	MAR	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

L'adolescence : une construction sociale pas comme les autres ? / Julien Chanet in Bruxelles Laïque Echos, 116 (1er trimestre 2022)

Public ISBD [article]  inBruxelles Laïque Echos > 116 (1er trimestre 2022) . - p. 53-57 (4 p.) Titre : L'adolescence : une construction sociale pas comme les autres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Chanet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 53-57 (4 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Adolescence Adolescents ** Psychologie Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Protestation, défiance, conduite à risque, anomie, irritabilité, mais aussi autonomie, émancipation, expérience, ouverture des possibles,...S'il existe autant de qualificatifs contradictoires pour définir l'adolescence, on peut penser que cette ambivalence n'est pas fortuite, mais qu'elle repose sur quelques observations..." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24937 [article] L'adolescence : une construction sociale pas comme les autres ? [texte imprimé] / Julien Chanet, Auteur . - 2022 . - p. 53-57 (4 p.). Langues : Français (fre) in Bruxelles Laïque Echos > 116 (1er trimestre 2022) . - p. 53-57 (4 p.) Catégories : Adolescence Adolescents ** Psychologie Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Protestation, défiance, conduite à risque, anomie, irritabilité, mais aussi autonomie, émancipation, expérience, ouverture des possibles,...S'il existe autant de qualificatifs contradictoires pour définir l'adolescence, on peut penser que cette ambivalence n'est pas fortuite, mais qu'elle repose sur quelques observations..." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24937

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0300793	BRU	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible
0300799	BRU	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

Adolescence : de la dépressivité à la dépression / Alain Braconnier in Santé mentale, 269 (Juin 2022)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 21-79 (59 p.) Titre : Adolescence : de la dépressivité à la dépression Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Braconnier, Auteur ; Xavier Pommereau, Auteur ; Jocelyn Lachance, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 21-79 (59 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents Adolescents ** Psychologie Adolescents difficiles Etudes sur le genre Mots-clés : Dépression chez l'adolescent  Dépression et jeu vidéo  Identité des adolescents Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Le processus de l'adolescence est marqué par des adieux à l'enfance qui rendent tous les jeunes "déprimables". Cependant, la menace dépressive est beaucoup plus fréquente à cet âge que la dépression proprement dite. L'enjeu est alors de distinguer développement "normal" et risque d'organisation pathologique. Addictions, scarifications, phobies scolaires, questionnements autour du genre...comment accompagner ces adolescents hypermodernes ? " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25048 [article] Adolescence : de la dépressivité à la dépression [texte imprimé] / Alain Braconnier, Auteur ; Xavier Pommereau, Auteur ; Jocelyn Lachance, Auteur . - 2022 . - p. 21-79 (59 p.). Langues : Français (fre) in Santé mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 21-79 (59 p.) Catégories : Adolescents Adolescents ** Psychologie Adolescents difficiles Etudes sur le genre Mots-clés : Dépression chez l'adolescent  Dépression et jeu vidéo  Identité des adolescents Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Le processus de l'adolescence est marqué par des adieux à l'enfance qui rendent tous les jeunes "déprimables". Cependant, la menace dépressive est beaucoup plus fréquente à cet âge que la dépression proprement dite. L'enjeu est alors de distinguer développement "normal" et risque d'organisation pathologique. Addictions, scarifications, phobies scolaires, questionnements autour du genre...comment accompagner ces adolescents hypermodernes ? " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25048

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0301063	SAN	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

L'adolescence à l'ère du virtuel / Xanthie Vlachopoulou

Public ISBD Titre : L'adolescence à l'ère du virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Xanthie Vlachopoulou, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2022 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures num. 132 Importance : 1 vol. (60 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie Internet ** Aspect psychologique Mots-clés : Vie virtuelle  Vie numérique Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ? Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’œuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité… La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels. Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…" (4è de couv.) Note de contenu : ETRE ADOLESCENT A L'ERE DU NUMERIQUE Adolescence 2.0 Corps pubère vs corps virtuel Image de soi vs image pixellisée On est bien ensemble ! Partir vs rester connecté ADOLESCENCE ET LE COTE OBSCUR DU NET Sexualité et pornographie Violence de l’image Cyberharcèlement Addiction : la rencontre passionnelle CULTURE ADOLESCENTE ET PROCESSUS CREATIF Objet culturel partagé MEDIATIONS NUMERIQUES Soigner par le virtuel Pratique des médiations numériques : quelques illustrations ADOLESCENCE ET TEMPS DE PANDEMIE #ON RESTE A LA MAISON Confinement (seul ensemble) Jamais seul dans le virtuel Classes virtuelles Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne Être adolescent en temps de pandémie CONCLUSION Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25027 L'adolescence à l'ère du virtuel [texte imprimé] / Xanthie Vlachopoulou, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2022 . - 1 vol. (60 p.) : couv. en coul. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures; 132) . Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie Internet ** Aspect psychologique Mots-clés : Vie virtuelle  Vie numérique Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ? Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’œuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité… La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels. Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…" (4è de couv.) Note de contenu : ETRE ADOLESCENT A L'ERE DU NUMERIQUE Adolescence 2.0 Corps pubère vs corps virtuel Image de soi vs image pixellisée On est bien ensemble ! Partir vs rester connecté ADOLESCENCE ET LE COTE OBSCUR DU NET Sexualité et pornographie Violence de l’image Cyberharcèlement Addiction : la rencontre passionnelle CULTURE ADOLESCENTE ET PROCESSUS CREATIF Objet culturel partagé MEDIATIONS NUMERIQUES Soigner par le virtuel Pratique des médiations numériques : quelques illustrations ADOLESCENCE ET TEMPS DE PANDEMIE #ON RESTE A LA MAISON Confinement (seul ensemble) Jamais seul dans le virtuel Classes virtuelles Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne Être adolescent en temps de pandémie CONCLUSION Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25027

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0300834	159CA VLA A	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Covid-19 : l'impact sur la santé mentale des jeunes / Sophie Maes

Public ISBD Titre : Covid-19 : l'impact sur la santé mentale des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Maes, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2022 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures num. 128 Importance : 1 vol. (59 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 18 cm Note générale : Bibliogr. p.59. Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie Covid-19 Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois. Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps. En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes." (4è de couv.) Note de contenu : Au début fut le coronavirus. Le premier confinement en mars 2020 Quand la psychiatrie se fait asilaire Le traumatisme des décès en maison de repos La fermeture des écoles et universités Le combat de la task force pédiatrique pour le maintien des écoles ouvertes L’impact des mesures sanitaires sur la santé mentale des jeunes L’émergence d’une nouvelle clinique : le syndrome d’engourdissement Les adolescents pensent ensemble Plaidoyer en faveur d’une politique immédiate de prévention en santé mentale Le piège du concept de résilience Les mesures sanitaires en milieu scolaire ont un effet délétère Le secteur de la santé mentale était sous-financé L’occupation des lits pédopsychiatriques est saisonnière et calquée sur le rythme scolaire La disponibilité psychique aux apprentissages ne se décrète pas Déni, déshumanisation et burn out La crise du coronavirus a souligné l’iniquité de notre enseignement L’aveuglement par les chiffres Une parole manquante Quels pronostics pour nos jeunes ? L’école, le lieu de tous les possibles, pour le meilleur et pour le pire Frustrations et colères, comment en protéger nos jeunes ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24828 Covid-19 : l'impact sur la santé mentale des jeunes [texte imprimé] / Sophie Maes, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2022 . - 1 vol. (59 p.) : couv. en coul. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures; 128) . Bibliogr. p.59. Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie Covid-19 Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé : "Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois. Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps. En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes." (4è de couv.) Note de contenu : Au début fut le coronavirus. Le premier confinement en mars 2020 Quand la psychiatrie se fait asilaire Le traumatisme des décès en maison de repos La fermeture des écoles et universités Le combat de la task force pédiatrique pour le maintien des écoles ouvertes L’impact des mesures sanitaires sur la santé mentale des jeunes L’émergence d’une nouvelle clinique : le syndrome d’engourdissement Les adolescents pensent ensemble Plaidoyer en faveur d’une politique immédiate de prévention en santé mentale Le piège du concept de résilience Les mesures sanitaires en milieu scolaire ont un effet délétère Le secteur de la santé mentale était sous-financé L’occupation des lits pédopsychiatriques est saisonnière et calquée sur le rythme scolaire La disponibilité psychique aux apprentissages ne se décrète pas Déni, déshumanisation et burn out La crise du coronavirus a souligné l’iniquité de notre enseignement L’aveuglement par les chiffres Une parole manquante Quels pronostics pour nos jeunes ? L’école, le lieu de tous les possibles, pour le meilleur et pour le pire Frustrations et colères, comment en protéger nos jeunes ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24828

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0300689	159CA MAE C	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

45,2 - Juin 2021 - Au-delà de la psychiatrisation ? Le cas des adolescents « difficiles » en France (Bulletin de Déviance et Société)

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L'adolescence, un monde à part ? / Marc Chambeau in Santé conjuguée, 95 (Juin 2021)

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Adolescence en temps de Covid-19 entre crise-passions et crispations / Aurore Mairy

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Les adolescents "délinquants" et le chien médiateur / Perrine Marseille in Le journal des psychologues, 385 (Mars 2021)

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Parler de sexualité dans les quartiers / Anne Lamy in L'école des parents, 639 (Avril - Mai - Juin 2021)

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Ados et jeunes adultes reclus à domicile / Marie-Jeanne Guedj Bourdiau in Santé mentale, 250 (Septembre 2020)

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A l'adolescence, s'engager pour exister / Adrien Lenjalley

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"La colère parle de soi, la violence parle de l'autre" / Cécile Leclercq in Le cercle psy, 29 (Juin - Juillet - Août 2018)

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Dérives adolescentes : de la délinquance au djihadisme / Danièle Epstein

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Le corps à l'adolescence / Philippe Jeammet in L'école des parents, 612 (2015)

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L'état amoureux à l'adolescence / Mirentchu Bacquerie in L'école des parents, 606 (2014)

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Regards sur la sexualité des jeunes / Olivier Toche in L'école des parents, 602 (2013)

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La construction identitaire : moi et les autres / Daniel Marcelli in L'école des parents, 594 (2012)

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On n'est pas sérieux quand on a quinze ans : adolescence et littérature / Magali Wiéner

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Enfants, adolescents : approches psychologiques / Agnès Danis

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