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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes47 - Juin 2026 - L'enfant et la ville (Bulletin de Grandir à Bruxelles)
Titre : 47 - Juin 2026 - L'enfant et la ville Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Etudes sur le genre
Petite enfanceRésumé : "Ainsi, nous consacrons cinq pages à la question des enfants invisibles . C’est ainsi que Perrine Humblet a baptisé dans son article ces enfants de l’exil qui vivent à Bruxelles avec leur famille, fréquentent généralement une école mais dont le statut administratif complique la vie quotidienne et rend l’exercice de leurs droits des plus aléatoire . Leur invisibilité est un constat qui peut être posé par l’observateur extérieur mais c’est aussi un vécu pour ces enfants dont le quotidien est affecté par la peur de se faire repérer . Le dénombrement des mineurs dans cette situation est évidemment fort complexe..." (par l'auteur)
Note de contenu : Des enfants invisibles
La santé mentale des enfants: une tentative d’éclairage
Bruxelles à l’épreuve du genre: où sont les filles et que font-elles?
Le Winnie Kot
Immersion dans le quotidien d’une enseignante DASPA
“La petite enfance au défi du genre en contexte interculturel” : un outil à l’usage des formateur·rices et accompagnateur·rices
Des repas sains et gratuits à l’école, un état des lieux européen de la questionPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8635 [n° ou bulletin] 47 - Juin 2026 - L'enfant et la ville [texte imprimé] . - 2026.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Etudes sur le genre
Petite enfanceRésumé : "Ainsi, nous consacrons cinq pages à la question des enfants invisibles . C’est ainsi que Perrine Humblet a baptisé dans son article ces enfants de l’exil qui vivent à Bruxelles avec leur famille, fréquentent généralement une école mais dont le statut administratif complique la vie quotidienne et rend l’exercice de leurs droits des plus aléatoire . Leur invisibilité est un constat qui peut être posé par l’observateur extérieur mais c’est aussi un vécu pour ces enfants dont le quotidien est affecté par la peur de se faire repérer . Le dénombrement des mineurs dans cette situation est évidemment fort complexe..." (par l'auteur)
Note de contenu : Des enfants invisibles
La santé mentale des enfants: une tentative d’éclairage
Bruxelles à l’épreuve du genre: où sont les filles et que font-elles?
Le Winnie Kot
Immersion dans le quotidien d’une enseignante DASPA
“La petite enfance au défi du genre en contexte interculturel” : un outil à l’usage des formateur·rices et accompagnateur·rices
Des repas sains et gratuits à l’école, un état des lieux européen de la questionPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8635 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302172 GRA Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Enfance en danger et travail institutionnel : les fonctions psychiques du signalement / Olivier Richard in Le journal des psychologues, 422 (Mai - Juin 2026)
Titre : Enfance en danger et travail institutionnel : les fonctions psychiques du signalement Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Richard, Auteur ; Tiphany Berger, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p.49-54 (6 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Enfants ** Violence envers ** Signalement ** France
Maltraitance des enfants
Protection de l'enfanceRésumé : "'Signaler, à quoi bon ?' Voilà une question récurrente qui circule dans le services de pédopsychiatrie, ainsi qu'en assistance éducative. Aussi, comment redonner du sens à l'acte de signaler malgré les réserves quant à la manière dont ces signalements sont reçus et traités ? A partir de situations cliniques exposant les difficultés et les impasses auxquelles peuvent se heurter les professionnels du secteur, les auteurs en interrogent les enjeux et les perspectives, au -delà même du placement de l'enfant." (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28209
in Le journal des psychologues > 422 (Mai - Juin 2026) . - p.49-54 (6 p.)[article] Enfance en danger et travail institutionnel : les fonctions psychiques du signalement [texte imprimé] / Olivier Richard, Auteur ; Tiphany Berger, Auteur . - 2026 . - p.49-54 (6 p.).
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 422 (Mai - Juin 2026) . - p.49-54 (6 p.)
Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Enfants ** Violence envers ** Signalement ** France
Maltraitance des enfants
Protection de l'enfanceRésumé : "'Signaler, à quoi bon ?' Voilà une question récurrente qui circule dans le services de pédopsychiatrie, ainsi qu'en assistance éducative. Aussi, comment redonner du sens à l'acte de signaler malgré les réserves quant à la manière dont ces signalements sont reçus et traités ? A partir de situations cliniques exposant les difficultés et les impasses auxquelles peuvent se heurter les professionnels du secteur, les auteurs en interrogent les enjeux et les perspectives, au -delà même du placement de l'enfant." (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28209 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302161 JOU Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible
Titre : 122 - Avril 2025 - Traumatisme: causes, conséquences et résilience Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Enfants ** Psychopathologie
Etat de stress post-traumatique
Psychologie ** Résilience
Traumatisme psychique
Violences sexuellesRésumé : "Les professionnels du social sont régulièrement amenés à rencontrer et à travailler avec des adultes et des enfants qui ont vécu des psychotraumatismes plus ou moins importants, parfois enfouis ou tus, souvent non résolus. Ceux-ci peuvent avoir un impact sur leur trajectoire, leur insertion, leurs capacités à apprendre, à avancer, à se projeter. Quelles peuvent être les causes, les symptômes et les répercussions de ces traumatismes ? Comment les déceler, en prendre la mesure et accompagner les personnes concernées vers le chemin de la résilience ?" (site de l'éditeur)
Note de contenu : DOSSIER: Traumatisme: causes, conséquences et résilience
Le traumatisme psychique chez les jeunes enfants
Quand les psychotraumas passent inaperçus
Héritage traumatique. Une perspective multigénérationnelle
Gérer les conséquences dans une unité de psychiatrie pour jeunes
Trauma et résilience en exil. une clinique d'ici et d'ailleurs
Les traumatismes vicariant et secondaire des professionnels
Traumas et addictions. Chemins croisés vers la résilience
Traumatisme et délinquance sexuelle. Une approche centrée sur les antécédents d'adversité
Les violences sexuelles. De la nécessité de soigner la prise en charge
Service d'Aide aux Justiciables. un accompagnement multidimensionnel des victimes de traumatismes
Panorama de la résilience
Accepter pour se reconstruire. L'ACT au service des victimes de psychotraumatismes et en gestion de crise
L'intérêt d'une thérapie groupale pour les psychotraumatismes
L'humour face au chaos: un arrimage psychique de la résilience
BREVES
Au revoir Dimitri
Près de deux dossiers de racismes ouverts chaque jour par Unia en 2024
Renforcement des dispositifs contre les violences faites aux femmes
Précarité énergétique: la Wallonie est la région la plus touchée
Premier acte d'une stratégie wallonne de soutien aux familles monoparentales
"Echiquier", pour parler de dépendances et du bien-être
Recherche-action du CRéSaM: "Les JAVA, des jeunes à la croisée des chemins"
LECTURES
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8443 [n° ou bulletin] 122 - Avril 2025 - Traumatisme: causes, conséquences et résilience [texte imprimé] . - 2025.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Enfants ** Psychopathologie
Etat de stress post-traumatique
Psychologie ** Résilience
Traumatisme psychique
Violences sexuellesRésumé : "Les professionnels du social sont régulièrement amenés à rencontrer et à travailler avec des adultes et des enfants qui ont vécu des psychotraumatismes plus ou moins importants, parfois enfouis ou tus, souvent non résolus. Ceux-ci peuvent avoir un impact sur leur trajectoire, leur insertion, leurs capacités à apprendre, à avancer, à se projeter. Quelles peuvent être les causes, les symptômes et les répercussions de ces traumatismes ? Comment les déceler, en prendre la mesure et accompagner les personnes concernées vers le chemin de la résilience ?" (site de l'éditeur)
Note de contenu : DOSSIER: Traumatisme: causes, conséquences et résilience
Le traumatisme psychique chez les jeunes enfants
Quand les psychotraumas passent inaperçus
Héritage traumatique. Une perspective multigénérationnelle
Gérer les conséquences dans une unité de psychiatrie pour jeunes
Trauma et résilience en exil. une clinique d'ici et d'ailleurs
Les traumatismes vicariant et secondaire des professionnels
Traumas et addictions. Chemins croisés vers la résilience
Traumatisme et délinquance sexuelle. Une approche centrée sur les antécédents d'adversité
Les violences sexuelles. De la nécessité de soigner la prise en charge
Service d'Aide aux Justiciables. un accompagnement multidimensionnel des victimes de traumatismes
Panorama de la résilience
Accepter pour se reconstruire. L'ACT au service des victimes de psychotraumatismes et en gestion de crise
L'intérêt d'une thérapie groupale pour les psychotraumatismes
L'humour face au chaos: un arrimage psychique de la résilience
BREVES
Au revoir Dimitri
Près de deux dossiers de racismes ouverts chaque jour par Unia en 2024
Renforcement des dispositifs contre les violences faites aux femmes
Précarité énergétique: la Wallonie est la région la plus touchée
Premier acte d'une stratégie wallonne de soutien aux familles monoparentales
"Echiquier", pour parler de dépendances et du bien-être
Recherche-action du CRéSaM: "Les JAVA, des jeunes à la croisée des chemins"
LECTURES
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8443 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302640 OBS Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Manuel de psychiatrie de l'enfant / J. de Ajuriaguerra
Titre : Manuel de psychiatrie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : J. de Ajuriaguerra, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 1970 Importance : 1023 p. Format : 25 cm Note générale : Bibliographie
IndexLangues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Psychiatrie Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=7025 Manuel de psychiatrie de l'enfant [texte imprimé] / J. de Ajuriaguerra, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (Rue Camille Desmoulins, 62, 92442, France) : Masson, 1970 . - 1023 p. ; 25 cm.
Bibliographie
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants ** Psychiatrie Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=7025 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0038205 159 DE AJU Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Accompagner les situations de vulnérabilité : clés pour une posture professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Vander Borght, Auteur ; Sophie Tortolano, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2016 Collection : Comprendre les personnes Sous-collection : L'essentiel Importance : 1 vol. (143 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-186-9 Prix : 14,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 139-143. - Webliogr., 1 p. - Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Enfants ** Psychologie clinique
Familles
Maltraitance des enfantsMots-clés : Troubles de l'attachement Souffrances liées à la précarité Souffrances liées aux migrations Index. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé :
" Les professionnels de l'enfance sont confrontés à l'accompagnement de situations de vulnérabilité et de danger qui mettent à mal leurs capacités d'empathie, de résonance émotionnelle et d'actions raisonnées.
Écouter et mettre des mots sur les plaintes, permet de poser les jalons d'une prise en charge adaptée aux besoins de l'enfant et de la famille. Cela demande une qualité de compréhension suffisamment bonne ainsi que la capacité d'établir une alliance thérapeutique avec la famille, conditions essentielles pour un travail porteur.
L'ensemble du matériel proposé dans cet ouvrage est formalisé de manière à donner des repères dans un protocole de questionnement progressif et concret, permettant alors aux intervenants de construire un diagnostic de l'état de danger perçu, d'en mesurer son degré d'urgence et de gravité, afin de mettre en place les interventions adéquates." (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21525 Accompagner les situations de vulnérabilité : clés pour une posture professionnelle [texte imprimé] / Christine Vander Borght, Auteur ; Sophie Tortolano, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2016 . - 1 vol. (143 p.) ; 22 cm. - (Comprendre les personnes. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-186-9 : 14,90 EUR
Bibliogr. p. 139-143. - Webliogr., 1 p. - Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants ** Psychiatrie
Enfants ** Psychologie clinique
Familles
Maltraitance des enfantsMots-clés : Troubles de l'attachement Souffrances liées à la précarité Souffrances liées aux migrations Index. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé :
" Les professionnels de l'enfance sont confrontés à l'accompagnement de situations de vulnérabilité et de danger qui mettent à mal leurs capacités d'empathie, de résonance émotionnelle et d'actions raisonnées.
Écouter et mettre des mots sur les plaintes, permet de poser les jalons d'une prise en charge adaptée aux besoins de l'enfant et de la famille. Cela demande une qualité de compréhension suffisamment bonne ainsi que la capacité d'établir une alliance thérapeutique avec la famille, conditions essentielles pour un travail porteur.
L'ensemble du matériel proposé dans cet ouvrage est formalisé de manière à donner des repères dans un protocole de questionnement progressif et concret, permettant alors aux intervenants de construire un diagnostic de l'état de danger perçu, d'en mesurer son degré d'urgence et de gravité, afin de mettre en place les interventions adéquates." (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21525 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0299127 159C VAN A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
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