Détail d'une collection
Sous-collection Section Service social
Éditeur :
Collection :
ISSN :
pas d'ISSN
|
Documents disponibles dans la sous-collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Dans quelle mesure le "projet de vie" peut-il être un outil d'accompagnement social face à des mineurs étrangers non accompagnés ? : expérience de stage au sein de l'asbl Mentor-Escale / Warda Mguedmini
Titre : Dans quelle mesure le "projet de vie" peut-il être un outil d'accompagnement social face à des mineurs étrangers non accompagnés ? : expérience de stage au sein de l'asbl Mentor-Escale Type de document : texte imprimé Auteurs : Warda Mguedmini, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2013 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (79 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.p.75-76 Langues : Français (fre) Catégories : Emigration et immigration
Mineurs étrangers non accompagnés (CAS)
Réfugiés politiquesMots-clés : Tutelle MENA Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20119 Dans quelle mesure le "projet de vie" peut-il être un outil d'accompagnement social face à des mineurs étrangers non accompagnés ? : expérience de stage au sein de l'asbl Mentor-Escale [texte imprimé] / Warda Mguedmini, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2013 . - 1 vol. (79 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Bibliogr.p.75-76
Langues : Français (fre)
Catégories : Emigration et immigration
Mineurs étrangers non accompagnés (CAS)
Réfugiés politiquesMots-clés : Tutelle MENA Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20119 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0255416 AS MGU D (2013) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Exclu du prêt Dans quelle(s) mesure(s) le manque de places dans les structures d'accueil, destinées aux personnes porteuses d'un handicap, influence-t-il le "Programme Individuel de Transition" utilisé par "le CJES" de "La Clairière" ? / Ana Cristina Mestre Pereira
Titre : Dans quelle(s) mesure(s) le manque de places dans les structures d'accueil, destinées aux personnes porteuses d'un handicap, influence-t-il le "Programme Individuel de Transition" utilisé par "le CJES" de "La Clairière" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Cristina Mestre Pereira, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2013 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (113 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. n.p. Langues : Français (fre) Catégories : Handicapés ** Logement
La Clairière (Watermael-Boitsfort - 1170 Bruxelles)Mots-clés : Scolarité des enfants handicapés Programme individuel de transition (PIT) Structures d'accueil pour handicapés Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20096 Dans quelle(s) mesure(s) le manque de places dans les structures d'accueil, destinées aux personnes porteuses d'un handicap, influence-t-il le "Programme Individuel de Transition" utilisé par "le CJES" de "La Clairière" ? [texte imprimé] / Ana Cristina Mestre Pereira, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2013 . - 1 vol. (113 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Bibliogr. n.p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicapés ** Logement
La Clairière (Watermael-Boitsfort - 1170 Bruxelles)Mots-clés : Scolarité des enfants handicapés Programme individuel de transition (PIT) Structures d'accueil pour handicapés Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20096 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0254916 AS MES D (2013) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Disponible Le décrochage scolaire, causes et conséquences, moyens d'action apportés par les AMO / Dorian Henin
Titre : Le décrochage scolaire, causes et conséquences, moyens d'action apportés par les AMO Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorian Henin, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2013 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (78 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.p.75-78 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
AMO Color'ados (1420 Braine L'Alleud)
Société de consommationMots-clés : Projet citoyen Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20120 Le décrochage scolaire, causes et conséquences, moyens d'action apportés par les AMO [texte imprimé] / Dorian Henin, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2013 . - 1 vol. (78 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Bibliogr.p.75-78
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon des études
AMO Color'ados (1420 Braine L'Alleud)
Société de consommationMots-clés : Projet citoyen Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20120 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0255627 AS HEN D (2013) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Exclu du prêt "Dessine-moi ta fratrie !" : ressource ou frein durant le placement ?" / Evelyne Lecloux
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0254884 AS LEC D (2013) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Sorti jusqu'au 16/05/2024 Donner du sens à la mesure de placement en IPPJ : une mesure protectionnelle qui peut comporter des risques pour le jeune / Laura Scheid
Titre : Donner du sens à la mesure de placement en IPPJ : une mesure protectionnelle qui peut comporter des risques pour le jeune Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Scheid, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2013 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (104 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.p.101-104 Langues : Français (fre) Catégories : Délinquance juvénile
Déviance
Institution publique de protection de la jeunesse (CAS)
SocialisationMots-clés : Placement en IPPJ Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20112 Donner du sens à la mesure de placement en IPPJ : une mesure protectionnelle qui peut comporter des risques pour le jeune [texte imprimé] / Laura Scheid, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2013 . - 1 vol. (104 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Bibliogr.p.101-104
Langues : Français (fre)
Catégories : Délinquance juvénile
Déviance
Institution publique de protection de la jeunesse (CAS)
SocialisationMots-clés : Placement en IPPJ Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20112 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0255571 AS SCH D (2013) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Disponible L'école : lieu d'accueil, de réorientation et de repère pour les parents et enfants primo arrivants ? / Raquel Quijada
Permalink"Etre parent dans le cadre d'une mesure de placement : la parentalité en questions" / Sophie Forrest
PermalinkFace au délitement du lien social : la maison de quartier "Querelle" actrice dans la lutte contre l'isolement social ? / Sarah Ahidar
PermalinkL'intérêt de la méthodologie individuelle au sein d'un Projet de Cohésion sociale pour lutter contre l'exclusion sociale / Dounia Boujtat
PermalinkLa juste distance en relation d'aide jusqu'où faut-il être proche pour accompagner quelqu'un en initiative d'habitation protégée ? / Esther Bianconi
PermalinkLutte contre le décrochage scolaire : qui va l'emporter ? : ma participation comme assistante sociale détachée PMS au sein du CEFA de Saint Gilles / Morgane Brennet
PermalinkLes personnes âgées sont des adultes ! : le rôle de l'assistant social dans le maintien de leur autonomie au sein d'une petite structure de vie alternative : Antenne Andromède / Diane Nyinawumuntu
PermalinkLe placement en maison de repos : la sécurité au prix de la liberté ? / Noémie Lor
PermalinkLe projet de cohésion sociale "Les Goujons", est-il un outil efficace pour lutter contre la problématique de l'isolement ? / Carole Kerger
PermalinkQu'est-ce que, entre le pôle de la Liberté et celui du contrôle, une institution de soins comme "La Pièce" peut proposer au public qu'elle accueille en vue d'une réadaptation psychosociale / Maxime Vigouroux
PermalinkQuelle est la limite de la responsabilité de l'assistant social face aux enfants des usagers ? : une expérience à la MASS / Anna Jung
Permalink"Quelle place pour le soutien aux compétences parentales dans un service d'hébergement de la petite enfance?" / Joana Da Silva Loureiro
PermalinkRéflexions sur la profession d'assistant social au sein d'un hôpital psychiatrique de crise : représentations et rôles / Sophie Gobert
PermalinkLes "résistances" des parents à accepter l'accompagnement ou les pistes de solutions élaborées avec elles au sein d'un service d'accompagnement pour personne polyhandicapée et leur famille / Seyro Hagop
PermalinkLe rôle de l'assistant social dans le lien avec des adolescents hospitalisés dans une unité psychiatrique / Margaux Firre
PermalinkLe travail de rue en AMO : entre relation de confiance privilégiée et distance professionnelle / Elisa Militello
PermalinkL'accompagnement social au sein d'une unité de crise dans un hôpital psychiatrique : Fonctionnement et Difficultés. Expérience au sein du Centre Hospitalier Jean Titeca / Céline Salsac
PermalinkL'AS dans la sociothérapie, la sociothérapie comme outil de la réhabilitation psychosociale pour personnes dites à "double diagnostic" : expérience de stage au sein de "La pièce" / David De Bondt
PermalinkAssistant social, une profession dans la tourmente, entre contexte "hostile" et remise en question / Caroline Goffinet
PermalinkComment lutter contre la stigmatisation des personnes en souffrance psychique ? : l'assistant social : non seulement un agent d'aide individuel mais aussi un agent de changement social / Lis Goergen
Permalink"Comment rencontrer l'autre ?" : repenser la conception humaine de la relation d'aide avec les personnes dites "psychotiques" au sein d'une conception médicale de la "maladie mentale" / Stéphanie Muller
PermalinkLa crise de l'accueil : les possibilités d'interventions des Amo en faveur des Mena / Géraldine Loncke
PermalinkDans les coulisses d'un scénario : le travail social artistique, parlons-en en CASG / Delphine Cogghe
PermalinkExclusion et précarité des femmes à Bruxelles : le travail social et ses obstacles en maison d'accueil d'urgence / Maria Sofia Defosse
PermalinkFace à l'impact du placement en Service d'Accueil et d'Aide éducative, : quelles perspectives d'intervention ? / Stéphanie Trauden
PermalinkFocus sur la détention, ses effets sur la personne, le rôle de l'assistant social et des perspectives d'amélioration pour la personne : un témoignage de ma pratique professionnelle effectuée au sein d'un service d'aide aux détenus / Nathalie Ries
PermalinkLa gestion des situations conflictuelles autour de la personne âgée : vécu et outils méthodologiques / Chloé François
PermalinkL'impact de l'incarcération dans le parcours de l'usager de drogues : expérience faite au sein de l'asbl CAPITI / Allyson Viseur
PermalinkLes jeunes auteurs d'infraction à caractère sexuel : comment aller à leur rencontre ? / Laurie Batselaere
PermalinkMENA : Mineur étranger non admis : quelle prise en charge pour un mineur étranger non accompagné, non demandeur d'asile, pendant la crise de l'accueil ? / Sarah Rassel
PermalinkLa mobilisation autour d'un objet culturel change-t-elle la perspective du travail social ? / Celina Da Silva Matos
PermalinkOrganisation des week-ends, un choix difficile : : quels impacts sur l'enfant en institution ? / Maya Van Ruyskenvelde
PermalinkPas de belle Chôm'Hier : sans de bonnes fondations / Maïlys Laurent
PermalinkLa problématique de la mise en autonomie et de la réinsertion sociale des patients hospitalisés en hôpital psychiatrique / Laurie Vanden Broek
PermalinkProblématique sociale du non-respect du tri sélectif des déchets ménagers : -Cas de Saint Josse-ten-Noode / Abel Robert Mandjombe
PermalinkQuelle est la place de l'assistant social au sein d'une équipe psycho-médico-sociale en matière d'accompagnement des Interruptions Volontaires de Grossesses ? / Lesley Schiltz
PermalinkQuelle place l'assistant social peut-il prendre dans le cadre du maintien du lien parent(s)-enfant dans un service d'accueil et d'aide éducative ? / Manou Schlesser
PermalinkLa Réduction des Risques et Participation : jobiste acteur social ou professionnel ? / François Van Haelen
PermalinkA la rencontre des besoins et des attentes des victimes de violence conjugale : quand le service accueil des victimes entre en scène / Noémie Carlier
PermalinkLa sortie de la structure d'accueil au SESO : un plaidoyer pour la créativité en travail social / Clémence Lemonnier
PermalinkTALITA, femmes et accompagnement : de la rupture au projet / Nancy Delgado Claveria
PermalinkVous avez dit vierge ?! : la question de la virginité en planning familial : prendre un nouveau départ grâce à une approche interculturelle / Nawal Gartili
PermalinkL'accès à l'autonomie des adolescents placés en institution est-il un mythe ou une réalité ? / Jennifer Durand
PermalinkL'accueil : une étape, ou le début d'un processus ? / Séverine Tala-Ngai
Permalink"En adoptant des conduites à risque, que veulent nous montrer les adolescents ? " : quelle importance pour le délégué du SPJ d'intégrer l'environnement du jeune à son analyse de la situation ? / Aurélie Moury
Permalink