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Sous-collection Spécialisation en Sciences et Techniques du Jeu
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Initier à l'informatique par le jeu de société : Conception de dispositif ludopédagogique / Jonathan Smets
Titre : Initier à l'informatique par le jeu de société : Conception de dispositif ludopédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Smets, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Spécialisation en Sciences et Techniques du Jeu Importance : 40 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogies Jeu Outils pédagogiques Méthodologie Ludopédagogie activitées débranchées Résumé :
"Destiné essentiellement aux institutrices de fin de primaires et formatrices d'enfants, le présent travail fera le point sur ce qu'on entend par jeu et ce qui le différencie du dispositif ludopédagogique. Il proposera des recommandations pour construire ses propres dispositifs ludopédagogiques. Le tout sera illustré par des expériences d'initiation à l'informatique lors d'animations menées en école primaires." Jonathan SmetsPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24268 Initier à l'informatique par le jeu de société : Conception de dispositif ludopédagogique [texte imprimé] / Jonathan Smets, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, [s.d.] . - 40 p. ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Spécialisation en Sciences et Techniques du Jeu) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogies Jeu Outils pédagogiques Méthodologie Ludopédagogie activitées débranchées Résumé :
"Destiné essentiellement aux institutrices de fin de primaires et formatrices d'enfants, le présent travail fera le point sur ce qu'on entend par jeu et ce qui le différencie du dispositif ludopédagogique. Il proposera des recommandations pour construire ses propres dispositifs ludopédagogiques. Le tout sera illustré par des expériences d'initiation à l'informatique lors d'animations menées en école primaires." Jonathan SmetsPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24268 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300365 SJ SME I Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE Sciences du jeu Disponible Le jeu pour créer du lien entre les familles populaires et l'école / Geneviève Leseul
Titre : Le jeu pour créer du lien entre les familles populaires et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Leseul, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Spécialisation en Sciences et Techniques du Jeu Importance : 56 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : École Familles et école défavorisé jeu Résumé :
"Ce travail est né de la volonté d'une enseignante d'améliorer ses échanges avec les parents de familles populaires, pour accompagner leurs enfants de façon plus adéquate. Il commence à décrire ces familles populaires et leur rapport avec l'école. Il précise la notion de culture scolaire et le lien que celle-ci peut avoir avec la réussite. Il dresse ensuite un aperçu des démarches qui permettent de créer du lien entre les familles et l'école pour voir comment le jeu peut s'y intégrer et quelle place il peut prendre au sein des familles. Finalement, des exemples d'activités menées dans la crise viennent illustrer les démarches et les questionnements de manière concrète. L'analyse de ce dispositif en fait une piste intéressante pour amorcer le lien recherché entre les familles et l'école." Geneviève Leseul
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24266 Le jeu pour créer du lien entre les familles populaires et l'école [texte imprimé] / Geneviève Leseul, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, [s.d.] . - 56 p. ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Spécialisation en Sciences et Techniques du Jeu) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : École Familles et école défavorisé jeu Résumé :
"Ce travail est né de la volonté d'une enseignante d'améliorer ses échanges avec les parents de familles populaires, pour accompagner leurs enfants de façon plus adéquate. Il commence à décrire ces familles populaires et leur rapport avec l'école. Il précise la notion de culture scolaire et le lien que celle-ci peut avoir avec la réussite. Il dresse ensuite un aperçu des démarches qui permettent de créer du lien entre les familles et l'école pour voir comment le jeu peut s'y intégrer et quelle place il peut prendre au sein des familles. Finalement, des exemples d'activités menées dans la crise viennent illustrer les démarches et les questionnements de manière concrète. L'analyse de ce dispositif en fait une piste intéressante pour amorcer le lien recherché entre les familles et l'école." Geneviève Leseul
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24266 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300367 SJ LES J Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE Sciences du jeu Disponible