Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Petites histoires du travail social / Arlette Durual
Titre : Petites histoires du travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Durual, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2017 Collection : Trames Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5450-0 Langues : Français (fre) Catégories : Service social ** France ** 1990-.... ** Récits personnels
Travailleurs sociaux ** France ** 1990-.... ** BiographiesIndex. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Loin des espaces médiatiques, des professionnels s’engagent dans l’accompagnement de personnes vulnérables (du fait de leur âge, de leur santé, de leurs conditions de vie), fragiles, souvent postées aux marges de notre société. Ces professionnels sont désignés sous le vocable de travailleurs sociaux, même s’ils ne forment pas une catégorie homogène et s’ils sont en passe de devenir des « intervenants sociaux ».
Ce sont justement ces travailleurs de l’ombre, souvent discrets, occupés à tisser des liens avec des enfants ou des adultes défaillants, malades, vieillissants, exclus, en situation de handicap ou en danger, qu’Arlette Durual a souhaité mettre en lumière. De manière sensible, sous la forme de « petites histoires », elle révèle ce qui se joue au quotidien dans ces situations de face à face où il s’agit d’accueillir, de soulager, de prendre soin, d’aider mais aussi de garder espoir, de croire qu’une autre situation est possible, de renforcer le pouvoir d’agir, et/ou de décider, des personnes qui pourraient en être privées."Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21898 Petites histoires du travail social [texte imprimé] / Arlette Durual, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2017 . - 1 vol. (126 p.) ; 17 cm. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-5450-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Service social ** France ** 1990-.... ** Récits personnels
Travailleurs sociaux ** France ** 1990-.... ** BiographiesIndex. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Loin des espaces médiatiques, des professionnels s’engagent dans l’accompagnement de personnes vulnérables (du fait de leur âge, de leur santé, de leurs conditions de vie), fragiles, souvent postées aux marges de notre société. Ces professionnels sont désignés sous le vocable de travailleurs sociaux, même s’ils ne forment pas une catégorie homogène et s’ils sont en passe de devenir des « intervenants sociaux ».
Ce sont justement ces travailleurs de l’ombre, souvent discrets, occupés à tisser des liens avec des enfants ou des adultes défaillants, malades, vieillissants, exclus, en situation de handicap ou en danger, qu’Arlette Durual a souhaité mettre en lumière. De manière sensible, sous la forme de « petites histoires », elle révèle ce qui se joue au quotidien dans ces situations de face à face où il s’agit d’accueillir, de soulager, de prendre soin, d’aider mais aussi de garder espoir, de croire qu’une autre situation est possible, de renforcer le pouvoir d’agir, et/ou de décider, des personnes qui pourraient en être privées."Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21898 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0278906 360 DUR P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Des petites victoires sur l'illettrisme : portraits en bibliothèques publiques / Claudie Tabet
Titre : Des petites victoires sur l'illettrisme : portraits en bibliothèques publiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Tabet, Auteur ; Gilles Perrault, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2019 Collection : Trames Importance : 1 vol. (213 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6283-3 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Publics
Bibliothèques et illetrismeIndex. décimale : 374 AL Alphabétisation - Illettrisme Résumé : "La lutte contre l’illettrisme est connue en France depuis les années 1980 : priorités ministérielles, campagnes de sensibilisation, publication d’ouvrages de chercheurs et pédagogues. En revanche, rare, voire inexistante est la connaissance des publics dits « illettrés et/ou faibles lecteurs » dans leur relation aux bibliothèques publiques, aux écrivains, aux livres vivants. L’auteur donne corps et humanité à ces personnes qui découvrent qu’elles peuvent « devenir sujets de leurs destins » en levant l’interdit fatal « les livres c’est pas pour moi ». Comme autant de nouvelles, elle brosse des portraits attachants de « déclassés du lire-écrire » qui illustrent une démarche encourageante, revigorante du « faire ensemble » entre professionnels du champ éducatif, social et culturel pour lutter contre l’illettrisme. Cet ouvrage constitue un bel hommage aux ré-apprenants et aux bibliothèques publiques ainsi qu’un encouragement pour l’avenir." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23588 Des petites victoires sur l'illettrisme : portraits en bibliothèques publiques [texte imprimé] / Claudie Tabet, Auteur ; Gilles Perrault, Préfacier, etc. . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2019 . - 1 vol. (213 p.) ; 17 cm. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-6283-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Publics
Bibliothèques et illetrismeIndex. décimale : 374 AL Alphabétisation - Illettrisme Résumé : "La lutte contre l’illettrisme est connue en France depuis les années 1980 : priorités ministérielles, campagnes de sensibilisation, publication d’ouvrages de chercheurs et pédagogues. En revanche, rare, voire inexistante est la connaissance des publics dits « illettrés et/ou faibles lecteurs » dans leur relation aux bibliothèques publiques, aux écrivains, aux livres vivants. L’auteur donne corps et humanité à ces personnes qui découvrent qu’elles peuvent « devenir sujets de leurs destins » en levant l’interdit fatal « les livres c’est pas pour moi ». Comme autant de nouvelles, elle brosse des portraits attachants de « déclassés du lire-écrire » qui illustrent une démarche encourageante, revigorante du « faire ensemble » entre professionnels du champ éducatif, social et culturel pour lutter contre l’illettrisme. Cet ouvrage constitue un bel hommage aux ré-apprenants et aux bibliothèques publiques ainsi qu’un encouragement pour l’avenir." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23588 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0293119 374 AL TAB D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Peut-on vraiment se passer du secret ? : l'illusion de la transparence / Patrick Ben Soussan
Titre : Peut-on vraiment se passer du secret ? : l'illusion de la transparence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ben Soussan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roland Gori, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (198 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3933-0 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Intimité (psychologie)
Morale
Secret ** Aspect psychologique
Secret professionnelMots-clés : Norme sociale Dossier du malade Secret partagé Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"Petits et grands secrets, singulier ou pluriel, vrai et faux secret, Secret story ou Secret service ? Secret de polichinelle? Qu’est-ce donc que ce secret qui se conjugue à toutes les modes, à toutes les sauces ?
Dit-il le silence, l’intime, la réserve, la discrétion et, sous l’apparat du rassurant manteau de la vertu, tranquillise-t-il? Ou tout au contraire, inquiète-t-il en désignant ce qui est opaque, caché, clandestin, ténébreux, le mensonge sous toutes ses formes, l’usurpation, la dissimulation, le complot ? Ne serait-ce pas un mot très équivoque, désignant en réalité de nombreux secrets qui n’ont rien en commun, ne se supportent guère et ne peuvent cohabiter ?
Philosophes, psychanalystes, médecins, psychiatres, magistrats abordent ici leurs secrets dans une langue qui n’a rien d’opaque." (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Que recouvre le secret ? Esquisse de définition
La tâche aveugle de la transparence
Le secret entre la sanction de sa violation et l’obligation de sa révélation
Le regard du soma sous le secret d’Amos
Secret, intimité, révélations : clinique du secret
« Nous vivons à la merci de certains silences »
Sceller ou livrer le secret, à quelles conditions ?
Renoncer au secret dans l’intérêt d’un tiers ? Secret et information familiale en génétique médicale
Sur le « dossier médical personnel » et au-delà. Information, secret et discrétion
Parler à l’enfant de sa maladie
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21524 Peut-on vraiment se passer du secret ? : l'illusion de la transparence [texte imprimé] / Patrick Ben Soussan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roland Gori, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2013 . - 1 vol. (198 p.) ; 18 cm.
ISBN : 978-2-7492-3933-0
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Intimité (psychologie)
Morale
Secret ** Aspect psychologique
Secret professionnelMots-clés : Norme sociale Dossier du malade Secret partagé Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé :
"Petits et grands secrets, singulier ou pluriel, vrai et faux secret, Secret story ou Secret service ? Secret de polichinelle? Qu’est-ce donc que ce secret qui se conjugue à toutes les modes, à toutes les sauces ?
Dit-il le silence, l’intime, la réserve, la discrétion et, sous l’apparat du rassurant manteau de la vertu, tranquillise-t-il? Ou tout au contraire, inquiète-t-il en désignant ce qui est opaque, caché, clandestin, ténébreux, le mensonge sous toutes ses formes, l’usurpation, la dissimulation, le complot ? Ne serait-ce pas un mot très équivoque, désignant en réalité de nombreux secrets qui n’ont rien en commun, ne se supportent guère et ne peuvent cohabiter ?
Philosophes, psychanalystes, médecins, psychiatres, magistrats abordent ici leurs secrets dans une langue qui n’a rien d’opaque." (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Que recouvre le secret ? Esquisse de définition
La tâche aveugle de la transparence
Le secret entre la sanction de sa violation et l’obligation de sa révélation
Le regard du soma sous le secret d’Amos
Secret, intimité, révélations : clinique du secret
« Nous vivons à la merci de certains silences »
Sceller ou livrer le secret, à quelles conditions ?
Renoncer au secret dans l’intérêt d’un tiers ? Secret et information familiale en génétique médicale
Sur le « dossier médical personnel » et au-delà. Information, secret et discrétion
Parler à l’enfant de sa maladie
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21524 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0298993 159A BEN P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Le placement des enfants / Dominique Attias
Titre : Le placement des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Attias, Auteur ; Lucette Khaïat, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2014 Collection : 1001 et + Importance : 1 vol. (378 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4293-4 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Protection, assistance, etc. ** France
Enfants placés ** France ** 1990-....
Placement d'enfants ** France ** 1990-....Index. décimale : 308JEU Jeunes (généralités) - Aide à la jeunesse - Enfants placés Résumé : Table des matières
Offrir à chacun sa juste place
Vincent Lamanda......................................... 7
« J’veux du soleil dans ma mémoire »
Présentation du thème
Lucette Khaïat.............................................. 13
Les placements : législations, politique
Introduction
George Pau-Langevin ................................... 25
Historique du placement des enfants délinquants
et en danger
Daniel Pical................................................. 33
L’évolution de l’approche du placement… à
la Direction de la protection judiciaire de la jeunesse :
un outil de l’action d’éducation à diversifier
Damien Mulliez........................................... 53
Les placements à l’Aide sociale à l’enfance
Michèle Créoff.............................................. 67
Le placement des enfants en danger en Allemagne
Mallory Völker............................................. 75
Le placement des enfants en dehors de leur famille
biologique : un aperçu de la position anglaise
Ian Karsten .................................................. 85
376 Le placement des enfants
Le choix de la mesure
et l’intérêt de l’enfant
Comprendre et respecter les droits
Laurence Hamel d’Harcourt ......................... 99
Le placement et l’intérêt de l’enfant
Édouard Durand.......................................... 113
Quelles conditions minimales pour prendre
la décision du placement ?
Guy Patriarca .............................................. 127
Le service d’éducation en milieu ouvert de l’acsea…
Vers une alternative originale
Jean-Pierre Mahier....................................... 137
Les modalités du placement :
coopération et conflits
des pratiques professionnelles
Introduction
Philippe Lortie ............................................. 153
Le centre éducatif fermé de Moissannes
David Faure ................................................ 155
Le placement au pénal :
entre désespoir et des espoirs
Jean-Charles Meslier..................................... 171
Ouvrir sa maison, c’est ouvrir son cœur…
Jean-François Alix, Isabelle Alix.................... 193
Table des matières 377
Les placements successifs :
enfants « incasables »,
enfants « trop aimés »
Introduction
Monique Chadeville ..................................... 207
Peut-on être « incasable » et avoir une place ?
Philippe Metello ........................................... 211
Les placements successifs : enfants incasables
ou trop aimés
Regard d’un juge des enfants
Édouard Durand.......................................... 221
Les placements d’enfants : au bon moment
et au bon endroit
Laurence Tartour ......................................... 233
Contrôle et évaluation du placement
Introduction
Marie Derain............................................... 247
L’Inspection de la protection judiciaire de
la jeunesse, un outil de contrôle et de pilotage
Carol Bizouarn ............................................ 255
Le placement collectif à la Protection judiciaire
de la jeunesse
Marc Brzegowy............................................. 267
Le contrôle par l’igas des placements
dans le champ de l’Aide sociale à l’enfance
Bénédicte Jacquey-Vazquez ........................... 289
Le contrôle et l’évaluation des situations
d’enfants confiés
Xavier Charlet.............................................. 305
378 Le placement des enfants
Le retour et l’accompagnement
de l’enfant
Le placement : une promesse de retour ?
Michel Botbol............................................... 321
Un placement réussi ?
Magali Fidelle.............................................. 339
« Un placement et après… »
Nathalie Pithon ........................................... 347
Propos conclusifs
L’évaluation du placement : bienfaits attendus
et dysfonctionnements redoutés
Dominique Attias......................................... 363
Réussir le placement des enfants
Christiane Taubira....................................... 369
Voir le sommaire
"Lorsqu’un enfant est en danger dans sa famille, lorsque ses parents ne peuvent pas ou ne savent pas l’élever ou le protéger, lorsqu’ils le maltraitent, lorsqu’ils sont violents ou lorsque l’enfant a commis des actes de délinquance qui justifient une privation de liberté, l’État doit assurer son placement. Comment faire pour que le placement soit réussi ? Pour que la rupture ne soit pas un traumatisme supplémentaire ? Comment accueillir l’enfant, avec ses souvenirs douloureux, ses colères, sa violence, sa peur ? Comment préparer l’après-placement ?
Les auteurs analysent la politique des organismes chargés de la protection de l’enfance : la PJJ et l’Aide sociale à l’enfance. Ils présentent les réalités concrètes du placement, les modes de fonctionnement, les résultats, les innovations, les échecs, les difficultés, la vie au sein d’une famille d’accueil, d’un centre de milieu ouvert où s’effectuent des placements séquentiels, d’un centre de placement éducatif, ou d’un centre éducatif fermé. Le problème douloureux des « enfants incasables », la question complexe du retour de l’enfant dans sa famille et de son accompagnement sont également abordés. En contrepoint est proposée une ouverture sur le placement de l’enfant en Allemagne et au Royaume-Uni." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20793 Le placement des enfants [texte imprimé] / Dominique Attias, Auteur ; Lucette Khaïat, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2014 . - 1 vol. (378 p.) ; 20 cm. - (1001 et +) .
ISBN : 978-2-7492-4293-4
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants ** Protection, assistance, etc. ** France
Enfants placés ** France ** 1990-....
Placement d'enfants ** France ** 1990-....Index. décimale : 308JEU Jeunes (généralités) - Aide à la jeunesse - Enfants placés Résumé : Table des matières
Offrir à chacun sa juste place
Vincent Lamanda......................................... 7
« J’veux du soleil dans ma mémoire »
Présentation du thème
Lucette Khaïat.............................................. 13
Les placements : législations, politique
Introduction
George Pau-Langevin ................................... 25
Historique du placement des enfants délinquants
et en danger
Daniel Pical................................................. 33
L’évolution de l’approche du placement… à
la Direction de la protection judiciaire de la jeunesse :
un outil de l’action d’éducation à diversifier
Damien Mulliez........................................... 53
Les placements à l’Aide sociale à l’enfance
Michèle Créoff.............................................. 67
Le placement des enfants en danger en Allemagne
Mallory Völker............................................. 75
Le placement des enfants en dehors de leur famille
biologique : un aperçu de la position anglaise
Ian Karsten .................................................. 85
376 Le placement des enfants
Le choix de la mesure
et l’intérêt de l’enfant
Comprendre et respecter les droits
Laurence Hamel d’Harcourt ......................... 99
Le placement et l’intérêt de l’enfant
Édouard Durand.......................................... 113
Quelles conditions minimales pour prendre
la décision du placement ?
Guy Patriarca .............................................. 127
Le service d’éducation en milieu ouvert de l’acsea…
Vers une alternative originale
Jean-Pierre Mahier....................................... 137
Les modalités du placement :
coopération et conflits
des pratiques professionnelles
Introduction
Philippe Lortie ............................................. 153
Le centre éducatif fermé de Moissannes
David Faure ................................................ 155
Le placement au pénal :
entre désespoir et des espoirs
Jean-Charles Meslier..................................... 171
Ouvrir sa maison, c’est ouvrir son cœur…
Jean-François Alix, Isabelle Alix.................... 193
Table des matières 377
Les placements successifs :
enfants « incasables »,
enfants « trop aimés »
Introduction
Monique Chadeville ..................................... 207
Peut-on être « incasable » et avoir une place ?
Philippe Metello ........................................... 211
Les placements successifs : enfants incasables
ou trop aimés
Regard d’un juge des enfants
Édouard Durand.......................................... 221
Les placements d’enfants : au bon moment
et au bon endroit
Laurence Tartour ......................................... 233
Contrôle et évaluation du placement
Introduction
Marie Derain............................................... 247
L’Inspection de la protection judiciaire de
la jeunesse, un outil de contrôle et de pilotage
Carol Bizouarn ............................................ 255
Le placement collectif à la Protection judiciaire
de la jeunesse
Marc Brzegowy............................................. 267
Le contrôle par l’igas des placements
dans le champ de l’Aide sociale à l’enfance
Bénédicte Jacquey-Vazquez ........................... 289
Le contrôle et l’évaluation des situations
d’enfants confiés
Xavier Charlet.............................................. 305
378 Le placement des enfants
Le retour et l’accompagnement
de l’enfant
Le placement : une promesse de retour ?
Michel Botbol............................................... 321
Un placement réussi ?
Magali Fidelle.............................................. 339
« Un placement et après… »
Nathalie Pithon ........................................... 347
Propos conclusifs
L’évaluation du placement : bienfaits attendus
et dysfonctionnements redoutés
Dominique Attias......................................... 363
Réussir le placement des enfants
Christiane Taubira....................................... 369
Voir le sommaire
"Lorsqu’un enfant est en danger dans sa famille, lorsque ses parents ne peuvent pas ou ne savent pas l’élever ou le protéger, lorsqu’ils le maltraitent, lorsqu’ils sont violents ou lorsque l’enfant a commis des actes de délinquance qui justifient une privation de liberté, l’État doit assurer son placement. Comment faire pour que le placement soit réussi ? Pour que la rupture ne soit pas un traumatisme supplémentaire ? Comment accueillir l’enfant, avec ses souvenirs douloureux, ses colères, sa violence, sa peur ? Comment préparer l’après-placement ?
Les auteurs analysent la politique des organismes chargés de la protection de l’enfance : la PJJ et l’Aide sociale à l’enfance. Ils présentent les réalités concrètes du placement, les modes de fonctionnement, les résultats, les innovations, les échecs, les difficultés, la vie au sein d’une famille d’accueil, d’un centre de milieu ouvert où s’effectuent des placements séquentiels, d’un centre de placement éducatif, ou d’un centre éducatif fermé. Le problème douloureux des « enfants incasables », la question complexe du retour de l’enfant dans sa famille et de son accompagnement sont également abordés. En contrepoint est proposée une ouverture sur le placement de l’enfant en Allemagne et au Royaume-Uni." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20793 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0291628 308JEU ATT P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Pour une sociologie enfin écologique / Paul Cary
Titre : Pour une sociologie enfin écologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Cary, Auteur ; Jacques Rodriguez, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Impr. 2022 Importance : 1 vol. (181 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7449-2 Langues : Français (fre) Catégories : Organisation communautaire
SociologieMots-clés : Sociologie et écologie Travail communautaire Index. décimale : 301 Sociologie Résumé :
"La sociologie doit désormais prendre la mesure des transformations écologiques contemporaines. Les auteurs militent pour faire émerger une sociologie renouvelée, lucide et responsable, capable d’influencer les politiques publiques en valorisant les initiatives locales de transition.
La sociologie, majoritairement distante, voire méfiante, dans l’analyse des catastrophes et mobilisations environnementales en cours, doit prendre la mesure des transformations écologiques contemporaines. Paul Cary et Jacques Rodriguez posent des jalons pour faire émerger une sociologie renouvelée, lucide et responsable face aux bouleversements à venir, capable d’influencer les politiques publiques en valorisant les initiatives locales de transition.
Élargir l’objet de la sociologie n’est pas seulement une impérieuse nécessité, c’est également la promesse d’une meilleure compréhension de nos rapports avec le vivant en vue de les rendre plus harmonieux. De nombreuses réflexions et pratiques qui peuvent nous guider en ce sens existent déjà. Admettre la pluralité des natures et en particulier l’existence d’une « part sauvage du monde », élargir la perspective des communs à la nature, appuyer les expériences novatrices de conservations plutôt que de les réduire à du « colonialisme vert », enfin, mettre en lumière la possibilité d’une co-construction de l’action publique par les initiatives locales de transition : telles sont, pour les auteurs, les missions d’une sociologie engagée et déterminée à accompagner notre société dans les changements climatiques et sociaux futurs." (4e de couv.)
Note de contenu :
INTRODUCTION - RENDRE LA SOCIOLOGIE AUDIBLE FACE A LA CRISE ECOLOGIQUE
Une situation dramatique pour le vivant
Des intellectuels divisés
Une sociologie discrète
Notre positionnement
1. QUELLE SOCIOLOGIE POUR QUEL MONDE
La sociologie, d’un effondrement à l’autre
--- L’effondrement de l’Ancien Régime
--- Le projet sociologique
--- Une ambition progressivement réduite
Environnement et sociologie
--- Un tournant manqué ? La société du risque
--- Dissolution ou indifférence ?
Vers un nouveau projet sociologique
--- Une sociologie des interrelations
--- Une sociologie de la conservation du monde
--- Une sociologie phronétique
Conclusion : le triangle d’or d’une sociologie écologique
2. LA SOCIOLOGIE FACE A LA CONSERVATION. SORTIR DU DUALISME
Conservation : état des lieux, controverses
--- Conservation et aires protégées : des applications très variées
--- Le rewilding en question
--- Wilson et ses ennemis : la proposition Half-Earth
La pensée critique contre la wilderness
--- La wilderness, une dangereuse illusion ?
--- Opposer nature proche et nature lointaine ?
--- Comment la nature nous concerne-t-elle ?
Pistes concrètes pour une sociologie de la conservation
--- Des compensations problématiques
--- Conservation et communautés indigènes
--- Un revenu minimum de conservation
Conclusion
3. LE COMMUN AU DEFI DE L'ECOLOGIE
Le commun face au déni
--- Les communs dans la perspective de Ostrom
--- Le déni et sa production, obstacle majeur du commun
--- Un déni accéléré par les changements dans la biosphère
Quel périmètre pour les communs ?
--- Le commun, sans transformer les institutions ?
--- L’exemple de l’économie sociale
--- Le commun pendant et après la lutte : l’expérience de Notre-Dame-des-Landes
--- Du commun à l’entre-soi ?
Les communs, insuffisants pour penser l’autonomie de la nature sauvage
--- Les communs latents et les communs négatif
--- Une analyse des controverses à Notre-Dame-des-Landes
--- Ontologies relationnelles et alliances interspécifiques
Conclusion
4. TRANSFORMER LE MONDE. DES EXPERIENCES SOCIO-ECOLOGIQUES
Transformer un pays par des politiques écologiques. Le cas du Costa Rica
--- Des résultats frappants
--- Un débat majeur : les paiements pour services environnementaux, instrument de marché ?
--- Des contraintes et spécificités importantes
Transformer un territoire local
--- Le cas de deux villes de l’ancienne région Nord-Pas-de-Calais
--- Une cogestion municipale : exemples espagnols
--- Gestion communautaire et action publique : un exemple colombien
Des mobilisations multi-échelles militantes
--- Des initiatives citoyennes
--- Au cœur des interrogations, la notion de propriété ?
Conclusion
CONCLUSION
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25988 Pour une sociologie enfin écologique [texte imprimé] / Paul Cary, Auteur ; Jacques Rodriguez, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, Impr. 2022 . - 1 vol. (181 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7492-7449-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Organisation communautaire
SociologieMots-clés : Sociologie et écologie Travail communautaire Index. décimale : 301 Sociologie Résumé :
"La sociologie doit désormais prendre la mesure des transformations écologiques contemporaines. Les auteurs militent pour faire émerger une sociologie renouvelée, lucide et responsable, capable d’influencer les politiques publiques en valorisant les initiatives locales de transition.
La sociologie, majoritairement distante, voire méfiante, dans l’analyse des catastrophes et mobilisations environnementales en cours, doit prendre la mesure des transformations écologiques contemporaines. Paul Cary et Jacques Rodriguez posent des jalons pour faire émerger une sociologie renouvelée, lucide et responsable face aux bouleversements à venir, capable d’influencer les politiques publiques en valorisant les initiatives locales de transition.
Élargir l’objet de la sociologie n’est pas seulement une impérieuse nécessité, c’est également la promesse d’une meilleure compréhension de nos rapports avec le vivant en vue de les rendre plus harmonieux. De nombreuses réflexions et pratiques qui peuvent nous guider en ce sens existent déjà. Admettre la pluralité des natures et en particulier l’existence d’une « part sauvage du monde », élargir la perspective des communs à la nature, appuyer les expériences novatrices de conservations plutôt que de les réduire à du « colonialisme vert », enfin, mettre en lumière la possibilité d’une co-construction de l’action publique par les initiatives locales de transition : telles sont, pour les auteurs, les missions d’une sociologie engagée et déterminée à accompagner notre société dans les changements climatiques et sociaux futurs." (4e de couv.)
Note de contenu :
INTRODUCTION - RENDRE LA SOCIOLOGIE AUDIBLE FACE A LA CRISE ECOLOGIQUE
Une situation dramatique pour le vivant
Des intellectuels divisés
Une sociologie discrète
Notre positionnement
1. QUELLE SOCIOLOGIE POUR QUEL MONDE
La sociologie, d’un effondrement à l’autre
--- L’effondrement de l’Ancien Régime
--- Le projet sociologique
--- Une ambition progressivement réduite
Environnement et sociologie
--- Un tournant manqué ? La société du risque
--- Dissolution ou indifférence ?
Vers un nouveau projet sociologique
--- Une sociologie des interrelations
--- Une sociologie de la conservation du monde
--- Une sociologie phronétique
Conclusion : le triangle d’or d’une sociologie écologique
2. LA SOCIOLOGIE FACE A LA CONSERVATION. SORTIR DU DUALISME
Conservation : état des lieux, controverses
--- Conservation et aires protégées : des applications très variées
--- Le rewilding en question
--- Wilson et ses ennemis : la proposition Half-Earth
La pensée critique contre la wilderness
--- La wilderness, une dangereuse illusion ?
--- Opposer nature proche et nature lointaine ?
--- Comment la nature nous concerne-t-elle ?
Pistes concrètes pour une sociologie de la conservation
--- Des compensations problématiques
--- Conservation et communautés indigènes
--- Un revenu minimum de conservation
Conclusion
3. LE COMMUN AU DEFI DE L'ECOLOGIE
Le commun face au déni
--- Les communs dans la perspective de Ostrom
--- Le déni et sa production, obstacle majeur du commun
--- Un déni accéléré par les changements dans la biosphère
Quel périmètre pour les communs ?
--- Le commun, sans transformer les institutions ?
--- L’exemple de l’économie sociale
--- Le commun pendant et après la lutte : l’expérience de Notre-Dame-des-Landes
--- Du commun à l’entre-soi ?
Les communs, insuffisants pour penser l’autonomie de la nature sauvage
--- Les communs latents et les communs négatif
--- Une analyse des controverses à Notre-Dame-des-Landes
--- Ontologies relationnelles et alliances interspécifiques
Conclusion
4. TRANSFORMER LE MONDE. DES EXPERIENCES SOCIO-ECOLOGIQUES
Transformer un pays par des politiques écologiques. Le cas du Costa Rica
--- Des résultats frappants
--- Un débat majeur : les paiements pour services environnementaux, instrument de marché ?
--- Des contraintes et spécificités importantes
Transformer un territoire local
--- Le cas de deux villes de l’ancienne région Nord-Pas-de-Calais
--- Une cogestion municipale : exemples espagnols
--- Gestion communautaire et action publique : un exemple colombien
Des mobilisations multi-échelles militantes
--- Des initiatives citoyennes
--- Au cœur des interrogations, la notion de propriété ?
Conclusion
CONCLUSION
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25988 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301664 301 CAR P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Pour un travail social indiscipliné : participation des citoyens et révolution des savoirs / Jean-Louis Laville
PermalinkPour des usagers de la psychiatrie acteurs de leur propre vie : rétablissement, inclusion sociale, empowerment / Tim Greacen
PermalinkPourquoi on nous a séparés ? : récits de vie croisés : des enfants placés, des parents et des professionnels / Christine Abels-Eber
PermalinkPrécarités et éducation familiale / Chantal Zaouche-Gaudron
PermalinkLe projet individuel : repères pour une pratique avec les personnes gravement handicapées mentales / Philippe Chavaroche
PermalinkLe projet de vie personnalisé des personnes âgées : enjeux et méthode / Richard Vercauteren
PermalinkProtéger et rendre capable : la considération civile et sociale des personnes très vulnérables / Benoît Eyraud
PermalinkPsychanalyse et travail social, un certain cousinage / Louis-Georges Papon
PermalinkLa psychiatrie, ca sert à quoi au juste ? / Roger Gentis
PermalinkPsychiatrie et démocratie : conférences brésiliennes / Centre Franco Basaglia asbl
PermalinkPsychiatrie et folie sociale / Jean-Paul Arveiller
PermalinkPsychosociologie, 26. Le religieux dans les pratiques sociales / Jean-Pierre Minary
PermalinkQu'est-ce qui fait autorité dans les institutions médico-sociales ? : autorités, pouvoirs, décisions, responsabilités / Christine Vander Borght
PermalinkQuels toits pour soigner les personnes souffrant de troubles psychotiques ? / Marcel Sassolas
PermalinkLa relation d'aide en service social / Anne-Marie Bernard
PermalinkLa rencontre au coeur du métier d'assistant social / Charline Olivier
PermalinkRencontrer l'autre parent : les droits de visite en souffrance / Serge Bédère
PermalinkRepères détontologiques pour les acteurs sociaux : le livre des avis du Comité national des avis déontologiques / Pierre Bonjour
PermalinkLes représentations de l'alcoolique : images et préjugés / Henri Gomez
PermalinkDes représentations du handicap et de la folie : essai d'anthropologie historique / Gérard Bonnefon
PermalinkS'il te plaît, ne m'aide pas! : l'aide sous injonction administrative ou judiciaire / Guy Hardy
PermalinkLa santé mentale en actes : de la clinique au politique / Jean Furtos
PermalinkUn savoir de référence pour le travail social / Jean-Yves Dartiguenave
PermalinkUne soeur pas comme les autres / Michèle Taïeb
PermalinkSoins et prison : enquête auprès de détenus gravement malades / Aline Chassagne
PermalinkDe Sophocle à Proust, de Nerval à Boulgakov : essai de psychanalyse lacanienne / Ginette Michaux
PermalinkSpirale, 104. A table les bébés ! / Régine Prieur
PermalinkLe sujet âgé, ses proches et ses soignants / Société de psychogériatrie de langue française. (2003)
PermalinkSupervisions éco-systémiques en travail social : un espace tiers nécessaire / Paule Lebbe-Berrier
PermalinkLes tisseurs du quotidien : pour une éthique de l'accompagnement de personnes vulnérables / Arlette Durual
PermalinkLe travail social comme initiation : anthropologies buissonnières / Thierry Goguel d'Allondans
PermalinkTravail social, les raisons d'agir / Laurent Ott
PermalinkLe travail thérapeutique en psychiatrie / François Tosquelles
PermalinkTravailler ensemble, un défi pour le médico-social : complexité et altérité / Alain Depaulis
PermalinkV.S.T Revue du champ social et de la santé mentale, 140. Ces groupes qui aident / Christophe Perriot
PermalinkVie sociale, 123. Sexualité : quand l'institution s'en mêle / François Chobeaux
PermalinkVie sociale, 38. Vie intime et sexuelle des personnes en perte d'autonomie / Marcel Jaeger
PermalinkVie sociale, 39. Discuter la bonne distance / Eve Gardien
PermalinkVie sociale, 4. Les fondements idéologiques du travail social / Lilian Gravière
PermalinkVie sociale, 5. Pratiques artistiques et intervention sociale / John Ward
PermalinkVie Sociale et Traitements, 113. Résister : et après ? / Jean-François Gomez
PermalinkVie Sociale et Traitements, 116. Faire social à domicile / François Chobeaux
PermalinkVie Sociale et Traitements, 117. Vous avez dit communautaire / François Chobeaux
PermalinkVie Sociale et Traitements, 146. (Se) former au travail social / Rozenn Caris
PermalinkVie Sociale et Traitements, 152. Le travail de rue / André Decamp
Permalink