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Mères et bébés en errance migratoire / Christine Davoudian
Titre : Mères et bébés en errance migratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Davoudian, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : Impr. 2020 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures Importance : 1 vol. (62 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Immigrées
Mères et enfants
Mères et nourrissons
RéfugiéesIndex. décimale : 159CP Relations parents-enfants - Divorce Résumé : "Au travers de l’accueil de migrants primo-arrivants ayant fui des violences multiples, le chaos du monde et la violence raisonnent singulièrement dans nos lieux de soins et associatifs. Les politiques migratoires de nos pays laissent ces personnes sans statut administratif, en errance, dans une situation de vulnérabilité. Pour les soigner et les accueillir au mieux, il faut penser ces situations dans leur spécificité traumatique et précaire. Il sera question ici plus particulièrement de femmes enceintes, de jeunes mamans avec leur bébé et des incidences possibles de ces situations sur la maternité et la construction des premiers liens. Sans oublier les effets sur les soignants, qui auront à relever le défi de continuer à faire lieu d’accueil pour ceux qui se retrouvent dans un « hors-lieu ». (4e de couv.) Note de contenu : La migration féminine actuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Caractéristiques des nouvelles figures de la migration . . . . 13
Migrations antérieures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Deuils et effondrement du lieu d’origine . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ruptures et désaffiliations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Errance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Violences cumulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
La question statutaire : exclusion et « hors-lieu » . . . . . . . . . . 17
Incidences sur la vie psychique de la future mère et sur la
construction des premiers liens avec l’enfant . . . . . . . . . . . 19
Une clinique complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Une clinique de l’errance et de la survie . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Solitude et isolement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ruptures et désaffiliations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Quelle filiation : où est passé le père ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Une clinique traumatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Reconnaitre le trauma : une clinique qui avance masquée . . . 28
A propos du trauma : vignettes en illustration de ce propos . . 33
Blessures narcissiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Le cas de la grossesse : une situation paradoxale . . . . . . . . . 37
Désubjectivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Honte et culpabilité : le lit de la dépression . . . . . . . . . . . . . . 39
La vie malgré tout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Du côté des professionnels et accueillants . . . . . . . . . . . . . 43
Revoir nos paradigmes : l’approche transculturelle
à discuter et à nuancer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Un peu plus de géopolitique ? Savoir et faire savoir . . . . . . . . 48
Travailler avec et autour de la question « des papiers » . . . . . 49
Portée symbolique de nos lieux et objets . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Un lieu pour commencer le travail d’exil . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Ecueils et risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Construire une éthique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23672 Mères et bébés en errance migratoire [texte imprimé] / Christine Davoudian, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Impr. 2020 . - 1 vol. (62 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Immigrées
Mères et enfants
Mères et nourrissons
RéfugiéesIndex. décimale : 159CP Relations parents-enfants - Divorce Résumé : "Au travers de l’accueil de migrants primo-arrivants ayant fui des violences multiples, le chaos du monde et la violence raisonnent singulièrement dans nos lieux de soins et associatifs. Les politiques migratoires de nos pays laissent ces personnes sans statut administratif, en errance, dans une situation de vulnérabilité. Pour les soigner et les accueillir au mieux, il faut penser ces situations dans leur spécificité traumatique et précaire. Il sera question ici plus particulièrement de femmes enceintes, de jeunes mamans avec leur bébé et des incidences possibles de ces situations sur la maternité et la construction des premiers liens. Sans oublier les effets sur les soignants, qui auront à relever le défi de continuer à faire lieu d’accueil pour ceux qui se retrouvent dans un « hors-lieu ». (4e de couv.) Note de contenu : La migration féminine actuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Caractéristiques des nouvelles figures de la migration . . . . 13
Migrations antérieures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Deuils et effondrement du lieu d’origine . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ruptures et désaffiliations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Errance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Violences cumulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
La question statutaire : exclusion et « hors-lieu » . . . . . . . . . . 17
Incidences sur la vie psychique de la future mère et sur la
construction des premiers liens avec l’enfant . . . . . . . . . . . 19
Une clinique complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Une clinique de l’errance et de la survie . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Solitude et isolement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ruptures et désaffiliations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Quelle filiation : où est passé le père ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Une clinique traumatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Reconnaitre le trauma : une clinique qui avance masquée . . . 28
A propos du trauma : vignettes en illustration de ce propos . . 33
Blessures narcissiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Le cas de la grossesse : une situation paradoxale . . . . . . . . . 37
Désubjectivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Honte et culpabilité : le lit de la dépression . . . . . . . . . . . . . . 39
La vie malgré tout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Du côté des professionnels et accueillants . . . . . . . . . . . . . 43
Revoir nos paradigmes : l’approche transculturelle
à discuter et à nuancer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Un peu plus de géopolitique ? Savoir et faire savoir . . . . . . . . 48
Travailler avec et autour de la question « des papiers » . . . . . 49
Portée symbolique de nos lieux et objets . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Un lieu pour commencer le travail d’exil . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Ecueils et risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Construire une éthique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23672 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0296949 159CP DAV M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire / Pierre Delion
Titre : Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : DL 2021 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures Importance : 1 vol. (59 p.) Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Covid-19
Enfants ** PsychologieMots-clés : Crise sanitaire Index. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé :
"Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés.
Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs parents et les professionnels de l’enfance.
L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite." (4è de couv.)
Note de contenu :
COMPRENDRE COMMENT SE PORTENT LES ENFANTS A LA SUITE DE LA PANDEMIE
Les craintes liées à la pandémie
Les séquelles psychiques du confinement
Les traumatismes cumulatifs
COMMENT RESTER ATTENTIF AUX ENFANTS QUAND LES PRIORITES DU QUOTIDIEN ET LES PEURS LIEES A LA CRISE SANITAIRE ACCAPARENT LES ADULTES ?
Pour les parents
Pour les professionnels
COMMENT METTRE EN MOTS ET EN DEBATS LES QUESTIONS QUI TOUCHENT LES ENFANTS DANS LES ESPACES LES PLUS COUTUMIERS DE L'ENFANCE ?
Les espaces des parents
Les espaces des professionnels
COMMENT PENSER LA PREVENTION SANS ANTICIPER LES QUESTIONS (NI LES DRAMATISER) EN RESTANT ATTENTIF A L'ENFANCE ?
COMMENT COMPRENDRE LES DEBORDEMENTS ET LES RETRAITS DE L'ENFANCE: ENFANTS AGRESSIFS, ENFANTS TROP SAGES... APRES UN AN DE CRISE SANITAIRE ?
Un enfant agressif
Un enfant trop sage
COMMENT ACCOMPAGNER L'ENFANT PRIS DANS L'AGITATION ET LA PEUR DES ADULTES ?
Du côté des parents
Du côté des professionnels
COMMENT MAINTENIR VIVACE NOTRE CAPACITE A ACCOMPAGNER L'ENFANT QUAND NOUS SOMMES NOUS-MEMES EBRANLES DANS NOS REPERES, QUAND NOUS SENTONS VACILLER NOS QUOTIDIENS COMME JAMAIS ?
QUELS DISPOSITIFS AU SERVICE DES ENFANTS POUR AVANCER PENDANT ET AU SORTIR DE LA PANDEMIE ?
APPROFONDIR LE DISPOSITIF DE LA REUNION
FAIRE INSTITUTION
REMARQUES CONCLUSIVES
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24783 Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2021 . - 1 vol. (59 p.) ; 21 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Covid-19
Enfants ** PsychologieMots-clés : Crise sanitaire Index. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé :
"Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés.
Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs parents et les professionnels de l’enfance.
L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite." (4è de couv.)
Note de contenu :
COMPRENDRE COMMENT SE PORTENT LES ENFANTS A LA SUITE DE LA PANDEMIE
Les craintes liées à la pandémie
Les séquelles psychiques du confinement
Les traumatismes cumulatifs
COMMENT RESTER ATTENTIF AUX ENFANTS QUAND LES PRIORITES DU QUOTIDIEN ET LES PEURS LIEES A LA CRISE SANITAIRE ACCAPARENT LES ADULTES ?
Pour les parents
Pour les professionnels
COMMENT METTRE EN MOTS ET EN DEBATS LES QUESTIONS QUI TOUCHENT LES ENFANTS DANS LES ESPACES LES PLUS COUTUMIERS DE L'ENFANCE ?
Les espaces des parents
Les espaces des professionnels
COMMENT PENSER LA PREVENTION SANS ANTICIPER LES QUESTIONS (NI LES DRAMATISER) EN RESTANT ATTENTIF A L'ENFANCE ?
COMMENT COMPRENDRE LES DEBORDEMENTS ET LES RETRAITS DE L'ENFANCE: ENFANTS AGRESSIFS, ENFANTS TROP SAGES... APRES UN AN DE CRISE SANITAIRE ?
Un enfant agressif
Un enfant trop sage
COMMENT ACCOMPAGNER L'ENFANT PRIS DANS L'AGITATION ET LA PEUR DES ADULTES ?
Du côté des parents
Du côté des professionnels
COMMENT MAINTENIR VIVACE NOTRE CAPACITE A ACCOMPAGNER L'ENFANT QUAND NOUS SOMMES NOUS-MEMES EBRANLES DANS NOS REPERES, QUAND NOUS SENTONS VACILLER NOS QUOTIDIENS COMME JAMAIS ?
QUELS DISPOSITIFS AU SERVICE DES ENFANTS POUR AVANCER PENDANT ET AU SORTIR DE LA PANDEMIE ?
APPROFONDIR LE DISPOSITIF DE LA REUNION
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300671 159C DEL M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible De nos vulnérabilités / Laurent Denizeau
Titre : De nos vulnérabilités Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Denizeau, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : DL 2023 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures num. 142 Importance : 1 vol. (59 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Vulnérabilité (psychologie) Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : "La fragilité est inhérente à notre condition humaine. Pourtant,
dans une culture ambiante de la performance, de la réussite
et du dépassement de soi, également dans l’épreuve, penser
la vulnérabilité revient à désigner la personne fragile ou à
déterminer les conditions de précarité. L’incertitude à laquelle
le monde nous confronte aujourd’hui éclaire sur les limites de
nos croyances en la maîtrise, au contrôle de nos vies, en la
domination du monde.
Ce texte ouvre une nouvelle voie pour considérer la vulnéra
-
bilité non plus sous un angle individuel, mais sous le prisme
des vulnérabilités multiples. Ce nouveau rapport au monde
engage à composer avec la fragilité et l’incertitude comme
terreau de la vie. Les professionnels du soin, de l’accompa
-
gnement et de la relation y trouveront des pistes pour faire de
l’expérience de l’épreuve une réalité humaine avec laquelle
composer, même quand tout paraît perdu. " (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26696 De nos vulnérabilités [texte imprimé] / Laurent Denizeau, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2023 . - 1 vol. (59 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures; 142) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Vulnérabilité (psychologie) Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : "La fragilité est inhérente à notre condition humaine. Pourtant,
dans une culture ambiante de la performance, de la réussite
et du dépassement de soi, également dans l’épreuve, penser
la vulnérabilité revient à désigner la personne fragile ou à
déterminer les conditions de précarité. L’incertitude à laquelle
le monde nous confronte aujourd’hui éclaire sur les limites de
nos croyances en la maîtrise, au contrôle de nos vies, en la
domination du monde.
Ce texte ouvre une nouvelle voie pour considérer la vulnéra
-
bilité non plus sous un angle individuel, mais sous le prisme
des vulnérabilités multiples. Ce nouveau rapport au monde
engage à composer avec la fragilité et l’incertitude comme
terreau de la vie. Les professionnels du soin, de l’accompa
-
gnement et de la relation y trouveront des pistes pour faire de
l’expérience de l’épreuve une réalité humaine avec laquelle
composer, même quand tout paraît perdu. " (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26696 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302019 159A DEN D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Paradoxes et dépendance à l'adolescence / Philippe Jeammet
Titre : Paradoxes et dépendance à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jeammet, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : impr. 2009 Collection : Temps d'arrêt num. 36 Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Note générale : Bibliogr. p.61.
Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé :
"L'adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l'adulte est à la mesure du besoin que l'adolescent en a, analyse Philippe Jeammet.
Les conflits naissent de la tension entre la peur de l'abandon et l'angoisse d'intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c'est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s'effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire !
«Je n'ai pas choisi de naître » disent les adolescents qui ont des comptes à régler avec leur filiation ; mais « je peux choisir de mourir », déclarent-ils, affirmant par là une radicale différence avec ceux qui leur ont donné la vie et leur pouvoir démiurgique de refuser ce dont ils ont hérité et qu'ils n'ont pas choisi au profit d'une destruction qui leur appartient." (4è de couv.)
Note de contenu :
Introduction
La puberté: une mise à l’épreuve des ressources de l’adolescent
Une spécificité humaine: le développement paradoxal de la personnalité
La tentation de la destructivité
Trop loin, trop près: de l’abandon à l’intrusion
La vie institutionnelle: un observatoire de la violence
Les aménagements de la relation d’aide
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17876 Paradoxes et dépendance à l'adolescence [texte imprimé] / Philippe Jeammet, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, impr. 2009 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt; 36) .
Bibliogr. p.61.
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents ** Psychologie Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé :
"L'adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l'adulte est à la mesure du besoin que l'adolescent en a, analyse Philippe Jeammet.
Les conflits naissent de la tension entre la peur de l'abandon et l'angoisse d'intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c'est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s'effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire !
«Je n'ai pas choisi de naître » disent les adolescents qui ont des comptes à régler avec leur filiation ; mais « je peux choisir de mourir », déclarent-ils, affirmant par là une radicale différence avec ceux qui leur ont donné la vie et leur pouvoir démiurgique de refuser ce dont ils ont hérité et qu'ils n'ont pas choisi au profit d'une destruction qui leur appartient." (4è de couv.)
Note de contenu :
Introduction
La puberté: une mise à l’épreuve des ressources de l’adolescent
Une spécificité humaine: le développement paradoxal de la personnalité
La tentation de la destructivité
Trop loin, trop près: de l’abandon à l’intrusion
La vie institutionnelle: un observatoire de la violence
Les aménagements de la relation d’aide
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17876 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0226144 159CA JEA P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La parentalité aujourd'hui fragilisée / Gérard Neyrand
Titre : La parentalité aujourd'hui fragilisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Neyrand, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : Impr. 2018 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures Importance : 1 vol. (59 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Rôle parental Index. décimale : 159CP Relations parents-enfants - Divorce Résumé : "L’évolution familiale actuelle fragilise la parentalité tant aux plans social et économique qu’en amont, sur le versant du couple conjugal. Ce texte analyse les difficultés et les paradoxes contemporains qui expliquent cette précarisation. En réponse à ces changements, les pouvoirs publics ont mis en œuvre différentes stratégies pas toujours convergentes. Ce qui place les intervenants sociaux dans la position délicate d’avoir à se situer entre soutien et contrôle des parents qu’ils accompagnent et d’approfondir leur réflexion éthique sur les pratiques d’accompagnement." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22596 La parentalité aujourd'hui fragilisée [texte imprimé] / Gérard Neyrand, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Impr. 2018 . - 1 vol. (59 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Rôle parental Index. décimale : 159CP Relations parents-enfants - Divorce Résumé : "L’évolution familiale actuelle fragilise la parentalité tant aux plans social et économique qu’en amont, sur le versant du couple conjugal. Ce texte analyse les difficultés et les paradoxes contemporains qui expliquent cette précarisation. En réponse à ces changements, les pouvoirs publics ont mis en œuvre différentes stratégies pas toujours convergentes. Ce qui place les intervenants sociaux dans la position délicate d’avoir à se situer entre soutien et contrôle des parents qu’ils accompagnent et d’approfondir leur réflexion éthique sur les pratiques d’accompagnement." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22596 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0291442 159CP NEY P Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La parentalité désorientée mal du XXIe siècle ? / Ludovic Gadeau
PermalinkLa parentalité positive à l'épreuve de la vraie vie / Ludovic Gadeau
PermalinkPeut-on encore toucher les enfants aujourd'hui ? / Pierre Delion
PermalinkPoints de repère pour prévenir la maltraitance / Quentin Bullens
PermalinkPoints de repère pour prévenir la maltraitance / Laurane BEAUDELOT
PermalinkLa portée du langage / Véronique Rey
PermalinkPrévenir la maltraitance / Vincent Magos
PermalinkPrise en charge des délinquants sexuels / André Ciavaldini
PermalinkPuissance de l'imaginaire à l'adolescence / Ivan Darrault-Harris
PermalinkQuand l'écran "fait écran" à la relation parent-enfant / Olivier Duris
PermalinkRepenser la place des pères / Christine Castelain-Meunier
PermalinkRire… et grandir / David Le Breton
PermalinkLes risques d'une éducation sans peine / Jean-Pierre Lebrun
PermalinkLe secret professionnel, fondement de la relation d'aide et d'écoute / André Donnet
PermalinkSoutien à la parentalité et contrôle social / Gérard Neyrand
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