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Concevoir et faire vivre un projet d'établissement en bibliothèque
Titre : Concevoir et faire vivre un projet d'établissement en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Grandet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Morel (1990-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : DL 2019 Collection : La boîte à outils num. #46 Importance : 1 vol. (154 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37546-100-6 Prix : 22 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. - Bibliogr. p. 151. -Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Document de référence fondamental pour le pilotage stratégique des bibliothèques, l’élaboration et la mise en œuvre du projet d’établissement devient une étape incontournable pour les professionnels.
Si chaque projet est unique, il repose toutefois sur une démarche et un questionnement que l’on retrouve dans toutes les bibliothèques, petites, grandes ou en réseau, qu’elles soient universitaires ou territoriales.
Ce livre s’adresse à l’ensemble des professionnels s'engageant dans la mise en place d'un projet d’établissement, ou de son renouvellement, de la conception à la réalisation." (4è de couv.)
Note de contenu :
PARTIE 1 - CONCEVOIR UN PROJET D'ETABLISSEMENT AU SEIN D'UNE BIBLIOTHEQUE
Le diagnostic critique, pierre angulaire du projet d’établissement
--- Les grands principes du diagnostic
--- Cadre méthodologique
--- Analyse de l’environnement
--- État des lieux de la bibliothèque
Le projet d’établissement, un outil pour positionner la lecture publique au cœur d’un projet de territoire : le regard d’un consultant
Mise en place et outils d’un projet d’établissement participatif : de la marguerite aux temps suspendus
--- Quelle politique publique ?
--- D’un projet global à des projets pour chaque médiathèque
--- Faire vivre le projet
Le projet d’établissement, moteur de la transformation
--- Replacer les bibliothèques au cœur des campus et repenser l’organisation du SCD
--- Remodeler l’organisation
--- Maîtriser toutes les échelles du projet de service
Associer les habitants à l’élaboration du projet d’établissement
PARTIE 2 - UN COUTEAU SUISSE
Le projet d’établissement? Un préalable à la programmation
--- Les trois documents du projet de construction
La politique numérique au service du projet d’établissement
--- Le numérique au sein du projet d’établissement
--- S’intégrer dans un environnement numérique plus large : comment articuler le projet d’établissement avec le schéma numérique de l’autorité ?
--- Le projet d’établissement pour les bibliothèques départementales :
PARTIE 3 - FAIRE VIVRE UN PROJET D'ETABLISSEMENT
Le projet d’établissement, un chantier toujours ouvert : les boucles de progrès
--- Développement des projets d’établissements dans les bibliothèques de la Ville de Paris
--- Comment fonctionnent les projets d’établissement ?
--- Un outil d’évaluation
Le projet de service, un outil de pilotage
--- Une stratégie d’influence
--- Un processus structurant
--- Une logique d’innovation
--- L’exemple du SCD de l’université de Bretagne Occidentale
Piloter, s’adapter, valoriser : l’évaluation au service du projet d’établissement
--- Adapter son mode de travail : le fonctionnement par projet
--- Un processus d’évaluation global : un projet régulièrement sondé et évalué
Communiquer sur ce que l’on fait
--- À l’origine du rapport d’activité : le projet de service
--- Un rapport d’activité en mode projet
--- Médiatiser le rapport d’activité et apporter de la valeur ajoutée
--- Le rapport d’activité en perspective
Mémento
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23730 Concevoir et faire vivre un projet d'établissement en bibliothèque [texte imprimé] / Odile Grandet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Morel (1990-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, DL 2019 . - 1 vol. (154 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (La boîte à outils; #46) .
ISBN : 978-2-37546-100-6 : 22 EUR
Notice réd. d'après la couv. - Bibliogr. p. 151. -Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Document de référence fondamental pour le pilotage stratégique des bibliothèques, l’élaboration et la mise en œuvre du projet d’établissement devient une étape incontournable pour les professionnels.
Si chaque projet est unique, il repose toutefois sur une démarche et un questionnement que l’on retrouve dans toutes les bibliothèques, petites, grandes ou en réseau, qu’elles soient universitaires ou territoriales.
Ce livre s’adresse à l’ensemble des professionnels s'engageant dans la mise en place d'un projet d’établissement, ou de son renouvellement, de la conception à la réalisation." (4è de couv.)
Note de contenu :
PARTIE 1 - CONCEVOIR UN PROJET D'ETABLISSEMENT AU SEIN D'UNE BIBLIOTHEQUE
Le diagnostic critique, pierre angulaire du projet d’établissement
--- Les grands principes du diagnostic
--- Cadre méthodologique
--- Analyse de l’environnement
--- État des lieux de la bibliothèque
Le projet d’établissement, un outil pour positionner la lecture publique au cœur d’un projet de territoire : le regard d’un consultant
Mise en place et outils d’un projet d’établissement participatif : de la marguerite aux temps suspendus
--- Quelle politique publique ?
--- D’un projet global à des projets pour chaque médiathèque
--- Faire vivre le projet
Le projet d’établissement, moteur de la transformation
--- Replacer les bibliothèques au cœur des campus et repenser l’organisation du SCD
--- Remodeler l’organisation
--- Maîtriser toutes les échelles du projet de service
Associer les habitants à l’élaboration du projet d’établissement
PARTIE 2 - UN COUTEAU SUISSE
Le projet d’établissement? Un préalable à la programmation
--- Les trois documents du projet de construction
La politique numérique au service du projet d’établissement
--- Le numérique au sein du projet d’établissement
--- S’intégrer dans un environnement numérique plus large : comment articuler le projet d’établissement avec le schéma numérique de l’autorité ?
--- Le projet d’établissement pour les bibliothèques départementales :
PARTIE 3 - FAIRE VIVRE UN PROJET D'ETABLISSEMENT
Le projet d’établissement, un chantier toujours ouvert : les boucles de progrès
--- Développement des projets d’établissements dans les bibliothèques de la Ville de Paris
--- Comment fonctionnent les projets d’établissement ?
--- Un outil d’évaluation
Le projet de service, un outil de pilotage
--- Une stratégie d’influence
--- Un processus structurant
--- Une logique d’innovation
--- L’exemple du SCD de l’université de Bretagne Occidentale
Piloter, s’adapter, valoriser : l’évaluation au service du projet d’établissement
--- Adapter son mode de travail : le fonctionnement par projet
--- Un processus d’évaluation global : un projet régulièrement sondé et évalué
Communiquer sur ce que l’on fait
--- À l’origine du rapport d’activité : le projet de service
--- Un rapport d’activité en mode projet
--- Médiatiser le rapport d’activité et apporter de la valeur ajoutée
--- Le rapport d’activité en perspective
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0294813 027 GRA C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Court traité de signalétique à l'usage des bibliothèques publiques / Michel Piquet
Titre : Court traité de signalétique à l'usage des bibliothèques publiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Piquet, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : DL 2003 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0875-8 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=7415 Court traité de signalétique à l'usage des bibliothèques publiques [texte imprimé] / Michel Piquet, Auteur . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, DL 2003 . - 1 vol. (121 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0875-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=7415 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0182807 022 PIQ C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La couverture ne fait pas le livre ! : le guide de l'organisateur de la Bibliothèque vivante / Ronni Abergel
Titre : La couverture ne fait pas le livre ! : le guide de l'organisateur de la Bibliothèque vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronni Abergel, Auteur ; Antje Rothemund ; Gavan Titley Editeur : Strasbourg [France] : Editions du Conseil de l'Europe Année de publication : cop. 2006 Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-5993-9 Prix : 8 EUR Note générale : Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
Droit à l'éducation
Droits de l'hommeRésumé :
"La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour un durée limitée. Mais il y a une différence.
Les Livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains et, entre eux et leurs lecteurs, un dialogue va s'installer. Les Livres sont des personnes qui représentent des groupes fréquemment confrontés à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et d'exclusion sociale.
Dans la Bibliothèque vivante, non seulement les Livres ont la parole, mais ils peuvent répondre aux questions du lecteur, voire lui poser des questions et ainsi apprendre, eux aussi." (4è de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Petite histoire de la bibliothèque vivante
Organiser la Bibliothèque vivante - Expériences
Organiser et tenir la Bibliothèque vivante
Organisation pas à pas
Les Livres
Les bibliothécaires
Accueillir la Bibliothèque vivante
Promouvoir la Bibliothèque vivants
Evaluation de la Bibliothèque vivante
Annexes
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=463 La couverture ne fait pas le livre ! : le guide de l'organisateur de la Bibliothèque vivante [texte imprimé] / Ronni Abergel, Auteur ; Antje Rothemund ; Gavan Titley . - Strasbourg (France) : Editions du Conseil de l'Europe, cop. 2006 . - 1 vol. (70 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-92-871-5993-9 : 8 EUR
Annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
Droit à l'éducation
Droits de l'hommeRésumé :
"La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour un durée limitée. Mais il y a une différence.
Les Livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains et, entre eux et leurs lecteurs, un dialogue va s'installer. Les Livres sont des personnes qui représentent des groupes fréquemment confrontés à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et d'exclusion sociale.
Dans la Bibliothèque vivante, non seulement les Livres ont la parole, mais ils peuvent répondre aux questions du lecteur, voire lui poser des questions et ainsi apprendre, eux aussi." (4è de couv.)
Note de contenu :
Introduction
Petite histoire de la bibliothèque vivante
Organiser la Bibliothèque vivante - Expériences
Organiser et tenir la Bibliothèque vivante
Organisation pas à pas
Les Livres
Les bibliothécaires
Accueillir la Bibliothèque vivante
Promouvoir la Bibliothèque vivants
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0209619 090C ABE C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Déménager une bibliothèque / Elisabeth Prost
Titre : Déménager une bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Prost, Auteur ; Nathalie Esnault, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : DL 2003 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0864-2 Note générale : Bibliographie p. 211-214. Adresses utiles p. 215-219. Index p. 221-222 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques Résumé : Cet ouvrage est un guide méthodologique et pratique à l'usage de tous les professionnels ayant la charge de piloter un projet de déménagement. Il permet de projeter, concevoir, préparer et réaliser le déménagement d'une bibliothèque de la mise en oeuvre à l'accomplissement du projet. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=5183 Déménager une bibliothèque [texte imprimé] / Elisabeth Prost, Auteur ; Nathalie Esnault, Auteur . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, DL 2003 . - 1 vol. (222 p.) : ill. ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0864-2
Bibliographie p. 211-214. Adresses utiles p. 215-219. Index p. 221-222
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Catégories : Bibliothèques Résumé : Cet ouvrage est un guide méthodologique et pratique à l'usage de tous les professionnels ayant la charge de piloter un projet de déménagement. Il permet de projeter, concevoir, préparer et réaliser le déménagement d'une bibliothèque de la mise en oeuvre à l'accomplissement du projet. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=5183 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0174036 022 PRO D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La formation à la maîtrise de l'information à l'heure européenne : problèmes et perspectives : [actes des 3èmes rencontres FORMIST, Villeurbanne, ENSSIB, 12-13 juin 2003] / Sylvie Chevillotte
Titre : La formation à la maîtrise de l'information à l'heure européenne : problèmes et perspectives : [actes des 3èmes rencontres FORMIST, Villeurbanne, ENSSIB, 12-13 juin 2003] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Chevillotte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Saby, Collaborateur ; François Dupuigrenet Desroussilles, Préfacier, etc. Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : DL 2004 Importance : 1 vol. (232 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910227-54-8 Note générale : Bibliogr. p.197-206. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
Recherche documentaire ** Formation des utilisateurs ** Europe ** Congrès
Sciences de l'information ** Formation des utilisateurs ** Europe ** CongrèsRésumé : "La formation des "usagers", notamment des étudiants, est devenue l'un des enjeux majeurs des universités et de leurs bibliothèques. Les raisons en sont multiples : allongement de la durée des études, avènement de l'Université "de masse", impact d'Internet et des nouvelles technologies sur la recherche documentaire... Comment bibliothécaires et enseigants des pays de l'Union européenne répondent-ils au défi de former les étudiants à la maîtrise de l'information? Serait-il possible de mener des recherches communes sur ce sujet? Enfin, et de cette question découlent toutes les autres, comment vérifier l'utilité de ces formations? Au moment de l'application du processus de Bologne qui conduit les différents pays européens à une harmonisation de leurs diplômes, il a semblé essentiel de proposer aux formateurs de réfléchir au-delà du cadre hexagonal. Cette réflexion s'est tenue lors des 3e Rencontres Formist en juin 2003 et le présent ouvrage en reprend les communications enrichies par les différents intervenants." Note de contenu :
Partie 1 : Aperçu sur la formation à la maîtrise de l'information
Des rencontres sur le thème de la maîtrise de l'information en Europe p. 19
Chapitre 1 - La construction de l'Europe universitaire : ses grands traits p. 27
Chapitre 2 - Le Réseau européen pour la culture de l'information (EnIL) : vers une approche commune dans l'Union européenne pour promouvoir l'usage de l'information p. 35
Chapitre 3 - Comment former les usagers ? Réflexions à partir de la diversité des expériences de formations organisées en Belgique p. 55
Chapitre 4 - Agir, évaluer, diversifier... Dix ans de formation des usagers à la Bibliothèque des sciences économiques et sociales de l'Université de Genève (BSES) p. 73
Partie 2 : La question de l'évaluation dans les formations à la maîtrise de l'information
L'évaluation : une mode pédagogique ou une question essentielle dans la pédagogie de l'information ? p. 91
Chapitre 5 - Les connaissances en recherche informationnelle : résultats d'une enquête auprès d'étudiants entrant au premier cycle dans les universités québécoises p. 99
Chapitre 6 - Création d'un référentiel de compétences documentaires pour les étudiants du premier cycle universitaire p. 131
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8154 La formation à la maîtrise de l'information à l'heure européenne : problèmes et perspectives : [actes des 3èmes rencontres FORMIST, Villeurbanne, ENSSIB, 12-13 juin 2003] [texte imprimé] / Sylvie Chevillotte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Saby, Collaborateur ; François Dupuigrenet Desroussilles, Préfacier, etc. . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, DL 2004 . - 1 vol. (232 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-910227-54-8
Bibliogr. p.197-206. - Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
Recherche documentaire ** Formation des utilisateurs ** Europe ** Congrès
Sciences de l'information ** Formation des utilisateurs ** Europe ** CongrèsRésumé : "La formation des "usagers", notamment des étudiants, est devenue l'un des enjeux majeurs des universités et de leurs bibliothèques. Les raisons en sont multiples : allongement de la durée des études, avènement de l'Université "de masse", impact d'Internet et des nouvelles technologies sur la recherche documentaire... Comment bibliothécaires et enseigants des pays de l'Union européenne répondent-ils au défi de former les étudiants à la maîtrise de l'information? Serait-il possible de mener des recherches communes sur ce sujet? Enfin, et de cette question découlent toutes les autres, comment vérifier l'utilité de ces formations? Au moment de l'application du processus de Bologne qui conduit les différents pays européens à une harmonisation de leurs diplômes, il a semblé essentiel de proposer aux formateurs de réfléchir au-delà du cadre hexagonal. Cette réflexion s'est tenue lors des 3e Rencontres Formist en juin 2003 et le présent ouvrage en reprend les communications enrichies par les différents intervenants." Note de contenu :
Partie 1 : Aperçu sur la formation à la maîtrise de l'information
Des rencontres sur le thème de la maîtrise de l'information en Europe p. 19
Chapitre 1 - La construction de l'Europe universitaire : ses grands traits p. 27
Chapitre 2 - Le Réseau européen pour la culture de l'information (EnIL) : vers une approche commune dans l'Union européenne pour promouvoir l'usage de l'information p. 35
Chapitre 3 - Comment former les usagers ? Réflexions à partir de la diversité des expériences de formations organisées en Belgique p. 55
Chapitre 4 - Agir, évaluer, diversifier... Dix ans de formation des usagers à la Bibliothèque des sciences économiques et sociales de l'Université de Genève (BSES) p. 73
Partie 2 : La question de l'évaluation dans les formations à la maîtrise de l'information
L'évaluation : une mode pédagogique ou une question essentielle dans la pédagogie de l'information ? p. 91
Chapitre 5 - Les connaissances en recherche informationnelle : résultats d'une enquête auprès d'étudiants entrant au premier cycle dans les universités québécoises p. 99
Chapitre 6 - Création d'un référentiel de compétences documentaires pour les étudiants du premier cycle universitaire p. 131
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0189985 024 CHE F Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Former les utilisateurs de la bibliothèque / Odile Riondet
PermalinkMener l'enquête : guide des études de publics en bibliothèque / Christophe Evans
PermalinkPersonnaliser la bibliothèque : construire une stratégie de marque et augmenter sa réputation / Jean-Philippe Accart
PermalinkSocial media for creative libraries / Phil Bradley
PermalinkAcquérir aujourd'hui / Jérôme Pouchol in Bulletin des bibliothèques de France, 1 (2006)
PermalinkLes bibliothècaires d'état : naissance d'un corps / Bertrand Calenge in Bulletin des bibliothèques de France, 6 (1997)
PermalinkDe la bibliothéconomie au management : subordonner la gestion aux missions / Thierry Giappiconi in Bulletin des bibliothèques de France, 2 (1998)
PermalinkBibliothéconomie et sciences de l'information en Suède / Catharina Stenberg in Bulletin des bibliothèques de France, 2 (1998)
PermalinkBibliothèque de chez nous : une maison de livres vaut bien un livre / Christian Brouwer in Lectures, 88, (1996)
PermalinkUne bibliothèque doit-elle se doter d'un site web ? / Philippe Allard in Lectures, 135 (2004)
PermalinkLes bibliothèques contre les déséquilibres / Jean-Philippe Accart in Archimag, 198 (2006)
PermalinkBibliothèques et proximité / Bernard Pudal in Bulletin des bibliothèques de France, 2 (2004)
PermalinkBibliothèques : vers le big bang / Daniel Garcia in Livres Hebdo, 649 (2006)
PermalinkBulletin des bibliothèques de France / Dominique Baude in Bulletin des bibliothèques de France, (1994)
PermalinkChanger ou disparaître / Véronique Heurtematte in Livres Hebdo, 663 (2006)
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