L'accompagnement psychosocial dans le passage des jeunes migrants à la majorité : comment soutenir ce passage tellement redouté par les jeunes et tant oublié par les isntitutions en Belgique / Beato Marchena  

Public ISBD Titre : L'accompagnement psychosocial dans le passage des jeunes migrants à la majorité : comment soutenir ce passage tellement redouté par les jeunes et tant oublié par les isntitutions en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Beato Marchena, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (84 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Jeunes immigrés Majorité (droit civil) Umoya ASBL (Ixelles - 1050 Bruxelles) En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25966 L'accompagnement psychosocial dans le passage des jeunes migrants à la majorité : comment soutenir ce passage tellement redouté par les jeunes et tant oublié par les isntitutions en Belgique [texte imprimé] / Beato Marchena, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (84 p.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) . Langues : Français (fre) Catégories : Jeunes immigrés Majorité (droit civil) Umoya ASBL (Ixelles - 1050 Bruxelles) En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25966

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0301683	AS MAR A (2023)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE AS	Disponible

Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures / Marie-Rose Moro in Les grands dossiers des sciences humaines, 72 (Septembre - Octobre 2023)

Public ISBD [article]  inLes grands dossiers des sciences humaines > 72 (Septembre - Octobre 2023) . - p. 38-39 (2 p.) Titre : Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 38-39 (2 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Enfants appartenant à des minorités Enfants d'immigrés Jeunes immigrés Mots-clés : Grandir entre 2 cultures Résumé : "En France, 1 enfant sur 3 a au moins un parent qui vient d'ailleurs. ces enfants devront apprendre à bâtir des ponts entre la culture de leur parents et celle du pays d'accueil. Comment les accompagner au mieux ?" (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26042 [article] Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures [texte imprimé] / Marie-Rose Moro, Auteur . - 2023 . - p. 38-39 (2 p.). Langues : Français (fre) in Les grands dossiers des sciences humaines > 72 (Septembre - Octobre 2023) . - p. 38-39 (2 p.) Catégories : Enfants appartenant à des minorités Enfants d'immigrés Jeunes immigrés Mots-clés : Grandir entre 2 cultures Résumé : "En France, 1 enfant sur 3 a au moins un parent qui vient d'ailleurs. ces enfants devront apprendre à bâtir des ponts entre la culture de leur parents et celle du pays d'accueil. Comment les accompagner au mieux ?" (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26042

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0301724	DOR	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

Daspa : l'école à l'épreuve de l'exil / Julie Dock -Gadisseur in Alter Echos, 490 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > 490 (Janvier 2021) . - p.8-13 (6 p.) Titre : Daspa : l'école à l'épreuve de l'exil Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Dock -Gadisseur, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.8-13 (6 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Immigrés Jeunes immigrés Résumé : "La scolarisation des primo-arrivants reste un défi de tous les jours pour les écoles qui accueillent ces jeunes. Le public est hétérogène, souvent peu scolarisé, voire analphabète, et les objectifs pédagogiques, ambitieux , appellent à en faire des élèves ordinaires rapidement. Une gageure, très certainement, dans un système scolaire aussi complexe que le nôtre. C'est compter sans le dévouement des enseignants, de leur direction, pour tenter et parfois réussir l'impossible." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24181 [article] Daspa : l'école à l'épreuve de l'exil [texte imprimé] / Julie Dock -Gadisseur, Auteur . - 2021 . - p.8-13 (6 p.). Langues : Français (fre) in Alter Echos > 490 (Janvier 2021) . - p.8-13 (6 p.) Catégories : Alphabétisation Immigrés Jeunes immigrés Résumé : "La scolarisation des primo-arrivants reste un défi de tous les jours pour les écoles qui accueillent ces jeunes. Le public est hétérogène, souvent peu scolarisé, voire analphabète, et les objectifs pédagogiques, ambitieux , appellent à en faire des élèves ordinaires rapidement. Une gageure, très certainement, dans un système scolaire aussi complexe que le nôtre. C'est compter sans le dévouement des enseignants, de leur direction, pour tenter et parfois réussir l'impossible." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24181

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0300193	AGE	Périodique	Bibliothèque IESSID	Réserve	Disponible

Face à des freins institutionnels, l'assistant social peut-il répondre à son mandat ? : expérience de stage avec des familles primo-arrivantes dans un établissement scolaires fondamental à encadrement différencié / Rihame Akdi

Public ISBD Titre : Face à des freins institutionnels, l'assistant social peut-il répondre à son mandat ? : expérience de stage avec des familles primo-arrivantes dans un établissement scolaires fondamental à encadrement différencié Type de document : texte imprimé Auteurs : Rihame Akdi, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2014 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (126 f.) Format : 30 cm Note générale : Reliure à anneaux Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Belgique ** Emigration et immigration Echec scolaire Famille et école Familles immigrées Immigrés Jeunes immigrés Parents d'élèves Partenariat D+Schaerbeek et Saint-Josse asbl (Schaerbeek - 1030 Bruxelles) Rôle parental Service social personnel Soutien scolaire Mots-clés : Entretiens individuels  Primo-arrivants Note de contenu : Bibliographie f. 120-126 Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2014 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20493 Face à des freins institutionnels, l'assistant social peut-il répondre à son mandat ? : expérience de stage avec des familles primo-arrivantes dans un établissement scolaires fondamental à encadrement différencié [texte imprimé] / Rihame Akdi, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2014 . - 1 vol. (126 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) . Reliure à anneaux Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Belgique ** Emigration et immigration Echec scolaire Famille et école Familles immigrées Immigrés Jeunes immigrés Parents d'élèves Partenariat D+Schaerbeek et Saint-Josse asbl (Schaerbeek - 1030 Bruxelles) Rôle parental Service social personnel Soutien scolaire Mots-clés : Entretiens individuels  Primo-arrivants Note de contenu : Bibliographie f. 120-126 Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2014 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20493

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0260548	AS AKD F (2014)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE AS	Disponible

Accueillir les enfants migrants et leurs parents / Marie-Rose Moro

Public ISBD Titre : Accueillir les enfants migrants et leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Auteur ; Rahmeth Radjack, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : DL 2023 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures Importance : 1 vol. (60 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Adolescentes immigrées Enfants d'immigrés Jeunes immigrés Mots-clés : Immigrés et psychiatrie Index. décimale : 308IMM Immigration - Groupes ethniques : Tsiganes, …. Résumé : "Migrer fait partie du monde contemporain. Une situation complexe et parfois traumatique qui touche de plus en plus d’enfants nés ici ou qui ont migré seuls, avec leurs parents réfugiés ou encore les enfants de couples mixtes, expatriés et de manière plus générale tous ceux qui ont traversé plusieurs mondes. Comment mieux comprendre ce que vivent ces enfants et adolescents pour les accompagner dans ces contextes multiculturels ? Comment mieux comprendre le devenir parents en exil et les vulnérabilités contextuelles ? Comment en tant que professionnels de la petite enfance, de l’école, du social, de la justice, du soin pouvons-nous aider ces enfants et leurs familles à transformer l’adversité en nouvelle chance ? Marie Rose Moro et Rahmeth Radjack en proposent un nouveau paradigme pour construire collectivement une perspective transculturelle qui abrase les clivages et les hiérarchies de valeurs entre différents mondes, celui de la langue, des familles, des cultures…" (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25726 Accueillir les enfants migrants et leurs parents [texte imprimé] / Marie-Rose Moro, Auteur ; Rahmeth Radjack, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2023 . - 1 vol. (60 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures) . Langues : Français (fre) Catégories : Adolescentes immigrées Enfants d'immigrés Jeunes immigrés Mots-clés : Immigrés et psychiatrie Index. décimale : 308IMM Immigration - Groupes ethniques : Tsiganes, …. Résumé : "Migrer fait partie du monde contemporain. Une situation complexe et parfois traumatique qui touche de plus en plus d’enfants nés ici ou qui ont migré seuls, avec leurs parents réfugiés ou encore les enfants de couples mixtes, expatriés et de manière plus générale tous ceux qui ont traversé plusieurs mondes. Comment mieux comprendre ce que vivent ces enfants et adolescents pour les accompagner dans ces contextes multiculturels ? Comment mieux comprendre le devenir parents en exil et les vulnérabilités contextuelles ? Comment en tant que professionnels de la petite enfance, de l’école, du social, de la justice, du soin pouvons-nous aider ces enfants et leurs familles à transformer l’adversité en nouvelle chance ? Marie Rose Moro et Rahmeth Radjack en proposent un nouveau paradigme pour construire collectivement une perspective transculturelle qui abrase les clivages et les hiérarchies de valeurs entre différents mondes, celui de la langue, des familles, des cultures…" (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25726

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0301560	308IMM MOR A	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible
0301620	308IMM MOR A	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Adolescence en migration : errances contraintes / Céline Graas

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SI mineurs. Les enfants migrants au quotidien, 4/4. Femmes migrantes : vulnérables, invisibles  

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