Explorer le livre autrement : Cycle d'animations autour de la conception d'un livre par le biais des arts plastiques auprès d'un public scolaire dans l'enseignement spécialisé de type 1 et 8 / Mathilde Boiton  

Public ISBD Titre : Explorer le livre autrement : Cycle d'animations autour de la conception d'un livre par le biais des arts plastiques auprès d'un public scolaire dans l'enseignement spécialisé de type 1 et 8 Type de document : document électronique Auteurs : Mathilde Boiton, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2024 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (231 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Abécédaires Bibliothèques ** Activités culturelles Education spéciale Enfants ** Livres et lecture Expositions en bibliothèques Technique du livre Résumé : "En collaboration avec la bibliothèque Hergé, le projet suivant a été proposé à deux classes de l'école Les Carrefours à Etterbeek, issues de l'enseignement primaire spécialisé de type 1 et type 8. Il vise à améliorer l'accès aux livres pour des élèves ayant des troubles d'apprentissage, souvent confrontés à des difficultés de lecture. Le projet propose une approche artistique, en guidant les élèves à travers les différentes étapes de la fabrication d'un livre. tout au long d'un cycle d'animations comprenant des ateliers d'arts plastiques et des lectures à voix haute, les élèves ont réalisé des abécédaires. En aboutissement de ce projet, les travaux ont ensuite été exposés à la bibliothèque Hergé. Cet écrit présente la mise en place du projet, sa concrétisation par les animations et l'exposition ainsi que son évaluation." (par l'auteur) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/12wldXMpajl51L4fZVk9Qau_lKXfL9AkW?usp=dri [...] Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27544 Explorer le livre autrement : Cycle d'animations autour de la conception d'un livre par le biais des arts plastiques auprès d'un public scolaire dans l'enseignement spécialisé de type 1 et 8 [document électronique] / Mathilde Boiton, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2024 . - 1 vol. (231 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) . Langues : Français (fre) Catégories : Abécédaires Bibliothèques ** Activités culturelles Education spéciale Enfants ** Livres et lecture Expositions en bibliothèques Technique du livre Résumé : "En collaboration avec la bibliothèque Hergé, le projet suivant a été proposé à deux classes de l'école Les Carrefours à Etterbeek, issues de l'enseignement primaire spécialisé de type 1 et type 8. Il vise à améliorer l'accès aux livres pour des élèves ayant des troubles d'apprentissage, souvent confrontés à des difficultés de lecture. Le projet propose une approche artistique, en guidant les élèves à travers les différentes étapes de la fabrication d'un livre. tout au long d'un cycle d'animations comprenant des ateliers d'arts plastiques et des lectures à voix haute, les élèves ont réalisé des abécédaires. En aboutissement de ce projet, les travaux ont ensuite été exposés à la bibliothèque Hergé. Cet écrit présente la mise en place du projet, sa concrétisation par les animations et l'exposition ainsi que son évaluation." (par l'auteur) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/12wldXMpajl51L4fZVk9Qau_lKXfL9AkW?usp=dri [...] Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27544

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0302706	BD BOI E (2024)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE BD	Disponible

Etude et valorisation du fonds de la bibliothèque d'Eqla (pour aveugles et malvoyants) au travers de deux animations et d'une bibliographie sélective pour les enfants de 3 à 11 ans / Lea Grandsire  

Public ISBD Titre : Etude et valorisation du fonds de la bibliothèque d'Eqla (pour aveugles et malvoyants) au travers de deux animations et d'une bibliographie sélective pour les enfants de 3 à 11 ans Type de document : document électronique Auteurs : Lea Grandsire, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2022 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (112 f.) Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles Bibliothèques et handicapés visuels Enfants ** Livres et lecture Littérature pour la jeunesse ** Bibliographie Résumé : "La bibliothèque d’Eqla fait partie de l’association du même nom et œuvre pour l’accessibilité à la lecture des personnes aveugles et malvoyantes. Dans le cadre de ce travail, il a été amené différents éléments pour améliorer l’accès à la lecture aux enfants déficients visuels. Des animations ont été menées ainsi que la création d’une bibliographie sélective pour ces enfants et les prescripteurs adultes, parents ou accompagnants." (par l'auteure) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25181 Etude et valorisation du fonds de la bibliothèque d'Eqla (pour aveugles et malvoyants) au travers de deux animations et d'une bibliographie sélective pour les enfants de 3 à 11 ans [document électronique] / Lea Grandsire, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2022 . - 1 vol. (112 f.). - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) . Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles Bibliothèques et handicapés visuels Enfants ** Livres et lecture Littérature pour la jeunesse ** Bibliographie Résumé : "La bibliothèque d’Eqla fait partie de l’association du même nom et œuvre pour l’accessibilité à la lecture des personnes aveugles et malvoyantes. Dans le cadre de ce travail, il a été amené différents éléments pour améliorer l’accès à la lecture aux enfants déficients visuels. Des animations ont été menées ainsi que la création d’une bibliographie sélective pour ces enfants et les prescripteurs adultes, parents ou accompagnants." (par l'auteure) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25181

Promotion de la lecture-plaisir auprès des enfants de 6 à 8 ans : Bibliographie sélective et propositions de valorisation pour le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles / Anne-Lise Paul  

Public ISBD Titre : Promotion de la lecture-plaisir auprès des enfants de 6 à 8 ans : Bibliographie sélective et propositions de valorisation pour le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles Type de document : document électronique Auteurs : Anne-Lise Paul, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2021 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (150 f.) Format : 30 cm Note générale : Biblio. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Centre de littérature de jeunesse (Bruxelles) Enfants ** Livres et lecture Goût de la lecture Littérature pour la jeunesse ** Bibliographie Résumé : "La promotion de la littérature de jeunesse et de la lecture sont au cœur des missions du Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles. Ce projet consiste à créer une bibliographie sélective de vingt-cinq œuvres de fiction afin de promouvoir la lecture-plaisir auprès d’enfants ayant entre six et huit ans, sous la forme d’un dépliant en trois volets. En outre, il est proposé de valoriser la bibliographie à travers des pistes d’animations en lien avec ces œuvres. A travers ce projet, ce sont le concept de lecture-plaisir et la notion de catégorie d’âge en littérature de jeunesse qui sont explorés." (par l'auteur) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1A7VCcDqMUldGFpjQKe_stYDbQD0GO_7b Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24851 Promotion de la lecture-plaisir auprès des enfants de 6 à 8 ans : Bibliographie sélective et propositions de valorisation pour le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles [document électronique] / Anne-Lise Paul, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2021 . - 1 vol. (150 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) . Biblio. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Centre de littérature de jeunesse (Bruxelles) Enfants ** Livres et lecture Goût de la lecture Littérature pour la jeunesse ** Bibliographie Résumé : "La promotion de la littérature de jeunesse et de la lecture sont au cœur des missions du Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles. Ce projet consiste à créer une bibliographie sélective de vingt-cinq œuvres de fiction afin de promouvoir la lecture-plaisir auprès d’enfants ayant entre six et huit ans, sous la forme d’un dépliant en trois volets. En outre, il est proposé de valoriser la bibliographie à travers des pistes d’animations en lien avec ces œuvres. A travers ce projet, ce sont le concept de lecture-plaisir et la notion de catégorie d’âge en littérature de jeunesse qui sont explorés." (par l'auteur) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1A7VCcDqMUldGFpjQKe_stYDbQD0GO_7b Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24851

Lire à des enfants et animer la lecture : guide pour parents et éducateurs / Lina Rousseau

Public ISBD Titre : Lire à des enfants et animer la lecture : guide pour parents et éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Lina Rousseau ; Robert Chiasson ; Marie-Claude Favreau, Illustrateur ; Charlotte Guérette, Préfacier, etc. Editeur : Montréal [Canada] : Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-921548-67-0 Note générale : Bibliogr. p. 122-124 Langues : Français (fre) Catégories : Art de conter Bibliothèques pour enfants Enfants ** Livres et lecture Index. décimale : 028 Ouvrages sur la lecture - Booktubes - Critiques littéraires Résumé : La lecture a une très grande importance dans la vie des enfants et ce, dès la naissance. Elle permet de rejoindre leurs intérêts et leurs goûts, procure du plaisir, fait découvrir et apprendre. Le plaisir de lire se développe souvent par des lectures que des adultes acceptent de leur faire. Si ce plaisir est acquis, l'enfant développe facilement cette "habitude de lecture" essentielle à son développement et à ses apprentissages. Nous oublions trop souvent qu'un livre est aussi important qu'un hochet dans le développement du bébé. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8747 Lire à des enfants et animer la lecture : guide pour parents et éducateurs [texte imprimé] / Lina Rousseau ; Robert Chiasson ; Marie-Claude Favreau, Illustrateur ; Charlotte Guérette, Préfacier, etc. . - Montréal (Canada) : Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation, 2004 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul. ; 26 cm. ISBN : 978-2-921548-67-0 Bibliogr. p. 122-124 Langues : Français (fre) Catégories : Art de conter Bibliothèques pour enfants Enfants ** Livres et lecture Index. décimale : 028 Ouvrages sur la lecture - Booktubes - Critiques littéraires Résumé : La lecture a une très grande importance dans la vie des enfants et ce, dès la naissance. Elle permet de rejoindre leurs intérêts et leurs goûts, procure du plaisir, fait découvrir et apprendre. Le plaisir de lire se développe souvent par des lectures que des adultes acceptent de leur faire. Si ce plaisir est acquis, l'enfant développe facilement cette "habitude de lecture" essentielle à son développement et à ses apprentissages. Nous oublions trop souvent qu'un livre est aussi important qu'un hochet dans le développement du bébé. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8747

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0194609	028 ROU L	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Vivre la lecture : [outils pour l'animation et la formation] / Marie Jacqueline Delespesse

Public ISBD Titre : Vivre la lecture : [outils pour l'animation et la formation] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Jacqueline Delespesse, Collaborateur ; Jean-Claude Trefois, Collaborateur ; Armand Grosjean, Collaborateur Editeur : La Louvière [Belgique] : Direction générale des Affaires culturelles du Hainaut Année de publication : 1995 Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 21 cm Note générale : Titre de couverture Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Livres et lecture Adultes ** Livres et lecture Animation socio-culturelle Enfants ** Livres et lecture Livres ** Présentation Note de contenu : CHAPITRE 1 - LA RELATION CHAPITRE 2 - LA CLUB DE LECTURE 2.1. Pour les adultes et adolescents --- 2.1.1. Analyse de l'œuvre --- 2.1.2. Le montage de textes --- 2.1.3. Les différents types d'animation autour du livre --- 2.1.4. La présentation --- 2.1.5. La discussion après lecture --- 2.1.6. L'évaluation de la difficultés du texte --- 2.1.7. Créer un environnement autour d'un club de lecture 2.2. Pour enfants --- 2.2.1. Introduction --- 2.2.2. Historique --- 2.2.3. Critères de choix d'un bon livre pour enfants --- 2.2.4. Structure d'un récit --- 2.2.5. Grille d'analyse --- 2.2.6. L'enfant et le livre --- 2.2.7. L'atelier de lecture et la démarche d'animation CHAPITRE 3 - L4HEURE DU CONTE 3.1. Spécificités du conte 3.2. L'heure du conte 3.3. Organiser 3.4. Les étapes de l'évolution de l'enfant 3.5. contes pour enfants, contes pour adultes 3.6. L'interdisciplinarité CHAPITRE 4 - L'EVALUATION CHAPITRE 5 - QUELQUES EXEMPLES DE MONTAGES DE TEXTES ET D'ANIMATIONS AUTOUR DU LIVRE 5.1. La chasse à l'ours 5.2. Bruno et le Dragon 5.3. James et la grosse pêche 5.4. Collision (P. Mertens) CHAPITRE 6 - IDEOLOGIE ET ANIMATION CHAPITRE 7 - QUELQUES TITRES INTERESSNTS EN MATIERE D'ANIMATION Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=16936 Vivre la lecture : [outils pour l'animation et la formation] [texte imprimé] / Marie Jacqueline Delespesse, Collaborateur ; Jean-Claude Trefois, Collaborateur ; Armand Grosjean, Collaborateur . - La Louvière (Belgique) : Direction générale des Affaires culturelles du Hainaut, 1995 . - 80 p. : ill. ; 21 cm. Titre de couverture Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Livres et lecture Adultes ** Livres et lecture Animation socio-culturelle Enfants ** Livres et lecture Livres ** Présentation Note de contenu : CHAPITRE 1 - LA RELATION CHAPITRE 2 - LA CLUB DE LECTURE 2.1. Pour les adultes et adolescents --- 2.1.1. Analyse de l'œuvre --- 2.1.2. Le montage de textes --- 2.1.3. Les différents types d'animation autour du livre --- 2.1.4. La présentation --- 2.1.5. La discussion après lecture --- 2.1.6. L'évaluation de la difficultés du texte --- 2.1.7. Créer un environnement autour d'un club de lecture 2.2. Pour enfants --- 2.2.1. Introduction --- 2.2.2. Historique --- 2.2.3. Critères de choix d'un bon livre pour enfants --- 2.2.4. Structure d'un récit --- 2.2.5. Grille d'analyse --- 2.2.6. L'enfant et le livre --- 2.2.7. L'atelier de lecture et la démarche d'animation CHAPITRE 3 - L4HEURE DU CONTE 3.1. Spécificités du conte 3.2. L'heure du conte 3.3. Organiser 3.4. Les étapes de l'évolution de l'enfant 3.5. contes pour enfants, contes pour adultes 3.6. L'interdisciplinarité CHAPITRE 4 - L'EVALUATION CHAPITRE 5 - QUELQUES EXEMPLES DE MONTAGES DE TEXTES ET D'ANIMATIONS AUTOUR DU LIVRE 5.1. La chasse à l'ours 5.2. Bruno et le Dragon 5.3. James et la grosse pêche 5.4. Collision (P. Mertens) CHAPITRE 6 - IDEOLOGIE ET ANIMATION CHAPITRE 7 - QUELQUES TITRES INTERESSNTS EN MATIERE D'ANIMATION Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=16936

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0122057	028 DEL V	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Création, organisation et animation d'une bibliothèque dans une plaine de jeux / Paméla Szelong

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Les doigts raconteurs ou comment promouvoir la lecture auprès d'enfants sourds de 3 à 13 ans, par le biais d'animations / Laure Gloire

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L'enfant lecteur / Rolande Causse

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Pour une autre approche de la lecture dans l'enseignement spécial : récit d'animations menées auprès d'enfants de 9 à 14 ans / Christine Morue

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Tribulations d'une bibliothécaire dans le monde de l'animation : expérience pratique à la section jeunesse de la bibliothèque Helmet à Schaerbeek / Sophie Cornet

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Le livre d'art pour enfants et adolescents : essai de répertoire analytique / Catherine Dierick

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Laissez-les lire ! : les enfants et les bibliothèques / Geneviève Patte

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Répertoire thématique d'ouvrages de fiction sélectionnés dans la littérature enfantine de 1975 à nos jours / Muriel Vandewyer

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Bibliothèques dans la rue : une expérience des bibliothèques municipales de la ville de Genève / Catherine Barut

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"Lire avant de savoir lire" ou La rencontre du tout-petit, de l'album et de la bibliothèque / Catherine De Biourge

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La littérature enfantine / Isabelle Jan

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Le coin lecture : stage d'Allonnes (mars - mai 1976)

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La bibliothèque centre-documentaire : vers une nouvelle école élémentaire / Odile Chesnot

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1001 [Mille et une] activités autour du livre / Philippe Brasseur

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1001 [Mille et une] activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer / Philippe Brasseur

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