Ressources, services, compétences : pour la réussite des étudiants / Anne-Marie Schaller in BIBLIOthèque(s), 79 (Juin 2015)

Public ISBD [article]  inBIBLIOthèque(s) > 79 (Juin 2015) . - p. 16-17 Titre : Ressources, services, compétences : pour la réussite des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Schaller, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothécaires scolaires ** France Succès scolaire Travail collaboratif Mots-clés : Learning centre Index. décimale : 0 Généralités Résumé : Présentation du projet de learning center à l'Université de Haute-Alsace Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20895 [article] Ressources, services, compétences : pour la réussite des étudiants [texte imprimé] / Anne-Marie Schaller, Auteur . - 2015 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in BIBLIOthèque(s) > 79 (Juin 2015) . - p. 16-17 Catégories : Bibliothécaires scolaires ** France Succès scolaire Travail collaboratif Mots-clés : Learning centre Index. décimale : 0 Généralités Résumé : Présentation du projet de learning center à l'Université de Haute-Alsace Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20895

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Essai sur les réussites et échecs aux examens / Ferdinand Pierre Doms

Public ISBD Titre : Essai sur les réussites et échecs aux examens Type de document : texte imprimé Auteurs : Ferdinand Pierre Doms, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Institut de sociologie Année de publication : 1965 Importance : 75 p. Présentation : graph., tabl; Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Echec scolaire Succès scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=6272 Essai sur les réussites et échecs aux examens [texte imprimé] / Ferdinand Pierre Doms, Auteur . - Bruxelles (Avenue Jeanne, 44, 1050, Belgique) : Institut de sociologie, 1965 . - 75 p. : graph., tabl; ; 24 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Echec scolaire Succès scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=6272

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10386	371 DOM E	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Méthodo : le coach des élèves : réussir le secondaire / Yvette Warnier

Public ISBD Titre : Méthodo : le coach des élèves : réussir le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Warnier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5296-3 Prix : 16,40 EUR Note générale : Index. Langues : Français (fre) Catégories : Succès scolaire Travail intellectuel ** Méthodologie ** Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "Comment bien exercer son métier d'élève? Voici un guide pratique d'un genre nouveau pour l'élève du secondaire. Méthodo est le coach des élèves. Il les accompagne sur le chemin scolaire et aide chacun à prendre conscience qu'il est une personne avec un corps, un cerveau, un cœur et que toutes ces facettes ont leur importance dans le travail scolaire. Méthodo apprend à mieux se connaître en tant que personne, - à s'auto évaluer en tant qu'élève, - à être réactif, - à chercher des solutions à ses problèmes, - à choisir des techniques et stratégies utiles pour son travail scolaire, - à construire sa propre méthode de travail. Méthodo propose des tests, activités, conseils pratique informations claires sur les méthodes de travail. Ce guide est comme un journal que l'on s'approprie naturellement." (4è de couv.) Note de contenu : INTRODUCTION CHAPITRE 1 - TE CONNAITRE Tu te fais connaître toi et l'école Quel élève es-tu? Tu fais l'inventaire de ton métier CHAPITRE 2 - TA METHODE DE TRAVAIL Tu veux réussir ton année Tu enquêtes Ton chemin à suivre Tes objectifs Le parcours de la matière CHAPITRE 3 - GESTION PYSHIQUE: TON CORPS CHAPITRE 4 - GESTION PSYCHOLOGIQUE: TON COEUR Te motiver Te faire confiance Gérer ton stress CHAPITRE 5 - GESTION MENTALE: TON CERVEAU "Mental", "intelligence", "cerveau" Gymnastique du cerveau Etre attentif Evoquer les cours du jour Etudier, mémoriser CHAPITRE 6 - GESTION MATERIELLE: TES COURS Fiche 1: organiser ta semaine Fiche 2: tenir ton journal de classe Fiche 3: préparer ton cartable Fiche 4: gérer ta farde à documents Fiche 5: ordonner tes classeurs et tes notes Fiche 7: planifier tes révisions Fiche 8: ritualiser ton travail à domicile Fiche 9: respecter des consignes Fiche 10: faire une fiche Fiche 11: analyser, résumer tes cours CHAPITRE 7 - TE SITUER, T'EVALUER Tu fais le point Tu testes tes connaissances en méthode Tu tiens un carnet de cotes Tu analyses ton premier semestre Tu gères tes erreurs Tu analyse ton bulletin INDEX DES "SAIS-TU QUE?" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18095 Méthodo : le coach des élèves : réussir le secondaire [texte imprimé] / Yvette Warnier, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (208 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-5296-3 : 16,40 EUR Index. Langues : Français (fre) Catégories : Succès scolaire Travail intellectuel ** Méthodologie ** Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "Comment bien exercer son métier d'élève? Voici un guide pratique d'un genre nouveau pour l'élève du secondaire. Méthodo est le coach des élèves. Il les accompagne sur le chemin scolaire et aide chacun à prendre conscience qu'il est une personne avec un corps, un cerveau, un cœur et que toutes ces facettes ont leur importance dans le travail scolaire. Méthodo apprend à mieux se connaître en tant que personne, - à s'auto évaluer en tant qu'élève, - à être réactif, - à chercher des solutions à ses problèmes, - à choisir des techniques et stratégies utiles pour son travail scolaire, - à construire sa propre méthode de travail. Méthodo propose des tests, activités, conseils pratique informations claires sur les méthodes de travail. Ce guide est comme un journal que l'on s'approprie naturellement." (4è de couv.) Note de contenu : INTRODUCTION CHAPITRE 1 - TE CONNAITRE Tu te fais connaître toi et l'école Quel élève es-tu? Tu fais l'inventaire de ton métier CHAPITRE 2 - TA METHODE DE TRAVAIL Tu veux réussir ton année Tu enquêtes Ton chemin à suivre Tes objectifs Le parcours de la matière CHAPITRE 3 - GESTION PYSHIQUE: TON CORPS CHAPITRE 4 - GESTION PSYCHOLOGIQUE: TON COEUR Te motiver Te faire confiance Gérer ton stress CHAPITRE 5 - GESTION MENTALE: TON CERVEAU "Mental", "intelligence", "cerveau" Gymnastique du cerveau Etre attentif Evoquer les cours du jour Etudier, mémoriser CHAPITRE 6 - GESTION MATERIELLE: TES COURS Fiche 1: organiser ta semaine Fiche 2: tenir ton journal de classe Fiche 3: préparer ton cartable Fiche 4: gérer ta farde à documents Fiche 5: ordonner tes classeurs et tes notes Fiche 7: planifier tes révisions Fiche 8: ritualiser ton travail à domicile Fiche 9: respecter des consignes Fiche 10: faire une fiche Fiche 11: analyser, résumer tes cours CHAPITRE 7 - TE SITUER, T'EVALUER Tu fais le point Tu testes tes connaissances en méthode Tu tiens un carnet de cotes Tu analyses ton premier semestre Tu gères tes erreurs Tu analyse ton bulletin INDEX DES "SAIS-TU QUE?" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18095

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0229247	001 WAR M	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Réussite scolaire des jeunes d'origine étrangère en Communauté française : interviews auprès de témoins privilégiés / Carine Vassart

Public ISBD Titre : Réussite scolaire des jeunes d'origine étrangère en Communauté française : interviews auprès de témoins privilégiés Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Vassart, Auteur ; Zohra Akif ; Ariane Baye Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fondation Roi Baudouin Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (37 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-512-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants d'immigrés Succès scolaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=693 Réussite scolaire des jeunes d'origine étrangère en Communauté française : interviews auprès de témoins privilégiés [texte imprimé] / Carine Vassart, Auteur ; Zohra Akif ; Ariane Baye . - Bruxelles (rue Brederode, 21, 1000, Belgique) : Fondation Roi Baudouin, DL 2007 . - 1 vol. (37 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-87212-512-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants d'immigrés Succès scolaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=693

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Familles et quartiers sensibles / Alain Vulbeau in Informations sociales, 141 (2007)

Public ISBD [article]  inInformations sociales > 141 (2007) . -  (160 p.) Titre : Familles et quartiers sensibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Vulbeau, Collaborateur ; Patrick Kamoun, Collaborateur ; Jean-Louis Pan Ké Shon, Collaborateur Article en page(s) : (160 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Echec scolaire Logement social Politique urbaine Quartiers (urbanisme) Quartiers pauvres Ségrégation Succès scolaire Mots-clés : Quartiers ethniques Résumé : "Sensible", la zone urbaine ? "Sensible", le quartier ? Ce qualificatif, qui devrait renvoyer à la perception de la réalité par nos sens, dérape rapidement vers la désignation d'un lieu sans qualité. L'espace "sensible" est alors identifié par ses problèmes sociaux et par la stigmatisation de ses habitants. Comment nommer sans stigmatiser ? ... Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=866 [article] Familles et quartiers sensibles [texte imprimé] / Alain Vulbeau, Collaborateur ; Patrick Kamoun, Collaborateur ; Jean-Louis Pan Ké Shon, Collaborateur . -  (160 p.). Langues : Français (fre) in Informations sociales > 141 (2007) . -  (160 p.) Catégories : Echec scolaire Logement social Politique urbaine Quartiers (urbanisme) Quartiers pauvres Ségrégation Succès scolaire Mots-clés : Quartiers ethniques Résumé : "Sensible", la zone urbaine ? "Sensible", le quartier ? Ce qualificatif, qui devrait renvoyer à la perception de la réalité par nos sens, dérape rapidement vers la désignation d'un lieu sans qualité. L'espace "sensible" est alors identifié par ses problèmes sociaux et par la stigmatisation de ses habitants. Comment nommer sans stigmatiser ? ... Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=866

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