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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesA l’écoute de l’enfance dans un monde incertain / Christine Desmarez
Titre : A l’écoute de l’enfance dans un monde incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Desmarez, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2025 Collection : Temps d'arrêt num. 157 Importance : 1 vol. (62 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Ecoute (psychologie)
Enfants ** Psychologie
Enfants et adultes
Réussite scolaireMots-clés : Rôle des adultes Relations enfants et adultes Index. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé : "Pour s’ouvrir au monde, l’enfant a besoin d’adultes consistants, protecteurs et attentifs. C’est en se construisant dans des relations de confiance avec son environnement que l’enfant accède progressivement aux grandes questions de la vie : la mort, la guerre, la maladie, la différence, l’avenir… Penser ces sujets universels, les jouer, en débattre… dans des échanges et des interactions avec son entourage lui permet de grandir et de traverser les épreuves, les chagrins, les souffrances et les joies de la vie.
Aider l’enfant et l’adolescent dans ce cheminement est un défi pour les adultes.
Aujourd’hui, la perte de confiance des jeunes envers le monde adulte et la fragilisation de leur santé mentale nous interpellent encore plus pour tenir solidement notre rôle à leurs côtés.
L’auteure propose des points d’appui pour comprendre l’influence de l’incertitude ambiante, des crises sociale, familiale, identitaire, climatique… sur les enfants et les adolescents. Ce texte ouvre des pistes pour entendre la jeune génération et l’accompagner en tant que professionnels." (site de l'éditeur)
Note de contenu : Introduction
Comment s’y retrouver ?
Enjeux de la société contemporaine
Climat de menaces lié au contexte global actuel
- Les questions climatiques
- Les inégalités et l’injustice sociale
- Le vieillissement
- La maladie, les pandémies
Préoccupations liées à l’individu et à son développement
- La réussite scolaire et l’exigence de performance
- Le harcèlement
- La présence des écrans
C’est quoi une famille ?
- Évolution des familles contemporaines
- Séparations parentales et déchirements familiaux
Relations interpersonnelles chez les enfants et les adolescents contemporains
Les questions sur la sexualité
Question du genre et recherche identitaire
Place du corps dans la société d’aujourd’hui
Santé mentale
Immigration et religion
Place et fonctions des parents face à ces enjeux
Rôle des professionnels
BibliographiePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28031 A l’écoute de l’enfance dans un monde incertain [texte imprimé] / Christine Desmarez, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2025 . - 1 vol. (62 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt; 157) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecoute (psychologie)
Enfants ** Psychologie
Enfants et adultes
Réussite scolaireMots-clés : Rôle des adultes Relations enfants et adultes Index. décimale : 159C Psychologie de l’enfant (généralités) Résumé : "Pour s’ouvrir au monde, l’enfant a besoin d’adultes consistants, protecteurs et attentifs. C’est en se construisant dans des relations de confiance avec son environnement que l’enfant accède progressivement aux grandes questions de la vie : la mort, la guerre, la maladie, la différence, l’avenir… Penser ces sujets universels, les jouer, en débattre… dans des échanges et des interactions avec son entourage lui permet de grandir et de traverser les épreuves, les chagrins, les souffrances et les joies de la vie.
Aider l’enfant et l’adolescent dans ce cheminement est un défi pour les adultes.
Aujourd’hui, la perte de confiance des jeunes envers le monde adulte et la fragilisation de leur santé mentale nous interpellent encore plus pour tenir solidement notre rôle à leurs côtés.
L’auteure propose des points d’appui pour comprendre l’influence de l’incertitude ambiante, des crises sociale, familiale, identitaire, climatique… sur les enfants et les adolescents. Ce texte ouvre des pistes pour entendre la jeune génération et l’accompagner en tant que professionnels." (site de l'éditeur)
Note de contenu : Introduction
Comment s’y retrouver ?
Enjeux de la société contemporaine
Climat de menaces lié au contexte global actuel
- Les questions climatiques
- Les inégalités et l’injustice sociale
- Le vieillissement
- La maladie, les pandémies
Préoccupations liées à l’individu et à son développement
- La réussite scolaire et l’exigence de performance
- Le harcèlement
- La présence des écrans
C’est quoi une famille ?
- Évolution des familles contemporaines
- Séparations parentales et déchirements familiaux
Relations interpersonnelles chez les enfants et les adolescents contemporains
Les questions sur la sexualité
Question du genre et recherche identitaire
Place du corps dans la société d’aujourd’hui
Santé mentale
Immigration et religion
Place et fonctions des parents face à ces enjeux
Rôle des professionnels
BibliographiePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28031 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302301 159C DES A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Comprendre l'échec scolaire : évaluation, remédiation et bilan Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vianin, Auteur Editeur : Paris ; Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : Impr. 2024 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 1 vol. 174 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6129-4 Langues : Français (fre) Catégories : Echec scolaire
Réussite scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Quel levier pour la réussite ?
Pour aider un élève en difficulté scolaire, il existe un point particulièrement sensible sur lequel on peut intervenir avec un minimum d'efforts et un maximum d'effets : le point nodal. C'est un véritable « point d'appui pédagogique », au coeur du processus d'aide, relevant très souvent d'une problématique globale, et pas uniquement scolaire. Pierre Vianin propose des solutions concrètes et utiles qui respectent la singularité de chaque élève.
Ce livre présente une méthodologie de travail, basée sur le point nodal, pour surmonter l'échec scolaire. Celle-ci s'articule autour de quatre étapes :
l'évaluation globale (ressources, difficultés et besoins de l'élève) ;
la focalisation sur une priorité d'intervention ;
la phase de remédiation ;
le bilan du projet." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27334 Comprendre l'échec scolaire : évaluation, remédiation et bilan [texte imprimé] / Pierre Vianin, Auteur . - Paris ; Bruxelles : De Boeck Université, Impr. 2024 . - 1 vol. 174 p.) ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8073-6129-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Echec scolaire
Réussite scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Quel levier pour la réussite ?
Pour aider un élève en difficulté scolaire, il existe un point particulièrement sensible sur lequel on peut intervenir avec un minimum d'efforts et un maximum d'effets : le point nodal. C'est un véritable « point d'appui pédagogique », au coeur du processus d'aide, relevant très souvent d'une problématique globale, et pas uniquement scolaire. Pierre Vianin propose des solutions concrètes et utiles qui respectent la singularité de chaque élève.
Ce livre présente une méthodologie de travail, basée sur le point nodal, pour surmonter l'échec scolaire. Celle-ci s'articule autour de quatre étapes :
l'évaluation globale (ressources, difficultés et besoins de l'élève) ;
la focalisation sur une priorité d'intervention ;
la phase de remédiation ;
le bilan du projet." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27334 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302955 370 VIA C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : La médicalisation de l'échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Morel, Auteur Editeur : Paris [France] : La dispute Année de publication : DL 2014 Collection : l'enjeu scolaire Importance : 1 vol. (210 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-255-4 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Echec scolaire
Réussite scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Dirigée par Jean-Pierre Terrail, la collection "L'enjeu scolaire" intervient dans le débat sur la démocratisation de l'école. Privilégiant l'apport de Phobie scolaire, dyslexie, précocité intellectuelle, hyperactivité : les enseignants et les professionnels du soin sont aujourd'hui submergés par les demandes de traitement de "difficultés scolaires" imputées à un ensemble de plus en plus étendu de "troubles".
Comment expliquer cette manière de concevoir l'échec scolaire comme un problème strictement individuel et de nature psychologique ou médicale ?
Dans cette enquête, Stanislas Morel, sociologue, questionne la médicalisation de l'échec scolaire et montre pourquoi ces diagnostics connaissances, elle s'intéresse à la transmission de savoirs, aux pratiques des agents scolaires, aux comportements des élèves et des familles.
et les traitements qui les accompagnent paraissent de plus en plus naturels. Il analyse la contribution respective des scientifique et des professionnels du soin, des hauts fonctionnaires et des experts des questions scolaires, des familles et des association de parents, de l'école et des enseignants, à la construction de cette prétendue évidence.
Cet ouvrage éclaire d'un nouveau jour les inégalités à l'école, et interroge la situation d'une institution en passe de perdre la main sur la résolution collective du problème de l'échec scolaire." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21316 La médicalisation de l'échec scolaire [texte imprimé] / Stanislas Morel, Auteur . - Paris (France) : La dispute, DL 2014 . - 1 vol. (210 p.) ; 23 cm. - (l'enjeu scolaire) .
ISBN : 978-2-84303-255-4 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon des études
Echec scolaire
Réussite scolaireIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Dirigée par Jean-Pierre Terrail, la collection "L'enjeu scolaire" intervient dans le débat sur la démocratisation de l'école. Privilégiant l'apport de Phobie scolaire, dyslexie, précocité intellectuelle, hyperactivité : les enseignants et les professionnels du soin sont aujourd'hui submergés par les demandes de traitement de "difficultés scolaires" imputées à un ensemble de plus en plus étendu de "troubles".
Comment expliquer cette manière de concevoir l'échec scolaire comme un problème strictement individuel et de nature psychologique ou médicale ?
Dans cette enquête, Stanislas Morel, sociologue, questionne la médicalisation de l'échec scolaire et montre pourquoi ces diagnostics connaissances, elle s'intéresse à la transmission de savoirs, aux pratiques des agents scolaires, aux comportements des élèves et des familles.
et les traitements qui les accompagnent paraissent de plus en plus naturels. Il analyse la contribution respective des scientifique et des professionnels du soin, des hauts fonctionnaires et des experts des questions scolaires, des familles et des association de parents, de l'école et des enseignants, à la construction de cette prétendue évidence.
Cet ouvrage éclaire d'un nouveau jour les inégalités à l'école, et interroge la situation d'une institution en passe de perdre la main sur la résolution collective du problème de l'échec scolaire." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21316 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0271079 371 MOR M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
