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Sous-collection Section Master en Ingénierie et Action sociales
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L'apparition des nouvelles méthodes de management au sein des CPAS bruxellois engendre-t-elle de la souffrance auprès des assistants sociaux ? / Jihad Bokhamy
Titre : L'apparition des nouvelles méthodes de management au sein des CPAS bruxellois engendre-t-elle de la souffrance auprès des assistants sociaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jihad Bokhamy, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (59 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Gestion
Organisation du travailPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26104 L'apparition des nouvelles méthodes de management au sein des CPAS bruxellois engendre-t-elle de la souffrance auprès des assistants sociaux ? [texte imprimé] / Jihad Bokhamy, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (59 p.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Gestion
Organisation du travailPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26104 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301642 MA BOK A (2023) REP Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible L'appréciation de la dimension sociale de l'ISP / Marinette Tcheiko Feuyou
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301598 MA TCH A (2023) REP Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible La collaboration dans le Social-Santé / Jessie Le Gac
Titre : La collaboration dans le Social-Santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessie Le Gac, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (37 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Secteur médico-social Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26091 La collaboration dans le Social-Santé [texte imprimé] / Jessie Le Gac, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (37 p.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Secteur médico-social Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26091 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301638 MA LEG C (2023) REP Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible Comment accompagner les personnes handicapées mentales vieillissantes en région de Bruxelles-Capitale / Géraldine De Wael
Titre : Comment accompagner les personnes handicapées mentales vieillissantes en région de Bruxelles-Capitale Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine De Wael, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (91 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Handicapés mentaux Mots-clés : Handicapés et vieillesse Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26092 Comment accompagner les personnes handicapées mentales vieillissantes en région de Bruxelles-Capitale [texte imprimé] / Géraldine De Wael, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (91 p.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicapés mentaux Mots-clés : Handicapés et vieillesse Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26092 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301627 MA DEW C (2023) REP Bibliothèque IESSID Bureau Disponible Comment améliorer la prévention au décrochage scolaire des élèves précarisés issus de l'immigration au sein des établissements scolaires secondaires francophones sur la Région De Bruxelles-Capitale ? : Recherche qualitative menée à partir de l'école de devoirs secondaire "Interpôle" de Bruxelles et de l'école de devoirs de la maison de quartier du DRIES de Watermael-Boitsfort / Fouad Ajouaou
Titre : Comment améliorer la prévention au décrochage scolaire des élèves précarisés issus de l'immigration au sein des établissements scolaires secondaires francophones sur la Région De Bruxelles-Capitale ? : Recherche qualitative menée à partir de l'école de devoirs secondaire "Interpôle" de Bruxelles et de l'école de devoirs de la maison de quartier du DRIES de Watermael-Boitsfort Type de document : texte imprimé Auteurs : Fouad Ajouaou, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (138 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Discrimination en éducationMots-clés : Ecoles des devoirs Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26056 Comment améliorer la prévention au décrochage scolaire des élèves précarisés issus de l'immigration au sein des établissements scolaires secondaires francophones sur la Région De Bruxelles-Capitale ? : Recherche qualitative menée à partir de l'école de devoirs secondaire "Interpôle" de Bruxelles et de l'école de devoirs de la maison de quartier du DRIES de Watermael-Boitsfort [texte imprimé] / Fouad Ajouaou, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (138 p.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon des études
Discrimination en éducationMots-clés : Ecoles des devoirs Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26056 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301576 MA AJO C (2023) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible 0301581 MA AJO C (2023) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible Comment le collectif Déchainé.es apporte-t-il une réponse aux violences subies par les personnes sexisées et les minorités de genre dans l'espace public bruxellois ?" : collectif militant et travail social communautaire analyse de la méthodologie du collectif Déchainé.es / Zoé Bodart
PermalinkComment expliquer l'errance des jeunes dans la Région de Bruxelles - Capitale / Farid Barhoun
PermalinkComment favoriser l'intégration et la mobilité sociale des primo-arrivants syriens établis à Saint Josse ? / Yassin Bahrou
PermalinkComment les jeunes appréhendent-ils les initiatives en faveur de la promotion entrepreneuriale, et quelles sont les raisons qui sous-tendent leur réticence à les adopter, en particulier au sein des milieux socio-économiques moins favorisés ? : étude de cas sur l'entrepreneuriat des jeunes en Région de Bruxelles-Capitale / Aurélie Vossen-Jackmar
PermalinkComment peut-on favoriser la réinsertion sociale des jeunes NEET's bruxellois dans le cadre du projet APP-NEET du Cpas de la ville de Bruxelles tout en préservant et renforçant à la fois leur estime de soi et leur confiance en eux-mêmes ? / Mohamed Lamine Konate
PermalinkComment la reconnaissance sociale à travers l'insertion socio-professionnelle aide les usagers de drogues illicites dans le rétablissement de leur dépendance : focus sur la pair-aidance / Blandine Druart
PermalinkComment trouver des solutions durables aux retours intempestifs des sans-abris aux maisons d'accueil de la région de Bruxelles-Capitale / Yoha Saleh
PermalinkLes conditions de travail au CPAS de Saint-Josse-ten-noode, quel impact sur le travail social ?[REP] / Stéphanie Wato Mamdjo
PermalinkDans quelle mesure les MENAS en centres d'accueil bénéficient-ils d'une aide favorable à leur intégration en Belgique ? / Marlyatou Sow
PermalinkDans quelles mesures les stratégies mises en place dans l'enseignement spécialisé fodnamental impactent l'inclusion d'un jeune déficient visuel ? / Martin Josse
PermalinkLes défis de l'accompagnement social des jeunes victimes de violences familiales accueillis dans les structures d'hébergement en région Bruxelles-Capitale / Léa Fatal
PermalinkLe dispositif d'inclusion scolaire dans l'enseignement secondaire ordinaire : un recueil de témoignages d'acteurs du dispositif afin d'identifier des pistes d'amélioration / Danaé Fabjanczyk
PermalinkL'effet du Covid-19 sur la socialisation des adolescents / Youssra Al Bermejo
PermalinkEntre espoir et réalité : l'intégration sociale des femmes moigrantes à bruxelles âgées entre 18 et 50 ans [REP] / Mariam Stitou
PermalinkEntre motivation et résignation : un regard sur la souffrance au travail d'assistants sociaux en CPAS / Mariagrazia Pastore
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