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Apprendre à réviser / Jérôme Saltet
Titre : Apprendre à réviser Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Saltet, Auteur ; André Giordan, Auteur Editeur : Paris [France] : Librio Année de publication : Cop. 2015 Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-20695-9 Prix : 3 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Travail intellectuel ** MéthodologieIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "Vous passez un examen ou un concours, et vous vous retrouvez seul face à vos notes : comment faut-il s'y prendre pour réviser efficacement et intelligemment ? Laissez-vous guider par deux spécialistes des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Le préalable indispensable ? Bien connaître la nature des épreuves et se fixer des objectifs en amont. Vous pouvez maintenant planifier vos révisions, calmement et progressivement, en apprenant à entraîner votre mémoire, faire les bons exercices, mais aussi développer votre assurance et ménager votre corps. Découvrez des conseils pratiques et des exemples concrets pour optimiser votre temps de révision et, ainsi, mieux réussir vos examens et vos concours. Et pour les retardataires, une session commando !" (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23430 Apprendre à réviser [texte imprimé] / Jérôme Saltet, Auteur ; André Giordan, Auteur . - Paris (Quai Panhard et Levassor, 87, 75013, France) : Librio, Cop. 2015 . - 1 vol. (127 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-290-20695-9 : 3 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Travail intellectuel ** MéthodologieIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "Vous passez un examen ou un concours, et vous vous retrouvez seul face à vos notes : comment faut-il s'y prendre pour réviser efficacement et intelligemment ? Laissez-vous guider par deux spécialistes des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Le préalable indispensable ? Bien connaître la nature des épreuves et se fixer des objectifs en amont. Vous pouvez maintenant planifier vos révisions, calmement et progressivement, en apprenant à entraîner votre mémoire, faire les bons exercices, mais aussi développer votre assurance et ménager votre corps. Découvrez des conseils pratiques et des exemples concrets pour optimiser votre temps de révision et, ainsi, mieux réussir vos examens et vos concours. Et pour les retardataires, une session commando !" (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23430 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0289872 001 SAL A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Argumenter son mémoire ou sa thèse / Lawrence Olivier
Titre : Argumenter son mémoire ou sa thèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Lawrence Olivier, Auteur ; Jean-François Payette, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-2629-7 Note générale : Bibliogr. p. [117]-119. - Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Persuasion (rhétorique)
Thèses et écrits académiques ** Guides pratiques et mémentos
Travail intellectuelIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé :
"Sans négliger la place de la méthodologie (collecte des données, outils et techniques d’analyse, etc.) dans la recherche en sciences humaines, il faut toutefois admettre que ce sont l’argumentation et la rhétorique qui prédominent à l’étape de la rédaction.
Toute recherche veut démontrer ou faire admettre une thèse. Pour ce faire, il ne suffit pas d’accoler bout à bout les données empiriques, comme il ne suffit pas d’étaler sur une table des bleuets, de la farine, du sucre et du beurre pour prétendre qu’il s’agit là d’une tarte aux bleuets. Chaque argument doit s’enchaîner selon un ordre logique pour en arriver à présenter un énoncé vrai ou vraisemblable.
S’adressant aux étudiants des cycles supérieurs, Argumenter son mémoire ou sa thèse explique comment bâtir une structure argumentative qui respecte les liens de nécessité unissant les arguments entre eux, tout en établissant une hiérarchisation entre les énoncés. L’ouvrage recense également les divers procédés rhétoriques qui, utilisés à bon escient, consolident la communication et engagent l’adhésion des pairs à la thèse." (4è de couv.)
Note de contenu :
INTRODUCTION
- Convaincre
- Persuader
CHAPITRE I - STRUCTURE ARGUMENTATIVE
CHAPITRE II - ARGUMENTAIRE ET RAISONNMENT
2.1. Les raisonnements
2.2. Les critères de validité formels d'un raisonnement
2.3. Les syllogismes complexes
2.4. Le schématisation des argumentaires
CHAPITRE III - PREUVE, ARGUMENTS ET THESE
3.1. Faits et données
--- 3.1.1. Faits, données et arguments
3.2. Comprendre sa Thèse
--- 3.2.1. L'hypothèse
3.3. La démonstration de la proposition de recherche
CHAPITRE IV - ECRIRE POUR CONVAINCRE: LA RHETORIQUE DE L'ECRITURE
4.1. Les types de preuve
4.2. Les procédés rhétorique
--- 4.2.1. La prolepse
4.3. Les procédés littéraires
4.4. Le plan
4.5. L'écriture
4.6. Forme
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20017 Argumenter son mémoire ou sa thèse [texte imprimé] / Lawrence Olivier, Auteur ; Jean-François Payette, Auteur . - Québec (Edifice le Delta I, Boulevard Laurier, 2875 - Bureau 450, Canada) : Presses de l'Université du Québec, impr. 2010 . - 1 vol. (119 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-2629-7
Bibliogr. p. [117]-119. - Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Persuasion (rhétorique)
Thèses et écrits académiques ** Guides pratiques et mémentos
Travail intellectuelIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé :
"Sans négliger la place de la méthodologie (collecte des données, outils et techniques d’analyse, etc.) dans la recherche en sciences humaines, il faut toutefois admettre que ce sont l’argumentation et la rhétorique qui prédominent à l’étape de la rédaction.
Toute recherche veut démontrer ou faire admettre une thèse. Pour ce faire, il ne suffit pas d’accoler bout à bout les données empiriques, comme il ne suffit pas d’étaler sur une table des bleuets, de la farine, du sucre et du beurre pour prétendre qu’il s’agit là d’une tarte aux bleuets. Chaque argument doit s’enchaîner selon un ordre logique pour en arriver à présenter un énoncé vrai ou vraisemblable.
S’adressant aux étudiants des cycles supérieurs, Argumenter son mémoire ou sa thèse explique comment bâtir une structure argumentative qui respecte les liens de nécessité unissant les arguments entre eux, tout en établissant une hiérarchisation entre les énoncés. L’ouvrage recense également les divers procédés rhétoriques qui, utilisés à bon escient, consolident la communication et engagent l’adhésion des pairs à la thèse." (4è de couv.)
Note de contenu :
INTRODUCTION
- Convaincre
- Persuader
CHAPITRE I - STRUCTURE ARGUMENTATIVE
CHAPITRE II - ARGUMENTAIRE ET RAISONNMENT
2.1. Les raisonnements
2.2. Les critères de validité formels d'un raisonnement
2.3. Les syllogismes complexes
2.4. Le schématisation des argumentaires
CHAPITRE III - PREUVE, ARGUMENTS ET THESE
3.1. Faits et données
--- 3.1.1. Faits, données et arguments
3.2. Comprendre sa Thèse
--- 3.2.1. L'hypothèse
3.3. La démonstration de la proposition de recherche
CHAPITRE IV - ECRIRE POUR CONVAINCRE: LA RHETORIQUE DE L'ECRITURE
4.1. Les types de preuve
4.2. Les procédés rhétorique
--- 4.2.1. La prolepse
4.3. Les procédés littéraires
4.4. Le plan
4.5. L'écriture
4.6. Forme
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0254040 001 OLI A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Bien organiser son temps de travail pour mieux réussir / Yvonne Agbekoh
Titre : Bien organiser son temps de travail pour mieux réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvonne Agbekoh, Auteur Editeur : Paris [France] : l'Harmattan Année de publication : Impr. 2022 Collection : Education et médias Importance : 1 vol. (93 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-25584-2 Note générale : Bibliographie. p. 89-90. Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Catégories : Budgets temps
Travail intellectuel ** MéthodologieIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "Cet ouvrage examine les méthodes de vie sociale et les techniques d'organisation (stratégique) pour la performance car,"si on ne sait pas où l'on va, on risque de se retrouver ailleurs" (Mager, 1962). Ce livre éclaire les objectifs universitaires et académiques. Écrit dans un style simple et accessible, la richesse de son contenu aide à prendre conscience que, quelquefois, la méconnaissance de certains détails conduit à tourner en rond et à perdre du temps inutilement, sans vraiment parvenir à l'objectif que l'on s'est fixé." (Site de l'éditeur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25225 Bien organiser son temps de travail pour mieux réussir [texte imprimé] / Yvonne Agbekoh, Auteur . - Paris (Rue de l'Ecole Polytechnique, 7, 75005, France) : l'Harmattan, Impr. 2022 . - 1 vol. (93 p.) ; 22 cm. - (Education et médias) .
ISBN : 978-2-343-25584-2
Bibliographie. p. 89-90. Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Catégories : Budgets temps
Travail intellectuel ** MéthodologieIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "Cet ouvrage examine les méthodes de vie sociale et les techniques d'organisation (stratégique) pour la performance car,"si on ne sait pas où l'on va, on risque de se retrouver ailleurs" (Mager, 1962). Ce livre éclaire les objectifs universitaires et académiques. Écrit dans un style simple et accessible, la richesse de son contenu aide à prendre conscience que, quelquefois, la méconnaissance de certains détails conduit à tourner en rond et à perdre du temps inutilement, sans vraiment parvenir à l'objectif que l'on s'est fixé." (Site de l'éditeur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25225 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301358 001 AGB B Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Le blocus / Nathanaël Laurent
Titre : Le blocus Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathanaël Laurent, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : La Renaissance du livre Année de publication : impr. 2010 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Cogito Collection : J'assure Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-00290-9 Note générale : Index. - Exercices avec corrige?s en ligne. Acce?s avec un code e?tiquette disponible en fin d'ouvrage. - La couv. porte en plus: "exercices et corrigés en ligne".
Langues : Français (fre) Catégories : Examens ** Guides de l'étudiant
Travail intellectuel ** MéthodologieIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé :
"Pour un étudiant qui entame des études supérieures, le blocus est à la fois une découverte, et la condition sine qua non de sa réussite.
La finalité du présent guide est de donner aux étudiants du supérieur le mode d'emploi des blocus qui jalonnent une année académique: décembre, Pâques, mai, juillet-août. Il s'agit d'exposer dans un langage clair et pratique les exigences d'un blocus réussi et d'aider l'étudiant à éviter les nombreux pièges que recèle cet exercice aussi délicat qu'enrichissant.
Au terme de ce parcours initiatique, l'étudiant sera en mesure d'organiser son blocus de manière efficace, pour faire un tremplin vers la réussite." (4è de couv.)
Note de contenu :
AVANT-PROPOS
INTRODUCTION
DECEMBRE - LE PREMIER BLOCUS!
1. A la découverte du Nouveau Monde!
2. Quand commence le blocus?
3. Comment préparer le blocus?
4. Comment rendre son travail efficace durant le blocus?
PAQUES - BLOCUS OR NOT BLOCUS?
1. Des leçons à tirer
2. S'y prendre à l'avance, mais avec des objectifs précis!
3. Mettre en ordre et résumer, ou bien mémoriser?
MAI - UN BLOCU A LA 2E PUISSANCE8
1. Comment envisager l'étalement?
2. Récolter ce que l'on a semé!
3. Comment conserver l'endurance?
JUILLET-AOUT - LE BLOCU DE LA DERNIERE CHANCE
1. Faire le point!
2. S'arrêter et repartir… à temps
ANNEXES - MODELES DE PLANNING
INDEX
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18810 Le blocus [texte imprimé] / Nathanaël Laurent, Auteur . - Bruxelles (Rue des Minimes, 39, 1000, Belgique) : La Renaissance du livre : Bruxelles (Chaussée d'Alsemberg 1013, 1180, Belgique) : Cogito, impr. 2010 . - 1 vol. (47 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (J'assure) .
ISBN : 978-2-507-00290-9
Index. - Exercices avec corrige?s en ligne. Acce?s avec un code e?tiquette disponible en fin d'ouvrage. - La couv. porte en plus: "exercices et corrigés en ligne".
Langues : Français (fre)
Catégories : Examens ** Guides de l'étudiant
Travail intellectuel ** MéthodologieIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé :
"Pour un étudiant qui entame des études supérieures, le blocus est à la fois une découverte, et la condition sine qua non de sa réussite.
La finalité du présent guide est de donner aux étudiants du supérieur le mode d'emploi des blocus qui jalonnent une année académique: décembre, Pâques, mai, juillet-août. Il s'agit d'exposer dans un langage clair et pratique les exigences d'un blocus réussi et d'aider l'étudiant à éviter les nombreux pièges que recèle cet exercice aussi délicat qu'enrichissant.
Au terme de ce parcours initiatique, l'étudiant sera en mesure d'organiser son blocus de manière efficace, pour faire un tremplin vers la réussite." (4è de couv.)
Note de contenu :
AVANT-PROPOS
INTRODUCTION
DECEMBRE - LE PREMIER BLOCUS!
1. A la découverte du Nouveau Monde!
2. Quand commence le blocus?
3. Comment préparer le blocus?
4. Comment rendre son travail efficace durant le blocus?
PAQUES - BLOCUS OR NOT BLOCUS?
1. Des leçons à tirer
2. S'y prendre à l'avance, mais avec des objectifs précis!
3. Mettre en ordre et résumer, ou bien mémoriser?
MAI - UN BLOCU A LA 2E PUISSANCE8
1. Comment envisager l'étalement?
2. Récolter ce que l'on a semé!
3. Comment conserver l'endurance?
JUILLET-AOUT - LE BLOCU DE LA DERNIERE CHANCE
1. Faire le point!
2. S'arrêter et repartir… à temps
ANNEXES - MODELES DE PLANNING
INDEX
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18810 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0236102 001 LAU B Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La boîte à outils des soft skills : 63 outils clés en main + 4 tests de compétences / Nathalie Van Laethem
Titre : La boîte à outils des soft skills : 63 outils clés en main + 4 tests de compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Van Laethem, Auteur ; Jean-Marc Josset, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : DL 2020 Collection : La boîte à outils Sous-collection : Compétences transversales Importance : 1 vol. (191 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081079-6 Note générale : Bibliogr. p. 190-191. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Compétences sociales
Qualifications professionnellesIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé :
"Réfléxivité, adaptabilité, estime de soi, motivation, efficience, gestion du stress, aisance relationnelle, écoute, créativité, coopération : 10 compétences transversales indispensables pour réussir et s'épanouir au travail, aujourd'hui et demain.
S’appuyant sur des références académiques et les dernières avancées en terme de recherche comportementale, ce livre propose des outils opérationnels sur les ces dix principales soft skills.
Des tests, exercices, auto-diagnostics permettent aux lecteurs de devenir acteurs de leur réussite en mobilisant des comportements pertinents dans leur contexte professionnel, d’expérimenter émotions et sentiments et enfin de passer du culte de la réponse à celui de la bonne question !" (site de l'éditeur)
Note de contenu :
REMERCIEMENTS
PREFACE
DOSSIER 1: LA REFLEXIVITE
- Outil 1: L'attention
- Outil 2: L'entretien d'explication
- Outil 3: La dialogue avec soi
- Outil 4: Le carnet de bord du chercheur
DOSSIER 2: L'ESTIME DE SOI
- Outil 5: L'image de soi
- Outil 6: Le piège de l'amour propre
- Outil 7: L'audit de ses talents
- Outil 8: La règle stoïcienne
- Outil 9: La self-défense mentale
- Outil 10: Le test d'espoir
DOSSIER 3: LA MOTIVATION
- Outil 11: L'echelle des motivations
- Outil 12: Le circuit de la récompense
- Outil 13: La reconnaissance
- Outil 14: Les aspirations personnelles
- Outil 15: Le système de valeurs
- Outil 16: Le verre à demi vide ou à demi plein
DOSSIER 4: LA CREATIVITE
- Outil 17: Le surréalisme
- Outil 18: La technique de Léonard de Vinci
- Outil 19: L'intuition
- Outil 20: La sérendipité
- Outil 21: Ka contrainte créative
- Outil 22: Le brainstorming
- Outil 23: Le mind mapping
DOSSIER 5: L'ADAPTABILITE
- Outil 24: Apprendre à apprendre
- Outil 25: La congruence avec soi
- Outil 26: Les décisions biaisées
- Outil 27: L'esprit critique: la tamis de Socrate
- Outil 28: La suspension du jugement
- Outil 29: Le lâcher-prise
- Outil 30: La zone de confort
- Outil 31: La résilience
DOSSIER 6: L'EFFICIENCE ET L'ORGANISATION
- Outil 32: Les voleurs d'attention
- Outil 33: Les trois attitudes au travail
- Outil 34: La prise de décision
- Outil 35: La bonne heure
- Outil 36: La technique d'Ulysse
- Outil 37: Les nudges
DOSSIER 7: LA GESTION DU STRESS
- Outil 38: Le test du burn-out de Maslach
- Outil 39: Le piège de l'hubris
- Outil 40: La reconnexion à soi
- Outil 41: Le non constructif
- Outil 42: L'équilibre vie personnelle/professionnelle
- Outil 43: Le relax flash
- Outil 44: le corping
DOSSIER 8: L'EMPATHIE
- Outil 45: Le cross-over émotif
- Outil 46: L'écoute attentive
- Outil 47: Les freins à l'écoute
- Outil 48: La question naïve
- Outil 49: la curiosité
- Outil 50: L'art du silence
DOSSIER 9: L'AISANCE RELATIONNELLE
- Outil 51: Les 50 nuances d'émotions
- Outil 52: Le langage corporel
- Outil 53: La projection ou "l'effet miroir"
- Outil 54: Les rôles sociaux
- Outil 55: Le storytelling
- Outil 56: Le small talk
- Outil 57: Le pitch
DOSSIER 10: LA COOPERATION
- Outil 58: Quelque chose de commun
- Outil 59: L'effet spectateur
- Outil 60: L'interdépendance
- Outil 61: La stratégie tits fo tats
- Outil 62: La négociation
- Outil 63: La travail en équipe
BIBLIOGRAPHIE
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24550 La boîte à outils des soft skills : 63 outils clés en main + 4 tests de compétences [texte imprimé] / Nathalie Van Laethem, Auteur ; Jean-Marc Josset, Auteur . - Paris (Rue Laromiguière, 5, 75005, France) : Dunod, DL 2020 . - 1 vol. (191 p.) ; 24 cm. - (La boîte à outils. Compétences transversales) .
ISBN : 978-2-10-081079-6
Bibliogr. p. 190-191. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Compétences sociales
Qualifications professionnellesIndex. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé :
"Réfléxivité, adaptabilité, estime de soi, motivation, efficience, gestion du stress, aisance relationnelle, écoute, créativité, coopération : 10 compétences transversales indispensables pour réussir et s'épanouir au travail, aujourd'hui et demain.
S’appuyant sur des références académiques et les dernières avancées en terme de recherche comportementale, ce livre propose des outils opérationnels sur les ces dix principales soft skills.
Des tests, exercices, auto-diagnostics permettent aux lecteurs de devenir acteurs de leur réussite en mobilisant des comportements pertinents dans leur contexte professionnel, d’expérimenter émotions et sentiments et enfin de passer du culte de la réponse à celui de la bonne question !" (site de l'éditeur)
Note de contenu :
REMERCIEMENTS
PREFACE
DOSSIER 1: LA REFLEXIVITE
- Outil 1: L'attention
- Outil 2: L'entretien d'explication
- Outil 3: La dialogue avec soi
- Outil 4: Le carnet de bord du chercheur
DOSSIER 2: L'ESTIME DE SOI
- Outil 5: L'image de soi
- Outil 6: Le piège de l'amour propre
- Outil 7: L'audit de ses talents
- Outil 8: La règle stoïcienne
- Outil 9: La self-défense mentale
- Outil 10: Le test d'espoir
DOSSIER 3: LA MOTIVATION
- Outil 11: L'echelle des motivations
- Outil 12: Le circuit de la récompense
- Outil 13: La reconnaissance
- Outil 14: Les aspirations personnelles
- Outil 15: Le système de valeurs
- Outil 16: Le verre à demi vide ou à demi plein
DOSSIER 4: LA CREATIVITE
- Outil 17: Le surréalisme
- Outil 18: La technique de Léonard de Vinci
- Outil 19: L'intuition
- Outil 20: La sérendipité
- Outil 21: Ka contrainte créative
- Outil 22: Le brainstorming
- Outil 23: Le mind mapping
DOSSIER 5: L'ADAPTABILITE
- Outil 24: Apprendre à apprendre
- Outil 25: La congruence avec soi
- Outil 26: Les décisions biaisées
- Outil 27: L'esprit critique: la tamis de Socrate
- Outil 28: La suspension du jugement
- Outil 29: Le lâcher-prise
- Outil 30: La zone de confort
- Outil 31: La résilience
DOSSIER 6: L'EFFICIENCE ET L'ORGANISATION
- Outil 32: Les voleurs d'attention
- Outil 33: Les trois attitudes au travail
- Outil 34: La prise de décision
- Outil 35: La bonne heure
- Outil 36: La technique d'Ulysse
- Outil 37: Les nudges
DOSSIER 7: LA GESTION DU STRESS
- Outil 38: Le test du burn-out de Maslach
- Outil 39: Le piège de l'hubris
- Outil 40: La reconnexion à soi
- Outil 41: Le non constructif
- Outil 42: L'équilibre vie personnelle/professionnelle
- Outil 43: Le relax flash
- Outil 44: le corping
DOSSIER 8: L'EMPATHIE
- Outil 45: Le cross-over émotif
- Outil 46: L'écoute attentive
- Outil 47: Les freins à l'écoute
- Outil 48: La question naïve
- Outil 49: la curiosité
- Outil 50: L'art du silence
DOSSIER 9: L'AISANCE RELATIONNELLE
- Outil 51: Les 50 nuances d'émotions
- Outil 52: Le langage corporel
- Outil 53: La projection ou "l'effet miroir"
- Outil 54: Les rôles sociaux
- Outil 55: Le storytelling
- Outil 56: Le small talk
- Outil 57: Le pitch
DOSSIER 10: LA COOPERATION
- Outil 58: Quelque chose de commun
- Outil 59: L'effet spectateur
- Outil 60: L'interdépendance
- Outil 61: La stratégie tits fo tats
- Outil 62: La négociation
- Outil 63: La travail en équipe
BIBLIOGRAPHIE
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24550 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300563 001 VAN B Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Au bon plaisir d'apprendre / Bruno Hourst
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PermalinkComment réussir vos études supérieures : antidote à l'échec ! / Drieu Godefridi
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