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Titre : 3&4 - Février 2026 - 90 ans de politiques sociales: fondements, pratiques et compositions Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Langues : Français (fre) Catégories : Pauvres
Travail social
Travailleurs sociaux ** FormationMots-clés : Transformations sociales Résumé : "Ce numéro de la revue Les Politiques Sociales s’inscrit dans la continuité du colloque organisé à l’occasion des 90 ans de celle-ci. Depuis sa création, la revue accompagne les grandes transformations du social et du politique, en offrant un espace de réflexion et de dialogue entre les mondes académique, de la formation et du travail social. Cette journée anniversaire a constitué un moment privilégié pour revisiter l’histoire intellectuelle et critique de la revue, tout en interrogeant les mutations contemporaines des politiques sociales et leurs perspectives d’avenir.
Les communications faites à ce colloque sont présentées ici sous forme de contributions structurées autour de trois grands axes : philosophie politique du travail social – expérimentation de la démocratie (participation, coproduction et recherche critique) – postures et pratiques du travail social contemporain (entre adaptation et subversion)." (4e de couv.)
Note de contenu : PHILOSOPHIE POLITIQUE DU TRAVAIL SOCIAL
Les politiques sociales à l'épreuve du temps et de leurs transformations
Les trois âges de la politique sociale et leurs enjeux sous-jacents: une analyse en termes de capabilités
Intervention sociale et politiques d'action publique, un alignement
EXPERIMENTER LA DEMOCRATIE: PARTICIPATION, COPRODUCTION ET RECHERCHE CRITIQUE
Pour une alliance radicale entre travailleurs sociaux et personnes accompagnées
Savoirs des publics vulnérables et fabrique de l'action publique
Formation des travailleurs sociaux, personnes concernées et politiques sociales
POSTURES ET PRATIQUES DU TRAVAIL SOCIAL CONTEMPORAIN: ENTRE ADAPTATION ET SUBVERSION
L'utilité des sciences sociales: une recherche-action sur les violences en institution
Exploration des modalités de (dé-)construction des politiques sociales
TABLE RONDE
Ecrire les politiques sociales: réflexions éditoriales et pratiques professionnelles
RESUMES
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8602 [n° ou bulletin] 3&4 - Février 2026 - 90 ans de politiques sociales: fondements, pratiques et compositions [texte imprimé] . - 2026.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pauvres
Travail social
Travailleurs sociaux ** FormationMots-clés : Transformations sociales Résumé : "Ce numéro de la revue Les Politiques Sociales s’inscrit dans la continuité du colloque organisé à l’occasion des 90 ans de celle-ci. Depuis sa création, la revue accompagne les grandes transformations du social et du politique, en offrant un espace de réflexion et de dialogue entre les mondes académique, de la formation et du travail social. Cette journée anniversaire a constitué un moment privilégié pour revisiter l’histoire intellectuelle et critique de la revue, tout en interrogeant les mutations contemporaines des politiques sociales et leurs perspectives d’avenir.
Les communications faites à ce colloque sont présentées ici sous forme de contributions structurées autour de trois grands axes : philosophie politique du travail social – expérimentation de la démocratie (participation, coproduction et recherche critique) – postures et pratiques du travail social contemporain (entre adaptation et subversion)." (4e de couv.)
Note de contenu : PHILOSOPHIE POLITIQUE DU TRAVAIL SOCIAL
Les politiques sociales à l'épreuve du temps et de leurs transformations
Les trois âges de la politique sociale et leurs enjeux sous-jacents: une analyse en termes de capabilités
Intervention sociale et politiques d'action publique, un alignement
EXPERIMENTER LA DEMOCRATIE: PARTICIPATION, COPRODUCTION ET RECHERCHE CRITIQUE
Pour une alliance radicale entre travailleurs sociaux et personnes accompagnées
Savoirs des publics vulnérables et fabrique de l'action publique
Formation des travailleurs sociaux, personnes concernées et politiques sociales
POSTURES ET PRATIQUES DU TRAVAIL SOCIAL CONTEMPORAIN: ENTRE ADAPTATION ET SUBVERSION
L'utilité des sciences sociales: une recherche-action sur les violences en institution
Exploration des modalités de (dé-)construction des politiques sociales
TABLE RONDE
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303144 POL Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Accompagner sans s'épuiser : guide à l'intention des professionnels de la relation d'aide / Michelle Arcand
Titre : Accompagner sans s'épuiser : guide à l'intention des professionnels de la relation d'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Arcand, Auteur ; Lorraine Brissette, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2024 Importance : 1 vol. (335 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-8121-6 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 323-326 Langues : Français (fre) Catégories : Comportement d'aide
Epuisement professionnel
Travail socialIndex. décimale : 159BI Psychologie du travail - Burn-out - Stress lié au travail Résumé : "Comment les travailleurs sociaux et les soignants en arrivent-ils à s’épuiser ? Cet ouvrage donne des pistes de réflexion et d’action pour les aider à protéger leur santé.
Les autrices abordent la question de l’épuisement en incluant une perspective contextuelle qui évite de limiter le problème à la responsabilité de chaque individu.
Contrairement à la croyance populaire, l’épuisement professionnel ne peut pas être ramené à un simple problème de surmenage. La réalité est beaucoup plus complexe. Une forme de démoralisation est sous-jacente au manque d’énergie constaté. Elle est causée par un écart trop grand entre l’effort fourni et la satisfaction qui en résulte. Cette discordance, qui s’est accrue avec la généralisation de la nouvelle gestion publique, revêt des couleurs diverses : conflits de valeurs, désillusion, dévalorisation, sentiment d’injustice ou d’inefficacité, etc.
Les autrices ont placé la réflexion fondamentale sur le sens du travail au début de la démarche de prévention de l’épuisement, dénonçant au passage les distorsions qui mènent à la poursuite d’objectifs irréalisables, ou encore dommageables à l’équilibre personnel. Avec un grand nombre d’exemples concrets, d’images fortes et d’exercices, elles invitent les professionnels à faire des choix et à opérer des changements avant d’en arriver à s’épuiser dans la relation d’aide." (4e de couv.)
En ligne : 967932 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28006 Accompagner sans s'épuiser : guide à l'intention des professionnels de la relation d'aide [texte imprimé] / Michelle Arcand, Auteur ; Lorraine Brissette, Auteur . - [Nouvelle éd.] . - Toulouse (France) : Erès, DL 2024 . - 1 vol. (335 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7492-8121-6 : 28 EUR
Bibliogr. p. 323-326
Langues : Français (fre)
Catégories : Comportement d'aide
Epuisement professionnel
Travail socialIndex. décimale : 159BI Psychologie du travail - Burn-out - Stress lié au travail Résumé : "Comment les travailleurs sociaux et les soignants en arrivent-ils à s’épuiser ? Cet ouvrage donne des pistes de réflexion et d’action pour les aider à protéger leur santé.
Les autrices abordent la question de l’épuisement en incluant une perspective contextuelle qui évite de limiter le problème à la responsabilité de chaque individu.
Contrairement à la croyance populaire, l’épuisement professionnel ne peut pas être ramené à un simple problème de surmenage. La réalité est beaucoup plus complexe. Une forme de démoralisation est sous-jacente au manque d’énergie constaté. Elle est causée par un écart trop grand entre l’effort fourni et la satisfaction qui en résulte. Cette discordance, qui s’est accrue avec la généralisation de la nouvelle gestion publique, revêt des couleurs diverses : conflits de valeurs, désillusion, dévalorisation, sentiment d’injustice ou d’inefficacité, etc.
Les autrices ont placé la réflexion fondamentale sur le sens du travail au début de la démarche de prévention de l’épuisement, dénonçant au passage les distorsions qui mènent à la poursuite d’objectifs irréalisables, ou encore dommageables à l’équilibre personnel. Avec un grand nombre d’exemples concrets, d’images fortes et d’exercices, elles invitent les professionnels à faire des choix et à opérer des changements avant d’en arriver à s’épuiser dans la relation d’aide." (4e de couv.)
En ligne : 967932 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28006 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303116 159BI ARC A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre de série : Cahiers dynamiques, 85 Titre : Satisfaction professionnelle dans le travail social ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Perrine Cheval, Auteur ; Marjolaine Réfrégiers, Auteur ; Hélène Chéronnet, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Impr. 2025 Importance : 1 vol. (133 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-8384-5 Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux
Conditions de travail
Epuisement professionnel
Personnel de la petite enfance
Protection de l'enfance
Travail socialIndex. décimale : 360 Travail social - Méthodologies du travail social Résumé : "Quelle étonnante équation que celle du vécu professionnel à l’épreuve du travail en protection de l’enfance. Si de nombreux éléments contribuent au plaisir professionnel, à l’instar de relations de qualité avec les personnes accompagnées, un sentiment d’utilité ou encore un climat de travail positif ; un certain nombre d’obstacles, tels l’exposition à des situations traumatiques, à des conflits, un sentiment de responsabilité, un manque de soutien… ont été identifiés et nourrissent une usure pouvant progressivement devenir source d’épuisement professionnel.
Alors que ces sujets sont aujourd’hui documentés, la recherche avance, suggérant une coexistence dans le travail social de vécus positifs et de vécus négatifs. Si les taux d’épuisement des professionnels y sont très élevés, la motivation et l’engagement sont aussi très forts, tout comme il leur est possible de trouver du sens et de la satisfaction dans leur travail en étant, dans le même temps, en situation de stress chronique. C’est à l’analyse de cet apparent paradoxe qu’invite ce dossier de la revue Les Cahiers dynamiques, en donnant la parole aux professionnels et chercheurs de différentes disciplines pour mieux envisager les possibilités d’interventions en faveur d’une amélioration de la satisfaction professionnelle au travail." (site de l'éditeur)
Note de contenu : ACTUALITES
Editorial - Trouver la source
L'invité - Jeunes générations et sens de la nation
Lectures - Pour une autre justice
DOSSIER
Sens du travail. Enjeux d'une aspiration à travailler autrement
Excès d'empathie et satisfaction professionnelles en Protection de l'enfance
Satisfaire les besoins pour protéger du burnout en travail social
Regard sur la fragilisation du travail social à travers son histoire politique
A petites victoires, grandes satisfactions. Trois générations d'éducatrices parlent du plaisir professionnel
Fragment de supervision. Les professionnels de la Protection de l'enfance face à leurs émotions
Le vécu professionnel par les yeux du clownanalyse
Travailler émotionnellement exigeant en centre jeunesse au Québec
Le stress traumatique secondaire en accueil familial. Echos en Belgique et en France
Bien-être et épuisement: 50 ans d'évolution du plaisir professionnel des travailleuses sociales au Québec
Bibliographie
COGITO
La justice numérique. Défis dans les transformations du système de justice pour les enfants
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27739 Cahiers dynamiques, 85. Satisfaction professionnelle dans le travail social ? [texte imprimé] / Perrine Cheval, Auteur ; Marjolaine Réfrégiers, Auteur ; Hélène Chéronnet, Auteur . - Toulouse (France) : Erès, Impr. 2025 . - 1 vol. (133 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7492-8384-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistants sociaux
Conditions de travail
Epuisement professionnel
Personnel de la petite enfance
Protection de l'enfance
Travail socialIndex. décimale : 360 Travail social - Méthodologies du travail social Résumé : "Quelle étonnante équation que celle du vécu professionnel à l’épreuve du travail en protection de l’enfance. Si de nombreux éléments contribuent au plaisir professionnel, à l’instar de relations de qualité avec les personnes accompagnées, un sentiment d’utilité ou encore un climat de travail positif ; un certain nombre d’obstacles, tels l’exposition à des situations traumatiques, à des conflits, un sentiment de responsabilité, un manque de soutien… ont été identifiés et nourrissent une usure pouvant progressivement devenir source d’épuisement professionnel.
Alors que ces sujets sont aujourd’hui documentés, la recherche avance, suggérant une coexistence dans le travail social de vécus positifs et de vécus négatifs. Si les taux d’épuisement des professionnels y sont très élevés, la motivation et l’engagement sont aussi très forts, tout comme il leur est possible de trouver du sens et de la satisfaction dans leur travail en étant, dans le même temps, en situation de stress chronique. C’est à l’analyse de cet apparent paradoxe qu’invite ce dossier de la revue Les Cahiers dynamiques, en donnant la parole aux professionnels et chercheurs de différentes disciplines pour mieux envisager les possibilités d’interventions en faveur d’une amélioration de la satisfaction professionnelle au travail." (site de l'éditeur)
Note de contenu : ACTUALITES
Editorial - Trouver la source
L'invité - Jeunes générations et sens de la nation
Lectures - Pour une autre justice
DOSSIER
Sens du travail. Enjeux d'une aspiration à travailler autrement
Excès d'empathie et satisfaction professionnelles en Protection de l'enfance
Satisfaire les besoins pour protéger du burnout en travail social
Regard sur la fragilisation du travail social à travers son histoire politique
A petites victoires, grandes satisfactions. Trois générations d'éducatrices parlent du plaisir professionnel
Fragment de supervision. Les professionnels de la Protection de l'enfance face à leurs émotions
Le vécu professionnel par les yeux du clownanalyse
Travailler émotionnellement exigeant en centre jeunesse au Québec
Le stress traumatique secondaire en accueil familial. Echos en Belgique et en France
Bien-être et épuisement: 50 ans d'évolution du plaisir professionnel des travailleuses sociales au Québec
Bibliographie
COGITO
La justice numérique. Défis dans les transformations du système de justice pour les enfants
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302762 360 CHE S Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre de série : Empan, 140 Titre : Oser la controverse en travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Buoro, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sébastien Carrié, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Paule Sanchou, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Impr. 2025 Importance : 1 vol. (168 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-8462-0 Langues : Français (fre) Catégories : Travail social Mots-clés : Proximité dans le travail social Index. décimale : 360 Travail social - Méthodologies du travail social Résumé : "La valorisation des métiers du travail social au niveau 6 (licence et maîtrise) a ouvert de nouveaux questionnements sur les savoirs. Quels sont les liens entre les savoirs théoriques, les savoirs procéduraux, les savoirs pratiques et les savoirs d’action ? Que recouvre la notion de savoirs professionnels dans le travail social ? Quelle place pour la personne accompagnée et son pouvoir d’agir ?
Ces problématiques ne vont pas sans désaccords, même sans conflits, mais ne semblent pas toujours déboucher sur des controverses, en particulier dans le quotidien des professionnels et des personnes accompagnées des secteurs médico-social, sanitaire et social, celles et ceux-là même qui, pourtant, demandent de (re)-trouver du sens au travail ou veulent, tout simplement, avoir un peu plus voix au chapitre !
En cette période où l’autodétermination tend à faire loi, où les croyances deviennent vérité, qu’en est-il du statut du savoir ? Au moment où l’on observe de toutes parts le refus du débat ou sa confiscation, chacun s’appuyant sur ses certitudes et ses convictions, n’est-il pas temps de réintroduire l’importance de la controverse et du débat démocratique dans la pensée de l’intervention sociale ?" (site de l'éditeur)
Note de contenu : DOSSIER: Oser la controverse en travail social
Introduction
Travail social : entre clinique et savoirs, l’art de la conversation
L’institution controversée du parcours
Frictions sur la fiction – Chapitre 1
Contre la psychanalyse ? Variations sur le « contre »
Aux confins de la cruauté, délimitations et controverse !
Conflictualité des controverses sur les réseaux numériques : tensions, autocensure et transformation du débat public
Controverses dans le travail social. L’exemple de la controverse sur la qualité de l’accompagnement
« On s’emmerde à penser tous pareil ! » Petite histoire d’une controverse sinueuse sur « l’argent des personnes accompagnées »
Optimiser les espaces de réflexion des essms : entre contraintes organisationnelles et valorisation de l’intelligence collective
Naissance, institutions et altérité
À l’ombre du monde
La formation des cadres de direction et de proximité, un espace d’expérimentation de la controverse
LES RUBRIQUES
Le « petit suisse »
Construction psychique, bain de langage et surdité
Un outil thérapeutique pour les auteur·es de violence conjugale : le cycle de la violence conjugale
Psychothérapie institutionnelle et gérontologie : des bulles virtuelles projetées en unité protégée
Hôpital François Tosquelles. « Que sont les fous devenus ? »
Notes de lecture
Résumes
Abstracts
Summary
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28004 Empan, 140. Oser la controverse en travail social [texte imprimé] / Vincent Buoro, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sébastien Carrié, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Paule Sanchou, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (France) : Erès, Impr. 2025 . - 1 vol. (168 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7492-8462-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Travail social Mots-clés : Proximité dans le travail social Index. décimale : 360 Travail social - Méthodologies du travail social Résumé : "La valorisation des métiers du travail social au niveau 6 (licence et maîtrise) a ouvert de nouveaux questionnements sur les savoirs. Quels sont les liens entre les savoirs théoriques, les savoirs procéduraux, les savoirs pratiques et les savoirs d’action ? Que recouvre la notion de savoirs professionnels dans le travail social ? Quelle place pour la personne accompagnée et son pouvoir d’agir ?
Ces problématiques ne vont pas sans désaccords, même sans conflits, mais ne semblent pas toujours déboucher sur des controverses, en particulier dans le quotidien des professionnels et des personnes accompagnées des secteurs médico-social, sanitaire et social, celles et ceux-là même qui, pourtant, demandent de (re)-trouver du sens au travail ou veulent, tout simplement, avoir un peu plus voix au chapitre !
En cette période où l’autodétermination tend à faire loi, où les croyances deviennent vérité, qu’en est-il du statut du savoir ? Au moment où l’on observe de toutes parts le refus du débat ou sa confiscation, chacun s’appuyant sur ses certitudes et ses convictions, n’est-il pas temps de réintroduire l’importance de la controverse et du débat démocratique dans la pensée de l’intervention sociale ?" (site de l'éditeur)
Note de contenu : DOSSIER: Oser la controverse en travail social
Introduction
Travail social : entre clinique et savoirs, l’art de la conversation
L’institution controversée du parcours
Frictions sur la fiction – Chapitre 1
Contre la psychanalyse ? Variations sur le « contre »
Aux confins de la cruauté, délimitations et controverse !
Conflictualité des controverses sur les réseaux numériques : tensions, autocensure et transformation du débat public
Controverses dans le travail social. L’exemple de la controverse sur la qualité de l’accompagnement
« On s’emmerde à penser tous pareil ! » Petite histoire d’une controverse sinueuse sur « l’argent des personnes accompagnées »
Optimiser les espaces de réflexion des essms : entre contraintes organisationnelles et valorisation de l’intelligence collective
Naissance, institutions et altérité
À l’ombre du monde
La formation des cadres de direction et de proximité, un espace d’expérimentation de la controverse
LES RUBRIQUES
Le « petit suisse »
Construction psychique, bain de langage et surdité
Un outil thérapeutique pour les auteur·es de violence conjugale : le cycle de la violence conjugale
Psychothérapie institutionnelle et gérontologie : des bulles virtuelles projetées en unité protégée
Hôpital François Tosquelles. « Que sont les fous devenus ? »
Notes de lecture
Résumes
Abstracts
Summary
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303114 360 BUO O Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Genre et travail social : les impensés de genre dans les pratiques éducatives et les perspectives en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Mériem Mehaouat, Auteur Editeur : Paris [France] : l'Harmattan Année de publication : Impr. 2025 Collection : Educateurs et Préventions Importance : 1 vol. (145 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-47201-0 Note générale : Bibliogr. et filmogr. p.135-139. Langues : Français (fre) Catégories : Educateurs spécialisés ** Formation ** France
Educateurs spécialisés ** Identité de genre
Education spéciale ** Différences entre genres ** France ** 2000-....
Etudes sur le genre ** Sociologie
Travail socialIndex. décimale : 360 Travail social - Méthodologies du travail social Résumé : "«Penser au mieux les impensés de genre dans les pratiques professionnelles des éducateurs·trices spécialisé·es (ES) dans l'optique d'une véritable égalité», tel est l'enjeu de cet ouvrage. Cette recherche vise à mieux comprendre comment la prise en compte de la notion de genre dans la relation éducative permettrait de susciter des questionnements sur la dynamique des rapports sociaux de sexe. L'autrice envisage que le genre est intrinsèque à la construction identitaire des ES ce qui participe à l'élaboration de leur identité professionnelle et par voie de conséquence aux modèles identificatoires des personnes accompagnées et qu'il a sa place en formation pour développer une «conscience de genre».L'étude s'appuie sur son expérience en prévention spécialisée et des constats de terrain, avec des jeunes accompagnés. Aussi à travers le regard de professionnel·les et la participation d'ES en formation qui donne lieu à une analyse qualitative pour étayer cette question. Elle pose également plus largement la question de la pérennisation des assignations de places, de rôles dans notre société." (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27955 Genre et travail social : les impensés de genre dans les pratiques éducatives et les perspectives en formation [texte imprimé] / Mériem Mehaouat, Auteur . - Paris (Rue de l'Ecole Polytechnique, 7, 75005, France) : l'Harmattan, Impr. 2025 . - 1 vol. (145 p.) ; 22 cm. - (Educateurs et Préventions) .
ISBN : 978-2-336-47201-0
Bibliogr. et filmogr. p.135-139.
Langues : Français (fre)
Catégories : Educateurs spécialisés ** Formation ** France
Educateurs spécialisés ** Identité de genre
Education spéciale ** Différences entre genres ** France ** 2000-....
Etudes sur le genre ** Sociologie
Travail socialIndex. décimale : 360 Travail social - Méthodologies du travail social Résumé : "«Penser au mieux les impensés de genre dans les pratiques professionnelles des éducateurs·trices spécialisé·es (ES) dans l'optique d'une véritable égalité», tel est l'enjeu de cet ouvrage. Cette recherche vise à mieux comprendre comment la prise en compte de la notion de genre dans la relation éducative permettrait de susciter des questionnements sur la dynamique des rapports sociaux de sexe. L'autrice envisage que le genre est intrinsèque à la construction identitaire des ES ce qui participe à l'élaboration de leur identité professionnelle et par voie de conséquence aux modèles identificatoires des personnes accompagnées et qu'il a sa place en formation pour développer une «conscience de genre».L'étude s'appuie sur son expérience en prévention spécialisée et des constats de terrain, avec des jeunes accompagnés. Aussi à travers le regard de professionnel·les et la participation d'ES en formation qui donne lieu à une analyse qualitative pour étayer cette question. Elle pose également plus largement la question de la pérennisation des assignations de places, de rôles dans notre société." (4e de couv.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303083 360 MEH G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
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