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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAlter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? / Max Braun in L'école des parents, 643 (Avril 2022)
Titre : Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Braun, Auteur ; Catarina de Almeida Maqques, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-58 (56 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Démocratisation de l'enseignement
Discrimination en éducation
Droit à l'éducation
Sociologie de l'éducationMots-clés : Enseignement inégalitaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Autrefois l'apanage de l'élite, l'accès à l'enseignement s'est peu à peu démocratisé. Pourtant, entre les orientations précoces, les relégations et les redoublements de masse, le système éducatif belge francophone reproduit des inégalités préexistantes. " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24905
in L'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 3-58 (56 p.)[article] Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? [texte imprimé] / Max Braun, Auteur ; Catarina de Almeida Maqques, Auteur . - 2022 . - p. 3-58 (56 p.).
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 3-58 (56 p.)
Catégories : Abandon des études
Démocratisation de l'enseignement
Discrimination en éducation
Droit à l'éducation
Sociologie de l'éducationMots-clés : Enseignement inégalitaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Autrefois l'apanage de l'élite, l'accès à l'enseignement s'est peu à peu démocratisé. Pourtant, entre les orientations précoces, les relégations et les redoublements de masse, le système éducatif belge francophone reproduit des inégalités préexistantes. " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24905 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300780 FED Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible La Belgique, une société démocratique dont le système éducatif est ouvert : à quelle réalité scolaire le jeune de 2/3eme génération de l'immigration et issu du milieu précaire est-il confronté ? / Vanessa Bertini
Titre : La Belgique, une société démocratique dont le système éducatif est ouvert : à quelle réalité scolaire le jeune de 2/3eme génération de l'immigration et issu du milieu précaire est-il confronté ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Bertini, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2013 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (96 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 86-91 (6 p.). + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : AMO Atouts-Jeunes (Molenbeek Saint-Jean - 1080 Bruxelles)
Belgique ** Emigration et immigration
Discrimination en éducation
Enfants ** Statut juridique
EnseignementMots-clés : Discrimination scolaire Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20095 La Belgique, une société démocratique dont le système éducatif est ouvert : à quelle réalité scolaire le jeune de 2/3eme génération de l'immigration et issu du milieu précaire est-il confronté ? [texte imprimé] / Vanessa Bertini, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2013 . - 1 vol. (96 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Bibliogr. p. 86-91 (6 p.). + Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : AMO Atouts-Jeunes (Molenbeek Saint-Jean - 1080 Bruxelles)
Belgique ** Emigration et immigration
Discrimination en éducation
Enfants ** Statut juridique
EnseignementMots-clés : Discrimination scolaire Note de thèse : TFE de bachelier : Service social : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20095 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0254953 AS BER B (2013) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Disponible
Titre : De la discrimination à l'inclusion en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Altay Manço, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc Vainsel, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : l'Harmattan Année de publication : impr. 2016 Importance : 1 vol. (116 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07799-4 Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination en éducation
Programmes d'action positive en éducation ** BelgiqueIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Comment pallier aux conséquences néfastes de la discrimination en milieu scolaire ? Les six projets présentés ici ouvrent des possibilités d'action complémentaires et généralisables : groupes de parole avec des élèves, émissions de TV construites avec des élèves, tandem élèves-futurs enseignants, modules de sensibilisation à l'ethnicisation dans les rapports scolaires, réaccrochages scolaires, coaching des établissements ouvrant la voie à un dialogue "vrai" entre tous les acteurs de l'école et au développement de projets ensemble plutôt que séparés." (site de l'éditeur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21155 De la discrimination à l'inclusion en milieu scolaire [texte imprimé] / Altay Manço, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc Vainsel, Préfacier, etc. . - Paris (Rue de l'Ecole Polytechnique, 7, 75005, France) : l'Harmattan, impr. 2016 . - 1 vol. (116 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-07799-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Discrimination en éducation
Programmes d'action positive en éducation ** BelgiqueIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Comment pallier aux conséquences néfastes de la discrimination en milieu scolaire ? Les six projets présentés ici ouvrent des possibilités d'action complémentaires et généralisables : groupes de parole avec des élèves, émissions de TV construites avec des élèves, tandem élèves-futurs enseignants, modules de sensibilisation à l'ethnicisation dans les rapports scolaires, réaccrochages scolaires, coaching des établissements ouvrant la voie à un dialogue "vrai" entre tous les acteurs de l'école et au développement de projets ensemble plutôt que séparés." (site de l'éditeur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21155 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0269250 370 MAN D Livre Bibliothèque IESSID Livres Exclu du prêt
