| Titre : |
Faire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque : du tout petit au jeune adulte |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Colin Sidre, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB |
| Année de publication : |
DL 2018 |
| Collection : |
La boîte à outils num. 43 |
| Importance : |
1 vol. (171 p.) |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
979-10-91281-75-1 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 167-169. Notes bibliogr. Glossaire. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Bibliothèques ** Activités culturelles
Bibliothèques ** Publics
Création (esthétique)
Projet éducatif
Université ** Activités culturelles
|
| Index. décimale : |
027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque |
| Résumé : |
"Comment mettre en place un parcours d’éducation artistique et culturelle ? Qui sont les partenaires privilégiés pour les bibliothécaires ? Quelles sont les étapes clés pour faire vivre ces actions ? Des questions qui concernent autant la lecture publique que les bibliothèques universitaires. L’ouvrage fournit une synthèse du périmètre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) et de l’écosystème des acteurs concernés, en particulier les instances éducatives, de l'école à l'université.
Les quatorze contributions réunies dans ce livre élargissent le regard que l’on porte sur la culture et offrent un panorama varié d’expériences inspirantes." (Site de l'éditeur) |
| Note de contenu : |
PARTIE I: Définir l’EAC et en construire les fondations
1. Contexte juridique et outils d'appropriation de l'éducation artistique et culturelle
2. Vous mettrez bien un peu de culture dans votre université ? Partenaires et programmations à la bibliothèque universitaire de La Rochelle
3. L'EAC à la BnF, des pratiques et des ressources pour tous
4. Éducation artistique et culturelle et territoire : témoignage de la Communauté urbaine Grand Paris Seine & Oise
PARTIE II: La mise en place d’un parcours d’EAC : problématiques et éléments-clefs
1. L'action culturelle à la BU de La Rochelle : concertation et bouts de ficelle
2. Apprivoiser un gnou et libérer des lucioles : l’éducation artistique et culturelle à la bibliothèque municipale de Lyon
3. Élaborer et formaliser un partenariat avec l’Éducation nationale
4. Construire une programmation culturelle autour des collections patrimoniales. L’exemple du Fonds ancien du SCD de l’université de Poitiers
PARTIE III: De la diversité des publics touchés par l’EAC
1. Quand les acteurs de la lecture publique et du social se mobilisent en faveur de la petite enfance : l'expérience du département du Lot
2. Articuler les temps de l’enfant : l’exemple de la médiathèque de Troyes
3. Travailler pour et avec les adolescent.es, l'exemple des Rêveurs de l'Odyssée à la médiathèque de Lomme
4. Le cartable numérique : une passerelle entre l’université et le public collégien
5. L’action culturelle à l’université : l’exemple du SCD Lyon 1
6. Révéler la créativité, partager des pratiques artistiques : la médiathèque et le territoire roannais
MEMENTO
SIGLES ET ACRONYMES
GLOSSAIRE
BIBLIOGRPAHIE
LISTE DES AUTEUR.ES
|
| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23100 |
Faire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque : du tout petit au jeune adulte [texte imprimé] / Colin Sidre, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, DL 2018 . - 1 vol. (171 p.) ; 21 cm. - ( La boîte à outils; 43) . ISBN : 979-10-91281-75-1 Bibliogr. p. 167-169. Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Bibliothèques ** Activités culturelles
Bibliothèques ** Publics
Création (esthétique)
Projet éducatif
Université ** Activités culturelles
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| Index. décimale : |
027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque |
| Résumé : |
"Comment mettre en place un parcours d’éducation artistique et culturelle ? Qui sont les partenaires privilégiés pour les bibliothécaires ? Quelles sont les étapes clés pour faire vivre ces actions ? Des questions qui concernent autant la lecture publique que les bibliothèques universitaires. L’ouvrage fournit une synthèse du périmètre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) et de l’écosystème des acteurs concernés, en particulier les instances éducatives, de l'école à l'université.
Les quatorze contributions réunies dans ce livre élargissent le regard que l’on porte sur la culture et offrent un panorama varié d’expériences inspirantes." (Site de l'éditeur) |
| Note de contenu : |
PARTIE I: Définir l’EAC et en construire les fondations
1. Contexte juridique et outils d'appropriation de l'éducation artistique et culturelle
2. Vous mettrez bien un peu de culture dans votre université ? Partenaires et programmations à la bibliothèque universitaire de La Rochelle
3. L'EAC à la BnF, des pratiques et des ressources pour tous
4. Éducation artistique et culturelle et territoire : témoignage de la Communauté urbaine Grand Paris Seine & Oise
PARTIE II: La mise en place d’un parcours d’EAC : problématiques et éléments-clefs
1. L'action culturelle à la BU de La Rochelle : concertation et bouts de ficelle
2. Apprivoiser un gnou et libérer des lucioles : l’éducation artistique et culturelle à la bibliothèque municipale de Lyon
3. Élaborer et formaliser un partenariat avec l’Éducation nationale
4. Construire une programmation culturelle autour des collections patrimoniales. L’exemple du Fonds ancien du SCD de l’université de Poitiers
PARTIE III: De la diversité des publics touchés par l’EAC
1. Quand les acteurs de la lecture publique et du social se mobilisent en faveur de la petite enfance : l'expérience du département du Lot
2. Articuler les temps de l’enfant : l’exemple de la médiathèque de Troyes
3. Travailler pour et avec les adolescent.es, l'exemple des Rêveurs de l'Odyssée à la médiathèque de Lomme
4. Le cartable numérique : une passerelle entre l’université et le public collégien
5. L’action culturelle à l’université : l’exemple du SCD Lyon 1
6. Révéler la créativité, partager des pratiques artistiques : la médiathèque et le territoire roannais
MEMENTO
SIGLES ET ACRONYMES
GLOSSAIRE
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