| Titre : |
Quel est l'apport du jeu dans un établissement de promotion sociale pour favoriser le vivre ensemble ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hadrien Lacoste, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Travaux de fin d'études |
| Sous-collection : |
Spécialisation en Sciences et Techniques du Jeu |
| Importance : |
64 p. |
| Présentation : |
Ill. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Jeu interactions sociales vivre ensemble promotion sociale |
| Résumé : |
"Ce travail au sujet de l'utilisation du jeu dans l'enseignement de promotion sociale pour favoriser le vivre-ensemble nous a permis, dans un premier temps, de préciser et d'étudier les trois grands éléments que cette expérience met en oeuvre.
- Le jeu, dont nous étudions principalement les interactions sociales suivant la typologie mise en place par Michel Van Langendonckt.
- L'enseignement de promotion sociale qui sert de terrain d'expérimentation lors de la mise en oeuvre de ce projet.
- Le vivre-ensemble qui est l'objectif à atteindre au moyen du jeu.
Dans un deuxième temps, nous avons décrit la réalisation de ce projet dans le cadre de l'IEPS Evere-Anderlecht. D'abord au sein de la section animation et ensuite par les étudiants de cette section dans l'environnement plus large de tout l'établissement." |
| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22353 |
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Quel est l'apport du jeu dans un établissement de promotion sociale pour favoriser le vivre ensemble ?
