L'analyse de la pratique : à quoi ca sert ? / Jeannine Duval-Héraudet

Public ISBD Titre : L'analyse de la pratique : à quoi ca sert ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeannine Duval-Héraudet, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2015 Collection : Psychanalyse et travail social Importance : 1 vol. (403 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4926-1 Prix : 18 EUR Note générale : Notes bibliogr. en bas de page. Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) ** France Educateurs spécialisés ** Formation ** France Education spéciale Psychologie de l'éducation Psychologie du travail Travailleurs sociaux ** Supervision Mots-clés : Relation entre pairs Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : L’analyse clinique de la pratique – ou supervision - est un travail oral. La confidentialité concernant tous les propos personnels qui y sont émis en est une des règles fondamentales. Les professionnels de l’éducation – rééducateurs de l’Éducation nationale ou professionnels de l’éducation spécialisée – qui se sont exprimés ici, sans rien trahir de cette règle, ont risqué la mise en visibilité de leur parole, de leurs difficultés ou de leurs doutes, alors qu’ils se confrontent quotidiennement à des enfants et des jeunes en grande souffrance. Ils ont souhaité témoigner de l’aide importante, nécessaire, que leur apporte l’analyse clinique de la pratique quant à leur engagement professionnel. Dans ce cadre, le superviseur qui les soutient témoigne aussi de son positionnement et de sa place. "Cet ouvrage est une première : il présente le cheminement et le compagnonnage au fil des années d'un superviseur et de professionnels de l'éducation. Il met ainsi en série une chaîne de solidarité qui va de la supervision aux interventions sur le terrain. Ce faisant, il donne à lire la spécificité et la rigueur qui président à ces interventions éducatives. " (4e de couv.) Note de contenu : Préface. Dissolution de la pratique… Introduction PREMIÈRE PARTIE SOUFFRANCES À L’ÉCOLE Des rééducateurs de l’Éducation nationale ? Les RASED, structures de prévention Diversité du groupe de rééducateurs de l’Éducation nationale Une place à trouver Garder le cap Vider son sac L'analyse de la pratique : à quoi ça sert ? De la fonction phorique du groupe Un filet de sécurité Quelques mots pour conclure cette première partie… DEUXIÈME PARTIE SOUFFRANCES À L’ITEP L’accueil des enfants en ITEP Impressions dessinées… sensations mitigées… Oh non, pas l’AP !… Ou une longue journée à l’ITEP Journée type… d’un type… un éducateur… L’ambivalence du lien éducatif, pris entre amour et haine Paroles d’une veilleuse de nuit Institution et autre « figure de soi » Cathy Lefebvre Quelques mots de conclusion pour cette deuxième partie Table des matières TROISIÈME PARTIE UNE SUPERVISION DE SUPERVISEUR De la supervision au compagnonnage ? Une conclusion qui n’en est pas une Remerciements Des mêmes auteurs Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21535 L'analyse de la pratique : à quoi ca sert ? [texte imprimé] / Jeannine Duval-Héraudet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2015 . - 1 vol. (403 p.) ; 18 cm. - (Psychanalyse et travail social) . ISBN : 978-2-7492-4926-1 : 18 EUR Notes bibliogr. en bas de page. Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) ** France Educateurs spécialisés ** Formation ** France Education spéciale Psychologie de l'éducation Psychologie du travail Travailleurs sociaux ** Supervision Mots-clés : Relation entre pairs Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : L’analyse clinique de la pratique – ou supervision - est un travail oral. La confidentialité concernant tous les propos personnels qui y sont émis en est une des règles fondamentales. Les professionnels de l’éducation – rééducateurs de l’Éducation nationale ou professionnels de l’éducation spécialisée – qui se sont exprimés ici, sans rien trahir de cette règle, ont risqué la mise en visibilité de leur parole, de leurs difficultés ou de leurs doutes, alors qu’ils se confrontent quotidiennement à des enfants et des jeunes en grande souffrance. Ils ont souhaité témoigner de l’aide importante, nécessaire, que leur apporte l’analyse clinique de la pratique quant à leur engagement professionnel. Dans ce cadre, le superviseur qui les soutient témoigne aussi de son positionnement et de sa place. "Cet ouvrage est une première : il présente le cheminement et le compagnonnage au fil des années d'un superviseur et de professionnels de l'éducation. Il met ainsi en série une chaîne de solidarité qui va de la supervision aux interventions sur le terrain. Ce faisant, il donne à lire la spécificité et la rigueur qui président à ces interventions éducatives. " (4e de couv.) Note de contenu : Préface. Dissolution de la pratique… Introduction PREMIÈRE PARTIE SOUFFRANCES À L’ÉCOLE Des rééducateurs de l’Éducation nationale ? Les RASED, structures de prévention Diversité du groupe de rééducateurs de l’Éducation nationale Une place à trouver Garder le cap Vider son sac L'analyse de la pratique : à quoi ça sert ? De la fonction phorique du groupe Un filet de sécurité Quelques mots pour conclure cette première partie… DEUXIÈME PARTIE SOUFFRANCES À L’ITEP L’accueil des enfants en ITEP Impressions dessinées… sensations mitigées… Oh non, pas l’AP !… Ou une longue journée à l’ITEP Journée type… d’un type… un éducateur… L’ambivalence du lien éducatif, pris entre amour et haine Paroles d’une veilleuse de nuit Institution et autre « figure de soi » Cathy Lefebvre Quelques mots de conclusion pour cette deuxième partie Table des matières TROISIÈME PARTIE UNE SUPERVISION DE SUPERVISEUR De la supervision au compagnonnage ? Une conclusion qui n’en est pas une Remerciements Des mêmes auteurs Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21535

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Les "bonnes pratiques" à l'épreuve des faits : du désir dans le soin et le travail social / Jean-Yves Broudic

Public ISBD Titre : Les "bonnes pratiques" à l'épreuve des faits : du désir dans le soin et le travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Broudic, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Cop. 2018 Collection : Psychanalyse et travail social Importance : 1 vol. (291 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5815-7 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 285-287. - Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Relations personnel médical-patient Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Depuis 2008, l’ANESM (Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux) publie des ‘Recommandations de bonnes pratiques professionnelles’. Censés refléter les savoirs et les pratiques à l’œuvre dans ce secteur, ces documents offrent une représentation administrative de la personne humaine qui conduit à une standardisation des approches et à une remise en cause des fondements de la relation éducative, de l’aide sociale et de la clinique, ainsi que du travail collectif de pensée qui s’y déroule. L’enfant et l’adulte en difficulté y sont présentés comme des êtres de besoin, non sexués, sans passé, sans passions, sans conflits psychiques et sans inconscient. Les travailleurs sociaux et les soignants y sont décrits comme des êtres sans subjectivité et les relations entre les uns et les autres, comme des liens fonctionnels sans transfert. Or, la prise en compte du désir inconscient est une ouverture essentielle dans le travail éducatif, social et clinique. Cet ouvrage le montre en mettant en regard le discours officiel des bonnes pratiques et de nombreuses situations rencontrées dans ces lieux de travail." (4e de couv.) Note de contenu : Introduction L’indésirable et le désir 1. Usager et sujet de l’inconscient Le réel traumatique Transfert d’appel Transfert Le nouage du passé et du présent 2. De la difficulté à définir l’indésirable Une demande impossible L’indésirable et l’inconscient Les effets de ce regard de suspicion Évaluation externe : un regard administratif ? 3. Le comportementalisme, référence officielle des recommandations La violence : un « comportement-problème » L’autisme comme « comportement-problème » La vie : une somme de problèmes ! La montagne procédurière de l’anesm et la souris pavlovienne 290 Les « bonnes pratiques » à l’épreuve des faits 4. L’injonction au projet Un discours qui exclut les passions humaines L’usager, un être de besoin ? La définition d’objectifs contractuels La psychose ignorée Ce qui est exclu du symbolique réapparaît dans le réel Une approche standardisée 5. «Handicap psychique »,psychose et lien social Être ou ne pas être Un lien de travail autre Qu’est-ce qu’un « handicapé psychique » ? Que veut dire « accompagner » ? La référence dominante au soin médical Un discours sans adresse 6. Quelle présence auprès des personnes « polyhandicapées » Le corps-à-corps au premier plan Parler sans parole Pulsion de vie/pulsion de mort Sur la psychose et l’autisme Lien de travail : lien réel et lien symbolique 7. Pratiques addictives, errance sociale et errance psychique Un lien social minimaliste Lien social : lien symbolique Lien social : lien réel Un lien pervers Table des matières 291 8. La parole dans les institutions, la langue comme institution La langue comme institution pure La maltraitance de la langue Le « zapping » de la parole La parole comme ressource Parole vide et parole juste Conclusion L’inconscient indésirable Annexes Liste des recommandations citées Origine des textes Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22736 Les "bonnes pratiques" à l'épreuve des faits : du désir dans le soin et le travail social [texte imprimé] / Jean-Yves Broudic, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, Cop. 2018 . - 1 vol. (291 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Psychanalyse et travail social) . ISBN : 978-2-7492-5815-7 : 15 EUR Bibliogr. p. 285-287. - Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Relations personnel médical-patient Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Depuis 2008, l’ANESM (Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux) publie des ‘Recommandations de bonnes pratiques professionnelles’. Censés refléter les savoirs et les pratiques à l’œuvre dans ce secteur, ces documents offrent une représentation administrative de la personne humaine qui conduit à une standardisation des approches et à une remise en cause des fondements de la relation éducative, de l’aide sociale et de la clinique, ainsi que du travail collectif de pensée qui s’y déroule. L’enfant et l’adulte en difficulté y sont présentés comme des êtres de besoin, non sexués, sans passé, sans passions, sans conflits psychiques et sans inconscient. Les travailleurs sociaux et les soignants y sont décrits comme des êtres sans subjectivité et les relations entre les uns et les autres, comme des liens fonctionnels sans transfert. Or, la prise en compte du désir inconscient est une ouverture essentielle dans le travail éducatif, social et clinique. Cet ouvrage le montre en mettant en regard le discours officiel des bonnes pratiques et de nombreuses situations rencontrées dans ces lieux de travail." (4e de couv.) Note de contenu : Introduction L’indésirable et le désir 1. Usager et sujet de l’inconscient Le réel traumatique Transfert d’appel Transfert Le nouage du passé et du présent 2. De la difficulté à définir l’indésirable Une demande impossible L’indésirable et l’inconscient Les effets de ce regard de suspicion Évaluation externe : un regard administratif ? 3. Le comportementalisme, référence officielle des recommandations La violence : un « comportement-problème » L’autisme comme « comportement-problème » La vie : une somme de problèmes ! La montagne procédurière de l’anesm et la souris pavlovienne 290 Les « bonnes pratiques » à l’épreuve des faits 4. L’injonction au projet Un discours qui exclut les passions humaines L’usager, un être de besoin ? La définition d’objectifs contractuels La psychose ignorée Ce qui est exclu du symbolique réapparaît dans le réel Une approche standardisée 5. «Handicap psychique »,psychose et lien social Être ou ne pas être Un lien de travail autre Qu’est-ce qu’un « handicapé psychique » ? Que veut dire « accompagner » ? La référence dominante au soin médical Un discours sans adresse 6. Quelle présence auprès des personnes « polyhandicapées » Le corps-à-corps au premier plan Parler sans parole Pulsion de vie/pulsion de mort Sur la psychose et l’autisme Lien de travail : lien réel et lien symbolique 7. Pratiques addictives, errance sociale et errance psychique Un lien social minimaliste Lien social : lien symbolique Lien social : lien réel Un lien pervers Table des matières 291 8. La parole dans les institutions, la langue comme institution La langue comme institution pure La maltraitance de la langue Le « zapping » de la parole La parole comme ressource Parole vide et parole juste Conclusion L’inconscient indésirable Annexes Liste des recommandations citées Origine des textes Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22736

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Psychanalyse et travail social, un certain cousinage / Louis-Georges Papon

Public ISBD Titre : Psychanalyse et travail social, un certain cousinage Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-Georges Papon, Auteur ; Joseph Rouzel, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : impr. 2014 Collection : Psychanalyse et travail social Importance : 1 vol. (125 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4623-9 Langues : Français (fre) Catégories : Psychanalyse Service social Index. décimale : 159DAN Psychanalyse Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20710 Psychanalyse et travail social, un certain cousinage [texte imprimé] / Louis-Georges Papon, Auteur ; Joseph Rouzel, Préfacier, etc. . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, impr. 2014 . - 1 vol. (125 p.) ; 18 cm. - (Psychanalyse et travail social) . ISBN : 978-2-7492-4623-9 Langues : Français (fre) Catégories : Psychanalyse Service social Index. décimale : 159DAN Psychanalyse Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20710

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