The conversation. Lire pour apprendre ? : Comment l’IA transforme le rapport des étudiants aux bibliothèques / Cécile Touitou  

Public ISBD Titre de série : The conversation Titre : Lire pour apprendre ? : Comment l’IA transforme le rapport des étudiants aux bibliothèques Type de document : document électronique Auteurs : Cécile Touitou, Auteur Année de publication : 30/03/2026 Langues : Français (fre) Catégories : Intelligence artificielle Recherche de l'information Mots-clés : Compétences informationnelles Résumé : "En trois ans à peine, l’intelligence artificielle générative s’est imposée comme un outil incontournable dans les routines de recherche des étudiants, bousculant leur façon d’apprendre tout en remodelant aussi profondément leur rapport aux livres, même dans des filières comme les sciences humaines où ils ont longtemps eu une place centrale." (par l'autrice) En ligne : https://theconversation.com/lire-pour-apprendre-comment-lia-transforme-le-rappor [...] Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28380 The conversation. Lire pour apprendre ? : Comment l’IA transforme le rapport des étudiants aux bibliothèques [document électronique] / Cécile Touitou, Auteur . - 30/03/2026. Langues : Français (fre) Catégories : Intelligence artificielle Recherche de l'information Mots-clés : Compétences informationnelles Résumé : "En trois ans à peine, l’intelligence artificielle générative s’est imposée comme un outil incontournable dans les routines de recherche des étudiants, bousculant leur façon d’apprendre tout en remodelant aussi profondément leur rapport aux livres, même dans des filières comme les sciences humaines où ils ont longtemps eu une place centrale." (par l'autrice) En ligne : https://theconversation.com/lire-pour-apprendre-comment-lia-transforme-le-rappor [...] Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28380

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