Promotion de la lecture-plaisir pour les adolescents : Sélection pour le CLJBxl de 100 titres destinés aux 12-14 ans sur base de statistiques de prêt et des suggestions des bibliothécaires jeunesse en région bruxelloise / Stéphanie Follebouckt  

Public ISBD Titre : Promotion de la lecture-plaisir pour les adolescents : Sélection pour le CLJBxl de 100 titres destinés aux 12-14 ans sur base de statistiques de prêt et des suggestions des bibliothécaires jeunesse en région bruxelloise Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Follebouckt, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2022 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (141 f.) Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Livres et lecture Genres littéraires Indexation (documentation) Jeunesse ** Livres et lectures Lecture ** Promotion Littérature pour la jeunesse Résumé : "Le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles a pour mission de favoriser la promotion de la lecture et de la littérature jeunesse au sein des bibliothèques publiques et des écoles de la Région de Bruxelles Capitale. Ce travail de fin d’études, concrétisé par une bibliographie sélective issue d’une étude des statistiques de prêt des usagers de 12 à 14 ans sur la période de 2017 à 2021 dans les bibliothèques publiques bruxelloises ainsi que des suggestions de titres émanant d’un échantillon représentatif de bibliothécaires jeunesse du réseau, a pour thématique principale la promotion de la lecture-plaisir auprès des adolescents dans le cadre des bibliothèques publiques. Il aborde également les thèmes de la lecture publique, de la littérature jeunesse, de la prescription scolaire, du plaisir de lire, des genres littéraires, de la transmédiation et des pratiques de lecture des adolescents.(par l'auteure) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25178 Promotion de la lecture-plaisir pour les adolescents : Sélection pour le CLJBxl de 100 titres destinés aux 12-14 ans sur base de statistiques de prêt et des suggestions des bibliothécaires jeunesse en région bruxelloise [document électronique] / Stéphanie Follebouckt, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2022 . - 1 vol. (141 f.). - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) . Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Livres et lecture Genres littéraires Indexation (documentation) Jeunesse ** Livres et lectures Lecture ** Promotion Littérature pour la jeunesse Résumé : "Le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles a pour mission de favoriser la promotion de la lecture et de la littérature jeunesse au sein des bibliothèques publiques et des écoles de la Région de Bruxelles Capitale. Ce travail de fin d’études, concrétisé par une bibliographie sélective issue d’une étude des statistiques de prêt des usagers de 12 à 14 ans sur la période de 2017 à 2021 dans les bibliothèques publiques bruxelloises ainsi que des suggestions de titres émanant d’un échantillon représentatif de bibliothécaires jeunesse du réseau, a pour thématique principale la promotion de la lecture-plaisir auprès des adolescents dans le cadre des bibliothèques publiques. Il aborde également les thèmes de la lecture publique, de la littérature jeunesse, de la prescription scolaire, du plaisir de lire, des genres littéraires, de la transmédiation et des pratiques de lecture des adolescents.(par l'auteure) En ligne : https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25178

Espace pédagogique de la librairie La Licorne : organisation, informatisation et mise en valeur d'un fonds de romans jeunesse / Esin Kömürcü

Public ISBD Titre : Espace pédagogique de la librairie La Licorne : organisation, informatisation et mise en valeur d'un fonds de romans jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Esin Kömürcü, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2013 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Bibliothécaire-Documentaliste Importance : 1 vol. (100 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. f. 87-94 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse et indexation des documents Bibliothéconomie ** Logiciels Bibliothèques ** Informatique Bibliothèques pour la jeunesse ** Belgique ** Bruxelles (Belgique) Catalogues de bibliothèques en ligne Jeunesse ** Livres et lectures Librairie Résumé : "La Licorne est une librairie qui, par l'intermédiaire de son espace pédagogique, met gratuitement un fonds de romans jeunesse à la disposition des personnes qui sont susceptibles de s'y intéresser. L'espace pédagogique possède un fonds de roman jeunesse qui nécessitait une remise en valeur. Après le rangement physique de celui-ci, une informatisation a été réalisée au moyen de PMB. Afin de permettre aux utilisateurs l'accès au contenu, l'indexation des romans a été mise sur pied..." (par l'auteure) Note de thèse : TFE de bachelier : Bibliothéconomie et documentation : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20125 Espace pédagogique de la librairie La Licorne : organisation, informatisation et mise en valeur d'un fonds de romans jeunesse [texte imprimé] / Esin Kömürcü, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2013 . - 1 vol. (100 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) . Bibliogr. f. 87-94 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse et indexation des documents Bibliothéconomie ** Logiciels Bibliothèques ** Informatique Bibliothèques pour la jeunesse ** Belgique ** Bruxelles (Belgique) Catalogues de bibliothèques en ligne Jeunesse ** Livres et lectures Librairie Résumé : "La Licorne est une librairie qui, par l'intermédiaire de son espace pédagogique, met gratuitement un fonds de romans jeunesse à la disposition des personnes qui sont susceptibles de s'y intéresser. L'espace pédagogique possède un fonds de roman jeunesse qui nécessitait une remise en valeur. Après le rangement physique de celui-ci, une informatisation a été réalisée au moyen de PMB. Afin de permettre aux utilisateurs l'accès au contenu, l'indexation des romans a été mise sur pied..." (par l'auteure) Note de thèse : TFE de bachelier : Bibliothéconomie et documentation : Bruxelles : IESSID, 2013 Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20125

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0255347	BD KOM E (2013)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE BD	Disponible

La littérature de jeunesse : itinéraires d'hier à aujourd'hui / Denise Escarpit

Public ISBD Titre : La littérature de jeunesse : itinéraires d'hier à aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Escarpit, Auteur ; Pierre Bruno, Autre ; Christiane Connan-Pintado, Autre Editeur : Paris [France] : Magnard Année de publication : impr. 2008 Importance : 1 vol. (473 p.-[8] p. de pl.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-72001-5 Prix : 25,60 EUR Note générale : Bibliogr. - Index. Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse ** Livres et lectures Littérature pour la jeunesse ** Histoire et critique Index. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Résumé : "La littérature d'enfance et de jeunesse est partie intégrante de la Littérature, mais elle a une histoire qui lui est propre, présentée ici non pas sous le seul angle chronologique mais selon différents itinéraires : celui des influences et des courants littéraires en France et en Europe, celui des genres, des thèmes, celui des auteurs et de leur œuvre traversée par des contextes politiques et sociaux. Cette anthologie tente de rompre avec l'image stéréotypée que les études littéraires ont trop souvent donnée des écrivains. Elle pose un regard particulier sur l'œuvre de chaque auteur, systématiquement illustrée par un ou deux extraits, en éclairant les aspects les moins connus de leur travail. Elle donne la parole à des spécialistes de l'illustration, du documentaire, de l'album, du conte, du roman, du théâtre et de la poésie, qui brossent une vue d'ensemble de ce paysage littéraire. Elle accueille enfin quelques illustrateurs qui témoignent de leur métier et offrent un exemple de leur travail. Elle fait ainsi vivre les œuvres, elle analyse leurs interactions, elle fait apparaître la continuité et les ruptures, pour une découverte jubilatoire d'un continent littéraire encore largement inexploré…" (4è de couv.) Note de contenu : INTRODUCTION 1. NAISSANCE D'UNE LITTERATURE DE JEUNESSE De la didactique au divertissement --- Le didactisme pédagogique --- Le didactisme moral --- Le didactisme religieux Les livres de divertissement --- Les narrations traditionnelles récupérées par l'enfance --- Une littérature dirigée vers l'enfance et la jeunesse 2. L'ENFANT RECONNU COMME LECTEUR Le peuple, cet enfant… --- Le conte, tradition et continuité --- Sursauts identitaires Découverte de l'enfance --- La pédagogie --- Du conte au récit --- Une nouvelle orientation 3. OUVERTURE SUR L'ENFANT ET LE MONDE L'Europe entre dans la littérature de jeunesse --- Le roman d'aventures --- Vers de nouveaux horizons Les nouveaux didactismes: Apprendre ? S'évader ? Rêver ? Là est la question… --- Une littérature d'instruction et d'éducation --- L'enfant personnage central du roman --- Les années de latente 4. LE MONDE CONTEMPORAIN Image, illustrations, illustrateurs --- L'entrée de l'image dans la littérature de jeunesse --- L'image-illustration --- Le récit par l'image --- Les illustrateurs L'album au tournant du XXIe siècle --- Le récit en texte et en images: le jeu sur le double code --- Encyclopédisme de l'album contemporain --- Quel lecteur pour l'album contemporain ? --- Pourquoi pas des albums contemporains ? La littérature documentaire --- Qu'est-ce qu'un documentaire aujourd'hui ? --- La diversité de l'offre éditoriale --- Les thèmes abordés Le conte dans la littérature de jeunesse depuis 1970 --- Validité et renouveau d'un genre --- Contes passés, contes présents, contes toujours --- Le renouveau de la poésie pour la jeunesse: la création --- Réécriture des contes: di détournement à la recréation --- L'épanchement du conte dans la littérature de jeunesse La poésie pour la jeunesse --- Comptine et jeux de langage --- Anthologies, fables et florilèges --- Le renouveau de la poésie pour la jeunesse: la création --- Le texte-image en poésie --- Ecrire des poèmes Le théâtre pour la jeunesse --- Le monde des petits et les pièces pour les plus jeunes --- Théâtre et conte, bipolaires ou intertextualités --- Le théâtre et le théâtre, la distanciation brechtienne --- Les mondes parallèles --- Entre monologue et dialogue --- L'expression d'un problème de société Le roman pour la jeunesse --- Théorie du roman --- Les axes de la préoccupation sociale dans le roman pour la jeunesse --- Le roman historique pour la jeunesse --- Les romans "imaginaires" --- "Séries" et "paralittérature" pour la jeunesse CONCLUSION Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18321 La littérature de jeunesse : itinéraires d'hier à aujourd'hui [texte imprimé] / Denise Escarpit, Auteur ; Pierre Bruno, Autre ; Christiane Connan-Pintado, Autre . - Paris (France) : Magnard, impr. 2008 . - 1 vol. (473 p.-[8] p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-210-72001-5 : 25,60 EUR Bibliogr. - Index. Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse ** Livres et lectures Littérature pour la jeunesse ** Histoire et critique Index. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Résumé : "La littérature d'enfance et de jeunesse est partie intégrante de la Littérature, mais elle a une histoire qui lui est propre, présentée ici non pas sous le seul angle chronologique mais selon différents itinéraires : celui des influences et des courants littéraires en France et en Europe, celui des genres, des thèmes, celui des auteurs et de leur œuvre traversée par des contextes politiques et sociaux. Cette anthologie tente de rompre avec l'image stéréotypée que les études littéraires ont trop souvent donnée des écrivains. Elle pose un regard particulier sur l'œuvre de chaque auteur, systématiquement illustrée par un ou deux extraits, en éclairant les aspects les moins connus de leur travail. Elle donne la parole à des spécialistes de l'illustration, du documentaire, de l'album, du conte, du roman, du théâtre et de la poésie, qui brossent une vue d'ensemble de ce paysage littéraire. Elle accueille enfin quelques illustrateurs qui témoignent de leur métier et offrent un exemple de leur travail. Elle fait ainsi vivre les œuvres, elle analyse leurs interactions, elle fait apparaître la continuité et les ruptures, pour une découverte jubilatoire d'un continent littéraire encore largement inexploré…" (4è de couv.) Note de contenu : INTRODUCTION 1. NAISSANCE D'UNE LITTERATURE DE JEUNESSE De la didactique au divertissement --- Le didactisme pédagogique --- Le didactisme moral --- Le didactisme religieux Les livres de divertissement --- Les narrations traditionnelles récupérées par l'enfance --- Une littérature dirigée vers l'enfance et la jeunesse 2. L'ENFANT RECONNU COMME LECTEUR Le peuple, cet enfant… --- Le conte, tradition et continuité --- Sursauts identitaires Découverte de l'enfance --- La pédagogie --- Du conte au récit --- Une nouvelle orientation 3. OUVERTURE SUR L'ENFANT ET LE MONDE L'Europe entre dans la littérature de jeunesse --- Le roman d'aventures --- Vers de nouveaux horizons Les nouveaux didactismes: Apprendre ? S'évader ? Rêver ? Là est la question… --- Une littérature d'instruction et d'éducation --- L'enfant personnage central du roman --- Les années de latente 4. LE MONDE CONTEMPORAIN Image, illustrations, illustrateurs --- L'entrée de l'image dans la littérature de jeunesse --- L'image-illustration --- Le récit par l'image --- Les illustrateurs L'album au tournant du XXIe siècle --- Le récit en texte et en images: le jeu sur le double code --- Encyclopédisme de l'album contemporain --- Quel lecteur pour l'album contemporain ? --- Pourquoi pas des albums contemporains ? La littérature documentaire --- Qu'est-ce qu'un documentaire aujourd'hui ? --- La diversité de l'offre éditoriale --- Les thèmes abordés Le conte dans la littérature de jeunesse depuis 1970 --- Validité et renouveau d'un genre --- Contes passés, contes présents, contes toujours --- Le renouveau de la poésie pour la jeunesse: la création --- Réécriture des contes: di détournement à la recréation --- L'épanchement du conte dans la littérature de jeunesse La poésie pour la jeunesse --- Comptine et jeux de langage --- Anthologies, fables et florilèges --- Le renouveau de la poésie pour la jeunesse: la création --- Le texte-image en poésie --- Ecrire des poèmes Le théâtre pour la jeunesse --- Le monde des petits et les pièces pour les plus jeunes --- Théâtre et conte, bipolaires ou intertextualités --- Le théâtre et le théâtre, la distanciation brechtienne --- Les mondes parallèles --- Entre monologue et dialogue --- L'expression d'un problème de société Le roman pour la jeunesse --- Théorie du roman --- Les axes de la préoccupation sociale dans le roman pour la jeunesse --- Le roman historique pour la jeunesse --- Les romans "imaginaires" --- "Séries" et "paralittérature" pour la jeunesse CONCLUSION Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18321

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023157X	087J ESC	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

Harry, toujours Harry / Claude Combet in Livres Hebdo, 666 (2006)

Public ISBD [article]  inLivres Hebdo > 666 (2006) . - p. 78-95 (17 p.) Titre : Harry, toujours Harry Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Combet Article en page(s) : p. 78-95 (17 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse ** Livres et lectures Littérature pour la jeunesse Littérature pour la jeunesse ** Edition Résumé : Avec 20,5 millions de volumes vendus en France - 320 millions dans le monde - pour six tomes parus, Harry Potter a marqué l'édition jeunesse depuis huit ans. Avec ou sans le sorcier de J.K. Rowling, le secteur continue à enregistrer la croissance la plus forte de l'édition. Etat des lieux à la veille du Salon du livre jeunesse de Montreuil. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=177 [article] Harry, toujours Harry [texte imprimé] / Claude Combet . - p. 78-95 (17 p.). Langues : Français (fre) in Livres Hebdo > 666 (2006) . - p. 78-95 (17 p.) Catégories : Jeunesse ** Livres et lectures Littérature pour la jeunesse Littérature pour la jeunesse ** Edition Résumé : Avec 20,5 millions de volumes vendus en France - 320 millions dans le monde - pour six tomes parus, Harry Potter a marqué l'édition jeunesse depuis huit ans. Avec ou sans le sorcier de J.K. Rowling, le secteur continue à enregistrer la croissance la plus forte de l'édition. Etat des lieux à la veille du Salon du livre jeunesse de Montreuil. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=177

Treize mille Incorruptibles / Véronique Heurtematte in Livres Hebdo, 693 (2007)

Public ISBD [article]  inLivres Hebdo > 693 (2007) . - p. 72 (1 p.) Titre : Treize mille Incorruptibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Heurtematte, Collaborateur Article en page(s) : p. 72 (1 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse ** Livres et lectures Littérature pour la jeunesse Mots-clés : Prix littéraires ** France Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=790 [article] Treize mille Incorruptibles [texte imprimé] / Véronique Heurtematte, Collaborateur . - p. 72 (1 p.). Langues : Français (fre) in Livres Hebdo > 693 (2007) . - p. 72 (1 p.) Catégories : Jeunesse ** Livres et lectures Littérature pour la jeunesse Mots-clés : Prix littéraires ** France Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=790

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