Handicap cognitif : faciliter l'autonomie / Katia Rouff - Fiorenzi in Lien social, 1294 (24 avril au 10 mai 2021)

Public ISBD [article]  inLien social > 1294 (24 avril au 10 mai 2021) . - p.20-23 (4 p.) Titre : Handicap cognitif : faciliter l'autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff - Fiorenzi, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.20-23 (4 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Autonomie (psychologie) Déficience intellectuelle Handicap Handicapés mentaux Handicapés moteurs Handicapés sensoriels Résumé : "80 ?% des handicaps sont invisibles. Les troubles cognitifs en font partie. Peu connus, ils ont pourtant de fortes incidences sur la vie quotidienne des personnes touchées et leur entourage. Ils nécessitent un repérage et un accompagnement adapté." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24345 [article] Handicap cognitif : faciliter l'autonomie [texte imprimé] / Katia Rouff - Fiorenzi, Auteur . - 2021 . - p.20-23 (4 p.). Langues : Français (fre) in Lien social > 1294 (24 avril au 10 mai 2021) . - p.20-23 (4 p.) Catégories : Autonomie (psychologie) Déficience intellectuelle Handicap Handicapés mentaux Handicapés moteurs Handicapés sensoriels Résumé : "80 ?% des handicaps sont invisibles. Les troubles cognitifs en font partie. Peu connus, ils ont pourtant de fortes incidences sur la vie quotidienne des personnes touchées et leur entourage. Ils nécessitent un repérage et un accompagnement adapté." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24345

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0300426	MAR	Périodique	Bibliothèque IESSID	Réserve	Disponible

Handicap psychique et fracture numérique : comment favoriser l'inclusion sociale ? / Stéphanie Soto in Lien social, 1294 (24 avril au 10 mai 2021)

Public ISBD [article]  inLien social > 1294 (24 avril au 10 mai 2021) . - p. 26-27 (2p.) Titre : Handicap psychique et fracture numérique : comment favoriser l'inclusion sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Soto, Auteur ; Pauline Catalan, Auteur ; Priscille Sauzet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 26-27 (2p.) Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Fracture numérique Intégration sociale Santé mentale Résumé : "Portés par une réflexion collective du comité local de santé mentale, les profes­sionnel·le·s de Pézenas du service d’accompagnement à la vie sociale (SAVS) ont réfléchi à l’impact de la fracture numérique sur le public accompagné." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24346 [article] Handicap psychique et fracture numérique : comment favoriser l'inclusion sociale ? [texte imprimé] / Stéphanie Soto, Auteur ; Pauline Catalan, Auteur ; Priscille Sauzet, Auteur . - 2021 . - p. 26-27 (2p.). Langues : Français (fre) in Lien social > 1294 (24 avril au 10 mai 2021) . - p. 26-27 (2p.) Catégories : Déficience intellectuelle Fracture numérique Intégration sociale Santé mentale Résumé : "Portés par une réflexion collective du comité local de santé mentale, les profes­sionnel·le·s de Pézenas du service d’accompagnement à la vie sociale (SAVS) ont réfléchi à l’impact de la fracture numérique sur le public accompagné." Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24346

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Dans quelle mesure l'accompagnement proposé, au travers du PIT, par le Centre de Jour pour enfants Scolarisés de l'école d'enseignement spécialisé de type 2 "La Clairière" (Bruxelles), favorise-t-il l'inclusion du jeune adulte (17-21 ans) en fin de scolarité ? / Ana Cristina Mestre Pereira

Public ISBD Titre : Dans quelle mesure l'accompagnement proposé, au travers du PIT, par le Centre de Jour pour enfants Scolarisés de l'école d'enseignement spécialisé de type 2 "La Clairière" (Bruxelles), favorise-t-il l'inclusion du jeune adulte (17-21 ans) en fin de scolarité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Cristina Mestre Pereira, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2019 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (140p.) Note générale : Bibliogr. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Education spéciale Enseignement ** Belgique Intégration sociale La Clairière (Watermael-Boitsfort - 1170 Bruxelles) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24907 Dans quelle mesure l'accompagnement proposé, au travers du PIT, par le Centre de Jour pour enfants Scolarisés de l'école d'enseignement spécialisé de type 2 "La Clairière" (Bruxelles), favorise-t-il l'inclusion du jeune adulte (17-21 ans) en fin de scolarité ? [texte imprimé] / Ana Cristina Mestre Pereira, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2019 . - 1 vol. (140p.). - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) . Bibliogr. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Education spéciale Enseignement ** Belgique Intégration sociale La Clairière (Watermael-Boitsfort - 1170 Bruxelles) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24907

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0293412	MA MES D (2019)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE MASTER	Disponible

Déficience intellectuelle et parentalité : quels sont les représentations et les besoins des personnes déficientes intellectuelles en matière de parentalité et les implications dans les pratiques des acteurs de terrain qui les accompagnent ? / Stefano Guida

Public ISBD Titre : Déficience intellectuelle et parentalité : quels sont les représentations et les besoins des personnes déficientes intellectuelles en matière de parentalité et les implications dans les pratiques des acteurs de terrain qui les accompagnent ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stefano Guida, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2018 Collection : Travaux de fin d'études Importance : 1 vol. (162 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 119 -123 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Famille ** Sociologie Rôle parental Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22679 Déficience intellectuelle et parentalité : quels sont les représentations et les besoins des personnes déficientes intellectuelles en matière de parentalité et les implications dans les pratiques des acteurs de terrain qui les accompagnent ? [texte imprimé] / Stefano Guida, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2018 . - 1 vol. (162 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études) . Bibliogr. p. 119 -123 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Famille ** Sociologie Rôle parental Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22679

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0286862	MA GUI D	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE MASTER	Exclu du prêt

Etude exploratoire du secteur de l'hébergement destiné aux personnes en situation de handicap mental de grande dépendance à Bruxelles : analyse et perspectives [Dossier de projet] / Nicolas Mary

Public ISBD Titre : Etude exploratoire du secteur de l'hébergement destiné aux personnes en situation de handicap mental de grande dépendance à Bruxelles : analyse et perspectives [Dossier de projet] Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mary, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2018 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (221 f.) + 1 volumes d'annexes Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Centres d'hébergement Déficience intellectuelle Dépendance (gériatrie) Dépendance (physiologie) Handicap Mots-clés : Inclusion Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22707 Etude exploratoire du secteur de l'hébergement destiné aux personnes en situation de handicap mental de grande dépendance à Bruxelles : analyse et perspectives [Dossier de projet] [texte imprimé] / Nicolas Mary, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2018 . - 1 vol. (221 f.) + 1 volumes d'annexes ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) . Langues : Français (fre) Catégories : Centres d'hébergement Déficience intellectuelle Dépendance (gériatrie) Dépendance (physiologie) Handicap Mots-clés : Inclusion Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22707

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0298006	MA MAR E (2018)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE MASTER	Disponible

Parcours d'une stagiaire en quête d'identité professionnelle : expérience de stage dans une structure d'accueil et d'hébergement pour personnes handicapées mentales / Faustine Deceuninck

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Travail social et handicap mental : ou comment repousser les limites du possible ? / Gaëlle Féchant

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Les déficiences intellectuelles chez l'enfant / Claude Kohler

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Accessibilité et participation sociale : vers une mise en oeuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées / Manon Masse

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Accompagner des adultes en situation de handicap mental : je suis adulte ! / Jean-Pierre Vesin

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Familles et institutions confrontés au handicap / Denis Mellier

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