Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages, développer des compétences / Christian Depover
Titre : Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages, développer des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Depover, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : impr. 2008 Importance : 1 vol. (264 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1489-8 Note générale : Bibliogr. p. [239]-257. - Index. Langues : Français (fre) Mots-clés : Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Education basée sur la compétence Enseignement à distance Résumé : A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative ... Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17573 Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages, développer des compétences [texte imprimé] / Christian Depover, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur . - Québec (Edifice le Delta I, Boulevard Laurier, 2875 - Bureau 450, Canada) : Presses de l'Université du Québec, impr. 2008 . - 1 vol. (264 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-1489-8
Bibliogr. p. [239]-257. - Index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Education basée sur la compétence Enseignement à distance Résumé : A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative ... Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17573 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0222609 370 DEP E Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Ethique et travail social : nouvelles voies pour la pensée et pour l'action / Audrey Gonin
Titre : Ethique et travail social : nouvelles voies pour la pensée et pour l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Gonin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Guissard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; André Antoniadis, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2022 Collection : Problèmes sociaux & interventions sociales Importance : 1 vol. (242 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-5725-3 Langues : Français (fre) Catégories : Service social
~termes orphelins:Service social ** DéontologieMots-clés : Ethique du travail social Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "L’exercice du travail social est source de nombreux questionnements éthiques. Les inégalités sociales, les violences interpersonnelles, ou encore les dynamiques de marginalisation, entre autres problèmes sociaux, portent en effet atteinte aux principes fondamentaux de liberté, d’égalité, de respect de la dignité ou de justice sociale. Par ailleurs, la pluralité des moralités, selon les contextes sociétaux, les milieux et groupes d’appartenance, les systèmes de croyances, etc., rend complexe le positionnement éthique dans l’intervention et il est donc souvent difficile de trouver des arbitrages équitables lorsque des intérêts divergents se manifestent entre les différentes personnes concernées par une intervention sociale.
Cet ouvrage rassemble des textes qui examinent les défis éthiques auxquels font face les praticiennes et les praticiens du travail social au quotidien, notamment en ce qui concerne les enjeux à propos de la relation à l’Autre, les rapports de pouvoir ou les normativités à l’œuvre. Il propose également des avenues pour répondre à ces défis, en s’adressant aux personnes qui étudient en travail social ou exercent dans ce domaine." (4e de couv.)Note de contenu : Couverture
1
Titre
7
Crédits
8
Remerciements
9
Table des matières
11
Liste des sigles et acronymes
17
Introduction – L’éthique comme voie de renouvellement de la pensée et de l’action dans le champ du travail social
19
Bibliographie
33
PARTIE 1 – Travail social et questions éthiques du quotidien
37
Chapitre 1 – Éthique et intervention sociale: redonner l’autonomie aux professionnelles en affirmant la nature prudentielle de leur activité
39
Chapitre 2 – L’intervention en travail social?: ambiguïté et contradictions. Peut-il en être autrement??
57
Chapitre 3 – Travail social, pratiques de care et traduction
75
PARTIE 2 – Analyses en situation: prise en compte des questions éthiques dans la pratique du travail social
93
Chapitre 4 – Liberté décisionnelle et risque?: le «?consentement relationnel?» dans l’accompagnement psychosocial en déficience intellectuelle et en itinérance
95
Chapittre 5 – L’accompagnement sociopédagogique de l’autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle: L’analyse symbolique d’un dilemme éthique
115
Chapitre 6 – L’autonomie et l’autodétermination à l’épreuve: les professionnelles face aux requêtes d’assistance au suicide de personnes âgées vivant en établissements médico-sociaux en Suisse
133
Chapitre 7 – Le travail social à l’ère du numérique: l’exemple du dossier social informatisé
151
Chapitre 8 ~Du «?régime du bureau professionnel?» : le passage de l’imputabilité professionnelle à l’imputabilité comptable
169
PARTIE 3 – Perspectives pour la formation et les pratiques d’intervention
187
Chapitre 9 – Je et l’Autre?: parler de, parler pour, parler avec: réflexion sur la façon d’aborder les inégalités vécues par les groupes marginalisés dans un contexte d’enseignement de l’intervention
189
Chapitre 10 – Entre protection et émancipation: l’éthique de l’accompagnement pour penser la rencontre entre personnes étudiantes et usagères
207
Chapitre 11 – Entre le marteau et l’enclume: la difficile posture de l’intervenant social auprès de mineurs étrangers non accompagnés
227
Conclusion – Éthique et travail social: passer des défis aux perspectives
247
Bibliographie
254
Notices biographiques
255
Dans la même collection
261
Quatrième de couverture
268Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25367 Ethique et travail social : nouvelles voies pour la pensée et pour l'action [texte imprimé] / Audrey Gonin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Guissard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; André Antoniadis, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Québec (Edifice le Delta I, Boulevard Laurier, 2875 - Bureau 450, Canada) : Presses de l'Université du Québec, DL 2022 . - 1 vol. (242 p.) ; 23 cm. - (Problèmes sociaux & interventions sociales) .
ISBN : 978-2-7605-5725-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Service social
~termes orphelins:Service social ** DéontologieMots-clés : Ethique du travail social Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "L’exercice du travail social est source de nombreux questionnements éthiques. Les inégalités sociales, les violences interpersonnelles, ou encore les dynamiques de marginalisation, entre autres problèmes sociaux, portent en effet atteinte aux principes fondamentaux de liberté, d’égalité, de respect de la dignité ou de justice sociale. Par ailleurs, la pluralité des moralités, selon les contextes sociétaux, les milieux et groupes d’appartenance, les systèmes de croyances, etc., rend complexe le positionnement éthique dans l’intervention et il est donc souvent difficile de trouver des arbitrages équitables lorsque des intérêts divergents se manifestent entre les différentes personnes concernées par une intervention sociale.
Cet ouvrage rassemble des textes qui examinent les défis éthiques auxquels font face les praticiennes et les praticiens du travail social au quotidien, notamment en ce qui concerne les enjeux à propos de la relation à l’Autre, les rapports de pouvoir ou les normativités à l’œuvre. Il propose également des avenues pour répondre à ces défis, en s’adressant aux personnes qui étudient en travail social ou exercent dans ce domaine." (4e de couv.)Note de contenu : Couverture
1
Titre
7
Crédits
8
Remerciements
9
Table des matières
11
Liste des sigles et acronymes
17
Introduction – L’éthique comme voie de renouvellement de la pensée et de l’action dans le champ du travail social
19
Bibliographie
33
PARTIE 1 – Travail social et questions éthiques du quotidien
37
Chapitre 1 – Éthique et intervention sociale: redonner l’autonomie aux professionnelles en affirmant la nature prudentielle de leur activité
39
Chapitre 2 – L’intervention en travail social?: ambiguïté et contradictions. Peut-il en être autrement??
57
Chapitre 3 – Travail social, pratiques de care et traduction
75
PARTIE 2 – Analyses en situation: prise en compte des questions éthiques dans la pratique du travail social
93
Chapitre 4 – Liberté décisionnelle et risque?: le «?consentement relationnel?» dans l’accompagnement psychosocial en déficience intellectuelle et en itinérance
95
Chapittre 5 – L’accompagnement sociopédagogique de l’autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle: L’analyse symbolique d’un dilemme éthique
115
Chapitre 6 – L’autonomie et l’autodétermination à l’épreuve: les professionnelles face aux requêtes d’assistance au suicide de personnes âgées vivant en établissements médico-sociaux en Suisse
133
Chapitre 7 – Le travail social à l’ère du numérique: l’exemple du dossier social informatisé
151
Chapitre 8 ~Du «?régime du bureau professionnel?» : le passage de l’imputabilité professionnelle à l’imputabilité comptable
169
PARTIE 3 – Perspectives pour la formation et les pratiques d’intervention
187
Chapitre 9 – Je et l’Autre?: parler de, parler pour, parler avec: réflexion sur la façon d’aborder les inégalités vécues par les groupes marginalisés dans un contexte d’enseignement de l’intervention
189
Chapitre 10 – Entre protection et émancipation: l’éthique de l’accompagnement pour penser la rencontre entre personnes étudiantes et usagères
207
Chapitre 11 – Entre le marteau et l’enclume: la difficile posture de l’intervenant social auprès de mineurs étrangers non accompagnés
227
Conclusion – Éthique et travail social: passer des défis aux perspectives
247
Bibliographie
254
Notices biographiques
255
Dans la même collection
261
Quatrième de couverture
268Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25367 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301262 360 GON E Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 23/04/2024 Les genres de documents dans les organisations : analyse théorique et pratique / Louise Gagnon-Arguin
Titre : Les genres de documents dans les organisations : analyse théorique et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Gagnon-Arguin, Auteur ; Sabine Mas, Auteur ; Dominique Maurel, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2015 Collection : Gestion de l'information Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4155-9 Note générale : Réf. bibliogr. - Index. Langues : Français (fre) Catégories : Archivistique
Classification
Gestion des documentsIndex. décimale : 027AR Archives, archivistique Résumé :
"Pourquoi s’intéresser à la notion des genres de documents dans le contexte actuel des sciences de l’information?? Parce qu’elle recèle un grand potentiel en matière d’identification et de traitement de l’infor-mation écrite produite dans les organisations. Au-delà de la forme et du contenu généralement reconnus aux fins d’organisation et de conservation, la notion des genres de documents intègre les aspects particuliers des documents. Reflétant les modes de création et de diffusion de l’information du milieu organisationnel, les genres de documents représentent en quelque sorte des actions de communication.
Faisant appel à des auteurs de différents horizons, cet ouvrage comporte des éléments théoriques entourant la notion de genre, des grilles d’analyse en vue de son utilisation et différents exemples de son application qui permettent d’en révéler les possibilités. Il s’adresse tant aux professionnels de l’information qu’aux étudiants en sciences de l’information, et plus particulièrement en archivistique, qui y trouveront des outils pour parfaire leurs connaissances de l’information des organisations. Il constitue à ce jour le seul ouvrage en langue française sur le sujet." (4e de couv.)
Note de contenu :
1. THEORIE DES GENRES ET RECORDS MANAGEMENT
1. Le records management avant le genre
2. Le genre et les besoins de l'archivage
2. APPORT DE GRILLE D'ANALYSE DE LA NOTION DE GENRE AUX ETUDES DIPLOMATIQUE ET ARCHIVISTIQUE DES DOCUMENTS NUMERIQUES DANS LES ORGANISATIONS
1. De la critique diplomatique à l'analyse archivistique
2. L'apport de grilles d'analyse du genre à l'étude des documents d'archives
3. CARACTERISATION DU GENRE DES TEXTES ADMINISTRATIFS DANS LES ENVIRONNEMENTS NUMERIQUES DE TRAVAIL
1. Emergence du genre dans les environnements numériques
2. Difficultés associés à la définition du genre
3. Approches théoriques du genre
4. Approches pratiques du genre
5. Considérations générales sur le genre
4. GENRES DE DOUCMENTS ET COORDINATION DES ACTIVITES DANS LES ORGANISATIONS: ELEMENTS THEORIQUES
1. processus d'affaires, activités de gestion et pratiques de travail
2. Genres de documents d'activité
3. Genres de documents et coordination des activités de gestion
4. Modèle du genre: caractéristiques communes
5. Genres de documents, pratiques de travail et pratiques documentaires
6. Coordination, interaction et ordre négocié
5. GENRES DE DOCUMENTS ET COORDINATION DES ACTIVITES DANS LES ORGANISATIONS: ANALYSE DE PRATIQUE
1. La méthodologie
2. Le plan de cours comme genre de document: les dimensions qui l'inscrivent dans une communauté de discours
3. Les pratiques de travail et les pratiques documentaires en lien avec le plan de cours
4. Les dimensions du plan de cours et la coordination des activités et des pratiques de travail (et des pratiques documentaires) et inversement, leur influence
6. GENRES DE DOCUMENTS ET SYSTEMES D'INFORMATION WEB
1. Genres Web: processus d'émergence et caractéristiques
2. Archives Web: nouveau genre de documents en quête de reconnaissance
7. GENRES DOCUMENTAIRES ET NUMERIQUE: DISSOLUTION OU RESISTANCE ?
1. EDIFACT: la révolution silencieuse des transactions
2. Des données aux documents
3. Web sémantique et données liées
4. Web sémantique et gestion documentaire
5. Problématique du RDF "documentaire"
6. Différence entre domaine informationnel et domaine documentaire
8. GENRES DE DISPOSITIF DE MEDIATION NUMERIQUE ET REGIMES DE DOCUMENTALITE
1. Théorie du document
2. Mutation des régimes de documentalité: distribution, autonomie, granularité, référentialité, interactivité, conversationnalité
3. Cinq dispositifs de médiation documentaire numérique: diffusionnelle, rédactionnelle, contributive, en mode flux, transmédia
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24028 Les genres de documents dans les organisations : analyse théorique et pratique [texte imprimé] / Louise Gagnon-Arguin, Auteur ; Sabine Mas, Auteur ; Dominique Maurel, Auteur . - Québec (Edifice le Delta I, Boulevard Laurier, 2875 - Bureau 450, Canada) : Presses de l'Université du Québec, DL 2015 . - 1 vol. (192 p.) : ill. ; 23 cm. - (Gestion de l'information) .
ISBN : 978-2-7605-4155-9
Réf. bibliogr. - Index.
Langues : Français (fre)
Catégories : Archivistique
Classification
Gestion des documentsIndex. décimale : 027AR Archives, archivistique Résumé :
"Pourquoi s’intéresser à la notion des genres de documents dans le contexte actuel des sciences de l’information?? Parce qu’elle recèle un grand potentiel en matière d’identification et de traitement de l’infor-mation écrite produite dans les organisations. Au-delà de la forme et du contenu généralement reconnus aux fins d’organisation et de conservation, la notion des genres de documents intègre les aspects particuliers des documents. Reflétant les modes de création et de diffusion de l’information du milieu organisationnel, les genres de documents représentent en quelque sorte des actions de communication.
Faisant appel à des auteurs de différents horizons, cet ouvrage comporte des éléments théoriques entourant la notion de genre, des grilles d’analyse en vue de son utilisation et différents exemples de son application qui permettent d’en révéler les possibilités. Il s’adresse tant aux professionnels de l’information qu’aux étudiants en sciences de l’information, et plus particulièrement en archivistique, qui y trouveront des outils pour parfaire leurs connaissances de l’information des organisations. Il constitue à ce jour le seul ouvrage en langue française sur le sujet." (4e de couv.)
Note de contenu :
1. THEORIE DES GENRES ET RECORDS MANAGEMENT
1. Le records management avant le genre
2. Le genre et les besoins de l'archivage
2. APPORT DE GRILLE D'ANALYSE DE LA NOTION DE GENRE AUX ETUDES DIPLOMATIQUE ET ARCHIVISTIQUE DES DOCUMENTS NUMERIQUES DANS LES ORGANISATIONS
1. De la critique diplomatique à l'analyse archivistique
2. L'apport de grilles d'analyse du genre à l'étude des documents d'archives
3. CARACTERISATION DU GENRE DES TEXTES ADMINISTRATIFS DANS LES ENVIRONNEMENTS NUMERIQUES DE TRAVAIL
1. Emergence du genre dans les environnements numériques
2. Difficultés associés à la définition du genre
3. Approches théoriques du genre
4. Approches pratiques du genre
5. Considérations générales sur le genre
4. GENRES DE DOUCMENTS ET COORDINATION DES ACTIVITES DANS LES ORGANISATIONS: ELEMENTS THEORIQUES
1. processus d'affaires, activités de gestion et pratiques de travail
2. Genres de documents d'activité
3. Genres de documents et coordination des activités de gestion
4. Modèle du genre: caractéristiques communes
5. Genres de documents, pratiques de travail et pratiques documentaires
6. Coordination, interaction et ordre négocié
5. GENRES DE DOCUMENTS ET COORDINATION DES ACTIVITES DANS LES ORGANISATIONS: ANALYSE DE PRATIQUE
1. La méthodologie
2. Le plan de cours comme genre de document: les dimensions qui l'inscrivent dans une communauté de discours
3. Les pratiques de travail et les pratiques documentaires en lien avec le plan de cours
4. Les dimensions du plan de cours et la coordination des activités et des pratiques de travail (et des pratiques documentaires) et inversement, leur influence
6. GENRES DE DOCUMENTS ET SYSTEMES D'INFORMATION WEB
1. Genres Web: processus d'émergence et caractéristiques
2. Archives Web: nouveau genre de documents en quête de reconnaissance
7. GENRES DOCUMENTAIRES ET NUMERIQUE: DISSOLUTION OU RESISTANCE ?
1. EDIFACT: la révolution silencieuse des transactions
2. Des données aux documents
3. Web sémantique et données liées
4. Web sémantique et gestion documentaire
5. Problématique du RDF "documentaire"
6. Différence entre domaine informationnel et domaine documentaire
8. GENRES DE DISPOSITIF DE MEDIATION NUMERIQUE ET REGIMES DE DOCUMENTALITE
1. Théorie du document
2. Mutation des régimes de documentalité: distribution, autonomie, granularité, référentialité, interactivité, conversationnalité
3. Cinq dispositifs de médiation documentaire numérique: diffusionnelle, rédactionnelle, contributive, en mode flux, transmédia
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24028 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300099 027AR GAG G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Gérer une revue de presse / Lise Chartier
Titre : Gérer une revue de presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Chartier, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : impr. 2005 Collection : Communication, relations publiques Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : ill., graph., tabl. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1343-3 Note générale : Annexe. - Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Analyse de contenu (communication)
Revue de presseIndex. décimale : 070 Presse et médias - Journalisme Résumé :
"Résumé
Comment envisageriez-vous de gérer la production d'un documentaire dont vous ne connaissez que le sujet, tout en satisfaisant les acteurs, les producteurs, les ayants droits, les distributeurs, le public et les critiques ?
À travers le cycle complexe qui régit la production et l'administration d'une revue de presse, Lise Chartier approfondit les notions qui la sous-tendent telles la collecte des nouvelles, le droit d'auteur et l'évaluation des besoins et s'intéresse aux contenus, aux formats et aux fournisseurs. Elle explore les outils de consultation, d'évaluation et de recherche et propose des modèles de budget, de profils d'intérêts et d'appels de propositions. Enfin, elle fournit des références utiles présentées dans les banques d'articles, sur Internet et sur diverses autres sources mises à la disposition des communicateurs." (4è de couv.)
Note de contenu :
CHAPITRE 1 - LA REVUE DE PRESSE: DOCUMENT D’INFORMATION ET OUTIL DE GESTION
1.1. Au-delà d’un recueil de nouvelles
1.2. Surveiller la réputation
1.3. Connaître et comprendre
CHAPITRE 2 - LE VOCABULAIRE: COMPRENDRE LES CONTENUS ET LES PROCESSUS
2.1. Lexique de la veille médiatique
2.2. Droit d’auteur et veille médiatique
CHAPITRE 3 - LA COLLECTE DES NOUVELLES: L’INTELLIGENCE HUMAINE COMBINEE A L’INTELLIGENCE DES TECHNOLOGIES
3.1. Pourquoi la collecte coûte cher
3.2. La surveillance de la presse écrite
3.3. La veille de presse et les banques de nouvelles
3.4. La veille de la presse électronique
3.5. La veille internet
3.6. Les courtiers en information
3.7. La revue de presse maison
CHAPITRE 4 - L'ÉVALUATION DES BESOINS: UN EXERCICE DE CONSULTATION POUR UNE MEILLEUR COMPRÉHENSION
4.1. Les trois points à vérifier
4.2. Consulter les utilisateurs
4.3. Les résultats de la consultation
CHAPITRE 5 - LE PROFIL D'INTÉRÊTS: A LA FOIS UN GUIDE ET UNE RÉFÉRENCE
5.1. Le profil d’intérêts pour la presse écrite
5.2.Le profil d’intérêts pour la couverture radiotélévisée
5.3. Le profil d’intérêts pour les banques d’articles et les veilles Internet
CHAPITRE 6 - LE CHOIX DES FOURNISSEURS: POSER LES BONNES QUESTIONS
6.1. Evaluer les coûts de gestion
6.2. Dresser l’inventaire des ressources techniques
6.3. Elaborer un budget
6.4. Rédiger un appel de propositions
6.5. Sélectionner des fournisseurs
6.6. Conclure des ententes
CHAPITRE 7 - LA GESTION QUOTIDIENNE: PLAISIR ET ANXIÉTÉ
7.1. La revue de presse ponctuelle
7.2. La revue de presse traditionnelle
7.3. La revue de presse matinale
7.4. La veille active
7.5. Les qualités d’un préposé
7.6. Les relations avec les fournisseurs
7.7. Parler le même langage pour mieux se comprendre
7.8. La clarté et la précision
7.9. Les statistiques et l’archivage
CHAPITRE 8 - LES SOURCES DOCUMENTAIRES: INVENTAIRE ET RÉFÉRENCES
8.1. Les banques de données en ligne
8.2. Des ressources sous d’autres formats
8.3. Les médias en ligne
8.4. La diffusion et la distribution de communiqués
8.5. Les principales agences de presse canadiennes
CHAPITRE 9 - LA VALEUR AJOUTÉE: ÉVALUATION ET ANALYSE
9.1. Les relevés statistiques
9.2. L’évolution chronologique
9.3. Les résumés analytiques
9.4. L’évaluation du positionnement médiatique
9.5. L’analyse stratégique
9.6. Quelques indicateurs pour choisir un service d’analyse
CHAPITRE 10 - COMPRENDRE LE DROIT D’AUTEUR: CONTEXTE ET APPLICATIONS
10.1. Les sociétés de gestion
10.2. Les sociétés de gestion et les revues de presse
10.4. La licence de l’ADRC pour la radiotélévision privée
10.5. La licence de Radio-Canada / CBC pour els sociétés de veille
10.6. Les licences de CEDROM-SNi
10.7. Les répertoires des sociétés de gestion
10.8. L’affichage des articles sur Internet et la distribution par courriel
CHAPITRE 11 - UN BRIN D’HISTOIRE: DE CÉSAR À CÉLINE DION
11.1. Des compositions historiques
11.2. La FIBEP
11.3. L’écoute de la radio et de la télévision
11.4. L’IABM
11.5. Une industrie en transformation
CONCLUSION - LA REVUE DE PRESSE EN PERSPECTIVE
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18192 Gérer une revue de presse [texte imprimé] / Lise Chartier, Auteur . - Québec (Edifice le Delta I, Boulevard Laurier, 2875 - Bureau 450, Canada) : Presses de l'Université du Québec, impr. 2005 . - 1 vol. (173 p.) : ill., graph., tabl. ; 23 cm. - (Communication, relations publiques) .
ISBN : 978-2-7605-1343-3
Annexe. - Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse de contenu (communication)
Revue de presseIndex. décimale : 070 Presse et médias - Journalisme Résumé :
"Résumé
Comment envisageriez-vous de gérer la production d'un documentaire dont vous ne connaissez que le sujet, tout en satisfaisant les acteurs, les producteurs, les ayants droits, les distributeurs, le public et les critiques ?
À travers le cycle complexe qui régit la production et l'administration d'une revue de presse, Lise Chartier approfondit les notions qui la sous-tendent telles la collecte des nouvelles, le droit d'auteur et l'évaluation des besoins et s'intéresse aux contenus, aux formats et aux fournisseurs. Elle explore les outils de consultation, d'évaluation et de recherche et propose des modèles de budget, de profils d'intérêts et d'appels de propositions. Enfin, elle fournit des références utiles présentées dans les banques d'articles, sur Internet et sur diverses autres sources mises à la disposition des communicateurs." (4è de couv.)
Note de contenu :
CHAPITRE 1 - LA REVUE DE PRESSE: DOCUMENT D’INFORMATION ET OUTIL DE GESTION
1.1. Au-delà d’un recueil de nouvelles
1.2. Surveiller la réputation
1.3. Connaître et comprendre
CHAPITRE 2 - LE VOCABULAIRE: COMPRENDRE LES CONTENUS ET LES PROCESSUS
2.1. Lexique de la veille médiatique
2.2. Droit d’auteur et veille médiatique
CHAPITRE 3 - LA COLLECTE DES NOUVELLES: L’INTELLIGENCE HUMAINE COMBINEE A L’INTELLIGENCE DES TECHNOLOGIES
3.1. Pourquoi la collecte coûte cher
3.2. La surveillance de la presse écrite
3.3. La veille de presse et les banques de nouvelles
3.4. La veille de la presse électronique
3.5. La veille internet
3.6. Les courtiers en information
3.7. La revue de presse maison
CHAPITRE 4 - L'ÉVALUATION DES BESOINS: UN EXERCICE DE CONSULTATION POUR UNE MEILLEUR COMPRÉHENSION
4.1. Les trois points à vérifier
4.2. Consulter les utilisateurs
4.3. Les résultats de la consultation
CHAPITRE 5 - LE PROFIL D'INTÉRÊTS: A LA FOIS UN GUIDE ET UNE RÉFÉRENCE
5.1. Le profil d’intérêts pour la presse écrite
5.2.Le profil d’intérêts pour la couverture radiotélévisée
5.3. Le profil d’intérêts pour les banques d’articles et les veilles Internet
CHAPITRE 6 - LE CHOIX DES FOURNISSEURS: POSER LES BONNES QUESTIONS
6.1. Evaluer les coûts de gestion
6.2. Dresser l’inventaire des ressources techniques
6.3. Elaborer un budget
6.4. Rédiger un appel de propositions
6.5. Sélectionner des fournisseurs
6.6. Conclure des ententes
CHAPITRE 7 - LA GESTION QUOTIDIENNE: PLAISIR ET ANXIÉTÉ
7.1. La revue de presse ponctuelle
7.2. La revue de presse traditionnelle
7.3. La revue de presse matinale
7.4. La veille active
7.5. Les qualités d’un préposé
7.6. Les relations avec les fournisseurs
7.7. Parler le même langage pour mieux se comprendre
7.8. La clarté et la précision
7.9. Les statistiques et l’archivage
CHAPITRE 8 - LES SOURCES DOCUMENTAIRES: INVENTAIRE ET RÉFÉRENCES
8.1. Les banques de données en ligne
8.2. Des ressources sous d’autres formats
8.3. Les médias en ligne
8.4. La diffusion et la distribution de communiqués
8.5. Les principales agences de presse canadiennes
CHAPITRE 9 - LA VALEUR AJOUTÉE: ÉVALUATION ET ANALYSE
9.1. Les relevés statistiques
9.2. L’évolution chronologique
9.3. Les résumés analytiques
9.4. L’évaluation du positionnement médiatique
9.5. L’analyse stratégique
9.6. Quelques indicateurs pour choisir un service d’analyse
CHAPITRE 10 - COMPRENDRE LE DROIT D’AUTEUR: CONTEXTE ET APPLICATIONS
10.1. Les sociétés de gestion
10.2. Les sociétés de gestion et les revues de presse
10.4. La licence de l’ADRC pour la radiotélévision privée
10.5. La licence de Radio-Canada / CBC pour els sociétés de veille
10.6. Les licences de CEDROM-SNi
10.7. Les répertoires des sociétés de gestion
10.8. L’affichage des articles sur Internet et la distribution par courriel
CHAPITRE 11 - UN BRIN D’HISTOIRE: DE CÉSAR À CÉLINE DION
11.1. Des compositions historiques
11.2. La FIBEP
11.3. L’écoute de la radio et de la télévision
11.4. L’IABM
11.5. Une industrie en transformation
CONCLUSION - LA REVUE DE PRESSE EN PERSPECTIVE
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18192 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0230459 070 CHA G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université : actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité / François Ruph
Titre : Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université : actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité Type de document : texte imprimé Auteurs : François Ruph, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : impr. 2011 Importance : 1 vol. (76 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-2921-2 Note générale : Bibliogr. p. 76. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage ** Méthodologie ** Manuels d'enseignement supérieur
Travail intellectuel ** Méthodologie ** Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19215 Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université : actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité [texte imprimé] / François Ruph, Auteur . - 2e éd. . - Québec (Edifice le Delta I, Boulevard Laurier, 2875 - Bureau 450, Canada) : Presses de l'Université du Québec, impr. 2011 . - 1 vol. (76 p.) : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7605-2921-2
Bibliogr. p. 76.
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage ** Méthodologie ** Manuels d'enseignement supérieur
Travail intellectuel ** Méthodologie ** Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19215 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0243358 370 RUP G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible L'habitation comme vecteur de lien social / Paul Morin
PermalinkInnommables, inclassables, ingouvernables : aux frontières du social / Shirley Roy
PermalinkL'institution éventrée / Marcelo Otero
PermalinkL'intervention en petits groupes dans le domaine du travail social : guide d'activités / Oscar Labra
PermalinkL'intervention psychosociale par la nature et l'aventure : fondements, processus et pistes d'action / Sébastien Rojo
PermalinkMais oui, c'est un travail ! : penser le travail du sexe au-delà de la victimisation / Colette Parent
PermalinkMouvement communautaire et Etat social : le défi de la transition sociale-écologique / Louis Favreau
PermalinkLa pratique d'intervention de groupe : perceptions, stratégies et enjeux / Ginette Berteau
PermalinkLa pratique du travail social en santé mentale : apprendre, comprendre, s'engager / Christiane Bergeron-Leclerc
PermalinkPratiques réflexives et référentiels de compétences dans les formations sociales / Louise Carignan
PermalinkRecherche sociale de la problématique à la collecte de données / Benoît Gauthier
PermalinkRéfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse / Louise Lafortune
PermalinkLe travail social : théories, méthodologies et pratiques / Elizabeth Harper
PermalinkTypologie des documents des organisations : de la création à la conservation / Louise Gagnon-Arguin
PermalinkTypologie des dossiers des organisations : analyse intégrée dans un contexte analogique et numérique / Louise Gagnon-Arguin
Permalink