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Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques / Raphaëlle Bats
Titre : Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaëlle Bats, Auteur Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : Imp. 2015 Collection : La boîte à outils num. 33 Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-58-4 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 153-154. - Notes bibliogr. - Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Aspect social
Bibliothèques ** France ** Paris (France)
Bibliothèques ** Participation des citoyens
Comportement organisationnel
Démocratie participative
Diffusion de la culture **¨Participation des citoyensIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Participer et faire participer les citoyens, les publics ? Qui participe, comment et jusqu’où ? Que devient le professionnel avec ce nouveau paradigme ? Comment emporter l’adhésion des habitants ?
De plus en plus de bibliothèques s’engagent activement dans la participation, selon des modalités et des niveaux d’implication variés. Cette mutation des pratiques renouvelle les réflexions engagées autour des publics : ne plus seulement mettre les publics au centre du cercle mais créer les conditions pour les accompagner à dessiner ce cercle.
Empowerment, co-construction, crowdsourcing, savoirs partagés, participation démocratique… cet ouvrage permet de clarifier les notions attachées aux dynamiques participatives et propose un cadre de réflexion qui permettra aux bibliothécaires de construire leurs modes d’action entre PirateBox, BiblioRemix, comités d’usagers, design de service et autres formes de projets participatifs.
Organisé en trois parties - Repenser la bibliothèque ensemble, Partager les savoirs, Décider ensemble ? – ce volume présente également un ensemble de témoignages de praticiens du sujet, en France et aux États-Unis, de la préfiguration d’une bibliothèque à son réaménagement, en passant par la création de plateformes collaboratives et de nouveaux services. L’expérience d’un musée et l’aventure d’un centre social viennent enrichir le panorama.
Coordonné par Raphaëlle Bats, doctorante sur le sujet à Paris 7 et actuellement chargée des Relations Internationales à l’enssib, cet ouvrage collectif accompagnera les porteurs de projets comme ceux qui souhaitent se lancer dans des démarches participatives." (4e de couv.)
Note de contenu :
PARTIE 1 - REPENSER LA BIBLIOTHEQUE ENSEMBLE
1. Les enjeux et les limites de la participation : le rôle des bibliothèques, par Raphaëlle Bats
2. BiblioRemix : inviter les publics à participer pour réinventer la bibliothèque, par Éric Pichard
3. Bouge Ta Fac : une plate-forme de démocratie participative étudiante, par Nicolas Romain-Scelle
4. Le design, la participation et la bibliothèque : panorama de projets dans les universités états-uniennes, par Heather Lea Moulaison
PARTIE 2 - PARTAGER LES SAVOIRS
1. Le Musée dauphinois et ses publics, quelles participations ?, par Franck Philippeaux
2. Montez le son ! Une collection qui vous ressemble, par Pascale Fontenille
3. Correct : une plate-forme de correction participative et collaborative pour la BnF, par Isabelle Josse et Pauline Moirez
4. SurpRize gourmande : partager les savoirs pour faire mémoire commune, par Géraldine Huet
5. Piratebox et participation des usagers, par Thomas Fourmeux
PARTIE 3 - DECIDER ENSEMBLE
1. Construire une médiathèque avec ses utilisateurs : des expériences à Lezoux - entretien avec Jean-Christophe Lacas et Stéphane Vincent, par Raphaëlle Bats
2. Vous avez dit comité d’usagers ?, par Nathalie Lheureux
3. «?Participation toi-même?!?» ou comment les usagers s’engagent à la bibliothèque Louise Michel, par Hélène Certain
4. Introduire des pratiques participatives dans des structures socioculturelles ? Accompagner les équipes, par Cécile Goubet
5. De l’algeco à L’AGORA : un équipement socioculturel comme instrument démocratique ?, par Marie-Paule DoncquePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21063 Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques [texte imprimé] / Raphaëlle Bats, Auteur . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, Imp. 2015 . - 1 vol. (157 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (La boîte à outils; 33) .
ISBN : 979-10-91281-58-4 : 22 EUR
Bibliogr. p. 153-154. - Notes bibliogr. - Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Aspect social
Bibliothèques ** France ** Paris (France)
Bibliothèques ** Participation des citoyens
Comportement organisationnel
Démocratie participative
Diffusion de la culture **¨Participation des citoyensIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Participer et faire participer les citoyens, les publics ? Qui participe, comment et jusqu’où ? Que devient le professionnel avec ce nouveau paradigme ? Comment emporter l’adhésion des habitants ?
De plus en plus de bibliothèques s’engagent activement dans la participation, selon des modalités et des niveaux d’implication variés. Cette mutation des pratiques renouvelle les réflexions engagées autour des publics : ne plus seulement mettre les publics au centre du cercle mais créer les conditions pour les accompagner à dessiner ce cercle.
Empowerment, co-construction, crowdsourcing, savoirs partagés, participation démocratique… cet ouvrage permet de clarifier les notions attachées aux dynamiques participatives et propose un cadre de réflexion qui permettra aux bibliothécaires de construire leurs modes d’action entre PirateBox, BiblioRemix, comités d’usagers, design de service et autres formes de projets participatifs.
Organisé en trois parties - Repenser la bibliothèque ensemble, Partager les savoirs, Décider ensemble ? – ce volume présente également un ensemble de témoignages de praticiens du sujet, en France et aux États-Unis, de la préfiguration d’une bibliothèque à son réaménagement, en passant par la création de plateformes collaboratives et de nouveaux services. L’expérience d’un musée et l’aventure d’un centre social viennent enrichir le panorama.
Coordonné par Raphaëlle Bats, doctorante sur le sujet à Paris 7 et actuellement chargée des Relations Internationales à l’enssib, cet ouvrage collectif accompagnera les porteurs de projets comme ceux qui souhaitent se lancer dans des démarches participatives." (4e de couv.)
Note de contenu :
PARTIE 1 - REPENSER LA BIBLIOTHEQUE ENSEMBLE
1. Les enjeux et les limites de la participation : le rôle des bibliothèques, par Raphaëlle Bats
2. BiblioRemix : inviter les publics à participer pour réinventer la bibliothèque, par Éric Pichard
3. Bouge Ta Fac : une plate-forme de démocratie participative étudiante, par Nicolas Romain-Scelle
4. Le design, la participation et la bibliothèque : panorama de projets dans les universités états-uniennes, par Heather Lea Moulaison
PARTIE 2 - PARTAGER LES SAVOIRS
1. Le Musée dauphinois et ses publics, quelles participations ?, par Franck Philippeaux
2. Montez le son ! Une collection qui vous ressemble, par Pascale Fontenille
3. Correct : une plate-forme de correction participative et collaborative pour la BnF, par Isabelle Josse et Pauline Moirez
4. SurpRize gourmande : partager les savoirs pour faire mémoire commune, par Géraldine Huet
5. Piratebox et participation des usagers, par Thomas Fourmeux
PARTIE 3 - DECIDER ENSEMBLE
1. Construire une médiathèque avec ses utilisateurs : des expériences à Lezoux - entretien avec Jean-Christophe Lacas et Stéphane Vincent, par Raphaëlle Bats
2. Vous avez dit comité d’usagers ?, par Nathalie Lheureux
3. «?Participation toi-même?!?» ou comment les usagers s’engagent à la bibliothèque Louise Michel, par Hélène Certain
4. Introduire des pratiques participatives dans des structures socioculturelles ? Accompagner les équipes, par Cécile Goubet
5. De l’algeco à L’AGORA : un équipement socioculturel comme instrument démocratique ?, par Marie-Paule DoncquePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21063 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0267746 027 BAT C Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 27/05/2024 Créer des services innovants : stratégies et répertoire d'actions pour les bibliothèques / Marie-Christine Jacquinet
Titre : Créer des services innovants : stratégies et répertoire d'actions pour les bibliothèques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Jacquinet, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : DL 2011 Collection : La boîte à outils num. 23 Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910227-90-6 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 169-170. - Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothéconomie ** Innovations technologiques
Bibliothèques ** Services aux publicsIndex. décimale : 020 Bibliothéconomie (généralités) Résumé : "Confrontés aux multiples évolutions qui animent notre société, les professionnels des bibliothèques doivent travailler à développer un processus permanent de renouvellement de leurs offres de service. Pour cela, il faut apprendre à innover, à penser innovation.
Peut-on « décréter » l’innovation ? Comment impulser une dynamique d’innovation au sein des équipes ? Comment développer un service innovant ? Comment l’organiser, le mettre en place, en assurer le suivi et l’évaluation ?
Pour répondre à ces interrogations, l’ouvrage s’appuie sur des expériences dans tous les types de bibliothèques, et décode le processus qui autorise à renouveler les pratiques. Parfois pionnier, mais pas seulement, un service innovant naît souvent d’une occasion à saisir, de besoins identifiés, d’une idée simple à laquelle personne n’avait pensé jusqu’alors.
Pour donner des pistes raisonnées de mise en œuvre d’une dynamique de l’innovation, une dizaine d’auteurs (bibliothécaires, journalistes, consultants), expliquent les ressorts de l’innovation, déploient des outils, décrivent différentes phases de projets, émaillent leurs textes d’exemples et transforment leurs récits en conseils méthodologiques." (4e de couv.)Note de contenu : Partie I. L’innovation dans les services : enquête de définition et de stratégie
Vade-mecum de l’innovation
Inscrire la démarche d’innovation au coeur du projet de service : faire de la prospective et imaginer un nouveau modèle de médiathèque
Idées en stock : tirer parti d’exemples
Cibler les publics en médiathèque : apports et limites de la notion
Construire et évaluer les services avec les usagers
L’autre public : une logique de réciprocité
Partie II. Impact du numérique sur l’offre de la bibliothèque : nouvelles approches professionnelles
L’évolution des usages numériques appliquée aux bibliothèques
Prêter des liseuses électroniques : un projet en 7 étapes
Scénographier des contenus documentaires
Un blog, une page Facebook : Internet comme support d’innovation
L’offre numérique à l’échelle d’un territoire : genèse d’une coexpérimentation dans le Pas-de-Calais
Partie III. Renouveler les services avec les différents acteurs : mobiliser les équipes, organiser les actions de veille
Outils de participation des équipes, outils de développement de la créativité
Un pour tous et tous pour un ! Comment renouveler l’organisation interne ?
Une professionnelle des musées en bibliothèque : à service innovant, personnel innovant !
Surprendre le public par une offre de lecture dans un lieu inattendu : pilotage transversal et partenarial
Services sur mesure pour les habitants : mettre en oeuvre des idées simples et peu coûteuses
Innover en s’inspirant de l’ailleurs ?Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20084 Créer des services innovants : stratégies et répertoire d'actions pour les bibliothèques [texte imprimé] / Marie-Christine Jacquinet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, DL 2011 . - 1 vol. (172 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (La boîte à outils; 23) .
ISBN : 978-2-910227-90-6 : 22 EUR
Bibliogr. p. 169-170. - Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothéconomie ** Innovations technologiques
Bibliothèques ** Services aux publicsIndex. décimale : 020 Bibliothéconomie (généralités) Résumé : "Confrontés aux multiples évolutions qui animent notre société, les professionnels des bibliothèques doivent travailler à développer un processus permanent de renouvellement de leurs offres de service. Pour cela, il faut apprendre à innover, à penser innovation.
Peut-on « décréter » l’innovation ? Comment impulser une dynamique d’innovation au sein des équipes ? Comment développer un service innovant ? Comment l’organiser, le mettre en place, en assurer le suivi et l’évaluation ?
Pour répondre à ces interrogations, l’ouvrage s’appuie sur des expériences dans tous les types de bibliothèques, et décode le processus qui autorise à renouveler les pratiques. Parfois pionnier, mais pas seulement, un service innovant naît souvent d’une occasion à saisir, de besoins identifiés, d’une idée simple à laquelle personne n’avait pensé jusqu’alors.
Pour donner des pistes raisonnées de mise en œuvre d’une dynamique de l’innovation, une dizaine d’auteurs (bibliothécaires, journalistes, consultants), expliquent les ressorts de l’innovation, déploient des outils, décrivent différentes phases de projets, émaillent leurs textes d’exemples et transforment leurs récits en conseils méthodologiques." (4e de couv.)Note de contenu : Partie I. L’innovation dans les services : enquête de définition et de stratégie
Vade-mecum de l’innovation
Inscrire la démarche d’innovation au coeur du projet de service : faire de la prospective et imaginer un nouveau modèle de médiathèque
Idées en stock : tirer parti d’exemples
Cibler les publics en médiathèque : apports et limites de la notion
Construire et évaluer les services avec les usagers
L’autre public : une logique de réciprocité
Partie II. Impact du numérique sur l’offre de la bibliothèque : nouvelles approches professionnelles
L’évolution des usages numériques appliquée aux bibliothèques
Prêter des liseuses électroniques : un projet en 7 étapes
Scénographier des contenus documentaires
Un blog, une page Facebook : Internet comme support d’innovation
L’offre numérique à l’échelle d’un territoire : genèse d’une coexpérimentation dans le Pas-de-Calais
Partie III. Renouveler les services avec les différents acteurs : mobiliser les équipes, organiser les actions de veille
Outils de participation des équipes, outils de développement de la créativité
Un pour tous et tous pour un ! Comment renouveler l’organisation interne ?
Une professionnelle des musées en bibliothèque : à service innovant, personnel innovant !
Surprendre le public par une offre de lecture dans un lieu inattendu : pilotage transversal et partenarial
Services sur mesure pour les habitants : mettre en oeuvre des idées simples et peu coûteuses
Innover en s’inspirant de l’ailleurs ?Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20084 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0254705 020 JAC C Livre Bibliothèque IESSID Livres Exclu du prêt Décoder les fausses nouvelles et construire son information avec la bibliothèque / Salomé Kintz
Titre : Décoder les fausses nouvelles et construire son information avec la bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Salomé Kintz, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raphaëlle Bats, Auteur ; Salomé Belvèze, Auteur Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : DL 2020 Collection : La boîte à outils num. 48 Importance : 1 vol. (243 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37546-120-4 Prix : 22 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. - Bibliogr. et webliogr. p. 237-239. - Glossaire. - Index. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothécaires
Bibliothèques ** Formation des utilisateurs
Désinformation
Documentalistes
Education aux médias
Journalistes
Médias ** InfluenceIndex. décimale : 023 Métier de bibliothécaire - Métier de documentaliste - Associations professionnelles Résumé :
« Chasseur de fake », débats, Ateliers infox, Fabrique de l'Info, apprentissage des compétences informationnelles, autant d'actions pilotées par les bibliothèques, universitaires comme de lecture publique. Plus visibles depuis l'attentat contre Charlie Hebdo, et reconnues partenaires de l'éducation aux médias et à l'information (plan 2018), les bibliothèques sont ces « lieux de confiance » dans lesquels des professionnels de l'information, compétents et formés, proposent à tous les publics, dans une visée émancipatrice, les clés d'une maîtrise de l'information.
Comment analyser les conditions d'émergence de la désinformation en ligne, comprendre les mécanismes de l'infox ? Comment éduquer aux médias à la bibliothèque ? Que proposer aux publics scolaires et adultes ? Quelle est la place de la bibliothèque dans la formation aux usagers ? Quels services mettre en place ? Les réponses proposées s'organisent autour de trois orientations méthodologiques : un retour sur l'analyse du phénomène, le contexte favorable à saisir pour la communauté professionnelle, des présentations réflexives de pratiques de terrain. Un accent fort a été mis sur les partenariats et la mutualisation des compétences entre journalistes, enseignants, documentalistes et bibliothécaires." (4e de couv")
Note de contenu :
PARTIE 1 - DESINFORMATION, RUMEUR, PROPAGANDE ET INFOX: RETOUR SUR UN PHENOMENE
--- Vrai et faux en contexte médiatique. "Fake news", infox, rumeur
- Comprendre la malinformation et contrer les mécanismes inédits de l'infox: un nouveau rôle pour l'EMI et les bibliothèques
--- Défiance ou insécurité informationnelle, le rapport des adolescents à l'information journalistique
- Action culturelle scientifique et infox. Susciter la curiosité et non développer la crédulité
--- Pluralité, visibilité, responsabilité: la désinformation comme une exhortation au rôle politique des bibliothèques
PARTIE 2 - UNE CHANCE A SAISIR POUR LES BIBLIOTHECAIRES
--- Une loi contre la fausse information?
--- De nouvelles formes d'enseignement à imaginer au centre de documentation et d'information
--- de l'EAC à l'EMI: le public scolaire au centre d'une offre en évolution
--- Eduquer aux médias en valorisant les collections de la BNF: presse et photographies d'agences de presse
--- Désinformation et formation des usagers.es en bibliothèques universitaires
--- La fabrique de l'Info: une expérience EMI pour les adultes à la Bibliothèque municipale de Lyon
--- Laisser des traces sur le web: l'exemple de Wikipédia et Eurekoi!
PARTIE III - POUR ALLER PLUS LOIN: DEVELOPPER ET MUTUALISER LES COMPETENCES
--- Affirmer et développer les compétences des bibliothécaires: se former
--- La formation aux compétences informationnelles en bibliothèque universitaire: une dynamique nationale, un réseau de partenaires
--- Impact de la bibliothèque universitaire de l'université Paris II Panthéon-Assas dans l'apprentissage des compétences informationnelles
--- La médiathèque départementale de l'Hérault après l'attentat contre Charlie Hebdo
--- Des journalistes à la bibliothèque? Radio France, l'information et la bibliothèque
--- "Chasseur de fake": un exemple allemand
--- Mémento
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24037 Décoder les fausses nouvelles et construire son information avec la bibliothèque [texte imprimé] / Salomé Kintz, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raphaëlle Bats, Auteur ; Salomé Belvèze, Auteur . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, DL 2020 . - 1 vol. (243 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (La boîte à outils; 48) .
ISBN : 978-2-37546-120-4 : 22 EUR
Notice réd. d'après la couv. - Bibliogr. et webliogr. p. 237-239. - Glossaire. - Index.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothécaires
Bibliothèques ** Formation des utilisateurs
Désinformation
Documentalistes
Education aux médias
Journalistes
Médias ** InfluenceIndex. décimale : 023 Métier de bibliothécaire - Métier de documentaliste - Associations professionnelles Résumé :
« Chasseur de fake », débats, Ateliers infox, Fabrique de l'Info, apprentissage des compétences informationnelles, autant d'actions pilotées par les bibliothèques, universitaires comme de lecture publique. Plus visibles depuis l'attentat contre Charlie Hebdo, et reconnues partenaires de l'éducation aux médias et à l'information (plan 2018), les bibliothèques sont ces « lieux de confiance » dans lesquels des professionnels de l'information, compétents et formés, proposent à tous les publics, dans une visée émancipatrice, les clés d'une maîtrise de l'information.
Comment analyser les conditions d'émergence de la désinformation en ligne, comprendre les mécanismes de l'infox ? Comment éduquer aux médias à la bibliothèque ? Que proposer aux publics scolaires et adultes ? Quelle est la place de la bibliothèque dans la formation aux usagers ? Quels services mettre en place ? Les réponses proposées s'organisent autour de trois orientations méthodologiques : un retour sur l'analyse du phénomène, le contexte favorable à saisir pour la communauté professionnelle, des présentations réflexives de pratiques de terrain. Un accent fort a été mis sur les partenariats et la mutualisation des compétences entre journalistes, enseignants, documentalistes et bibliothécaires." (4e de couv")
Note de contenu :
PARTIE 1 - DESINFORMATION, RUMEUR, PROPAGANDE ET INFOX: RETOUR SUR UN PHENOMENE
--- Vrai et faux en contexte médiatique. "Fake news", infox, rumeur
- Comprendre la malinformation et contrer les mécanismes inédits de l'infox: un nouveau rôle pour l'EMI et les bibliothèques
--- Défiance ou insécurité informationnelle, le rapport des adolescents à l'information journalistique
- Action culturelle scientifique et infox. Susciter la curiosité et non développer la crédulité
--- Pluralité, visibilité, responsabilité: la désinformation comme une exhortation au rôle politique des bibliothèques
PARTIE 2 - UNE CHANCE A SAISIR POUR LES BIBLIOTHECAIRES
--- Une loi contre la fausse information?
--- De nouvelles formes d'enseignement à imaginer au centre de documentation et d'information
--- de l'EAC à l'EMI: le public scolaire au centre d'une offre en évolution
--- Eduquer aux médias en valorisant les collections de la BNF: presse et photographies d'agences de presse
--- Désinformation et formation des usagers.es en bibliothèques universitaires
--- La fabrique de l'Info: une expérience EMI pour les adultes à la Bibliothèque municipale de Lyon
--- Laisser des traces sur le web: l'exemple de Wikipédia et Eurekoi!
PARTIE III - POUR ALLER PLUS LOIN: DEVELOPPER ET MUTUALISER LES COMPETENCES
--- Affirmer et développer les compétences des bibliothécaires: se former
--- La formation aux compétences informationnelles en bibliothèque universitaire: une dynamique nationale, un réseau de partenaires
--- Impact de la bibliothèque universitaire de l'université Paris II Panthéon-Assas dans l'apprentissage des compétences informationnelles
--- La médiathèque départementale de l'Hérault après l'attentat contre Charlie Hebdo
--- Des journalistes à la bibliothèque? Radio France, l'information et la bibliothèque
--- "Chasseur de fake": un exemple allemand
--- Mémento
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24037 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300083 023 KIN D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Développer la médiation documentaire numérique / Xavier Galaup
Titre : Développer la médiation documentaire numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Galaup, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : impr. 2012 Collection : La boîte à outils num. 25 Importance : 1 vol. (228 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910227-99-9 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. et liste de sites Internet p. 223-224. - Notes bibliogr. - Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Services de référence virtuels
Diffusion de la culture
Web 2.0
~termes orphelins:Bibliothèques virtuellesIndex. décimale : 004E Réseaux informatiques - Internet Résumé : "Depuis quelques années, les bibliothèques investissent fortement l’Internet : catalogues en ligne, sites Web devenant peu à peu des portails de services, blogs et réseaux sociaux. Si l’objectif est bien d’être présent dans l’univers numérique des usagers existants ou potentiels, les bibliothèques, aussi bien universitaires que de lecture publique, doivent garder leur spécificité sous peine d’être noyées dans le flot général.
L’un des axes de travail pour ce faire est de transposer en ligne la médiation documentaire, c’est-à-dire repenser pour l’Internet tous les moyens à mettre en œuvre pour favoriser la rencontre d’un lecteur avec les documents susceptibles de l’intéresser ou de lui ouvrir de nouveaux horizons.
L’ouvrage traite de ce nouvel enjeu en proposant d’une part, un cadre général sur la médiation documentaire numérique (quelle politique documentaire favoriser ? Comment scénariser son catalogue, médiatiser un fonds patrimonial ou de jeux vidéo ? Comment définir son projet et accompagner les équipes ?) et d’autre part, des exemples concrets destinés à servir d’inspiration pour améliorer ou se lancer dans ce continent en pleine construction (quels contenus produire ? Quels outils utiliser ? Comment rédiger un billet de blog, un article de magazine en ligne, des coups de cœurs 2.0 ?)." (4e de couv.)Note de contenu : Partie 1. le périmètre de la médiation numérique documentaire
La médiation numérique dans le cadre d’une politique documentaire raisonnée : l’exemple de la MIOP
Définition et enjeux de la médiation numérique documentaire
La médiation numérique et les musées : entre autonomie et prescription
Le blog bibliomab, une approche de la médiation documentaire numérique du patrimoine
Services de questions-réponses en ligne et médiation documentaire numérique : des outils de médiation documentaire à plusieurs facettes
Partie 2. Construire son projet de médiation numérique documentaire
Définir son projet : 5 grandes étapes
Construire la médiation documentaire par les publics : les portails thématiques de l’infothèque
Scénariser le catalogue et contextualiser la recherche documentaire
Eléments pour une évaluation de la médiation documentaire numérique
Partie 3. Se former et accompagner les équipes
Inclure la médiation documentaire numérique dans le travail d’équipe
Acquérir une culture numérique et utiliser les outils de la médiation documentaire numérique
Comment lancer et faire fonctionner un blog de bibliothèque ? Quelques pistes concrètes à partir de l’exemple du buboblog
Chermedia, l’agora des bibliothécaires du cher : un outil de lien social et de médiation culturelle et numérique
Points d’actu ! Une voix singulière
Partie 4. Interagir en ligne, produire des contenus, partager
Silence on joue ! Le médiateur, les jeux vidéo et les fonds documentaires
Les coups de coeur 2.0 de la médiathèque de Quimperlé
Netvibes : la trousse à pharmacie du Scd de Lyon 1
Un exemple de médiation documentaire numérique autour du centenaire de Jean Carbonnier (1908-2003) : du colloque à l’exposition virtuelle et à la numérisation
Utiliser et intégrer les réseaux sociaux littéraires pour la médiation documentaire numérique des bibliothèques
La médiation dans le catalogue enrichi et participatif du portail de l’astrolabePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19400 Développer la médiation documentaire numérique [texte imprimé] / Xavier Galaup, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, impr. 2012 . - 1 vol. (228 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (La boîte à outils; 25) .
ISBN : 978-2-910227-99-9 : 22 EUR
Bibliogr. et liste de sites Internet p. 223-224. - Notes bibliogr. - Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Services de référence virtuels
Diffusion de la culture
Web 2.0
~termes orphelins:Bibliothèques virtuellesIndex. décimale : 004E Réseaux informatiques - Internet Résumé : "Depuis quelques années, les bibliothèques investissent fortement l’Internet : catalogues en ligne, sites Web devenant peu à peu des portails de services, blogs et réseaux sociaux. Si l’objectif est bien d’être présent dans l’univers numérique des usagers existants ou potentiels, les bibliothèques, aussi bien universitaires que de lecture publique, doivent garder leur spécificité sous peine d’être noyées dans le flot général.
L’un des axes de travail pour ce faire est de transposer en ligne la médiation documentaire, c’est-à-dire repenser pour l’Internet tous les moyens à mettre en œuvre pour favoriser la rencontre d’un lecteur avec les documents susceptibles de l’intéresser ou de lui ouvrir de nouveaux horizons.
L’ouvrage traite de ce nouvel enjeu en proposant d’une part, un cadre général sur la médiation documentaire numérique (quelle politique documentaire favoriser ? Comment scénariser son catalogue, médiatiser un fonds patrimonial ou de jeux vidéo ? Comment définir son projet et accompagner les équipes ?) et d’autre part, des exemples concrets destinés à servir d’inspiration pour améliorer ou se lancer dans ce continent en pleine construction (quels contenus produire ? Quels outils utiliser ? Comment rédiger un billet de blog, un article de magazine en ligne, des coups de cœurs 2.0 ?)." (4e de couv.)Note de contenu : Partie 1. le périmètre de la médiation numérique documentaire
La médiation numérique dans le cadre d’une politique documentaire raisonnée : l’exemple de la MIOP
Définition et enjeux de la médiation numérique documentaire
La médiation numérique et les musées : entre autonomie et prescription
Le blog bibliomab, une approche de la médiation documentaire numérique du patrimoine
Services de questions-réponses en ligne et médiation documentaire numérique : des outils de médiation documentaire à plusieurs facettes
Partie 2. Construire son projet de médiation numérique documentaire
Définir son projet : 5 grandes étapes
Construire la médiation documentaire par les publics : les portails thématiques de l’infothèque
Scénariser le catalogue et contextualiser la recherche documentaire
Eléments pour une évaluation de la médiation documentaire numérique
Partie 3. Se former et accompagner les équipes
Inclure la médiation documentaire numérique dans le travail d’équipe
Acquérir une culture numérique et utiliser les outils de la médiation documentaire numérique
Comment lancer et faire fonctionner un blog de bibliothèque ? Quelques pistes concrètes à partir de l’exemple du buboblog
Chermedia, l’agora des bibliothécaires du cher : un outil de lien social et de médiation culturelle et numérique
Points d’actu ! Une voix singulière
Partie 4. Interagir en ligne, produire des contenus, partager
Silence on joue ! Le médiateur, les jeux vidéo et les fonds documentaires
Les coups de coeur 2.0 de la médiathèque de Quimperlé
Netvibes : la trousse à pharmacie du Scd de Lyon 1
Un exemple de médiation documentaire numérique autour du centenaire de Jean Carbonnier (1908-2003) : du colloque à l’exposition virtuelle et à la numérisation
Utiliser et intégrer les réseaux sociaux littéraires pour la médiation documentaire numérique des bibliothèques
La médiation dans le catalogue enrichi et participatif du portail de l’astrolabePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19400 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0245901 004E GAL D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Dix ans d'histoire culturelle / Evelyne Cohen
Titre : Dix ans d'histoire culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Cohen, Auteur ; Pascale Goetschel, Auteur ; Laurent Martin, Auteur Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : impr. 2011 Collection : Papiers Importance : 1 vol. (314 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910227-94-4 Langues : Français (fre) Catégories : Culture ** 1990-.... ** Actes de congrès
Vie intellectuelle ** 1990-.... ** Actes de congrèsIndex. décimale : 008 Culture - Communication - Civilisation Résumé : "Cette anthologie des conférences et tables rondes organisées lors du congrès annuel de l'Association pour le développement de l'histoire culturelle (ADHC) propose un panorama des propositions avancées par l'histoire culturelle en France et aussi à l'étranger depuis dix ans. Regroupés en sections thématiques, ces textes rédigés par des spécialistes : historiens, sociologues, philosophes, historiens de l'art ou de la littérature, montrent la permanence de certains questionnements et leur renouvellement." Résumé d'après la 4ème de couverture Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Dix ans d'histoire culturelle [texte imprimé] / Evelyne Cohen, Auteur ; Pascale Goetschel, Auteur ; Laurent Martin, Auteur . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, impr. 2011 . - 1 vol. (314 p.) ; 23 cm. - (Papiers) .
ISBN : 978-2-910227-94-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture ** 1990-.... ** Actes de congrès
Vie intellectuelle ** 1990-.... ** Actes de congrèsIndex. décimale : 008 Culture - Communication - Civilisation Résumé : "Cette anthologie des conférences et tables rondes organisées lors du congrès annuel de l'Association pour le développement de l'histoire culturelle (ADHC) propose un panorama des propositions avancées par l'histoire culturelle en France et aussi à l'étranger depuis dix ans. Regroupés en sections thématiques, ces textes rédigés par des spécialistes : historiens, sociologues, philosophes, historiens de l'art ou de la littérature, montrent la permanence de certains questionnements et leur renouvellement." Résumé d'après la 4ème de couverture Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0263185 008 COH D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Ecritures : sur les traces de Jack Goody / Eric Guichard
PermalinkL'édition indépendante critique : engagements politiques et intellectuels / Sophie Noël
PermalinkFaire connaître et valoriser sa bibliothèque : communiquer avec les publics / Jean-Marc Vidal
PermalinkFaire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque : du tout petit au jeune adulte / Colin Sidre
PermalinkFavoriser l'insertion professionnelle et l'accès à l'emploi / Georges Perrin
PermalinkFavoriser la réussite des étudiants / Carine Elbekri-Dinoird
PermalinkLa formation des doctorants à l'information scientifique et technique / Claire Denecker
PermalinkLa formation à la maîtrise de l'information à l'heure européenne : problèmes et perspectives : [actes des 3èmes rencontres FORMIST, Villeurbanne, ENSSIB, 12-13 juin 2003] / Sylvie Chevillotte
PermalinkFormer les utilisateurs de la bibliothèque / Odile Riondet
PermalinkGérer les périodiques / Géraldine Barron
PermalinkHorizon 2019 : bibliothèques en prospective : colloque / Anne-Marie Bertrand
PermalinkImaginaires des bibliothèques / Annette (1948-....) Wieviorka
PermalinkJouer en bibliothèque / Julien Devriendt
PermalinkLa lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives / Claire Bélisle
PermalinkLire dans un monde numérique : état de l'art / Claire Bélisle
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