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Drogues et addictions / Dominique Youf
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0256712 613BC YOU D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Droit de refuge pour les femmes et les enfants / Marie-Dominique Wilpert
Titre : Droit de refuge pour les femmes et les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Dominique Wilpert, Auteur ; Martine Bodénant, Collaborateur ; Catherine Douyère, Collaborateur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2015 Collection : Trames Importance : 1 vol. (201 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4724-3 Note générale : Issu d'un travail de recherche commandé et financé par l'Oeuvre normande des mères
Bibliogr. p. 193-196. Filmogr. p. 196Langues : Français (fre) Catégories : Centres d'hébergement pour femmes ** France ** 1990-.... ** Enquêtes
Enfants ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-....** Etudes de cas
Femmes victimes de violence ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-.... ** Etudes de cas
Service social familial ** FranceIndex. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Cet ouvrage est issu d’une recherche participative menée au sein d’un centre d’urgence qui accueille des femmes et leurs enfants, dans des contextes de violences conjugales, de violences sexistes liées à des trafics migratoires, de grave crise familiale, et souvent d’isolement et de précarité sociale majeure. Il rend compte du travail à la fois théorique, clinique et éthique qui sous-tend l’action de l’équipe partageant le quotidien des femmes e
Par la description vivante et l’analyse de situations concrètes, les auteures proposent à la fois un saisi « sur le vif »et une réflexion en profondeur sur l’accompagnement professionnel. Elles portent plus particulièrement leur attention sur des dimensions insuffisamment pensées dans ces situations – l’impact des diverses violences sur les femmes en tant que mères et la souffrance des enfants – ce qui les conduit à privilégier la restauration personnelle et parentale des adultes et une écoute spécifique des enfants." (4e de couv.)
Une recherche participative
Table des matières
en travail social, Marie-Dominique Wilpert............. 7
1. Histoire et mutations d’une institution,
Martine Bodénant...................................................... 17
Premiers accueils des « femmes battues »............... 20
De la création d’un centre d’urgence… ................... 22
… à l’urgence de penser l’accueil............................. 25
Un nouveau service pour écouter avant d’agir........ 28
À l’écoute des enfants............................................... 29
Vers une approche complexe
des situations familiales........................................... 30
Première partie
L’urgence de l’écoute. Une recherche à cinq voix
Martine Bodénant, Catherine Douyère, Claire Dubost,
Évelyne Guillot, Marie-Dominique Wilpert
2. Madame R. et Matthieu, 4 ans
Quatre mois de séjour.............................................. 35
Évaluer une situation de crise familiale extrême..... 39
Mettre en place un dispositif d’accueil
d’urgence pour une famille ...................................... 40
200 Droit de refuge pour les femmes et les enfants
Répondre à l’évolution soudaine d’une situation..... 46
Construire une cohérence institutionnelle
d’intervention avec l’ensemble de l’équipe .............. 48
Ajuster l’accompagnement
à une nouvelle phase d’évolution............................. 53
Ajuster l’accompagnement
à une perte de contrôle imprévue............................ 56
Élaborer dans l’après-coup d’une situation.............. 58
3. Madame V., Paul, 5 ans, et Laura, 2 ans
Trois mois de séjour................................................. 67
Traverser une situation critique
qui éprouve la capacité de contenance
et d’élaboration de l’institution................................ 70
Ajuster l’intervention auprès d’une mère aux abois... 74
Accompagner un conjoint en souffrance ................. 78
Conclusion ............................................................... 81
4. Madame K., Marie, 7 ans, et Enzo, 2 ans et demi
Neuf mois de séjour ................................................. 83
Permettre et accompagner un travail
de différenciation de chaque membre de la famille.... 86
Fournir aux enfants le cadre d’une parole vraie
sur la filiation et sur les raisons
de l’incarcération de M. K........................................ 90
Soutenir les capacités parentales de Mme K.............. 93
Accompagner et vivre une séparation difficile......... 98
Conclusion ............................................................... 99
Deuxième partie
Praxis : du pari de saisir une pensée qui court
Maris-Dominique Wilpert
5. Le second temps d’une recherche ....................... 105
6. Un dispositif qui s’est construit
au fil du temps ......................................................... 111
Table des matières 201
7. Une théorisation de la liaison
entre des représentations, des savoirs
et des pratiques disjointes ....................................... 119
Choisir la protection d’une femme victime
de violences et celle d’un enfant en danger ............. 120
Choisir la reconnaissance de la place de la mère
et de celle des professionnelles auprès de l’enfant... 122
Choisir la protection de la mère, de l’enfant
et l’accompagnement du père................................... 125
Choisir de répondre à des urgences concrètes
et de construire une temporalité.............................. 130
Choisir le respect de chaque individualité
et le soutien d’un collectif........................................ 138
Choisir d’offrir un soutien contenant
et un accompagnement vers l’autonomie................. 145
8. Une théorie de l’action
fondée sur un renoncement.................................... 159
9. La mutabilité : un concept souple pour penser
une institution en mouvement ? ............................. 165
Conclusion générale, Marie-Dominique Wilpert..... 171
Limites, inachèvements, restes................................. 173
Accueillir des femmes qui sont mères…
et membres de la cité ?............................................. 177
Plaidoyer pour le collectif soignant ......................... 181
Pour une recherche participative en travail social... 187
Bibliographie ............................................................ 193
Remerciements ......................................................... 197Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20927 Droit de refuge pour les femmes et les enfants [texte imprimé] / Marie-Dominique Wilpert, Auteur ; Martine Bodénant, Collaborateur ; Catherine Douyère, Collaborateur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2015 . - 1 vol. (201 p.) ; 17 cm. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-4724-3
Issu d'un travail de recherche commandé et financé par l'Oeuvre normande des mères
Bibliogr. p. 193-196. Filmogr. p. 196
Langues : Français (fre)
Catégories : Centres d'hébergement pour femmes ** France ** 1990-.... ** Enquêtes
Enfants ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-....** Etudes de cas
Femmes victimes de violence ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-.... ** Etudes de cas
Service social familial ** FranceIndex. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Cet ouvrage est issu d’une recherche participative menée au sein d’un centre d’urgence qui accueille des femmes et leurs enfants, dans des contextes de violences conjugales, de violences sexistes liées à des trafics migratoires, de grave crise familiale, et souvent d’isolement et de précarité sociale majeure. Il rend compte du travail à la fois théorique, clinique et éthique qui sous-tend l’action de l’équipe partageant le quotidien des femmes e
Par la description vivante et l’analyse de situations concrètes, les auteures proposent à la fois un saisi « sur le vif »et une réflexion en profondeur sur l’accompagnement professionnel. Elles portent plus particulièrement leur attention sur des dimensions insuffisamment pensées dans ces situations – l’impact des diverses violences sur les femmes en tant que mères et la souffrance des enfants – ce qui les conduit à privilégier la restauration personnelle et parentale des adultes et une écoute spécifique des enfants." (4e de couv.)
Une recherche participative
Table des matières
en travail social, Marie-Dominique Wilpert............. 7
1. Histoire et mutations d’une institution,
Martine Bodénant...................................................... 17
Premiers accueils des « femmes battues »............... 20
De la création d’un centre d’urgence… ................... 22
… à l’urgence de penser l’accueil............................. 25
Un nouveau service pour écouter avant d’agir........ 28
À l’écoute des enfants............................................... 29
Vers une approche complexe
des situations familiales........................................... 30
Première partie
L’urgence de l’écoute. Une recherche à cinq voix
Martine Bodénant, Catherine Douyère, Claire Dubost,
Évelyne Guillot, Marie-Dominique Wilpert
2. Madame R. et Matthieu, 4 ans
Quatre mois de séjour.............................................. 35
Évaluer une situation de crise familiale extrême..... 39
Mettre en place un dispositif d’accueil
d’urgence pour une famille ...................................... 40
200 Droit de refuge pour les femmes et les enfants
Répondre à l’évolution soudaine d’une situation..... 46
Construire une cohérence institutionnelle
d’intervention avec l’ensemble de l’équipe .............. 48
Ajuster l’accompagnement
à une nouvelle phase d’évolution............................. 53
Ajuster l’accompagnement
à une perte de contrôle imprévue............................ 56
Élaborer dans l’après-coup d’une situation.............. 58
3. Madame V., Paul, 5 ans, et Laura, 2 ans
Trois mois de séjour................................................. 67
Traverser une situation critique
qui éprouve la capacité de contenance
et d’élaboration de l’institution................................ 70
Ajuster l’intervention auprès d’une mère aux abois... 74
Accompagner un conjoint en souffrance ................. 78
Conclusion ............................................................... 81
4. Madame K., Marie, 7 ans, et Enzo, 2 ans et demi
Neuf mois de séjour ................................................. 83
Permettre et accompagner un travail
de différenciation de chaque membre de la famille.... 86
Fournir aux enfants le cadre d’une parole vraie
sur la filiation et sur les raisons
de l’incarcération de M. K........................................ 90
Soutenir les capacités parentales de Mme K.............. 93
Accompagner et vivre une séparation difficile......... 98
Conclusion ............................................................... 99
Deuxième partie
Praxis : du pari de saisir une pensée qui court
Maris-Dominique Wilpert
5. Le second temps d’une recherche ....................... 105
6. Un dispositif qui s’est construit
au fil du temps ......................................................... 111
Table des matières 201
7. Une théorisation de la liaison
entre des représentations, des savoirs
et des pratiques disjointes ....................................... 119
Choisir la protection d’une femme victime
de violences et celle d’un enfant en danger ............. 120
Choisir la reconnaissance de la place de la mère
et de celle des professionnelles auprès de l’enfant... 122
Choisir la protection de la mère, de l’enfant
et l’accompagnement du père................................... 125
Choisir de répondre à des urgences concrètes
et de construire une temporalité.............................. 130
Choisir le respect de chaque individualité
et le soutien d’un collectif........................................ 138
Choisir d’offrir un soutien contenant
et un accompagnement vers l’autonomie................. 145
8. Une théorie de l’action
fondée sur un renoncement.................................... 159
9. La mutabilité : un concept souple pour penser
une institution en mouvement ? ............................. 165
Conclusion générale, Marie-Dominique Wilpert..... 171
Limites, inachèvements, restes................................. 173
Accueillir des femmes qui sont mères…
et membres de la cité ?............................................. 177
Plaidoyer pour le collectif soignant ......................... 181
Pour une recherche participative en travail social... 187
Bibliographie ............................................................ 193
Remerciements ......................................................... 197Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20927 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0266041 308VIO WIL D Livre Bibliothèque IESSID Livres Exclu du prêt La dynamique du conflit : au coeur de la pratique d'une médiatrice familiale / Claire Bonnelle
Titre : La dynamique du conflit : au coeur de la pratique d'une médiatrice familiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Bonnelle, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2016 Collection : Trajets Importance : 1 vol. (286 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5007-6 Langues : Français (fre) Catégories : Médiation familiale Index. décimale : 308FAM Familles Résumé : Pour Claire Bonnelle, médiatrice familiale, les conflits sont avant tout des processus d’interaction dans leur forme et leur déroulement dont l’énergie inaugure de possibles changements. Toutefois, pour peu que certains contextes perdurent, ils ont tendance à s’auto-alimenter et à échapper en partie à la volonté des protagonistes.
Comment et pourquoi naît un conflit entre deux personnes auparavant unies dans une même famille ? Quels sont les contextes propices au conflit familial ? Comment deux personnes passent-elles de l'amour à la haine ? Pourquoi semblent-elles incapables de se comprendre ? Comment peuvent-elles en sortir ?
"A partir d’exemples concrets présentés du point de vue du médiateur, sans jugement sur les personnes ni sur le contenu des allégations, l’auteur décrit chacune des étapes de la dynamique conflictuelle, depuis ses origines jusqu’à sa résolution, et propose des clés de compréhension issues des sciences humaines. Tout en rendant compte de sa complexité, elle en dessine une trame lisible pour aider les professionnels – médiateurs ou non – à prendre du recul, à rester en lien avec les personnes en conflit, à intervenir habilement dans ces situations difficiles en évitant de renforcer à leur insu la dynamique conflictuelle." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21436 La dynamique du conflit : au coeur de la pratique d'une médiatrice familiale [texte imprimé] / Claire Bonnelle, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2016 . - 1 vol. (286 p.) ; 21 cm. - (Trajets) .
ISBN : 978-2-7492-5007-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Médiation familiale Index. décimale : 308FAM Familles Résumé : Pour Claire Bonnelle, médiatrice familiale, les conflits sont avant tout des processus d’interaction dans leur forme et leur déroulement dont l’énergie inaugure de possibles changements. Toutefois, pour peu que certains contextes perdurent, ils ont tendance à s’auto-alimenter et à échapper en partie à la volonté des protagonistes.
Comment et pourquoi naît un conflit entre deux personnes auparavant unies dans une même famille ? Quels sont les contextes propices au conflit familial ? Comment deux personnes passent-elles de l'amour à la haine ? Pourquoi semblent-elles incapables de se comprendre ? Comment peuvent-elles en sortir ?
"A partir d’exemples concrets présentés du point de vue du médiateur, sans jugement sur les personnes ni sur le contenu des allégations, l’auteur décrit chacune des étapes de la dynamique conflictuelle, depuis ses origines jusqu’à sa résolution, et propose des clés de compréhension issues des sciences humaines. Tout en rendant compte de sa complexité, elle en dessine une trame lisible pour aider les professionnels – médiateurs ou non – à prendre du recul, à rester en lien avec les personnes en conflit, à intervenir habilement dans ces situations difficiles en évitant de renforcer à leur insu la dynamique conflictuelle." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21436 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0272996 308FAM BON D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible L'écoute : à la recherche du lien social perdu / Philippe Pitaud
Titre : L'écoute : à la recherche du lien social perdu Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Pitaud, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Impr. 2023 Collection : Pratiques du champ social Importance : 1 vol. (200 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7885-8 Langues : Français (fre) Catégories : Ecoute (psychologie)
Gérontologie
Relations humainesIndex. décimale : 308VIE Personnes âgées Résumé : "Comment développer et (re)valoriser l’écoute de l’autre dans le champ de la gérontologie notamment ? Quelles en sont les conditions sociales, psychologiques, économiques ?
Dans le domaine des métiers de la gérontologie comme de la gériatrie, l’écoute de l’autre est essentielle dans le soin auprès des personnes âgées mais également dans la relation avec les soignants comme avec les aidants naturels et les familles.
L’écoute est, tout à la fois, un comportement, une attitude, impliquant au niveau du sujet, une disposition et une disponibilité du corps, une attention soutenue de l’esprit, soucieuse de logique et de cohérence, stimulée, provoquée et motivée par une affectivité. Elle suppose de considérer l’autre comme distinct de soi-même, et source d’intentionnalités et de capacités. Elle participe de la construction/reconstruction d’une relation d’échange bénéfique tant pour la personne aidée que pour le professionnel impliqué qui peut ainsi valoriser sa pratique et mettre un instant de côté, les effets induits par le stress.
Comment développer et (re)valoriser l’écoute de l’autre dans le champ de la gérontologie ? Quelles en sont les conditions sociales, psychologiques, économiques ? Quels outils pour se mettre à l’écoute des professionnels eux-mêmes et prévenir ainsi les situations de désarroi ?" (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26284 L'écoute : à la recherche du lien social perdu [texte imprimé] / Philippe Pitaud, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, Impr. 2023 . - 1 vol. (200 p.) ; 21 cm. - (Pratiques du champ social) .
ISBN : 978-2-7492-7885-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecoute (psychologie)
Gérontologie
Relations humainesIndex. décimale : 308VIE Personnes âgées Résumé : "Comment développer et (re)valoriser l’écoute de l’autre dans le champ de la gérontologie notamment ? Quelles en sont les conditions sociales, psychologiques, économiques ?
Dans le domaine des métiers de la gérontologie comme de la gériatrie, l’écoute de l’autre est essentielle dans le soin auprès des personnes âgées mais également dans la relation avec les soignants comme avec les aidants naturels et les familles.
L’écoute est, tout à la fois, un comportement, une attitude, impliquant au niveau du sujet, une disposition et une disponibilité du corps, une attention soutenue de l’esprit, soucieuse de logique et de cohérence, stimulée, provoquée et motivée par une affectivité. Elle suppose de considérer l’autre comme distinct de soi-même, et source d’intentionnalités et de capacités. Elle participe de la construction/reconstruction d’une relation d’échange bénéfique tant pour la personne aidée que pour le professionnel impliqué qui peut ainsi valoriser sa pratique et mettre un instant de côté, les effets induits par le stress.
Comment développer et (re)valoriser l’écoute de l’autre dans le champ de la gérontologie ? Quelles en sont les conditions sociales, psychologiques, économiques ? Quels outils pour se mettre à l’écoute des professionnels eux-mêmes et prévenir ainsi les situations de désarroi ?" (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26284 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301895 308VIE PIT E Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Eduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale ... / Michel Vandenbroeck
Titre : Eduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Vandenbroeck Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2005 Collection : petite enfance et parentalité Importance : 1 vol. (239 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0527-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education interculturelle
MulticulturalismeRésumé : L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un voeu pieux qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9984 Eduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale ... [texte imprimé] / Michel Vandenbroeck . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2005 . - 1 vol. (239 p.) ; 24 cm. - (petite enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-0527-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Education interculturelle
MulticulturalismeRésumé : L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un voeu pieux qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9984 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0202409 370 VAN E Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Eduquer sans punir : une anthropologie de l'adolescence à risque / Roland Coenen
PermalinkEmpan, 100. Travail social : le moment de transmettre / Rémy Puyuelo
PermalinkEmpan, 101. Troubles spécifiques des apprentissages : définitions, parcours et obstacles / Rémy Puyuelo
PermalinkEmpan, 105. Amour et travail social / Pierre Teil
PermalinkEmpan, 108. Nouveaux partenariats pour espaces innovants / Catherine John
PermalinkEmpan, 109. Professionnalisation et travail social / Serge Garcia
PermalinkEmpan, 110. Écritures au travail / Blandine Ponet
PermalinkEmpan, 112. Adultes en situation de handicap / Olivier Piludu
PermalinkEmpan, 125. Mémoires vivantes du passé et avenir du travail social / Rémy Puyuelo
PermalinkEmpan, 125. Mémoires vivantes du passé et avenir du travail social / Rémy Puyuelo
PermalinkEmpan, 128. Violences conjugales : actualités ici et ailleurs / Gloria Casas Vila
PermalinkEmpan, 129. La santé des pauvres / Jean-Charles Basson
PermalinkEmpan, 73. Les violences conjugales / Chantal Zaouche-Gaudron
PermalinkEmpan, 75. Quelles théories pour quelles pratiques en travail social ? / Martine Pagès
PermalinkEmpan, 77. L'intime au travail / Jean-Claude Léguevaques
PermalinkEmpan, 87. Le travail social au risque de la performance / Lin Grimaud
PermalinkEmpan, 89. Ultimes contraintes pour un monde sans social ? / Brigitte Bec
PermalinkEmpan, 95. Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation... une formation impossible ? / Philippe Gaberan
PermalinkL'enfant acteur et/ou sujet au sein de la famille
PermalinkL'enfant, acteur et/ou sujet au sein de la famille / Geneviève Bergonnier-Dupuy
Permalink