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Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID
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Bruxelles
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26, rue de l'abbaye
1050 Bruxelles Belgique
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Optimiser la méthode Montessori en Maison de Repos : enjeux, défis et perspectives / Megan Vertommen
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301878 MA VER O (2023) Article Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible 0301879 MA VER O (2023) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible La peine de travail autonome favorise-elle la resocialisation et la réinsertion sociale au regard des jeunes du quartier Gare de l'Ouest à Molenbeek-Saint-Jean ? / Fatiha Chentouf
Titre : La peine de travail autonome favorise-elle la resocialisation et la réinsertion sociale au regard des jeunes du quartier Gare de l'Ouest à Molenbeek-Saint-Jean ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatiha Chentouf, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (75 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Délinquance juvénile
Reconnaissance sociale
SocialisationMots-clés : Travail autonome Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26109 La peine de travail autonome favorise-elle la resocialisation et la réinsertion sociale au regard des jeunes du quartier Gare de l'Ouest à Molenbeek-Saint-Jean ? [texte imprimé] / Fatiha Chentouf, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (75 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Délinquance juvénile
Reconnaissance sociale
SocialisationMots-clés : Travail autonome Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26109 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301882 MA CHE P (2023) Article Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible 0301884 MA CHE P (2023) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible
Titre : Les personnes en situation d'insalubrité sont-elles dans une impasse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Salma Fassih, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (63 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : CAFA ASBL (Saint-Gilles - 1060 Bruxelles)
Droit au logement
Logement
Logement insalubreEn ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25967 Les personnes en situation d'insalubrité sont-elles dans une impasse ? [texte imprimé] / Salma Fassih, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (63 p.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Langues : Français (fre)
Catégories : CAFA ASBL (Saint-Gilles - 1060 Bruxelles)
Droit au logement
Logement
Logement insalubreEn ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25967 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301678 AS FAS P (2023) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Disponible La place de l'assistant social au sein d'une équipe pluridisciplinaire en milieu hospitalier / Emilie Verlinden
Titre : La place de l'assistant social au sein d'une équipe pluridisciplinaire en milieu hospitalier Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Verlinden, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (60 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Hôpital Erasme. Service social (1070 Bruxelles)
InterdisciplinaritéMots-clés : Service social à l'hôpital En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25935 La place de l'assistant social au sein d'une équipe pluridisciplinaire en milieu hospitalier [texte imprimé] / Emilie Verlinden, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (60 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Hôpital Erasme. Service social (1070 Bruxelles)
InterdisciplinaritéMots-clés : Service social à l'hôpital En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25935 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301568 AS VER P (2023) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Disponible La place des émotions des travailleurs sociaux dans le secteur de la protection de la jeunesse : quels enjeux pour la relation d'aide contrainte ? d'après une expérience de stage au SPJ de Bruxelles / Caroline François
Titre : La place des émotions des travailleurs sociaux dans le secteur de la protection de la jeunesse : quels enjeux pour la relation d'aide contrainte ? d'après une expérience de stage au SPJ de Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline François, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2023 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (104 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Aide-contrainte (*)
Emotions
Jeunesse ** Protection, assistance, etc.
Service de protection judiciaire (SPJ) ** Bruxelles (Belgique ; région)En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25951 La place des émotions des travailleurs sociaux dans le secteur de la protection de la jeunesse : quels enjeux pour la relation d'aide contrainte ? d'après une expérience de stage au SPJ de Bruxelles [texte imprimé] / Caroline François, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2023 . - 1 vol. (104 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide-contrainte (*)
Emotions
Jeunesse ** Protection, assistance, etc.
Service de protection judiciaire (SPJ) ** Bruxelles (Belgique ; région)En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YbqCCDXXijhfWkLfhastgVJN6S6XzrfC Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25951 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301687 AS FRA P (2023) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE AS Disponible Pourquoi la posture de l'assistant social.e est-elle centrale dans la mise en place de la méthodologie du travail social communautaire au sein d'un Projet de Cohésion sociale ? / Valentine Fleury
PermalinkProcessus d'autonomisation des jeunes en service résidentiel général : défis, pratiques et recommandations / Elena Kostic
PermalinkQuand l'épuisement frappe à la porte des parents fréquentant la crèche Saint Gilloise Adèle Hauwel : comprendr ele burn out parental / Amal R'Ghif
PermalinkQuel est l'impact du surendettement sur les usagers du CPAS (Saint Josse) / Borissine Kpango
PermalinkQuel sens donner à l'accompagnement des personnes sans-abri dites chroniques au sein du centre d'hébergement d'urgence du new SamuSocial de Bruxelles ? / Edith Sidoine Taghouo Tene
PermalinkQuelle place pour le travail social entre contraintes institutionnelles et surcharge de travail ? : expérience de stage au CPAS de Schaerbeek / Aissatou Balde
PermalinkQuelles sont les différentes approches de définition et de catégorisation des jeunes en situation NEET, et comment cela affecte-t-il les actions publiques d'accompagnement ? / Ismaïl Akhlal
PermalinkQuelles sont les différentes approches d'exclusion scolaire vécues pr les jeunes élèves au sein de l'enseignement secondaire francophone, en Région bruxelloise ? / Sanae Hmidach
PermalinkQuelles stratégies les parents d'enfants porteurs d'autisme ont-ils trouvé pour surmonter les difficultés du quotidien et se montrer résilients ? / Lauranne Foret
PermalinkQuels sont les attentes et besoins des bénéficiaires de l'école de devoirs de l'ASBL Agissons ensemble / Ahlam Seyour
PermalinkQuels sont les besoins des paretns issus de l'immigration en matière d'informations scolaires nécessaires à leur compréhension du système scolaire en vue de favoriser la réussite de leurs enfants ? : au regard de ces besoins, quelles sont les actions de soutien à la parentalité mises en place par les écoles de Devoirs pour y répondre ? / Hélène Cotard
PermalinkQuels sont les facteurs sociologiques, socio-économiques et politiques qui contribuent au sans-abrisme chez les hommes sans-abri âgés de 30 à 45 ans sur la commune de 1000 Bruxelles, et quelles interventions et stratégies durables peuvent être mises en place pour améliorer leur prise en charge et leur situation de manière efficace ? / Nechoua Feriel Kerkouba
PermalinkEn quoi la création d'un espace d'écoute centré sur les émotions en maison de jeunes/école des devoirs est pertinent et peut contribuer à la construction identitaire des jeunes ? / Margaux Verlinden
PermalinkRecherche qualitative à partir des dispositifs d'agriculture sociale aux alentours de la commune de Tubize, vis à vis des personnes ayant vécues une situation de souffrance au travail / Yasmine El Haydi
PermalinkEn région wallonne, quels sont les leviers pouvant être activés afin de réduire l'impact de violence ressentie par les éducateurs dans l'accompagnement des adultes en situation de handicap mental et présentant des troubles graves du comportement ? / Sophie Toussaint
PermalinkLa relation professionnelle d'aide au public Rom dans un contexte d'urgence : expérience de stage au Samusocial de Bruxelles / David Hubert
PermalinkPermalinkLe service logement du CPAS peut-il réduire les risques du sans-abrisme pour les personnes menacées d'expulsion ? : expérience de stage au CPAS de Schaerbeek au service logement / Patricia Jaszczolt
PermalinkSortir des violences conjugales par la maison d'accueil : quelles perspectives ? / Elise Woestelandt
PermalinkSoutenir ceux qui soutiennent. comment améliorer, par la prise en compte de leurs besoins, le soutien apporté aux jeunes aidants proches adultes âgés de 18 à 25 ans en charge d'un proche âgé de 18 à65 ans en situation de dépendance à Bruxelles : recherche qualittative menée au sein et à partir de l'asbl Jeunes & Aidants proches / Amand Samy Geradain
PermalinkSoyons le changement ! : pourquoi et comment améliorer le bien-être des Assistant.e.s Sociaux.ales au travail ? / Carrie-Bea Oliver
PermalinkTraitement archivistique de la bibliothèque de travail, et des archives liées, d'un chercheur et folkloriste athois : le fonds René Meurant conservé aux Service des Archives de la ville d'Ath / Alexandre Hanot
PermalinkTransidentités & travail social : quelles sont les situations sociales spécifiques vécues pr les jeunes transgenres suivi.e.s par Genres Pluriels, mineur.e.s. comme majeu.e.s., et comment un.e assistant.e social.e peut-il.elle contribuer à les aider ? / Cédric Lievyns
PermalinkLe travail du sexe et la stigmatisation : le dogme porté par des travailleurs et des travailleuses du sexe / Neimara Felix Cannella
PermalinkLe travailleur social peut-il avoir un impact quand le Lean mangement est présent dans un SRG ? / Aldo-Daniel Guglione
PermalinkL'accès des personnes analphabètes aux formations axées sur le domaine du nettoyage : inadéquation entre l'offre des centres de formation et le profil des candidats ? / Katarzyna Sawicka
PermalinkAménagement de la ludothèque au sein de la bibliothèque -médiathèque d'Uccle Le Phare / Romane Baudoux
PermalinkComment adapter l'accompagnement social de personnes souffrant de lésions cérébrales et atteintes d'aphasie et de dysarthrie ? / Katja Mathieu
PermalinkComment les tuteurs de résilience pourraient-ils intervenir pour favoriser la prévention des jeunes de 0 à 18 ans en fédération Wallonie-Bruxelles ? / Odélia Pietermans
PermalinkUn escape game ludopédagogique pour la bibliothèque des secondaires de l'école européenne de Bruxelles III / Sylvie Hannon
PermalinkEtude et valorisation du fonds de la bibliothèque d'Eqla (pour aveugles et malvoyants) au travers de deux animations et d'une bibliographie sélective pour les enfants de 3 à 11 ans / Lea Grandsire
PermalinkDe l'exclusion à la réintégration scolaire : quelle place pour l'accompagnement des élèves exclus en secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles de la Région de Bruxelles-Capitale / Camille Philippe
PermalinkIntégration de la ludothèque 1000 Bornes à la bibliothèque communale de Hannut : de l'intégration aux enjeux de la mixité des collections et état des lieux du métier de ludothécaire en Fédération Wallonie-Bruxelles / Fanny Delbarre
PermalinkInventoriage des archives du Jardin botanique de Meise : sous-fonds des Collections vivantes (1902-1992) / Régis Paumen
PermalinkD'une logique de lutte contre les exclusions à une logique d'activation par les politiques sociales / Cédric Dezarnaud
PermalinkProfessionnalisation de la bibliothèque de la Nouvelle Ecole Secondaire à Pédagogie Active (NESPA) de Genappe : réorganisation et informatisation de la bibliothèque , mise en place d'un plan de classement et d'une signalétique, formation du personnel et des publics / Gwennaelle Ginion
PermalinkLes programmes de mobilité internationale et les jeunes socio économiquement en difficultés fréquentant une école à encadrement différencié / Souad Ben Chahra
PermalinkLe projet Plantotek : une plantothèque aux bibliothèques publiques francophone et néerlandophone de Jette / Stéphanie Weisser
PermalinkPromotion de la lecture-plaisir pour les adolescents : Sélection pour le CLJBxl de 100 titres destinés aux 12-14 ans sur base de statistiques de prêt et des suggestions des bibliothécaires jeunesse en région bruxelloise / Stéphanie Follebouckt
PermalinkQue révèle la pandémie de Covid-19 de la santé mentale des jeunes bruxellois dans la trisition vers l'âge adulte et des potentielles stratégies d'intervention pour favoriser leur bien-être psychique , / Roshan Sookun
PermalinkQuelle est la posture d'une assistance sociale face à un public "sans-papiers" : expérience de stage au SAMPA / Vanessa Pedrosa Cardoso
PermalinkQuelles sont les bonnes pratiques et principes clés à même de renforcer les structures belges d'économie sociale dans leurs recherches de financement en fédération Wallonie-Bruxelles / Agnieszka Lodzia-Brodzki
Permalink"Quels droits et accès aux soins de santé sexuelle et reproductive pour les femmes sans-abri ?" : recherche qualitative sur la Région de Bruxelles-Capitale 2021-2022 / Marjorie Bruggeman
PermalinkLes questions de genres dans la pratique professionnelle de l'éducateur.trice spécialisé.e / Aurélie Prost
PermalinkA la recherche du Maître Mot : informatisation et indexation d'un fonds d'albums jeunesse / Laurane Spaens
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