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La bibliothèque en mode escape game / Bruno Texier in Archimag, 340 (Décembre 2020 - Janvier 2021)
[article]
Titre : La bibliothèque en mode escape game Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Texier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-31 (2 p.) Langues : Français (fre) Mots-clés : Escape games et bibliothèques Bibliothèques et jeux Index. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : "Apparu en France au cours de la décennie 2010, les jeux d'évasion ont conquis un large public avant d'investir les bibliothèques. de nombreuses initiatives ont vu le jour à travers la France dans les établissements municipaux, mais aussi dans les bibliothèques universitaires. Des formations sont également mises à la disposition des bibliothécaires pour réussir leur projet". (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24137
in Archimag > 340 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - p. 30-31 (2 p.)[article] La bibliothèque en mode escape game [texte imprimé] / Bruno Texier, Auteur . - 2020 . - p. 30-31 (2 p.).
Langues : Français (fre)
in Archimag > 340 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - p. 30-31 (2 p.)
Mots-clés : Escape games et bibliothèques Bibliothèques et jeux Index. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : "Apparu en France au cours de la décennie 2010, les jeux d'évasion ont conquis un large public avant d'investir les bibliothèques. de nombreuses initiatives ont vu le jour à travers la France dans les établissements municipaux, mais aussi dans les bibliothèques universitaires. Des formations sont également mises à la disposition des bibliothécaires pour réussir leur projet". (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24137 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300168 002 FUZ Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible 280-281 - Septembre - Octobre 2019 - Pratique(s) du jeu (Bulletin de Inter CDI)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Inter CDI : Revue des Centres de Documentation et d'Information / Véronique Delarue
Titre : 280-281 - Septembre - Octobre 2019 - Pratique(s) du jeu Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Index. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : "Gamefication, ludification, ludicisation, nombreux sont les mots qui rendent compte, à partie des années 1980, du mouvement d'expansion des pratiques ludiques dans la société et de la place prise par le jeu comme outils et/ou support d'apprentissage..." Yolande Maury Note de contenu : EDITORIAL
Jeu et apprentissage en dialogue
L'ENJEU - COMPRENDRE LE JEU
Le professeur documentaliste, initiateur d'une "politique ludique"?
Jouer et apprendre, apprendre et jouer
La place du jeu dans les CDI des lycées agricoles, une approche sensible
OUVERTURE CULTURELLE
Apprendre par le jeu
PRATIQUE(S) LUDIQUE(S) - JOUER AU CDI
Les jeux au CDI, une bonne stratégie?
Faites vos jeux! Tout va mieux
Le jeu de l'oie du CDI
LES FICHES INTERCDI
Monter une ludothèque
LA FABRIQUE - CONCEVOIR UN JEU
Sauver Ariane! Concevoir un escape game avec des élèves
Les réseaux sociaux sur un plateau
THÈMALIRE
A quoi on joue?
GESTION
Veille numérique
LE CAHIER DES LIVRES
Collège
LycéesPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6907 [n° ou bulletin]280-281 - Septembre - Octobre 2019 - Pratique(s) du jeu [texte imprimé] . - 2019.
est un bulletin de Inter CDI : Revue des Centres de Documentation et d'Information / Véronique Delarue
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : "Gamefication, ludification, ludicisation, nombreux sont les mots qui rendent compte, à partie des années 1980, du mouvement d'expansion des pratiques ludiques dans la société et de la place prise par le jeu comme outils et/ou support d'apprentissage..." Yolande Maury Note de contenu : EDITORIAL
Jeu et apprentissage en dialogue
L'ENJEU - COMPRENDRE LE JEU
Le professeur documentaliste, initiateur d'une "politique ludique"?
Jouer et apprendre, apprendre et jouer
La place du jeu dans les CDI des lycées agricoles, une approche sensible
OUVERTURE CULTURELLE
Apprendre par le jeu
PRATIQUE(S) LUDIQUE(S) - JOUER AU CDI
Les jeux au CDI, une bonne stratégie?
Faites vos jeux! Tout va mieux
Le jeu de l'oie du CDI
LES FICHES INTERCDI
Monter une ludothèque
LA FABRIQUE - CONCEVOIR UN JEU
Sauver Ariane! Concevoir un escape game avec des élèves
Les réseaux sociaux sur un plateau
THÈMALIRE
A quoi on joue?
GESTION
Veille numérique
LE CAHIER DES LIVRES
Collège
LycéesPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6907 Contient
- Le professeur documentaliste, initiateur d'une "politique ludique" ? / Mathieu Asseman in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
- Les jeux au CDI, une bonne stratégie ? / Claire Pommereau-Lesage in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
- Monter une ludothèque / Florie Delacroix in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
- Faites vos jeux ! : tout va mieux / Anne Toury in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
- Sauvez Ariane ! : concevoir un escape game avec des élèves / Florence Michet in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0290215 DEL Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible Collection Thiagi. La ludo-pédagogie en action : enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi / Bruno Hourst
Titre de série : Collection Thiagi Titre : La ludo-pédagogie en action : enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst (1949-....), Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Jilème (1971-....), Illustrateur Editeur : Tarsul [France] : Editions du Mieux Apprendre Année de publication : 2019 Collection : Collection Thiagi Importance : 1 vol. (316 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9560168-4-7 Prix : 31,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 316. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par le jeu
Jeux éducatifsIndex. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : La ludo-pédagogie : oui, mais comment faire ' Comment concevoir des jeux et des activités pour enseigner de manière plus active ' Comment animer des jeux et des activités interactives avec ses élèves ' Un jeu-cadre est une activité interactive que l'utilisateur remplit de son propre contenu. On peut donc utiliser le même jeu-cadre dans une classe de primaire ou dans une séance de TP à l'université : pratique ! Dans ce livre, les jeux-cadres de Thiagi trouvent toute leur place et toute leur pertinence dans une démarche d'enseignement, que cela soit à l'école, au collège, au lycée, à l'université, dans les centres d'apprentissage et dans tous autres lieux de transmission de savoirs. On y trouvera : de nombreux jeux-cadres, présentés de manière détaillée ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs pédagogiques et aux élèves ; des conseils d'utilisation et d'adaptation des jeux ; des interludes pratiques proposant des outils complémentaires aux jeux-cadres. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23748 Collection Thiagi. La ludo-pédagogie en action : enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi [texte imprimé] / Bruno Hourst (1949-....), Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Jilème (1971-....), Illustrateur . - Tarsul (France) : Editions du Mieux Apprendre, 2019 . - 1 vol. (316 p.) : ill. ; 25 cm. - (Collection Thiagi) .
ISBN : 978-2-9560168-4-7 : 31,50 EUR
Bibliogr. p. 316.
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par le jeu
Jeux éducatifsIndex. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : La ludo-pédagogie : oui, mais comment faire ' Comment concevoir des jeux et des activités pour enseigner de manière plus active ' Comment animer des jeux et des activités interactives avec ses élèves ' Un jeu-cadre est une activité interactive que l'utilisateur remplit de son propre contenu. On peut donc utiliser le même jeu-cadre dans une classe de primaire ou dans une séance de TP à l'université : pratique ! Dans ce livre, les jeux-cadres de Thiagi trouvent toute leur place et toute leur pertinence dans une démarche d'enseignement, que cela soit à l'école, au collège, au lycée, à l'université, dans les centres d'apprentissage et dans tous autres lieux de transmission de savoirs. On y trouvera : de nombreux jeux-cadres, présentés de manière détaillée ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs pédagogiques et aux élèves ; des conseils d'utilisation et d'adaptation des jeux ; des interludes pratiques proposant des outils complémentaires aux jeux-cadres. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23748 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029360X 370 HOU L Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 0300086 794 HOU L Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Collection Thiagi. Stratégies interactives pour la formation et l'animation / Sivasailam Thiagarajan
Titre de série : Collection Thiagi Titre : Stratégies interactives pour la formation et l'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst (1949-....), Adaptateur ; Sylvain Triquet, Traducteur ; Jilème (1971-....), Illustrateur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Tarsul [France] : Editions du Mieux Apprendre Année de publication : 2019 Collection : Collection Thiagi Importance : 1 vol. (293 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-491-20800-4 Prix : 28,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Jeux d'entreprise
Personnel ** Formation
Personnel ** Formation ** TechniqueIndex. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : comment concevoir des jeux d'animation et des activités de formation ' comment animer des jeux et des activités intéractives 'Voici le livre - adapté par Bruno Hourst - utilisé par Thiagi lors de l'animation de ses ateliers à travers le monde. S'il ne peut remplacer complètement un atelier animé par Thiagi, il pourra être utile à tous les utilisateurs des jeux en formation et dans l'enseignement, et en particulier les utilisateurs des jeux-cadres de Thiagi. On y trouvera : de nombreux jeux-cadres, illustrés par différentes versions de chaque jeu ; des conseils pour définir des jeux et des activités de formation et d'enseignement de différents types, en explorant leurs avantages et inconvénients respectifs ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs et aux participants ; des occasions d'explorer, de concevoir, de développer et d'évaluer différents types de jeux et d'activités de formation. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23747 Collection Thiagi. Stratégies interactives pour la formation et l'animation [texte imprimé] / Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst (1949-....), Adaptateur ; Sylvain Triquet, Traducteur ; Jilème (1971-....), Illustrateur . - [Nouvelle éd.] . - Tarsul (France) : Editions du Mieux Apprendre, 2019 . - 1 vol. (293 p.) : ill. ; 25 cm. - (Collection Thiagi) .
ISBN : 978-2-491-20800-4 : 28,50 EUR
Bibliogr. p. 291.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Jeux d'entreprise
Personnel ** Formation
Personnel ** Formation ** TechniqueIndex. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : comment concevoir des jeux d'animation et des activités de formation ' comment animer des jeux et des activités intéractives 'Voici le livre - adapté par Bruno Hourst - utilisé par Thiagi lors de l'animation de ses ateliers à travers le monde. S'il ne peut remplacer complètement un atelier animé par Thiagi, il pourra être utile à tous les utilisateurs des jeux en formation et dans l'enseignement, et en particulier les utilisateurs des jeux-cadres de Thiagi. On y trouvera : de nombreux jeux-cadres, illustrés par différentes versions de chaque jeu ; des conseils pour définir des jeux et des activités de formation et d'enseignement de différents types, en explorant leurs avantages et inconvénients respectifs ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs et aux participants ; des occasions d'explorer, de concevoir, de développer et d'évaluer différents types de jeux et d'activités de formation. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23747 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0294862 370 HOU S Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Faites vos jeux ! : tout va mieux / Anne Toury in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
[article]
Titre : Faites vos jeux ! : tout va mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Toury, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-42 (3 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par le jeu
Bibliothèques d'écoles secondaires ** FranceIndex. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : "Professeur-documentaliste dans un collège de plus de 700 élèves, ayant gardé de l'enfance, entre autres, un goût ludique, je bâtis, depuis plusieurs années, avec la Psy-EN, nos séances éducatives dans le cadre du Parcours Avenir au moyen d'un jeu, un abord riche de bénéfices..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23410
in Inter CDI > 280-281 (Septembre - Octobre 2019) . - p. 40-42 (3 p.)[article] Faites vos jeux ! : tout va mieux [texte imprimé] / Anne Toury, Auteur . - 2019 . - p. 40-42 (3 p.).
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 280-281 (Septembre - Octobre 2019) . - p. 40-42 (3 p.)
Catégories : Apprentissage par le jeu
Bibliothèques d'écoles secondaires ** FranceIndex. décimale : 794 Jeux - Jeux de société - Jeux vidéo - Apprentissage par le jeu Résumé : "Professeur-documentaliste dans un collège de plus de 700 élèves, ayant gardé de l'enfance, entre autres, un goût ludique, je bâtis, depuis plusieurs années, avec la Psy-EN, nos séances éducatives dans le cadre du Parcours Avenir au moyen d'un jeu, un abord riche de bénéfices..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23410 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0290215 DEL Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible Les jeux au CDI, une bonne stratégie ? / Claire Pommereau-Lesage in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
PermalinkJouer pour progresser ? / Catherine de Coppet in Sciences humaines, 318S (Octobre 2019)
PermalinkLe professeur documentaliste, initiateur d'une "politique ludique" ? / Mathieu Asseman in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
PermalinkSauvez Ariane ! : concevoir un escape game avec des élèves / Florence Michet in Inter CDI, 280-281 (Septembre - Octobre 2019)
PermalinkIt's all a game : the history of board games from Monopoly to settlers of Catan / Tristan Donovan
PermalinkJeux et culture à la Renaissance : L'album d'estampes de Nicolas Prévost / Pierre Parlebas
PermalinkLe système ESAR : Pour analyser , classifier et aménager des espaces. Revu et augmenté / Rolande Filion
PermalinkMontessori à la maison : 80 jeux pédagogiques à réaliser soi-même / Delphine Gilles Cotte
PermalinkLes enjeux du jeu / Isabelle Gravillon in L'école des parents, 605 (2013)
PermalinkDes jeux en classe, c'est sérieux ? (1) / Julien Llanas in Argos, 49 (Décembre 2012)
PermalinkLe jeu des trois figures en classes maternelles / Serge Tisseron
PermalinkJouer à l'école : Socialisation, culture, apprentissages / Jean-Pierre Sautot
PermalinkLes jeux et les hommes : Le masque et le vertige / Roger Caillois
PermalinkL'âge du jeu / Jean-Alain Jutteau
PermalinkAménager les espaces de jeu des tout-petits : attachement - exploration - imitation / Anne-Marie Fontaine
PermalinkApprendre avec les serious games ? / Julian Alvarez
PermalinkL'art du game design : se focaliser sur les fondamentaux / Jesse Schell
PermalinkAuteur de jeux de société : essai / Michel Lalet
PermalinkLa boîte à outils du meneur de jeu / Coralie David
PermalinkLes cahiers du Louvain learning lab, 8. Jouer pour apprendre dans l'enseignement supérieur ? : play-t-il ? / Gaëlle Pellon
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