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Accessibilité et participation sociale : vers une mise en oeuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées / Manon Masse
Titre : Accessibilité et participation sociale : vers une mise en oeuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Masse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Piérart, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francine Julien-Gauthier, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Genève [Suisse] : IES (Institut d'Etudes sociales) éditions Année de publication : Impr. 2020 Collection : Le social dans la cité num. 29 Importance : 1 vol. (285 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88224-217-4 Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle
Intégration scolaire
Intégration socialeIndex. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : "La Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH) adoptée en 2006 par l'ONU réaffirme le principe selon lequel les personnes vivant une situation de handicap jouissent des mêmes droits de participer à la vie politique et communautaire que tout autre citoyen ou citoyenne. A travers lois, règlements ou conventions, les Etats ayant signé et ratifié cette convention établissent des politiques -- qui dessinent les orientations à suivre en faveur du développement de pratiques inclusives. Cependant, pour les personnes en situation de handicap, l'écart entre les lois et les pratiques peut s'avérer important, tant les attitudes négatives, les préjugés, les lacunes dans l'organisation des services et les problèmes d'accessibilités sont lents à disparaître. Passer du principe à la réalité peut souvent sembler utopique. Pourtant, des initiatives citoyennes et scientifiques menées avec succès démontrent que l'émancipation des personnes avec une déficience intellectuelle est en marche et que l'autodétermination tend à devenir une réalité pour une partie croissante d'entre elles. Pour les enfants, on tend vers une scolarisation plus inclusive, pour les adultes des dispositifs en vue d'une plus grande autonomie dans les choix de vie fondamentaux sont sporadiquement mis en place. Les contributions présentées dans cet ouvrage sont issues d'expériences de personnes concernées, de professionnel·e·s, de chercheur·e·s et d'étudiant·e·s de différents pays francophones (Suisse, France, Belgique, Canada) et offrent des pistes de réflexion et d'action en vue d'une concrétisation de l'égalité des droits." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26536 Accessibilité et participation sociale : vers une mise en oeuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées [texte imprimé] / Manon Masse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Piérart, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francine Julien-Gauthier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Genève (Suisse) : IES (Institut d'Etudes sociales) éditions, Impr. 2020 . - 1 vol. (285 p.) ; 23 cm. - (Le social dans la cité; 29) .
ISBN : 978-2-88224-217-4
Bibliogr. en fin de chapitres
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle
Intégration scolaire
Intégration socialeIndex. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : "La Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH) adoptée en 2006 par l'ONU réaffirme le principe selon lequel les personnes vivant une situation de handicap jouissent des mêmes droits de participer à la vie politique et communautaire que tout autre citoyen ou citoyenne. A travers lois, règlements ou conventions, les Etats ayant signé et ratifié cette convention établissent des politiques -- qui dessinent les orientations à suivre en faveur du développement de pratiques inclusives. Cependant, pour les personnes en situation de handicap, l'écart entre les lois et les pratiques peut s'avérer important, tant les attitudes négatives, les préjugés, les lacunes dans l'organisation des services et les problèmes d'accessibilités sont lents à disparaître. Passer du principe à la réalité peut souvent sembler utopique. Pourtant, des initiatives citoyennes et scientifiques menées avec succès démontrent que l'émancipation des personnes avec une déficience intellectuelle est en marche et que l'autodétermination tend à devenir une réalité pour une partie croissante d'entre elles. Pour les enfants, on tend vers une scolarisation plus inclusive, pour les adultes des dispositifs en vue d'une plus grande autonomie dans les choix de vie fondamentaux sont sporadiquement mis en place. Les contributions présentées dans cet ouvrage sont issues d'expériences de personnes concernées, de professionnel·e·s, de chercheur·e·s et d'étudiant·e·s de différents pays francophones (Suisse, France, Belgique, Canada) et offrent des pistes de réflexion et d'action en vue d'une concrétisation de l'égalité des droits." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26536 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301935 617 MAS A Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Accompagnement institutionnel d'adultes en situation de handicap : défis éthiques et perspectives cliniques
Titre : Accompagnement institutionnel d'adultes en situation de handicap : défis éthiques et perspectives cliniques Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2019 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 1 vol. (376 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6275-8 Prix : 28 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 357-366Langues : Français (fre) Catégories : Comportement d'aide
Handicap ** Aspect psychologique
Handicapés ** Protection, assistance, etc. ** FranceIndex. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : « Nous avons l'honneur de vous signifier votre admission au sein de l'établissement. » Cette phrase, adressée chaque année à de nombreux adultes en situation de handicap, marque le début d'une authentique aventure humaine. Loin d'être uniquement celle du futur usager, elle convoque de nombreux enjeux pour ses proches ainsi que pour l'institution elle-même et les professionnels qui y exercent. Comment construire une pratique favorisant un accompagnement propice au bien-être et à l'épanouissement de chacun ' Quels sont les écueils d'un système institué visant le délicat équilibre entre individualisation et vie en collectivité ' Ces questions constituent le coeur de cet ouvrage qui explore différentes facettes de l'aventure institutionnelle dans ses dimensions tant éthiques que cliniques. L'entrée en institution, le quotidien de la dépendance physique et mentale, les projets de vie, le devenir de chacun, la vie affective et sexuelle, les défis institutionnels... Autant de thématiques dont l'abord permettra de dessiner une démarche concrète de concertation éthique au sein des établissements. Les auteurs, psychologues expérimentés dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap et de dépendance, développent une approche intégrative mêlant différents courants de la psychologie contemporaine à des considérations éthiques héritées de la philosophie. L'esprit humaniste de leur démarche vise en premier lieu à favoriser un accompagnement institutionnel respectueux de chaque sujet dans sa singularité." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23721 Accompagnement institutionnel d'adultes en situation de handicap : défis éthiques et perspectives cliniques [texte imprimé] . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2019 . - 1 vol. (376 p.) ; 21 cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-6275-8 : 28 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 357-366
Langues : Français (fre)
Catégories : Comportement d'aide
Handicap ** Aspect psychologique
Handicapés ** Protection, assistance, etc. ** FranceIndex. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : « Nous avons l'honneur de vous signifier votre admission au sein de l'établissement. » Cette phrase, adressée chaque année à de nombreux adultes en situation de handicap, marque le début d'une authentique aventure humaine. Loin d'être uniquement celle du futur usager, elle convoque de nombreux enjeux pour ses proches ainsi que pour l'institution elle-même et les professionnels qui y exercent. Comment construire une pratique favorisant un accompagnement propice au bien-être et à l'épanouissement de chacun ' Quels sont les écueils d'un système institué visant le délicat équilibre entre individualisation et vie en collectivité ' Ces questions constituent le coeur de cet ouvrage qui explore différentes facettes de l'aventure institutionnelle dans ses dimensions tant éthiques que cliniques. L'entrée en institution, le quotidien de la dépendance physique et mentale, les projets de vie, le devenir de chacun, la vie affective et sexuelle, les défis institutionnels... Autant de thématiques dont l'abord permettra de dessiner une démarche concrète de concertation éthique au sein des établissements. Les auteurs, psychologues expérimentés dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap et de dépendance, développent une approche intégrative mêlant différents courants de la psychologie contemporaine à des considérations éthiques héritées de la philosophie. L'esprit humaniste de leur démarche vise en premier lieu à favoriser un accompagnement institutionnel respectueux de chaque sujet dans sa singularité." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23721 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0293659 617 BEM A Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 15/05/2024 L'accompagnement et le soutien par les pairs / Eve Gardien
Titre : L'accompagnement et le soutien par les pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Gardien, Auteur Editeur : Saint-Martin-d'Hères [France] : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : Impr. 2017 Collection : Handicap vieillesse société Importance : 1 vol. (216 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2705-2 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. p. [131]-133. - Notes bibliogr. - Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Entraide ** France
Handicap ** Aspect psychologique
Handicapés ** Protection, assistance, etc. ** FranceIndex. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : "Les pratiques d'accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd'hui en France, elles connaissent un nouvel élan. Fondées sur l'échange et la coconstruction de savoirs originaux, issus de l'expérience du handicap, de la maladie ou des troubles de la santé mentale, elles offrent des solutions aux problèmes du point de vue des personnes concernées. Compte tenu de l'augmentation du nombre d'individus amenés à connaître la dépendance et la perte d'autonomie en raison de leur âge ou de leur santé, ces savoirs sont une contribution importante à notre société. C'est la première fois qu'une étude est publiée sur ce sujet. Elle intéressera les professionnels de la santé, du social et de l'accompagnement, et, plus largement, toutes les personnes en situation de handicap et leur entourage." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22731 L'accompagnement et le soutien par les pairs [texte imprimé] / Eve Gardien, Auteur . - Saint-Martin-d'Hères (Domaine universitaire, Rue des Résidences, 1041, 38400, France) : Presses universitaires de Grenoble, Impr. 2017 . - 1 vol. (216 p.) ; 21 cm. - (Handicap vieillesse société) .
ISBN : 978-2-7061-2705-2 : 19 EUR
Bibliogr. p. [131]-133. - Notes bibliogr. - Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Entraide ** France
Handicap ** Aspect psychologique
Handicapés ** Protection, assistance, etc. ** FranceIndex. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : "Les pratiques d'accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd'hui en France, elles connaissent un nouvel élan. Fondées sur l'échange et la coconstruction de savoirs originaux, issus de l'expérience du handicap, de la maladie ou des troubles de la santé mentale, elles offrent des solutions aux problèmes du point de vue des personnes concernées. Compte tenu de l'augmentation du nombre d'individus amenés à connaître la dépendance et la perte d'autonomie en raison de leur âge ou de leur santé, ces savoirs sont une contribution importante à notre société. C'est la première fois qu'une étude est publiée sur ce sujet. Elle intéressera les professionnels de la santé, du social et de l'accompagnement, et, plus largement, toutes les personnes en situation de handicap et leur entourage." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22731 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0298136 617 GAR A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Améliorer l'accessibilité des bâtiments des établissements d'enseignement supérieur aux étudiant-es en situation de handicap : audit des pièces & grille par handicap / Commission de l'enseignement supérieur inclusif
Titre : Améliorer l'accessibilité des bâtiments des établissements d'enseignement supérieur aux étudiant-es en situation de handicap : audit des pièces & grille par handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission de l'enseignement supérieur inclusif, Auteur Editeur : Ares Année de publication : Impr. 2021 Importance : 1 vol. (68 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité aux handicapés Index. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25113 Améliorer l'accessibilité des bâtiments des établissements d'enseignement supérieur aux étudiant-es en situation de handicap : audit des pièces & grille par handicap [texte imprimé] / Commission de l'enseignement supérieur inclusif, Auteur . - [S.l.] : Ares, Impr. 2021 . - 1 vol. (68 p.) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité aux handicapés Index. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25113 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301229 617 COM A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Améliorer l'accessibilité des bâtiments des établissements d'enseignement supérieur aux étudiant-es en situation de handicap : fiches conseils / Commission de l'enseignement supérieur inclusif
Titre : Améliorer l'accessibilité des bâtiments des établissements d'enseignement supérieur aux étudiant-es en situation de handicap : fiches conseils Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission de l'enseignement supérieur inclusif, Auteur Editeur : Ares Année de publication : Impr. 2021 Importance : 1 vol. (68 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930819-53-2 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité aux handicapés Index. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25111 Améliorer l'accessibilité des bâtiments des établissements d'enseignement supérieur aux étudiant-es en situation de handicap : fiches conseils [texte imprimé] / Commission de l'enseignement supérieur inclusif, Auteur . - [S.l.] : Ares, Impr. 2021 . - 1 vol. (68 p.) ; 30 cm.
ISBN : 978-2-930819-53-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité aux handicapés Index. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25111 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301218 617 COM A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Améliorer l'accessibilité des bâtiments des établissements d'enseignement supérieur aux étudiant-es en situation de handicap : guide réflexif / Commission de l'enseignement supérieur inclusif
PermalinkL'art d'être différent : histoire de handicaps / Blandine Bricka
PermalinkLe consentement : principe d'accompagnement de l'enfant en situation de handicap / Isabelle Poirot-Jarot
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PermalinkAu-delà du miroir : le cheminement d'une éducatrice spécialisée / Nicole Mossang
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PermalinkEmpan, 112. Adultes en situation de handicap / Olivier Piludu
PermalinkL'éthique à l'épreuve de la rencontre du corps handicapé : je suis une personne / Laurence Henry
PermalinkLe garçon de le lune : l'amour d'un père pour son fils handicapé / Ian Brown
PermalinkLe handicap dans notre imaginaire culturel : variations anthropologiques 2 / Charles Gardou
PermalinkIntroduction à la sociologie du handicap : histoire, politiques et expérience / Isabelle Ville
PermalinkDes mots pour comprendre mon handicap : version facile à lire et à comprendre
PermalinkDes mots pour se dire : livret à l'attention des personnes en situation de handicap / Françoise Mombeek
PermalinkOù on va papa ? / Jean-Louis Fournier
PermalinkParoles d'exclus : handicap, combien au bord du chemin ? / Frédérique Meunier
PermalinkPartez devant, je vous rejoins ! / Sarah Salmona
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PermalinkPsychologie du handicap / Nathalie Nader-Grosbois
PermalinkSociologie du handicap / Alain Blanc
PermalinkValoriser par les rôles sociaux : une dynamique pour l'inclusion / Raymond Lemay
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