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La construction de l'identité professionnelle des assistantes sociales / Henri Pascal
Titre : La construction de l'identité professionnelle des assistantes sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Pascal, Auteur Editeur : Rennes [France] : Presses de l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique Année de publication : DL 2012 Collection : Politiques et interventions sociales Importance : 1 vol. (276 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0072-5 Prix : 26 EUR Note générale : En appendice, choix de documents. - Bibliogr. p. 271-274. Langues : Français (fre) Catégories : Assistantes sociales ** Formation ** France ** 1945-1970
Association nationale des assistants de service social (France) ** 1945-1970Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19932 La construction de l'identité professionnelle des assistantes sociales [texte imprimé] / Henri Pascal, Auteur . - Rennes (Avenue du Professeur Léon Bernard, 34043, France) : Presses de l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, DL 2012 . - 1 vol. (276 p.) ; 24 cm. - (Politiques et interventions sociales) .
ISBN : 978-2-8109-0072-5 : 26 EUR
En appendice, choix de documents. - Bibliogr. p. 271-274.
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistantes sociales ** Formation ** France ** 1945-1970
Association nationale des assistants de service social (France) ** 1945-1970Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19932 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0252804 360 PAS C Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 23/05/2024 Construire le rapport théorie-pratique : expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social / Sylvie Mezzena
Titre : Construire le rapport théorie-pratique : expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Mezzena, Auteur ; Nicolas Kramer, Auteur Editeur : Genève [Suisse] : IES (Institut d'Etudes sociales) éditions Année de publication : DL 2019 Collection : Pratiques num. 09 Importance : 1 vol. (174 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2882-4139-9 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Service social ** Formation Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Le dispositif de formation professionnelle en travail social de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale place l'alternance au cœur de ses pratiques pédagogiques. Pourtant ce rapport entre théorie et pratique, qui marque la spécificité de la formation professionnelle de niveau tertiaire universitaire, n’est que rarement discuté et semble aller de soi. Comment ce rapport est-il construit et que construit-il, selon que l’on privilégie la théorie, la pratique ou leur articulation? Et quelle alternative pouvons-nous explorer pour éviter de nous cantonner à une articulation qui se fonde sur le présupposé de la distinction des termes voire de leur opposition?
Cet ouvrage propose de mettre ce rapport en débat en s’appuyant sur l’expérience de formatrices et formateurs. Depuis un point de vue situé ou contextualisé considérant que le rapport théorie-pratique se construit très concrètement, en situation, dans le cours de l’action et ses contingences, les contributions analysent comment une pluralité de manières de mettre au travail le rapport théorie-pratique habite la formation. A partir de James et Dewey – des auteurs du courant du pragmatisme américain, inscrit dans le champ des philosophies de l’expérience – les différentes modalités possibles de ce rapport sont abordées, en examinant les conséquences de cette construction pour la pratique et pour les différents protagonistes que sont les étudiant·e·s, les professionnel·le·s et les formatrices et formateurs, mais aussi les chercheur·e·s.
En toile de fond, avec ce questionnement sur la nature des rapports possibles entre théorie et pratique, qui à son tour interroge les caractéristiques de la professionnalité favorisées selon les alternatives, c’est aussi la question de la connaissance qui s’invite dans le débat." (4e de couv.)Note de contenu : Présentation de l 'ouvrage
Introduction
Sylvie Mezzena et Nicolas Kramer – Usages du rapport théorie - pratique pour la professionnalisation en travail social
Kim Stroumza – Du ressenti à l'expérience en s'appuyant sur le langage. Présentation d'un séminaire de formation initiale en travail social
Antonio Testini – L'étudiant·e à la recherche d'une différence qui crée sa différence. L'entretien pédagogique centré sur la solution
Marc Pittet – Des dispositifs de formation en travail social qui autorisent et suscitent la curiosité des étudiant·e·s. Petite contribution spontanée à la curiosité hors de soupçon
Mathieu Menghini – Art et formation en travail social
Raffaella Poncioni-Derigo – Pensée critique et représentations sociales du corps
Postface
Alain Muller – Le monde conceptuel de la formatrice et du formateur : entre génie du bricolage et instabilité de l'enquête
Contributrices et contributeursPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23427 Construire le rapport théorie-pratique : expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social [texte imprimé] / Sylvie Mezzena, Auteur ; Nicolas Kramer, Auteur . - Genève (Suisse) : IES (Institut d'Etudes sociales) éditions, DL 2019 . - 1 vol. (174 p.) ; 21 cm. - (Pratiques; 09) .
ISSN : 978-2882-4139-9
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Service social ** Formation Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Le dispositif de formation professionnelle en travail social de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale place l'alternance au cœur de ses pratiques pédagogiques. Pourtant ce rapport entre théorie et pratique, qui marque la spécificité de la formation professionnelle de niveau tertiaire universitaire, n’est que rarement discuté et semble aller de soi. Comment ce rapport est-il construit et que construit-il, selon que l’on privilégie la théorie, la pratique ou leur articulation? Et quelle alternative pouvons-nous explorer pour éviter de nous cantonner à une articulation qui se fonde sur le présupposé de la distinction des termes voire de leur opposition?
Cet ouvrage propose de mettre ce rapport en débat en s’appuyant sur l’expérience de formatrices et formateurs. Depuis un point de vue situé ou contextualisé considérant que le rapport théorie-pratique se construit très concrètement, en situation, dans le cours de l’action et ses contingences, les contributions analysent comment une pluralité de manières de mettre au travail le rapport théorie-pratique habite la formation. A partir de James et Dewey – des auteurs du courant du pragmatisme américain, inscrit dans le champ des philosophies de l’expérience – les différentes modalités possibles de ce rapport sont abordées, en examinant les conséquences de cette construction pour la pratique et pour les différents protagonistes que sont les étudiant·e·s, les professionnel·le·s et les formatrices et formateurs, mais aussi les chercheur·e·s.
En toile de fond, avec ce questionnement sur la nature des rapports possibles entre théorie et pratique, qui à son tour interroge les caractéristiques de la professionnalité favorisées selon les alternatives, c’est aussi la question de la connaissance qui s’invite dans le débat." (4e de couv.)Note de contenu : Présentation de l 'ouvrage
Introduction
Sylvie Mezzena et Nicolas Kramer – Usages du rapport théorie - pratique pour la professionnalisation en travail social
Kim Stroumza – Du ressenti à l'expérience en s'appuyant sur le langage. Présentation d'un séminaire de formation initiale en travail social
Antonio Testini – L'étudiant·e à la recherche d'une différence qui crée sa différence. L'entretien pédagogique centré sur la solution
Marc Pittet – Des dispositifs de formation en travail social qui autorisent et suscitent la curiosité des étudiant·e·s. Petite contribution spontanée à la curiosité hors de soupçon
Mathieu Menghini – Art et formation en travail social
Raffaella Poncioni-Derigo – Pensée critique et représentations sociales du corps
Postface
Alain Muller – Le monde conceptuel de la formatrice et du formateur : entre génie du bricolage et instabilité de l'enquête
Contributrices et contributeursPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23427 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0289916 360 MEZ C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Les coulisses de l'Etat social : enquête sur les signalements d'enfant en danger / Delphine Serre
Titre : Les coulisses de l'Etat social : enquête sur les signalements d'enfant en danger Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Serre, Auteur Editeur : Paris [France] : Raisons d'agir Année de publication : impr. 2009 Importance : 1 vol. (227 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912107-46-6 Note générale : Bibliogr. p. 303-[308]. - Notes bibliogr. - Index. Langues : Français (fre) Catégories : Assistantes sociales ** France
Enfants ** Violence envers ** Signalement ** France
Service social auprès des enfants ** France ** 1990-....Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé :
Les coulisses de l'État social
Enquête sur les signalements d'enfant en danger
Delphine Serre
« Dépensier », « inefficace », l'État social est la cible d'attaques récurrentes et l'objet de multiples réformes. Mais que sait-on des professionnels qui œuvrent en son nom au quotidien ? Comment font-ils face aux changements incessants de leurs conditions de travail ?
Au cours d'une longue enquête dans plusieurs services sociaux, la sociologue Delphine Serre a choisi comme fil directeur les signalements d'enfant en danger qui sont envoyés à la justice.
Entre 1994 et 2006, le nombre de mineurs concernés a quasiment doublé. À travers ces signalements on découvre les savoirs et les pratiques, les règles juridiques et les normes éducatives qui guident les assistantes sociales chargées d'identifier les désordres familiaux.
La décision de faire appel au juge dépend aussi du contexte de travail, de l'appartenance générationnelle et de la trajectoire de ces agents.
Partagées entre le souci d'agir et la peur d'aggraver des situations déjà dramatiques, les assistantes sociales doivent surmonter leurs doutes et trancher. "Elles sont d'autant plus déstabilisées qu'elles sont soumises à un nombre croissant d'injonctions, parfois contradictoires, et disposent de peu de ressources pour venir en aide à un public de plus en plus précarisé.
Derrière leur réticence ou au contraire leur empressement à signaler apparaissent les causes structurelles du « malaise » des travailleurs sociaux.
En nous faisant entrer dans les coulisses de l'État social, ce livre permet de comprendre l'épreuve que traversent les professions du public qui, sur le terrain, sont confrontées au désarroi des familles tout en voyant leurs moyens d'action se réduire." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21371 Les coulisses de l'Etat social : enquête sur les signalements d'enfant en danger [texte imprimé] / Delphine Serre, Auteur . - Paris (27, rue Jacob, 75006, France) : Raisons d'agir, impr. 2009 . - 1 vol. (227 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-912107-46-6
Bibliogr. p. 303-[308]. - Notes bibliogr. - Index.
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistantes sociales ** France
Enfants ** Violence envers ** Signalement ** France
Service social auprès des enfants ** France ** 1990-....Index. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé :
Les coulisses de l'État social
Enquête sur les signalements d'enfant en danger
Delphine Serre
« Dépensier », « inefficace », l'État social est la cible d'attaques récurrentes et l'objet de multiples réformes. Mais que sait-on des professionnels qui œuvrent en son nom au quotidien ? Comment font-ils face aux changements incessants de leurs conditions de travail ?
Au cours d'une longue enquête dans plusieurs services sociaux, la sociologue Delphine Serre a choisi comme fil directeur les signalements d'enfant en danger qui sont envoyés à la justice.
Entre 1994 et 2006, le nombre de mineurs concernés a quasiment doublé. À travers ces signalements on découvre les savoirs et les pratiques, les règles juridiques et les normes éducatives qui guident les assistantes sociales chargées d'identifier les désordres familiaux.
La décision de faire appel au juge dépend aussi du contexte de travail, de l'appartenance générationnelle et de la trajectoire de ces agents.
Partagées entre le souci d'agir et la peur d'aggraver des situations déjà dramatiques, les assistantes sociales doivent surmonter leurs doutes et trancher. "Elles sont d'autant plus déstabilisées qu'elles sont soumises à un nombre croissant d'injonctions, parfois contradictoires, et disposent de peu de ressources pour venir en aide à un public de plus en plus précarisé.
Derrière leur réticence ou au contraire leur empressement à signaler apparaissent les causes structurelles du « malaise » des travailleurs sociaux.
En nous faisant entrer dans les coulisses de l'État social, ce livre permet de comprendre l'épreuve que traversent les professions du public qui, sur le terrain, sont confrontées au désarroi des familles tout en voyant leurs moyens d'action se réduire." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21371 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0271173 360 SER C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible À la croisée des regards : usagers et travailleurs sociaux / Hugues-Olivier Hubert
Titre : À la croisée des regards : usagers et travailleurs sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues-Olivier Hubert, Auteur ; Justine Vleminckx, Auteur ; Alexia Serré, Collaborateur ; Fédération des services sociaux, Editeur scientifique Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia-L'Harmattan Année de publication : impr. 2019 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0483-0 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 247-252
Diffusé en FranceLangues : Français (fre) Catégories : Bénéficiaires de l'aide sociale
Service social ** Belgique
Travailleurs sociaux ** Belgique
~termes orphelins:Aide sociale ** Bénéficiaires ** BelgiqueIndex. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Cet ouvrage apporte un éclairage sur les réalités du métier d'assistant social et sur les tensions qui traversent la relation d'aide. Il interroge les rapports que les usagers entretiennent à l'aide sociale, aux travailleurs et aux institutions qui les reçoivent. Au fil des chapitres, il décrypte une série d'enjeux au centre des interactions qui se nouent entre usagers et intervenants sociaux : des enjeux identitaires et professionnels." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23706 À la croisée des regards : usagers et travailleurs sociaux [texte imprimé] / Hugues-Olivier Hubert, Auteur ; Justine Vleminckx, Auteur ; Alexia Serré, Collaborateur ; Fédération des services sociaux, Editeur scientifique . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Academia-L'Harmattan, impr. 2019 . - 1 vol. (256 p.) : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8061-0483-0 : 25 EUR
Bibliogr. p. 247-252
Diffusé en France
Langues : Français (fre)
Catégories : Bénéficiaires de l'aide sociale
Service social ** Belgique
Travailleurs sociaux ** Belgique
~termes orphelins:Aide sociale ** Bénéficiaires ** BelgiqueIndex. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Cet ouvrage apporte un éclairage sur les réalités du métier d'assistant social et sur les tensions qui traversent la relation d'aide. Il interroge les rapports que les usagers entretiennent à l'aide sociale, aux travailleurs et aux institutions qui les reçoivent. Au fil des chapitres, il décrypte une série d'enjeux au centre des interactions qui se nouent entre usagers et intervenants sociaux : des enjeux identitaires et professionnels." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23706 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0294898 360 HUB A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Dans les coulisses du travail social : risques psychosociaux en travail social / Josiane Marie Régi
Titre : Dans les coulisses du travail social : risques psychosociaux en travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane Marie Régi, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : impr. 2011 Collection : Comprendre la société Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-859-9 Note générale : Bibliogr. p. 123-126 Langues : Français (fre) Catégories : Assistantes sociales
Travailleurs sociauxIndex. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Autrefois on pouvait les appeler "dames patronesses", aujourd'hui le public se fait souvent une fausse idée de ce que sont les travailleurs sociaux et surtout de ce qu'ils vivent quotidiennement. Eux-mêmes, laissent rarement entrevoir leur vécu..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19209 Dans les coulisses du travail social : risques psychosociaux en travail social [texte imprimé] / Josiane Marie Régi, Auteur . - Lyon (7, rue du Plat, 69002, France) : Chronique Sociale, impr. 2011 . - 1 vol. (126 p.) ; 22 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-85008-859-9
Bibliogr. p. 123-126
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistantes sociales
Travailleurs sociauxIndex. décimale : 360 SERVICE SOCIAL – TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Autrefois on pouvait les appeler "dames patronesses", aujourd'hui le public se fait souvent une fausse idée de ce que sont les travailleurs sociaux et surtout de ce qu'ils vivent quotidiennement. Eux-mêmes, laissent rarement entrevoir leur vécu..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19209 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0243184 360 REG D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible DC 2, expertise sociale, DEASS / Yvette Molina
PermalinkDC 3, communication professionnelle en travail social, DEASS / Yvette Molina
PermalinkDebout pour nos métiers du travail social / Jean-Sébastien Alix
PermalinkDeis : l'ingénierie sociale tout en un / Patrick Dubéchot
PermalinkDévelopper et réussir l'intervention sociale d'intérêt collectif / FRANCE. Conseil supérieur du travail social
PermalinkDialogue sur le génie du travail social / Michel Chauvière
PermalinkDictionnaire pratique du travail social / Stéphane Rullac
PermalinkDictionnaire pratique du travail social / Stéphane Rullac
PermalinkDire le social / Michel Autès
PermalinkDistance et proximité en travail social : les enjeux de la relation d'accompagnement / Dominique Depenne
PermalinkDistance et proximité en travail social : les enjeux de la relation d'accompagnement / Dominique Depenne
PermalinkDynamiques du travail social en pays francophones / Marc Fourdrignier
PermalinkL'écologisation du travail social : les établissements sociaux à l'épreuve du changement climatique et de l'effondrement de la biodiversité / Dominique Grandgeorge
PermalinkLes écrits professionnels en pratique : guide à l'usage des travailleurs sociaux / Bruno Laprie
PermalinkElaborer son projet d'établissement social ou de service en action sociale et médico-sociale / Jean-René Loubat
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