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Sciences de l'informationSynonyme(s)Information, Sciences de l' ;Sciences de la documentation ;Science de l'information ;Sciences de l'information et de la documentation ;Science de la documentation ;SIC ;Technique de l'information Sciences de l'information et de la communicationVoir aussi |
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Les pratiques pédagogiques "exemplaires" en sciences de l'information / Zeineb Gharbi in Documentation et bibliothèques, 53, 1 (2007)
[article]
Titre : Les pratiques pédagogiques "exemplaires" en sciences de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Zeineb Gharbi, Collaborateur ; Dominique Maurel, Collaborateur Article en page(s) : p. 15-26 (12 p.) Note générale : Bibliographie p. 22. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Documentalistes
Pédagogie
Sciences de l'informationRésumé : L'article s'intéresse aux pratiques pédagogiques "exemplaires" en sciences de l'information. Après une mise en contexte et quelques précisions d'ordre méthodologique, nous présentons une recension des écrits consacrés à ce sujet en trois volets : des réflexions théoriques sur les pratiques pédagogiques en sciences de l'information, des guides proposant des approches d'enseignement, et des bilans d'expérience rapportés par des enseignants. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=852
in Documentation et bibliothèques > 53, 1 (2007) . - p. 15-26 (12 p.)[article] Les pratiques pédagogiques "exemplaires" en sciences de l'information [texte imprimé] / Zeineb Gharbi, Collaborateur ; Dominique Maurel, Collaborateur . - p. 15-26 (12 p.).
Bibliographie p. 22. - Annexes
Langues : Français (fre)
in Documentation et bibliothèques > 53, 1 (2007) . - p. 15-26 (12 p.)
Catégories : Documentalistes
Pédagogie
Sciences de l'informationRésumé : L'article s'intéresse aux pratiques pédagogiques "exemplaires" en sciences de l'information. Après une mise en contexte et quelques précisions d'ordre méthodologique, nous présentons une recension des écrits consacrés à ce sujet en trois volets : des réflexions théoriques sur les pratiques pédagogiques en sciences de l'information, des guides proposant des approches d'enseignement, et des bilans d'expérience rapportés par des enseignants. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=852 La science de l'information : contribution pour un paradigme informationnel / Hubert Fondin in Documentation et bibliothèques, 1 (2003)
[article]
Titre : La science de l'information : contribution pour un paradigme informationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Fondin, Auteur Article en page(s) : p. 23-29 (8 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'information Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=5627
in Documentation et bibliothèques > 1 (2003) . - p. 23-29 (8 p.)[article] La science de l'information : contribution pour un paradigme informationnel [texte imprimé] / Hubert Fondin, Auteur . - p. 23-29 (8 p.).
Langues : Français (fre)
in Documentation et bibliothèques > 1 (2003) . - p. 23-29 (8 p.)
Catégories : Sciences de l'information Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=5627 Les travaux et projets de recherches en cours en bibliothéconomie et sciences de l'information : deuxième partie / My Loan Duong in Argus, Vol. 21, no. 2 (1992)
[article]
Titre : Les travaux et projets de recherches en cours en bibliothéconomie et sciences de l'information : deuxième partie Type de document : texte imprimé Auteurs : My Loan Duong, Auteur Article en page(s) : p. 28-32. (4 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothéconomie
Sciences de l'informationPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=373
in Argus > Vol. 21, no. 2 (1992) . - p. 28-32. (4 p.)[article] Les travaux et projets de recherches en cours en bibliothéconomie et sciences de l'information : deuxième partie [texte imprimé] / My Loan Duong, Auteur . - p. 28-32. (4 p.).
Langues : Français (fre)
in Argus > Vol. 21, no. 2 (1992) . - p. 28-32. (4 p.)
Catégories : Bibliothéconomie
Sciences de l'informationPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=373