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Veille et gestion des connaissances / Archimag
Titre : Veille et gestion des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Archimag Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris [France] : Archimag Année de publication : 2005 Collection : Guide pratique Importance : 1 vol. (100 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : La couv. porte en plus : "Une publication du groupe Serda" - N° Hors-se?rie de : "Archimag", ISSN 1242-1367, mars 2005 - Notes bibliogr. -Bibliogr. p. 100 Langues : Français (fre) Catégories : Gestion des connaissances
Veille technologiquePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8677 Veille et gestion des connaissances [texte imprimé] / Archimag . - 2e éd. . - Paris (France) : Archimag, 2005 . - 1 vol. (100 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Guide pratique) .
La couv. porte en plus : "Une publication du groupe Serda" - N° Hors-se?rie de : "Archimag", ISSN 1242-1367, mars 2005 - Notes bibliogr. -Bibliogr. p. 100
Langues : Français (fre)
Catégories : Gestion des connaissances
Veille technologiquePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8677 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0193525 004 F ARC V Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La gestion électronique documentaire / Jean-Yves Prax
Titre : La gestion électronique documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Prax, Auteur ; Simon Larcher, Auteur Mention d'édition : 3e éd Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2004 Importance : 341 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007891-2 Note générale : Bibliographie p. 337-338
Index p. 339-341Langues : Français (fre) Catégories : Agents intelligents (logiciels)
Gestion des connaissances
Gestion électronique de documentsRésumé : Ce livre est un ouvrage de référence qui s'adresse à toute personne concernée par la mise en place d'une GED ou par l'intégration de fonctions de gestion documentaire dans un workflow, un groupware ou un réseau intranet/Internet/ Il est structuré en 6 parties qui peuvent être lues ou consultées indépendamment : la mise en place d'une GED, la chaîne GED, création et utilisation du document, le document numérique, structure, architecture, sécurité et aspects juridiques, la GED, les nouvelles technologies de l'information et de la communication et les normes qualité ISO, les agents et les dernières avancées en recherche documentaire, la connaissance collective et la gestion de contenu. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=6048 La gestion électronique documentaire [texte imprimé] / Jean-Yves Prax, Auteur ; Simon Larcher, Auteur . - 3e éd . - Paris (Rue Laromiguière, 5, 75005, France) : Dunod, 2004 . - 341 p. : ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-10-007891-2
Bibliographie p. 337-338
Index p. 339-341
Langues : Français (fre)
Catégories : Agents intelligents (logiciels)
Gestion des connaissances
Gestion électronique de documentsRésumé : Ce livre est un ouvrage de référence qui s'adresse à toute personne concernée par la mise en place d'une GED ou par l'intégration de fonctions de gestion documentaire dans un workflow, un groupware ou un réseau intranet/Internet/ Il est structuré en 6 parties qui peuvent être lues ou consultées indépendamment : la mise en place d'une GED, la chaîne GED, création et utilisation du document, le document numérique, structure, architecture, sécurité et aspects juridiques, la GED, les nouvelles technologies de l'information et de la communication et les normes qualité ISO, les agents et les dernières avancées en recherche documentaire, la connaissance collective et la gestion de contenu. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=6048 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0181479 004E PRA G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Médiation et représentation des savoirs / Jean-Paul Metzger
Titre : Médiation et représentation des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Metzger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christiane Volant, Editeur scientifique ; Viviane Couzinet, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Esquenazi, Editeur scientifique ; Yves Jeanneret, Auteur ; Gérard Henneron, Auteur ; Rosalba Palermiti, Auteur ; Yolla Polity, Auteur ; Jean-Thierry Julia, Auteur ; Patrick-Yves Badillo, Auteur ; Caroline Rizza, Auteur ; Elisabeth Kolmayer, Auteur ; Edith Chabot, Auteur ; Odile Riondet, Auteur ; Céline Thevenard-Nguyen, Auteur ; Geoffrey A. Walker, Auteur ; Jean Louis Magakian, Auteur ; Caroline Courbières, Auteur ; Yves Chevalier, Auteur ; Martine Vila-Raimondi, Auteur ; Aurélie Tavernier, Auteur ; Marc Lalvée, Auteur ; Valérie Larroche, Auteur ; Daniel Jacobi, Auteur ; Delphine Miège, Auteur ; Karine Tauzin, Auteur Editeur : Paris [France] : l'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Communication et civilisation Importance : 1 vol. (251 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6255-3 Note générale : La couverture porte en plus : "Partage des savoirs : recherches en sciences de l'information & de la communication" Langues : Français (fre) Catégories : Analyse documentaire
Culture de l'information
Echange de savoirs
Gestion des connaissances
Représentation des connaissances
Transfert d'apprentissageMots-clés : Médiation des savoirs Index. décimale : 020 Bibliothéconomie (généralités) Résumé : "L'accès aux savoirs peut se réaliser selon des modalités fort diverses : par la réception et l'interprétation d'un discours construit, par l'utilisation d'un service ou d'un dispositif d'accès à l'information, au savoir ou à la culture (bases de données, bibliothèques, musées,...), par la mise en œuvre et l'usage d'un outil socio-technique (logiciels informatiques, discours méthodologiques,...), par l'immersion dans un environnement artificiel ou réel (simulation ou observation par exemple), etc. Cet ouvrage aborde des questions liées à la recherche d'information et à l'élaboration de savoirs à partir de documents, d'énoncés ou de données enregistrés, d'environnements techniques ou culturels ; et s'interroge sur ces modalités de transmission du savoir, qui n'imposent pas une synchronisation de la production et de l'acquisition et qui font appel à une mémoire, sur l'élaboration et la mise en œuvre d'instruments et de dispositifs de médiation technique, organisationnelle, socio-économique qui autorisent de telles transmissions, sur les pratiques et les usages en matière d'accès à l'information, de construction de savoirs et de médiation de la connaissance. Comment évoquer le partage des savoirs sans étudier sa relation aux représentations, à la langue et au discours ? Pour certains, une représentation est une forme de savoir et le savoir une forme de représentation. Pour d'autres, langues et représentations communes s'imposeraient comme un préalable à tout partage. D'autres encore considèrent la représentation comme une manifestation de ce partage, ou bien définissent le savoir comme une formation discursive. Les interrogations sont donc nombreuses sur ce jeu conceptuel qui fait intervenir savoir, discours, représentation et langage. Les recherches en sciences de l'information et de la communication, avec notamment l'anthropologie de la communication ou la sémiopragmatique, peuvent contribuer de façon originale à la réflexion dans ce domaine. Par la diversité des analyses proposées, cet ouvrage fournit des éléments de réponse originaux et pertinents à un bon nombre de ces interrogations." (4e de couverture)
Note de contenu : Sommaire
ACCES AU SAVOIR ET MEDIATION
Le partage des savoirs ou les nouveaux habits du mythe de la société de l'information
Les enjeux didactiques d'une médiation technique interactive
Transmission des savoirs : le rôle de catalyseur des technologies
Listes de discussion et mutualisation des connaissances
Des espaces d'échanges de savoirs dans la formation du futur professionnel de l'information et de la documentation : vers une co-construction de l'identité du métier
La formation à la recherche d'information à l'université : savoirs et méthode
Les sociétés d'amis de musées et le partage des savoirs aujourd'hui : l'intérêt d'une analyse communicationnelle
Communities of Practice, Networks and Technologies, Community Networking in North East England
SAVOIR, REPRESENTATION ET LANGAGE
Le langage et les discours dans une perspective socio-constructiviste de la préparation du changement organisationnel
Documents, signes et savoirs : retour sur l'analyse documentaire
Du partage des compétences citoyennes à la médiation intuitive du savoir social dans les médias de masse français
La relation information et connaissance dans un espace professionnel : rôle et place des discours socio-professionnels et médiatiques
Dispositifs de construction du référentiel journalistique : le recours à la parole de l'expert dans trois quotidiens d'information générale, Le Monde, Libération, Le Figaro
Rencontres discursives entre " vulgarisation ésotérique " et vulgarisation scientifique
Méthode d'analyse des savoirs collectifs au moyen de schémas graphiques
Savoirs et culture esthétique : le cas de l'art contemporain
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20556 Médiation et représentation des savoirs [texte imprimé] / Jean-Paul Metzger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christiane Volant, Editeur scientifique ; Viviane Couzinet, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Esquenazi, Editeur scientifique ; Yves Jeanneret, Auteur ; Gérard Henneron, Auteur ; Rosalba Palermiti, Auteur ; Yolla Polity, Auteur ; Jean-Thierry Julia, Auteur ; Patrick-Yves Badillo, Auteur ; Caroline Rizza, Auteur ; Elisabeth Kolmayer, Auteur ; Edith Chabot, Auteur ; Odile Riondet, Auteur ; Céline Thevenard-Nguyen, Auteur ; Geoffrey A. Walker, Auteur ; Jean Louis Magakian, Auteur ; Caroline Courbières, Auteur ; Yves Chevalier, Auteur ; Martine Vila-Raimondi, Auteur ; Aurélie Tavernier, Auteur ; Marc Lalvée, Auteur ; Valérie Larroche, Auteur ; Daniel Jacobi, Auteur ; Delphine Miège, Auteur ; Karine Tauzin, Auteur . - Paris (Rue de l'Ecole Polytechnique, 7, 75005, France) : l'Harmattan, 2004 . - 1 vol. (251 p.) : ill. ; 24 cm. - (Communication et civilisation) .
ISBN : 978-2-7475-6255-3
La couverture porte en plus : "Partage des savoirs : recherches en sciences de l'information & de la communication"
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse documentaire
Culture de l'information
Echange de savoirs
Gestion des connaissances
Représentation des connaissances
Transfert d'apprentissageMots-clés : Médiation des savoirs Index. décimale : 020 Bibliothéconomie (généralités) Résumé : "L'accès aux savoirs peut se réaliser selon des modalités fort diverses : par la réception et l'interprétation d'un discours construit, par l'utilisation d'un service ou d'un dispositif d'accès à l'information, au savoir ou à la culture (bases de données, bibliothèques, musées,...), par la mise en œuvre et l'usage d'un outil socio-technique (logiciels informatiques, discours méthodologiques,...), par l'immersion dans un environnement artificiel ou réel (simulation ou observation par exemple), etc. Cet ouvrage aborde des questions liées à la recherche d'information et à l'élaboration de savoirs à partir de documents, d'énoncés ou de données enregistrés, d'environnements techniques ou culturels ; et s'interroge sur ces modalités de transmission du savoir, qui n'imposent pas une synchronisation de la production et de l'acquisition et qui font appel à une mémoire, sur l'élaboration et la mise en œuvre d'instruments et de dispositifs de médiation technique, organisationnelle, socio-économique qui autorisent de telles transmissions, sur les pratiques et les usages en matière d'accès à l'information, de construction de savoirs et de médiation de la connaissance. Comment évoquer le partage des savoirs sans étudier sa relation aux représentations, à la langue et au discours ? Pour certains, une représentation est une forme de savoir et le savoir une forme de représentation. Pour d'autres, langues et représentations communes s'imposeraient comme un préalable à tout partage. D'autres encore considèrent la représentation comme une manifestation de ce partage, ou bien définissent le savoir comme une formation discursive. Les interrogations sont donc nombreuses sur ce jeu conceptuel qui fait intervenir savoir, discours, représentation et langage. Les recherches en sciences de l'information et de la communication, avec notamment l'anthropologie de la communication ou la sémiopragmatique, peuvent contribuer de façon originale à la réflexion dans ce domaine. Par la diversité des analyses proposées, cet ouvrage fournit des éléments de réponse originaux et pertinents à un bon nombre de ces interrogations." (4e de couverture)
Note de contenu : Sommaire
ACCES AU SAVOIR ET MEDIATION
Le partage des savoirs ou les nouveaux habits du mythe de la société de l'information
Les enjeux didactiques d'une médiation technique interactive
Transmission des savoirs : le rôle de catalyseur des technologies
Listes de discussion et mutualisation des connaissances
Des espaces d'échanges de savoirs dans la formation du futur professionnel de l'information et de la documentation : vers une co-construction de l'identité du métier
La formation à la recherche d'information à l'université : savoirs et méthode
Les sociétés d'amis de musées et le partage des savoirs aujourd'hui : l'intérêt d'une analyse communicationnelle
Communities of Practice, Networks and Technologies, Community Networking in North East England
SAVOIR, REPRESENTATION ET LANGAGE
Le langage et les discours dans une perspective socio-constructiviste de la préparation du changement organisationnel
Documents, signes et savoirs : retour sur l'analyse documentaire
Du partage des compétences citoyennes à la médiation intuitive du savoir social dans les médias de masse français
La relation information et connaissance dans un espace professionnel : rôle et place des discours socio-professionnels et médiatiques
Dispositifs de construction du référentiel journalistique : le recours à la parole de l'expert dans trois quotidiens d'information générale, Le Monde, Libération, Le Figaro
Rencontres discursives entre " vulgarisation ésotérique " et vulgarisation scientifique
Méthode d'analyse des savoirs collectifs au moyen de schémas graphiques
Savoirs et culture esthétique : le cas de l'art contemporain
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0262194 020 MET M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La gestion des connaissances / Jean-Louis Ermine
Titre : La gestion des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Ermine, Auteur Editeur : Paris [France] : Lavoisier Année de publication : 2003 Importance : 166 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7462-0660-1 Prix : 40 EUR Note générale : Bibliogr. p. 163-166. Langues : Français (fre) Catégories : Gestion des connaissances Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=5036 La gestion des connaissances [texte imprimé] / Jean-Louis Ermine, Auteur . - Paris (France) : Lavoisier, 2003 . - 166 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7462-0660-1 : 40 EUR
Bibliogr. p. 163-166.
Langues : Français (fre)
Catégories : Gestion des connaissances Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=5036 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0172849 004 F ERM G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Les bibliothèques et la médiation des connaissances / Bertrand Calenge
Titre : Les bibliothèques et la médiation des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Calenge, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : DL 2015 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (147 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-1465-0 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Services aux publics ** France ** 21e siècle
Bibliothèques et Internet
Gestion des connaissancesIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : " En offrant à chacun le recours à Internet, dont les ressources immenses donnent l'impression de tout pouvoir y trouver sans peine, la société contemporaine suggère une désintermédiation qui mettrait la sérendipité et l'immédiateté au coeur des processus d'acquisition des savoirs. Les bibliothèques sont alors questionnées, car leurs fonctions de réservoirs sont largement ébranlées, et les bibliothécaires s'interrogent sur leur légitimité de passeurs.
Le présent ouvrage pose à l'inverse l'enjeu de la ré-intermédiation des connaissances, affirmant que la force des bibliothèques réside dans les capacités de médiation des bibliothécaires, au-delà même de la richesse des collections proposées, et justement parce que le flux des informations possibles est si immense qu'il en devient inconnaissable. Cette médiation des connaissances est un défi majeur de la société contemporaine, qui continue de construire son identité à travers des savoirs transmis, partagés, échangés. Dans cette opération, les bibliothécaires tiennent la place singulière d'agents publics délibérément mobilisés pour faciliter l'émergence d'un flux collectivement élaboré de débats, passions, connaissances. Incluant bien sûr moult livres, disques, fichiers, et autres supports d'information...
Parier sur la bibliothèque actrice de la médiation des connaissances ne bouleverse pas l'organisation et la finalité de l'établissement : il faut toujours sélectionner, ordonner, accueillir, conserver. Mais ce pari impose d'aiguiser les exigences attendues des bibliothécaires, qui doivent être d'abord des connaisseurs des contenus, comme ils doivent être accompagnateurs de leurs publics. Il faut surtout inventer de nouvelles façons de mobiliser acquisitions et échanges de savoirs, passer de la transmission de documents reconnus à la médiation des connaissances. Pour y parvenir, il faut revisiter le conseil, l'accompagnement, les partenariats, la mise en scène, s'aventurer à produire des sites, billets, articles, bref devenir éditeurs de contenus auprès des publics, eux-mêmes passeurs de leurs propres savoirs." (4ème de couverture)Note de contenu :
Argument p. 11
L'ombre de la désintermédiation ?
Construire la ré-intermédiation !
Repositionner les bibliothécaires vers la médiation
1. Document, information, collection, savoirs, connaissance p. 19
2. La médiation des connaissances : une inconnue professionnelle ? p. 29
3. Pour une stratégie de la médiation p. 45
4. Accompagner plutôt que prescrire p. 61
5. Médiations partenariales p. 81
6. Mobiliser les savoirs par l'échange et le partage p. 95
7. La production de contenus : enrichir la médiation p. 109
8. Questions de mises en scène p. 121
9. Médiation et dispositifs : la "médiation numérique de l'information" p. 131
En guise de conclusion : la médiation, la trace et la bibliothèque p. 145
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20780 Les bibliothèques et la médiation des connaissances [texte imprimé] / Bertrand Calenge, Auteur . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, DL 2015 . - 1 vol. (147 p.) ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-1465-0
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Services aux publics ** France ** 21e siècle
Bibliothèques et Internet
Gestion des connaissancesIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : " En offrant à chacun le recours à Internet, dont les ressources immenses donnent l'impression de tout pouvoir y trouver sans peine, la société contemporaine suggère une désintermédiation qui mettrait la sérendipité et l'immédiateté au coeur des processus d'acquisition des savoirs. Les bibliothèques sont alors questionnées, car leurs fonctions de réservoirs sont largement ébranlées, et les bibliothécaires s'interrogent sur leur légitimité de passeurs.
Le présent ouvrage pose à l'inverse l'enjeu de la ré-intermédiation des connaissances, affirmant que la force des bibliothèques réside dans les capacités de médiation des bibliothécaires, au-delà même de la richesse des collections proposées, et justement parce que le flux des informations possibles est si immense qu'il en devient inconnaissable. Cette médiation des connaissances est un défi majeur de la société contemporaine, qui continue de construire son identité à travers des savoirs transmis, partagés, échangés. Dans cette opération, les bibliothécaires tiennent la place singulière d'agents publics délibérément mobilisés pour faciliter l'émergence d'un flux collectivement élaboré de débats, passions, connaissances. Incluant bien sûr moult livres, disques, fichiers, et autres supports d'information...
Parier sur la bibliothèque actrice de la médiation des connaissances ne bouleverse pas l'organisation et la finalité de l'établissement : il faut toujours sélectionner, ordonner, accueillir, conserver. Mais ce pari impose d'aiguiser les exigences attendues des bibliothécaires, qui doivent être d'abord des connaisseurs des contenus, comme ils doivent être accompagnateurs de leurs publics. Il faut surtout inventer de nouvelles façons de mobiliser acquisitions et échanges de savoirs, passer de la transmission de documents reconnus à la médiation des connaissances. Pour y parvenir, il faut revisiter le conseil, l'accompagnement, les partenariats, la mise en scène, s'aventurer à produire des sites, billets, articles, bref devenir éditeurs de contenus auprès des publics, eux-mêmes passeurs de leurs propres savoirs." (4ème de couverture)Note de contenu :
Argument p. 11
L'ombre de la désintermédiation ?
Construire la ré-intermédiation !
Repositionner les bibliothécaires vers la médiation
1. Document, information, collection, savoirs, connaissance p. 19
2. La médiation des connaissances : une inconnue professionnelle ? p. 29
3. Pour une stratégie de la médiation p. 45
4. Accompagner plutôt que prescrire p. 61
5. Médiations partenariales p. 81
6. Mobiliser les savoirs par l'échange et le partage p. 95
7. La production de contenus : enrichir la médiation p. 109
8. Questions de mises en scène p. 121
9. Médiation et dispositifs : la "médiation numérique de l'information" p. 131
En guise de conclusion : la médiation, la trace et la bibliothèque p. 145
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20780 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0291616 027 CAL B Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible 0281435 027 CAL B Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Digital workplace et gestion des connaissances / Gilles Balmisse
PermalinkGestion documentaire / Olivier Boutou
PermalinkIntelligence collective et archives numériques : vers des écosystèmes de connaissances / Samuel Szoniecky
PermalinkKnowledge management en entreprise : la gestion des connaissances au service de la performance / Virgile Lungu
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PermalinkPermalinkLe nouveau management de l'information / Christophe Deschamps
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PermalinkDu web 2.0 à l'entreprise : usages, applications et outils / Gilles Balmisse
Permalink10 [Dix] trucs pour un KM pratique / Michel Remize in Archimag, 177 (2004)
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PermalinkIFLA 2006 : congrès mondial des bibliothèques et de l'information / Michèle Battisti in Documentaliste - Sciences de l'information, 5-6 (2006)
PermalinkKnowledge management / Jean-Louis Janssens in Cahiers de la documentation, 3 (2002)
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