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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesYouTube, mon prof préféré / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 381 (Septembre 2025)
Titre : YouTube, mon prof préféré Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p.56 - 58 (3 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Internet en éducation
Multimédias en éducation
Technologie éducativeMots-clés : Utilisation des réseaux sociaux à des fins d'apprentissage Résumé : "Regarder une vidéo pour faire du sport, répondre à une question ou réviser un examen est désormais un réflexe pour beaucoup d'entre nous, et en particulier les jeunes. Mais pour quels bénéfices ? Demain, les vidéos remplaceront-elles les profs ?"
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27676
in Sciences humaines > 381 (Septembre 2025) . - p.56 - 58 (3 p.)[article] YouTube, mon prof préféré [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - 2025 . - p.56 - 58 (3 p.).
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 381 (Septembre 2025) . - p.56 - 58 (3 p.)
Catégories : Internet en éducation
Multimédias en éducation
Technologie éducativeMots-clés : Utilisation des réseaux sociaux à des fins d'apprentissage Résumé : "Regarder une vidéo pour faire du sport, répondre à une question ou réviser un examen est désormais un réflexe pour beaucoup d'entre nous, et en particulier les jeunes. Mais pour quels bénéfices ? Demain, les vidéos remplaceront-elles les profs ?"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302854 RUA Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible L'école à l'heure d'Internet : les enjeux du multimédia dans l'éducation / Serge Pouts-Lajus
Titre : L'école à l'heure d'Internet : les enjeux du multimédia dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pouts-Lajus, Collaborateur ; Marielle Riché-Magnier, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Nathan pédagogie Année de publication : 1998 Collection : Les repères pédagogiques Importance : 222 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-173000-4 Note générale : Bibliogr. p. [199]-201. - Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques et Internet
Bibliothèques et multimédias
Education et informatique
Multimédias en éducationRésumé :
"L'école doit vivre avec son temps, nous dit-on, et l'heure est à Internet et au multimédia : voilà qui légitimerait les politiques d'équipements des établissements en ordinateurs et en accès aux réseaux de télécommunication, lancées en France et dans tous les pays d'Europe. Et pourtant, depuis près de vingt ans que l'informatique a pénétré les écoles, les collèges et les lycées, elle parvient mal à susciter la pleine adhésion des enseignants. Avec Internet et le multimédia, la situation va-t-elle changer ? Que faut-il attendre des nouvelles technologies de l'information et de la communication, en terme de pédagogie notamment, qui justifierait leur généralisation dans le système éducatif ? C'est avec des éclairages pédagogiques et politiques, mais aussi par l'analyse d'expériences vécues aujourd'hui, dans les classes, par des enseignants et des élèves, que ce livre nous invite à réfléchir sur les réels enjeux du multimédia dans l'éducation." (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=2175 L'école à l'heure d'Internet : les enjeux du multimédia dans l'éducation [texte imprimé] / Serge Pouts-Lajus, Collaborateur ; Marielle Riché-Magnier, Collaborateur . - Paris (France) : Nathan pédagogie, 1998 . - 222 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Les repères pédagogiques) .
ISBN : 978-2-09-173000-4
Bibliogr. p. [199]-201. - Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques et Internet
Bibliothèques et multimédias
Education et informatique
Multimédias en éducationRésumé :
"L'école doit vivre avec son temps, nous dit-on, et l'heure est à Internet et au multimédia : voilà qui légitimerait les politiques d'équipements des établissements en ordinateurs et en accès aux réseaux de télécommunication, lancées en France et dans tous les pays d'Europe. Et pourtant, depuis près de vingt ans que l'informatique a pénétré les écoles, les collèges et les lycées, elle parvient mal à susciter la pleine adhésion des enseignants. Avec Internet et le multimédia, la situation va-t-elle changer ? Que faut-il attendre des nouvelles technologies de l'information et de la communication, en terme de pédagogie notamment, qui justifierait leur généralisation dans le système éducatif ? C'est avec des éclairages pédagogiques et politiques, mais aussi par l'analyse d'expériences vécues aujourd'hui, dans les classes, par des enseignants et des élèves, que ce livre nous invite à réfléchir sur les réels enjeux du multimédia dans l'éducation." (4e de couv.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0115645 370 POU E Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : L'image pédagogique : pour l'usage et la réalisation de productions pédagogiques audiovisuelles et multimédias Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Sylvand, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions des archives contemporaines Année de publication : impr. 2014 Importance : 1 vol. (228 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0158-0 Prix : 29,50 EUR Note générale : Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 199-210. - Index.
Langues : Français (fre) Catégories : Multimédias en éducation Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "L’image animée est un vecteur pédagogique puissant lorsqu’elle est utilisée de manière pertinente. Le cinéma documentaire, l’anthropologie visuelle et le film didactique ont, depuis plus d’un siècle développé des réflexions, des théories et des pratiques qui permettent l’analyse et la production de supports destinés à l’apprentissage et à la construction de savoirs et de connaissances. Les modes de présentation et de l’image qui découlent de l’approche originale de l’image à partir de sa réception, de son appréhension, de sa lecture et de sa compréhension par le spectateur permettent de concevoir des productions adaptées à la finalité pédagogique visée. Des conseils pratiques et concrets sont donnés pour mettre en œuvre cette perspective à travers des projets de réalisation filmique ou multimédia. Cet ouvrage s’adresse à tous ceux qui veulent produire des contenus pédagogiques vidéos ou interactifs, ou utiliser ces techniques comme exercices d’enseignement." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20796 L'image pédagogique : pour l'usage et la réalisation de productions pédagogiques audiovisuelles et multimédias [texte imprimé] / Benjamin Sylvand, Auteur . - Paris (41, rue Barrault, 75013, France) : Editions des archives contemporaines, impr. 2014 . - 1 vol. (228 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8130-0158-0 : 29,50 EUR
Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 199-210. - Index.
Langues : Français (fre)
Catégories : Multimédias en éducation Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "L’image animée est un vecteur pédagogique puissant lorsqu’elle est utilisée de manière pertinente. Le cinéma documentaire, l’anthropologie visuelle et le film didactique ont, depuis plus d’un siècle développé des réflexions, des théories et des pratiques qui permettent l’analyse et la production de supports destinés à l’apprentissage et à la construction de savoirs et de connaissances. Les modes de présentation et de l’image qui découlent de l’approche originale de l’image à partir de sa réception, de son appréhension, de sa lecture et de sa compréhension par le spectateur permettent de concevoir des productions adaptées à la finalité pédagogique visée. Des conseils pratiques et concrets sont donnés pour mettre en œuvre cette perspective à travers des projets de réalisation filmique ou multimédia. Cet ouvrage s’adresse à tous ceux qui veulent produire des contenus pédagogiques vidéos ou interactifs, ou utiliser ces techniques comme exercices d’enseignement." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20796 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0291994 370 SYL I Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
