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Auteur Henriette Zoughebi |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLa littérature dès l'alphabet : pour une première culture littéraire et artistique à l'école primaire / Henriette Zoughebi
Titre : La littérature dès l'alphabet : pour une première culture littéraire et artistique à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Henriette Zoughebi, Editeur scientifique Editeur : Paris [France] : Gallimard Jeunesse Année de publication : DL 2002 Importance : 1 vol. (302 p.) Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-053847-8 Note générale : Bibliographie p. 288-291. Biographies des auteurs cités p. 292-302 Langues : Français (fre) Catégories : Littérature pour la jeunesse Index. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Résumé : "Ce recueil, qui associe écrivains et chercheurs, offre des pistes de réflexion où se partagent les enjeux de la littérature, dans le cadre des nouveaux programmes de l'école élémentaire introduisant une initiation à la culture littéraire et artistique. Il pose la question du choix des livres à l'école, puis propose un guide et une liste de références à destination des enseignants et des parents." (par l'auteur) Note de contenu : I - Les enjeux p. 17
II - Littérature et construction de soi p. 67
III - La littérature à l'école p. 131
IV - Choisir des œuvres p. 191
V - Le guide p. 255
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=4040 La littérature dès l'alphabet : pour une première culture littéraire et artistique à l'école primaire [texte imprimé] / Henriette Zoughebi, Editeur scientifique . - Paris (France) : Gallimard Jeunesse, DL 2002 . - 1 vol. (302 p.) : ill. en noir et en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-07-053847-8
Bibliographie p. 288-291. Biographies des auteurs cités p. 292-302
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature pour la jeunesse Index. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Résumé : "Ce recueil, qui associe écrivains et chercheurs, offre des pistes de réflexion où se partagent les enjeux de la littérature, dans le cadre des nouveaux programmes de l'école élémentaire introduisant une initiation à la culture littéraire et artistique. Il pose la question du choix des livres à l'école, puis propose un guide et une liste de références à destination des enseignants et des parents." (par l'auteur) Note de contenu : I - Les enjeux p. 17
II - Littérature et construction de soi p. 67
III - La littérature à l'école p. 131
IV - Choisir des œuvres p. 191
V - Le guide p. 255
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