L'accompagnement des mères isolées à l'Antenne sociale Stéphanie du CPAS de Bruxelles à Laeken: analyse des stratégies d'action sociale / Anaïs Pierrard  

Public ISBD Titre : L'accompagnement des mères isolées à l'Antenne sociale Stéphanie du CPAS de Bruxelles à Laeken: analyse des stratégies d'action sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Pierrard, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2026 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (83 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Antenne Stéphanie. CPAS de Bruxelles (Laeken - 1020 Bruxelles) Famille monoparentale Mères de famille monoparentale En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28366 L'accompagnement des mères isolées à l'Antenne sociale Stéphanie du CPAS de Bruxelles à Laeken: analyse des stratégies d'action sociale [texte imprimé] / Anaïs Pierrard, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2026 . - 1 vol. (83 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) . Langues : Français (fre) Catégories : Antenne Stéphanie. CPAS de Bruxelles (Laeken - 1020 Bruxelles) Famille monoparentale Mères de famille monoparentale En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28366

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0303238	AS PIE A (2026)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE AS	Disponible

Un accompagnement social de qualité tenant compte des besoins spécifiques des DPI issus des communautés LGBTQIA+, est-il possible au sein du dispositif d'accueil organisé par Fedasil ? / Abdelkader Khelifa  

Public ISBD Titre : Un accompagnement social de qualité tenant compte des besoins spécifiques des DPI issus des communautés LGBTQIA+, est-il possible au sein du dispositif d'accueil organisé par Fedasil ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelkader Khelifa, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2026 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (86 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Centre d'Accueil pour Demandeurs·euses d'Asile LGBTQIA+ (CADAL) Droit d'asile Personnes LGBTQIA En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28367 Un accompagnement social de qualité tenant compte des besoins spécifiques des DPI issus des communautés LGBTQIA+, est-il possible au sein du dispositif d'accueil organisé par Fedasil ? [texte imprimé] / Abdelkader Khelifa, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2026 . - 1 vol. (86 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) . Langues : Français (fre) Catégories : Centre d'Accueil pour Demandeurs·euses d'Asile LGBTQIA+ (CADAL) Droit d'asile Personnes LGBTQIA En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28367

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0303239	AS KHE U (2026)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE AS	Disponible

Accompagner les jeunes en décrochage scolaire: le rôle singulier de l'AMO / Eunice Mulungulungu  

Public ISBD Titre : Accompagner les jeunes en décrochage scolaire: le rôle singulier de l'AMO Type de document : texte imprimé Auteurs : Eunice Mulungulungu, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2026 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (61 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études AMO Color'Ados (1420 Braine-l'Alleud) Exclusion sociale ** Belgique Jeunes en difficulté Mots-clés : Désaffiliation sociale En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28349 Accompagner les jeunes en décrochage scolaire: le rôle singulier de l'AMO [texte imprimé] / Eunice Mulungulungu, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2026 . - 1 vol. (61 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) . Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études AMO Color'Ados (1420 Braine-l'Alleud) Exclusion sociale ** Belgique Jeunes en difficulté Mots-clés : Désaffiliation sociale En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28349

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0303231	AS MUL A (2026)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE AS	Disponible

Comment l'alliance thérapeutique entre l'assistant(e) social(e) et le (la) résident(e) en Maison de Soins Psychiatriques influence-t-elle le processus de rétablissement et le développement de l'autonomie ? / Rachida Laouer  

Public ISBD Titre : Comment l'alliance thérapeutique entre l'assistant(e) social(e) et le (la) résident(e) en Maison de Soins Psychiatriques influence-t-elle le processus de rétablissement et le développement de l'autonomie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachida Laouer, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2026 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (99 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Maison de Soins Psychiatriques (MSP) « Les Quatre Saisons » (Schaerbeek - 1030 Bruxelles) Mots-clés : Psychiatrie et autonomie En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28369 Comment l'alliance thérapeutique entre l'assistant(e) social(e) et le (la) résident(e) en Maison de Soins Psychiatriques influence-t-elle le processus de rétablissement et le développement de l'autonomie ? [texte imprimé] / Rachida Laouer, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2026 . - 1 vol. (99 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) . Langues : Français (fre) Catégories : Maison de Soins Psychiatriques (MSP) « Les Quatre Saisons » (Schaerbeek - 1030 Bruxelles) Mots-clés : Psychiatrie et autonomie En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28369

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0303240	AS LAO C (2026)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE AS	Disponible

"Comment l'assistant·e social·e e, Service Résidentiel pour Jeunes peut-il construire une relation d'aide authentique avec l'adolescent·e placé·e, malgré le paradoxe du double mandat ?" / Régis Vermeiren  

Public ISBD Titre : "Comment l'assistant·e social·e e, Service Résidentiel pour Jeunes peut-il construire une relation d'aide authentique avec l'adolescent·e placé·e, malgré le paradoxe du double mandat ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Vermeiren, Auteur Editeur : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2026 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Service social Importance : 1 vol. (79 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : La Chapelle de Bourgogne (SRJ) (Uccle - 1180 Bruxelles) Mots-clés : Double mandat  mandat judiciaire En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28352 "Comment l'assistant·e social·e e, Service Résidentiel pour Jeunes peut-il construire une relation d'aide authentique avec l'adolescent·e placé·e, malgré le paradoxe du double mandat ?" [texte imprimé] / Régis Vermeiren, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2026 . - 1 vol. (79 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Service social) . Langues : Français (fre) Catégories : La Chapelle de Bourgogne (SRJ) (Uccle - 1180 Bruxelles) Mots-clés : Double mandat  mandat judiciaire En ligne : https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BQ1WLdQN-LJKK9G9KbyLyxiiNqhF-akG Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28352

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0303234	AS VER C (2026)	Travail de fin d'études	Bibliothèque IESSID	TFE AS	Disponible

Comment l'assistant·e social·e se construit-il·elle une posture professionnelle en EVRAS, en travaillant ses propres valeurs et représentations, pour accompagner les jeunes vers l'autonomie et l'émancipation en matière de vie relationnelle, affective et sexuelle ? / Eden Biesemans  

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Comment l'assistant social, au sein d'un dispositif d'alphabétisation, peut-il/elle soutenir l'émancipation et l'autonomie sociale d'adultes d'origine étrangère ? : expérience de stage au sein de l'asbl La barricade; / Ibrahim Sbaiti  

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Comment l'assistante sociale, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire, contribue-t-elle à transformer le suivi médical des patients en une prise en charge globale en maison médicale ? / Léa Abichou  

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Comment l'austérité transforme-t-elle la prévention en gestion de l'urgence et qu'est-ce que cela produit humainement; pour les personnes accompagnées comme pour les travailleurs sociaux ? / Rayan Piron  

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Comment le cadre institutionnel de Fedasil impacte-t-il la pratique professionnelle des assistants sociaux et la relation d'aide avec les résidents ? : expérience de stage à Fedasil, Schaerbeek / Fatimatou Garba  

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Comment le cadre institutionnel en maison d'accueil influence-t-il la pratique de l'assistant·e social·e et la relation professionnelle d'aide avec les personnes sans-abri ? / Léa Truong  

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Comment les Partenaires Enfants Parents de l'ONE ajustent-elles leur accompagnement auprès de parents présentant une déficience intellectuelle, tout en veillant au bien-être et au développement de l'enfant ? / Giulia Christidis  

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Comment la vie dans un centre d'accueil pour demandeurs dasile influence-t-elle le développement des enfants et quel est le rôle de l'assistant·e social·e dans leur accompagnement ? / Julia Peters  

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Dans quelle mesure certaines pratiques institutionnelles peuvent-elles être vécues comme violentes par les femmes à Colmeia ? / Chaimae Bourfiss  

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Dans quelle mesure l'utilisation d'outils tels que les "Trois Maisons" permet-elle à l'assistant social de favoriser la parole de l'enfant dans le cadre de l'enquête sociale ? / Chloé Phal  

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Etre AS aux côtés des victimes de TEH : comment ne pas céder à la dichotomie opposant bon·nes et mauvais·es migrant·es ? / Sophie Jane-Aluja  

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Habiter la précarité: "Quels liens entre les logements sociaux et la santé ?" / Victoire Ebenye Malapa  

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L'influence des barrières linguistiques sur la relation d'aide et le non-recours des droits au CPAS de Molenbeek-Saint-Jean / Fatme Kanbar  

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Isolement Social des personnes âgées, entre dispositifs institutionnels et relations d'aides: Quelles postures pour l'Assistant Social ? : expérience de stage au sein du Centre de Revalidation Gériatrique Erasme / Hilary Bakole  

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La Maison de Quartier Midi face à l'isolement social des femmes : entre participation, soutien et limites du travail social / Marie-Thé Twagira  

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