177. L'accueil en crèche de A à Z / Sophie Ignacchiti

Public ISBD Titre : L'accueil en crèche de A à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Ignacchiti, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Cop. 2022 Collection : 1001 BB Importance : 1 vol. (212 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7368-6 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Soins Garderies ** France Garderies ** France ** 1990-.... Garderies d'enfants Puériculture ** France Index. décimale : 372 Autour de la petite enfance Résumé : "L’accueil en crèche de A à Z a pour ambition de penser, repenser ou questionner des notions récurrentes de l’accueil du jeune enfant afin de leur donner du sens et faire le lien entre les aspects théoriques et la façon dont elles prennent vie au sein des structures d’accueil du jeune enfant. Ce livre permet à la fois une lecture linéaire, en faisant des ponts entre les différentes notions, mais également un usage plus ponctuel directement lié à un questionnement, comme avec un dictionnaire ou un guide pratique. Il offre un accompagnement des professionnels dans leur réflexion individuelle ou d’équipe et apporte l’éclairage de la psychologue de crèche pour des équipes qui n’en sont parfois pas pourvues. Bien qu’il soit impossible d’évoquer toutes les notions entendues en accueil collectif, celles qui sont abordées parcourent largement le quotidien de l’accueil et font écho aux notions entendues et travaillées depuis dix ans avec les équipes au service du développement harmonieux du jeune enfant et du bien-être professionnel. " (4e de couv.) Note de contenu : A COMME... Accueil --- Accueil du parent, une sombre histoire de surchaussures --- L'accueil comme fil d'Ariane de ma notion d'équipe Activité --- Atelier et individualité --- Vous avez dit "planning d'activité" ? --- Activité dessin ou atelier papier-crayon ? --- Activité, oui... activisme, non ! Adaptation --- Qui s'adapte à qui ? --- Tout est question d'équilibre --- L'adaptation, une valse à trois temps Autonomie --- Sais-tu qui je suis ? --- Transformer le regard sur l'enfant --- Autonomie de pensée B COMME... Bébé --- Qu'est-ce qu'un bébé ? --- Des "bébés", des "moyens", des "grands" Bientraitance --- La bientraitance et l'enfant --- Bientraitance et plaisir au travail --- Bientraitance et travail d'équipe C COMME... Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant --- Des mots forts --- Une charte à afficher et à faire vivre Coéducation --- Reconnaissance du parent --- L'éducation: un rôle professionnel --- Un partenariat Communication --- Verbalisation --- Le tout-petit comme être unique --- Faire vivre le monde Comportements agressifs --- Derrière le comportement --- "Il a encore mordu" Conflit --- Le conflit dans la vie d'une équipe D COMME... Développement de l'enfant --- Espace, propositions et développement de l'enfant --- Pas de norme --- Observe-moi --- Et en cas d'inquiétude Disponibilité --- Que signifie être disponible ? --- Il faut être disponible auprès des enfants ! Douces violences --- Accueil collectif et développement du jeune enfant --- Et le travail d'équipe, dans tout ça ? E COMME... Emotions --- Doit-on avoir peur des émotions ? --- Que fait-on des émotions des professionnelles ? --- Vous avez dit "coussin de la colère" ? Enfant --- Enfant et empathie Equipe --- Les instances du faire équipe F COMME... Formation --- Au début de l'histoire: la formation initiale --- Je me forme, tu te formes... la formation continue individuelle --- Nous nous formons... la formation continue collective G COMME... Groupe et socialisation --- Grands groupes et petits groupes --- Découverte de soi et reconnaissance de l'autre --- La place dans le groupe, les règles --- La crèche, championne de la socialisation ? H COMME... Histoires --- Pourquoi les enfants aiment-ils autant les livres ? --- Se raconter des histoires... se raconter son histoire --- Est-ce si important de lire avec les tout-petits ? --- Entre lecture d'histoire et découverte sensorielle --- Les histoires, c'est du sérieux ! I COMME... Imitation --- Favoriser le jeu d'imitation --- imitation dans le principe éducatif INDIVIDUALITE --- Le "je" dans le "nous" --- Le temps de soins au service de l'individualité --- Le prénom comme base de l'individualité J COMME... Jeu --- Rôle du professionnel --- Jouons ensemble --- Ranger fait aussi partie du jeu ! --- Le "je" du jeu Journée type --- "il est 10 heures, on range l'activité" Juste distance, attachement et séparation --- Trop près ou trop loin --- Lorsque les enfants partent à l'école L COMME... Langage --- Langage des mots --- Langage des corps et verbalisation M COMME... Motricité libre --- La libre motricité au quotidien --- Lorsque bébé est assis O COMME... Objet transitionnel --- Un objet qui rassure qui ? --- Un aller-retour entre maison et crèche --- A disposition... vraiment ? Observation --- Qu'est-ce qu'observer ? --- L'observation comme projet d'équipe --- L'enfant mord... sortez tous vos cahiers ! P COMME... Parent/prarentalité --- Une posture d'accueil de l'autre --- Au-dessus de la tête des enfants Pédagogie Plaisir Protocoles --- Plaisir, où es-tu ? Projet --- Projet pédagogique, où es-tu ? --- Au sein du projet pédagogique... des projets Q COMME... Qualité d'accueil --- Une question d'évaluation --- Un tarvail d'équipe R COMME... Règles et limites --- Comment mettre en place les règles et les limites ? --- Et si l'enfant transgresse les règles ? --- Le message caché... Repères --- Un zeste de personnes --- Quelques cuillerées de temps --- Un brin d'espace --- Et on mélange le tout... avec organisation ! S COMME... Soins T COMME... Temps/temporalité --- Temps de l'enfant --- Temps de la montre et de la journée type --- tout est question de tempo ! Transmission(s) --- Que transmet-on ? --- Quelles attentes parentales ? --- Un espace dédié --- Pour qui transmet-on ? V COMME... Violence éducatives ordinaires --- VEO et développement de l'enfant --- Et en crèche Z COMME... Zoom sur l'objectif commun --- Dans quel sens ? --- Un zoom, un objectif, une photographie réussie ! --- Commun, ou comme un Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25744 L'accueil en crèche de A à Z [texte imprimé] / Sophie Ignacchiti, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, Cop. 2022 . - 1 vol. (212 p.) : couv. en coul. ; 16 cm. - (1001 BB) . ISBN : 978-2-7492-7368-6 : 12 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enfants ** Soins Garderies ** France Garderies ** France ** 1990-.... Garderies d'enfants Puériculture ** France Index. décimale : 372 Autour de la petite enfance Résumé : "L’accueil en crèche de A à Z a pour ambition de penser, repenser ou questionner des notions récurrentes de l’accueil du jeune enfant afin de leur donner du sens et faire le lien entre les aspects théoriques et la façon dont elles prennent vie au sein des structures d’accueil du jeune enfant. Ce livre permet à la fois une lecture linéaire, en faisant des ponts entre les différentes notions, mais également un usage plus ponctuel directement lié à un questionnement, comme avec un dictionnaire ou un guide pratique. Il offre un accompagnement des professionnels dans leur réflexion individuelle ou d’équipe et apporte l’éclairage de la psychologue de crèche pour des équipes qui n’en sont parfois pas pourvues. Bien qu’il soit impossible d’évoquer toutes les notions entendues en accueil collectif, celles qui sont abordées parcourent largement le quotidien de l’accueil et font écho aux notions entendues et travaillées depuis dix ans avec les équipes au service du développement harmonieux du jeune enfant et du bien-être professionnel. " (4e de couv.) Note de contenu : A COMME... Accueil --- Accueil du parent, une sombre histoire de surchaussures --- L'accueil comme fil d'Ariane de ma notion d'équipe Activité --- Atelier et individualité --- Vous avez dit "planning d'activité" ? --- Activité dessin ou atelier papier-crayon ? --- Activité, oui... activisme, non ! Adaptation --- Qui s'adapte à qui ? --- Tout est question d'équilibre --- L'adaptation, une valse à trois temps Autonomie --- Sais-tu qui je suis ? --- Transformer le regard sur l'enfant --- Autonomie de pensée B COMME... Bébé --- Qu'est-ce qu'un bébé ? --- Des "bébés", des "moyens", des "grands" Bientraitance --- La bientraitance et l'enfant --- Bientraitance et plaisir au travail --- Bientraitance et travail d'équipe C COMME... Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant --- Des mots forts --- Une charte à afficher et à faire vivre Coéducation --- Reconnaissance du parent --- L'éducation: un rôle professionnel --- Un partenariat Communication --- Verbalisation --- Le tout-petit comme être unique --- Faire vivre le monde Comportements agressifs --- Derrière le comportement --- "Il a encore mordu" Conflit --- Le conflit dans la vie d'une équipe D COMME... Développement de l'enfant --- Espace, propositions et développement de l'enfant --- Pas de norme --- Observe-moi --- Et en cas d'inquiétude Disponibilité --- Que signifie être disponible ? --- Il faut être disponible auprès des enfants ! Douces violences --- Accueil collectif et développement du jeune enfant --- Et le travail d'équipe, dans tout ça ? E COMME... Emotions --- Doit-on avoir peur des émotions ? --- Que fait-on des émotions des professionnelles ? --- Vous avez dit "coussin de la colère" ? Enfant --- Enfant et empathie Equipe --- Les instances du faire équipe F COMME... Formation --- Au début de l'histoire: la formation initiale --- Je me forme, tu te formes... la formation continue individuelle --- Nous nous formons... la formation continue collective G COMME... Groupe et socialisation --- Grands groupes et petits groupes --- Découverte de soi et reconnaissance de l'autre --- La place dans le groupe, les règles --- La crèche, championne de la socialisation ? H COMME... Histoires --- Pourquoi les enfants aiment-ils autant les livres ? --- Se raconter des histoires... se raconter son histoire --- Est-ce si important de lire avec les tout-petits ? --- Entre lecture d'histoire et découverte sensorielle --- Les histoires, c'est du sérieux ! I COMME... Imitation --- Favoriser le jeu d'imitation --- imitation dans le principe éducatif INDIVIDUALITE --- Le "je" dans le "nous" --- Le temps de soins au service de l'individualité --- Le prénom comme base de l'individualité J COMME... Jeu --- Rôle du professionnel --- Jouons ensemble --- Ranger fait aussi partie du jeu ! --- Le "je" du jeu Journée type --- "il est 10 heures, on range l'activité" Juste distance, attachement et séparation --- Trop près ou trop loin --- Lorsque les enfants partent à l'école L COMME... Langage --- Langage des mots --- Langage des corps et verbalisation M COMME... Motricité libre --- La libre motricité au quotidien --- Lorsque bébé est assis O COMME... Objet transitionnel --- Un objet qui rassure qui ? --- Un aller-retour entre maison et crèche --- A disposition... vraiment ? Observation --- Qu'est-ce qu'observer ? --- L'observation comme projet d'équipe --- L'enfant mord... sortez tous vos cahiers ! P COMME... Parent/prarentalité --- Une posture d'accueil de l'autre --- Au-dessus de la tête des enfants Pédagogie Plaisir Protocoles --- Plaisir, où es-tu ? Projet --- Projet pédagogique, où es-tu ? --- Au sein du projet pédagogique... des projets Q COMME... Qualité d'accueil --- Une question d'évaluation --- Un tarvail d'équipe R COMME... Règles et limites --- Comment mettre en place les règles et les limites ? --- Et si l'enfant transgresse les règles ? --- Le message caché... Repères --- Un zeste de personnes --- Quelques cuillerées de temps --- Un brin d'espace --- Et on mélange le tout... avec organisation ! S COMME... Soins T COMME... Temps/temporalité --- Temps de l'enfant --- Temps de la montre et de la journée type --- tout est question de tempo ! Transmission(s) --- Que transmet-on ? --- Quelles attentes parentales ? --- Un espace dédié --- Pour qui transmet-on ? V COMME... Violence éducatives ordinaires --- VEO et développement de l'enfant --- Et en crèche Z COMME... 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Bien-traitance et petite enfance : chroniques / Arnaud Deroo

Public ISBD Titre : Bien-traitance et petite enfance : chroniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Deroo, Auteur ; Fabienne Blin, Illustrateur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : Impr. 2023 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (81 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-875-2 Prix : 12,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Garderies ** France Petite enfance Index. décimale : 372 Autour de la petite enfance Résumé : "Parce que vous savez qu'il existe un lien subtil entre le vécu dans le plus jeune âge et la sensibilité tout au long de la vie. Parce que les adultes de demain se construisent aujourd'hui avec vous. Parce que répondre à leurs besoins, écouter leurs difficultés sont pour vous une priorité. Parce que vous vous interrogez régulièrement sur la manière d'accueillir les enfants et sur « le comment » ces petits hommes naissent à l'humanité. Parce que la joie, le rire et le sourire sont des vitamines que vous aimez partager et vivre. Ces chroniques, billet d'humeur feront de nouveau écho près de vous et certaines pourront vous aider dans vos projets, vos écrits pour défendre des positions dans votre quotidien." (4e de couv.) Note de contenu : Un vrai cauchemar Un gouvernement qui Salut Manu Pub pour la petite enfance Annonce Pôle emploi : cherche ministre petite enfance Il y a encore du chemin Il n’y a plus d’autorité Mais où va-t-on ? Plaidoyer pour les crèches Le trèfle à 4 feuilles 21 mois et délinquant Les dames-pipi de la petite enfance Sait-il que ça existe ? Entrez dans le moule ! Chère Mme la Cnaf Hommage aux animatrices de relais assistantes maternelles Un parterre d’artistes Chrono crèche Justine et les pieds cassés La paix dans le pays de l’enfance Au secours, au secours ! La Pmi devient folle ! Jouons Ouvrez, ouvrez les portes aux enfants ! La petite taupe pas sage qui en marre qu’on lui fasse sur la tête Mouvement de grève Vae Superdémolisseurs ! « Il est content, il est content » Monsieur le président Stress post-traumatique La citoyenneté commence au berceau Éducation, quand tu nous tiens tu nous rattrapes ! Cherche ville Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25746 Bien-traitance et petite enfance : chroniques [texte imprimé] / Arnaud Deroo, Auteur ; Fabienne Blin, Illustrateur . - Lyon (7, rue du Plat, 69002, France) : Chronique Sociale, Impr. 2023 . - 1 vol. (81 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-36717-875-2 : 12,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Garderies ** France Petite enfance Index. décimale : 372 Autour de la petite enfance Résumé : "Parce que vous savez qu'il existe un lien subtil entre le vécu dans le plus jeune âge et la sensibilité tout au long de la vie. Parce que les adultes de demain se construisent aujourd'hui avec vous. Parce que répondre à leurs besoins, écouter leurs difficultés sont pour vous une priorité. Parce que vous vous interrogez régulièrement sur la manière d'accueillir les enfants et sur « le comment » ces petits hommes naissent à l'humanité. Parce que la joie, le rire et le sourire sont des vitamines que vous aimez partager et vivre. Ces chroniques, billet d'humeur feront de nouveau écho près de vous et certaines pourront vous aider dans vos projets, vos écrits pour défendre des positions dans votre quotidien." (4e de couv.) Note de contenu : Un vrai cauchemar Un gouvernement qui Salut Manu Pub pour la petite enfance Annonce Pôle emploi : cherche ministre petite enfance Il y a encore du chemin Il n’y a plus d’autorité Mais où va-t-on ? Plaidoyer pour les crèches Le trèfle à 4 feuilles 21 mois et délinquant Les dames-pipi de la petite enfance Sait-il que ça existe ? Entrez dans le moule ! Chère Mme la Cnaf Hommage aux animatrices de relais assistantes maternelles Un parterre d’artistes Chrono crèche Justine et les pieds cassés La paix dans le pays de l’enfance Au secours, au secours ! La Pmi devient folle ! Jouons Ouvrez, ouvrez les portes aux enfants ! La petite taupe pas sage qui en marre qu’on lui fasse sur la tête Mouvement de grève Vae Superdémolisseurs ! « Il est content, il est content » Monsieur le président Stress post-traumatique La citoyenneté commence au berceau Éducation, quand tu nous tiens tu nous rattrapes ! Cherche ville Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25746

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0301342	372 DER B	Livre	Bibliothèque IESSID	Bureau	Disponible

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