Accueillir des publics migrants et immigrés : interculturalité en bibliothèque / Lucie Daudin

Public ISBD Titre : Accueillir des publics migrants et immigrés : interculturalité en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Daudin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : Impr. 2017 Collection : La boîte à outils num. 40 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37546-011-5 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 171-173. - Notes bibliogr. - Glossaire. - Sigles et acronymes. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Accueil et orientation des publics Bibliothèques et éducation ** France Bibliothèques et immigrés ** France Education interculturelle ** France ** 1990-.... Intégration sociale ** France Multiculturalisme ** France Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Au sein d'une société multiculturelle et dans un contexte migratoire bouleversé, migrants, immigré de plus ou moins longue date, ou encore étudiants étrangers, font partie des publics en bibliothèque aujourd'hui. quel accompagnement leur proposer en matière linguistique ou, plus globalement , pour appuyer un parcours d'intégration? comment les bibliothécaires peuvent-ils mettre en pratique le concept d'interculturalité? Comment se former et repenser sa posture professionnelles? Pour comprendre les enjeux posés par la réalités des mouvement migratoires, les premiers articles examinent les politiques publiques et leurs impacts sur les services publics français. Quelques fondamentaux sont décryptés (la crise du modèle d'intégration, la diversité linguistique…), accompagnés d'un éclairage sur les littérature de l'exil. Puis des retours d'expériences apportent des éléments de réponse pratiques selon trois angles d'approche: quels dispositifs et partenariat activer pour soutenir l'apprentissage de la langue et de la vie en France? Y-a-t-il une médiation spécifique à développer pour des populations récemment arrivées et en situation précaire? Plus largement, commet donner à voir et à vivre, en bibliothèque, la diversité culturelle de notre société?."(4e de couv.) Note de contenu : PARTIE I - COMPRENDRE LE CONTEXTE 1. Mots et chiffres pour dire les migrations dans la France d’aujourd’hui 2. France, société multiculturelle 3. Langues et politiques publiques : le paysage français PARTIE II - LES BIBLIOTHEQUES, DES TIERS LIEUX POUR L'APPRENTISSAGE AU FRANCAIS ET DE LA VIE EN FRANCE 1. Ateliers en bibliothèque : quelle valeur ajoutée pour des adultes en apprentissage linguistique ? L’exemple de Vénissieux 2. La démarche partenariale : pierre angulaire de l’offre à destination de publics migrants et / ou allophones 3. Avant de développer un fonds d’apprentissage du français : questions à se poser 4 Dispositifs d’accueil des étudiants étrangers : quelques bonnes pratiques en BU PARTIE III - MIGRATION D'AUJOURD'HUI: METTRE LA BIBLIOTHEQUE EN PARTAGE? 1. Élaborer un projet avec des mineurs isolés étrangers : une carte collaborative à la Gaîté lyrique 2. Situations d’accueil exceptionnelles : deux témoignages 3. Développer une offre spécifique et favoriser l’inclusion, le double enjeu de l’accueil des migrants à la bibliothèque Václav Havel 4. Changer les regards : les apports du Musée national de l’histoire de l’immigration et de la médiathèque Abdelmalek Sayad 5 Identifier des associations ressources PARTIE IV - L'INTERCULTURALITE EN PRATIQUE 1. Une bibliothèque 100 % interculturelle : l’exemple de Globlivres 2. « L’Odyssée des langues du monde » : une expérience plurilingue et participative 3. La diversité culturelle dans les médiathèques de Plaine Commune, une approche par les langues 4. Quelle posture professionnelle en situation interculturelle ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22065 Accueillir des publics migrants et immigrés : interculturalité en bibliothèque [texte imprimé] / Lucie Daudin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, Impr. 2017 . - 1 vol. (179 p.) : ill. ; 21 cm. - (La boîte à outils; 40) . ISBN : 978-2-37546-011-5 : 22 EUR Bibliogr. p. 171-173. - Notes bibliogr. - Glossaire. - Sigles et acronymes. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Accueil et orientation des publics Bibliothèques et éducation ** France Bibliothèques et immigrés ** France Education interculturelle ** France ** 1990-.... Intégration sociale ** France Multiculturalisme ** France Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Au sein d'une société multiculturelle et dans un contexte migratoire bouleversé, migrants, immigré de plus ou moins longue date, ou encore étudiants étrangers, font partie des publics en bibliothèque aujourd'hui. quel accompagnement leur proposer en matière linguistique ou, plus globalement , pour appuyer un parcours d'intégration? comment les bibliothécaires peuvent-ils mettre en pratique le concept d'interculturalité? Comment se former et repenser sa posture professionnelles? Pour comprendre les enjeux posés par la réalités des mouvement migratoires, les premiers articles examinent les politiques publiques et leurs impacts sur les services publics français. Quelques fondamentaux sont décryptés (la crise du modèle d'intégration, la diversité linguistique…), accompagnés d'un éclairage sur les littérature de l'exil. Puis des retours d'expériences apportent des éléments de réponse pratiques selon trois angles d'approche: quels dispositifs et partenariat activer pour soutenir l'apprentissage de la langue et de la vie en France? Y-a-t-il une médiation spécifique à développer pour des populations récemment arrivées et en situation précaire? Plus largement, commet donner à voir et à vivre, en bibliothèque, la diversité culturelle de notre société?."(4e de couv.) Note de contenu : PARTIE I - COMPRENDRE LE CONTEXTE 1. Mots et chiffres pour dire les migrations dans la France d’aujourd’hui 2. France, société multiculturelle 3. Langues et politiques publiques : le paysage français PARTIE II - LES BIBLIOTHEQUES, DES TIERS LIEUX POUR L'APPRENTISSAGE AU FRANCAIS ET DE LA VIE EN FRANCE 1. Ateliers en bibliothèque : quelle valeur ajoutée pour des adultes en apprentissage linguistique ? L’exemple de Vénissieux 2. La démarche partenariale : pierre angulaire de l’offre à destination de publics migrants et / ou allophones 3. Avant de développer un fonds d’apprentissage du français : questions à se poser 4 Dispositifs d’accueil des étudiants étrangers : quelques bonnes pratiques en BU PARTIE III - MIGRATION D'AUJOURD'HUI: METTRE LA BIBLIOTHEQUE EN PARTAGE? 1. Élaborer un projet avec des mineurs isolés étrangers : une carte collaborative à la Gaîté lyrique 2. Situations d’accueil exceptionnelles : deux témoignages 3. Développer une offre spécifique et favoriser l’inclusion, le double enjeu de l’accueil des migrants à la bibliothèque Václav Havel 4. Changer les regards : les apports du Musée national de l’histoire de l’immigration et de la médiathèque Abdelmalek Sayad 5 Identifier des associations ressources PARTIE IV - L'INTERCULTURALITE EN PRATIQUE 1. Une bibliothèque 100 % interculturelle : l’exemple de Globlivres 2. « L’Odyssée des langues du monde » : une expérience plurilingue et participative 3. La diversité culturelle dans les médiathèques de Plaine Commune, une approche par les langues 4. Quelle posture professionnelle en situation interculturelle ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22065

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0280805	027 DAU A	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Comme un musulman en France / Ismaël Saidi 

Public ISBD Titre : Comme un musulman en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Ismaël Saidi, Auteur Editeur : Paris [France] : Autrement Année de publication : Impr. 2021 Importance : 1 vol. (183 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-5972-5 Note générale : La couv. porte en plus" Beaucoup parlent, analysent, théorisent. Depuis cinq ans, je sillonne la France pour rencontrer les jeunes. Voici le récit de mes rencontres.". Langues : Français (fre) Catégories : Education des enfants ** France ** 1990-.... Education interculturelle ** France ** 1990-.... Islam ** Aspect social ** France ** 1990-.... Islam et problèmes sociaux ** France ** 1990-.... Jeunes socialement défavorisés Préjugés Radicalisme Index. décimale : 200 Religions et croyances Résumé : ""Vous avez le droit de me poser les questions que vous voulez, de me faire les remarques que vous voulez, il n'y a pas de tabou ici." Depuis cinq ans, plusieurs fois par semaine, j’ai cet échange avec les spectateurs de la pièce que j’ai écrite, Djihad, qui tourne à travers toute la France, la Belgique et la Suisse, le plus souvent à l’initiative des professeurs de français. Dans des collèges, des lycées, des prisons, des salles des fêtes, je prolonge la représentation par un dialogue avec le public. Lors de ces milliers de conversations, j’en ai entendu de toutes les couleurs : un véritable arc-en-ciel de craintes, de méfiance, de préjugés, tant chez des musulmans que chez des non-musulmans, dans les deux sens. Parce que moi, musulman né en Belgique de parents marocains, je suis convaincu que ce qui compte, c’est avant tout de se parler et de s’écouter, j’ai choisi de susciter la parole, de répondre quand je le pouvais, de partager mes hésitations, parfois. Ces échanges, les voici. Cette France de mille nuances, défiances et croyances, en voici le pouls." (4è de couv.) Note de contenu : Prologue Coming out Valencia Cochon qui s'en dédit 13onze15 Halal pour tous Cabu images d'Epinal Je viens d'en bas Peur contre peur Tous les chemins mènent à La Mecque La crise d'angoisse d'un musulman d'ici On a tous quelque chose en nous de Jésus-Christ "Merci d'être resté…" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24229 Comme un musulman en France [texte imprimé] / Ismaël Saidi, Auteur . - Paris (France) : Autrement, Impr. 2021 . - 1 vol. (183 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-7467-5972-5 La couv. porte en plus" Beaucoup parlent, analysent, théorisent. Depuis cinq ans, je sillonne la France pour rencontrer les jeunes. Voici le récit de mes rencontres.". Langues : Français (fre) Catégories : Education des enfants ** France ** 1990-.... Education interculturelle ** France ** 1990-.... Islam ** Aspect social ** France ** 1990-.... Islam et problèmes sociaux ** France ** 1990-.... Jeunes socialement défavorisés Préjugés Radicalisme Index. décimale : 200 Religions et croyances Résumé : ""Vous avez le droit de me poser les questions que vous voulez, de me faire les remarques que vous voulez, il n'y a pas de tabou ici." Depuis cinq ans, plusieurs fois par semaine, j’ai cet échange avec les spectateurs de la pièce que j’ai écrite, Djihad, qui tourne à travers toute la France, la Belgique et la Suisse, le plus souvent à l’initiative des professeurs de français. Dans des collèges, des lycées, des prisons, des salles des fêtes, je prolonge la représentation par un dialogue avec le public. Lors de ces milliers de conversations, j’en ai entendu de toutes les couleurs : un véritable arc-en-ciel de craintes, de méfiance, de préjugés, tant chez des musulmans que chez des non-musulmans, dans les deux sens. Parce que moi, musulman né en Belgique de parents marocains, je suis convaincu que ce qui compte, c’est avant tout de se parler et de s’écouter, j’ai choisi de susciter la parole, de répondre quand je le pouvais, de partager mes hésitations, parfois. Ces échanges, les voici. Cette France de mille nuances, défiances et croyances, en voici le pouls." (4è de couv.) Note de contenu : Prologue Coming out Valencia Cochon qui s'en dédit 13onze15 Halal pour tous Cabu images d'Epinal Je viens d'en bas Peur contre peur Tous les chemins mènent à La Mecque La crise d'angoisse d'un musulman d'ici On a tous quelque chose en nous de Jésus-Christ "Merci d'être resté…" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24229

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0300359	200 SAI C	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

L'échec scolaire des enfants de migrants : pour une éducation interculturelle / Nadia Boukli-Hacène

Public ISBD Titre : L'échec scolaire des enfants de migrants : pour une éducation interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Boukli-Hacène, Auteur Editeur : Paris [France] : l'Harmattan Année de publication : DL 2014 Collection : Questions contemporaines Importance : 1 vol. (182 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-04078-3 Langues : Français (fre) Catégories : Echec scolaire ** Aspect social ** France ** 1990-.... Education interculturelle ** France ** 1990-.... Enfants d'immigrés clandestins ** Education ** France ** 1990-.... Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "L'auteure pointe le corollaire enfants de migrants et échec scolaire en France, en mettant à disposition des éléments statistiques, des éclairages sociologiques, linguistiques et psychanalytiques. Mêlant les évidences les plus flagrantes à des apports plus complexes, elle questionne " la grande difficulté scolaire" des élèves issus de familles migrantes de tradition orale. Cet ouvrage aborde une problématique encore considérée comme taboue." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20758 L'échec scolaire des enfants de migrants : pour une éducation interculturelle [texte imprimé] / Nadia Boukli-Hacène, Auteur . - Paris (Rue de l'Ecole Polytechnique, 7, 75005, France) : l'Harmattan, DL 2014 . - 1 vol. (182 p.) ; 22 cm. - (Questions contemporaines) . ISBN : 978-2-343-04078-3 Langues : Français (fre) Catégories : Echec scolaire ** Aspect social ** France ** 1990-.... Education interculturelle ** France ** 1990-.... Enfants d'immigrés clandestins ** Education ** France ** 1990-.... Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "L'auteure pointe le corollaire enfants de migrants et échec scolaire en France, en mettant à disposition des éléments statistiques, des éclairages sociologiques, linguistiques et psychanalytiques. Mêlant les évidences les plus flagrantes à des apports plus complexes, elle questionne " la grande difficulté scolaire" des élèves issus de familles migrantes de tradition orale. Cet ouvrage aborde une problématique encore considérée comme taboue." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20758

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0299805	370 BOU E	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)