| Titre : |
Ethique et relation dans le secteur sanitaire et social : l'andragogie relationnelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michelle Lemaire, Auteur |
| Editeur : |
Lyon [France] : Chronique Sociale |
| Année de publication : |
DL 2023 |
| Collection : |
Savoir communiquer |
| Sous-collection : |
L'essentiel |
| Importance : |
1 vol. (125 p.) |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36717-849-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Formateurs (éducation des adultes) ** Formation
Interaction en éducation
Travail social chez les adultes
|
| Index. décimale : |
159BE Communication (psychologie) - Écoute - Entretien - Relation d’aide |
| Résumé : |
"L'Andragogie relationnelle agit pour nous apprendre à nous libérer des étiquettes les plus noires.
De manière globale, on peut dire que l'Andragogie relationnelle nous apprend comment adoucir nos réactions afin d'embellir nos relations.
Avec des outils concrets et des méthodes dynamiques, l'Andragogie relationnelle nous permet de produire une nouvelle énergie qu'Ensemble, Andragogue et Apprenant, (ici soignant-soigné) vont utiliser en vue de rétablir notre équilibre, et, conséquence logique, préserver ou « réparer » notre santé.
Formé à la Relation d'aide et à l'Écoute active, l'Andragogue relationnel engage une écoute participative. Il crée ainsi une relation de soutien qui vient renforcer la démarche thérapeutique. La mise en mots permet la mise en oeuvre du processus de guérison.
L'Andragogie relationnelle apprend au Patient devenu Apprenant comment se relier :
- à sa maladie : entendre le sens de ce que les maux peuvent vouloir dire?;
- à son traitement : au lieu de le subir comme une agression corporelle, s'en faire un ami qui lui veut du bien?;
- à son histoire familiale : combien de maladies expriment des blessures cachées, des secrets de famille??
- à son entourage chez qui le retentissement de la maladie (ex. dans les cas de dépression nerveuse, Alzheimer, etc.) entraîne aussi des réactions, des mécanismes de fuite ou de sur-adaptation.
Elle offre des clés pour comprendre les situations relationnelles et les faire évoluer vers un mieux-être réciproque." (4e de couv.)
|
| Note de contenu : |
CHAPITRE 1 - L'ANDRAGOGIE RELATIONNELLE ET LA SOUFFRANCE
Comment fonctionne l'Andragogie relationnelle ?
La maladie, réponse naturelle à notre mal-à-dit ?
Que fait l'Andragogie relationnelle ?
Comment j'ai découvert l'Andragogie ?
La technologie aurait-elle détruit l'humain ?
Quelles motivations nous poussent à embrasser les professions de l'accompagnement et du soin ?
CHAPITRE 2 - PRATIQUER L'ACTION JUSTE
Qu'est-ce qu'une action juste ?
La formule SOR
Qu'est-ce que l'éthique ?
Quelles composantes à l'éthique ?
L'éthique parfois source de conflits
--- 1. Faire jouer la clause de conflits
--- 2. Me positionner en respectant la règle des 4 C (clair, court, concis, courtois)
--- 3. Proposer une solution de remplacement
--- 4. Faire une partie de chemin
--- 5. Des cas où l'éthique s'impose
--- 6. Faut-il toujours dire la vérité à un malade ?
Situation les plus courantes
Des textes à propos de l'éthique
Un point important: la position couché/debout
L'éternel Triangle de Karpman
CHAPITRE 3 - LES 7 CLES DE LA COMMUNICATION RELATIONNELLE DANS LE SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL
Clé n°1: Respecter l'autre et soi-même
Clé n°2: Ecouter. Pour entendre puis comprendre
Clé n°3: Demander pour obtenir. Atteindre et proposer
Clé n°4: analyser induit. Examiner puis réfléchir
Clé n°5: Choisir en connaissance de cause
Clé n°6: Accepter l'inéluctable, refuser l'inacceptable
Clé n°7: Protester quand il faut, autant qu'il faut, juste ce qu'il faut
CHAPITRE 4 - LA METHODE ESPERE
Qui a laissé son nez sous le tuyau d'échappement de l'autre ? +
Des provisions pour la route
CHAPITRE 5 - LES 4 SAVOIRS DE LA RELATION HUMAINE
Donner: je sonne quoi ?
Recevoir: je reçois comment ?
Demander: quel risque je prends
Refuser: apprendre à dire non pour savoir dire oui
L'assertivité
--- L'assertivité dace aux situations difficiles
--- L'assertivité face aux situations de protestation
--- L'assertivité face aux critiques… sœurs jumelles de la protestation
Ethique et communication émotionnelle
--- Qu'est-ce qu'une émotion ?
--- Des émotions difficiles à gérer
Violence - sujet tabou ?
--- Violence et bulle d'intimité
--- Quand la violence est prescrite sur ordonnance
CHAPITRE 6 - LE MEILLEUR POUR FINIR… LE CAS PRATIQUE
Préambule
Avertissement
L'inacceptable
--- Les atteintes à la dignité humaine
Les malheurs de Sophie, version… médicale
--- Les atteintes à la dignité humaine (suite)
Pour le bien du corps physique
--- Le bruit
Une oreille et un cœur: Le Réseau Myriam
|
| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25990 |
Ethique et relation dans le secteur sanitaire et social : l'andragogie relationnelle [texte imprimé] / Michelle Lemaire, Auteur . - Lyon (7, rue du Plat, 69002, France) : Chronique Sociale, DL 2023 . - 1 vol. (125 p.) ; 22 cm. - ( Savoir communiquer. L'essentiel) . ISBN : 978-2-36717-849-3 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Formateurs (éducation des adultes) ** Formation
Interaction en éducation
Travail social chez les adultes
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| Index. décimale : |
159BE Communication (psychologie) - Écoute - Entretien - Relation d’aide |
| Résumé : |
"L'Andragogie relationnelle agit pour nous apprendre à nous libérer des étiquettes les plus noires.
De manière globale, on peut dire que l'Andragogie relationnelle nous apprend comment adoucir nos réactions afin d'embellir nos relations.
Avec des outils concrets et des méthodes dynamiques, l'Andragogie relationnelle nous permet de produire une nouvelle énergie qu'Ensemble, Andragogue et Apprenant, (ici soignant-soigné) vont utiliser en vue de rétablir notre équilibre, et, conséquence logique, préserver ou « réparer » notre santé.
Formé à la Relation d'aide et à l'Écoute active, l'Andragogue relationnel engage une écoute participative. Il crée ainsi une relation de soutien qui vient renforcer la démarche thérapeutique. La mise en mots permet la mise en oeuvre du processus de guérison.
L'Andragogie relationnelle apprend au Patient devenu Apprenant comment se relier :
- à sa maladie : entendre le sens de ce que les maux peuvent vouloir dire?;
- à son traitement : au lieu de le subir comme une agression corporelle, s'en faire un ami qui lui veut du bien?;
- à son histoire familiale : combien de maladies expriment des blessures cachées, des secrets de famille??
- à son entourage chez qui le retentissement de la maladie (ex. dans les cas de dépression nerveuse, Alzheimer, etc.) entraîne aussi des réactions, des mécanismes de fuite ou de sur-adaptation.
Elle offre des clés pour comprendre les situations relationnelles et les faire évoluer vers un mieux-être réciproque." (4e de couv.)
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| Note de contenu : |
CHAPITRE 1 - L'ANDRAGOGIE RELATIONNELLE ET LA SOUFFRANCE
Comment fonctionne l'Andragogie relationnelle ?
La maladie, réponse naturelle à notre mal-à-dit ?
Que fait l'Andragogie relationnelle ?
Comment j'ai découvert l'Andragogie ?
La technologie aurait-elle détruit l'humain ?
Quelles motivations nous poussent à embrasser les professions de l'accompagnement et du soin ?
CHAPITRE 2 - PRATIQUER L'ACTION JUSTE
Qu'est-ce qu'une action juste ?
La formule SOR
Qu'est-ce que l'éthique ?
Quelles composantes à l'éthique ?
L'éthique parfois source de conflits
--- 1. Faire jouer la clause de conflits
--- 2. Me positionner en respectant la règle des 4 C (clair, court, concis, courtois)
--- 3. Proposer une solution de remplacement
--- 4. Faire une partie de chemin
--- 5. Des cas où l'éthique s'impose
--- 6. Faut-il toujours dire la vérité à un malade ?
Situation les plus courantes
Des textes à propos de l'éthique
Un point important: la position couché/debout
L'éternel Triangle de Karpman
CHAPITRE 3 - LES 7 CLES DE LA COMMUNICATION RELATIONNELLE DANS LE SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL
Clé n°1: Respecter l'autre et soi-même
Clé n°2: Ecouter. Pour entendre puis comprendre
Clé n°3: Demander pour obtenir. Atteindre et proposer
Clé n°4: analyser induit. Examiner puis réfléchir
Clé n°5: Choisir en connaissance de cause
Clé n°6: Accepter l'inéluctable, refuser l'inacceptable
Clé n°7: Protester quand il faut, autant qu'il faut, juste ce qu'il faut
CHAPITRE 4 - LA METHODE ESPERE
Qui a laissé son nez sous le tuyau d'échappement de l'autre ? +
Des provisions pour la route
CHAPITRE 5 - LES 4 SAVOIRS DE LA RELATION HUMAINE
Donner: je sonne quoi ?
Recevoir: je reçois comment ?
Demander: quel risque je prends
Refuser: apprendre à dire non pour savoir dire oui
L'assertivité
--- L'assertivité dace aux situations difficiles
--- L'assertivité face aux situations de protestation
--- L'assertivité face aux critiques… sœurs jumelles de la protestation
Ethique et communication émotionnelle
--- Qu'est-ce qu'une émotion ?
--- Des émotions difficiles à gérer
Violence - sujet tabou ?
--- Violence et bulle d'intimité
--- Quand la violence est prescrite sur ordonnance
CHAPITRE 6 - LE MEILLEUR POUR FINIR… LE CAS PRATIQUE
Préambule
Avertissement
L'inacceptable
--- Les atteintes à la dignité humaine
Les malheurs de Sophie, version… médicale
--- Les atteintes à la dignité humaine (suite)
Pour le bien du corps physique
--- Le bruit
Une oreille et un cœur: Le Réseau Myriam
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