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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesMusique en bibliothèques : les supports musicaux et la documentation musicale / Michel Sineux
Titre : Musique en bibliothèques : les supports musicaux et la documentation musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Sineux ; Yves Alix, Collaborateur ; Alfred Caron, Collaborateur ; Dominique Bertrand, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 1993 Collection : Bibliothèques Importance : 315 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0514-6 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Discothèques
Droit d'auteur ** Enregistrements sonores ** France
Médiathèques
Musique ** Bibliothèques
Musique imprimée
Son ** enregistrement et reproduction ** techniques numériquesIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé : "Qu'est-ce que documenter la musique aujourd'hui ? Des institutions aussi spécifiques que les conservatoires, les discothèques publiques, les bibliothèques musicales ont de plus en plus un dénominateur commun : un public qui a des exigences multimédias. Or, l'offre de ces structures accuse un retard sur la demande de ce nouveau public. Les bibliothécaires et les documentalistes doivent de mieux en mieux connaître et manier tous les supports de la documentation musicale.
En s'intéressant à la musique imprimée, à la littérature musicale, à l'édition phonographique, aux techniques de l'enregistrement, à la vidéo musicale, à l'organisation et au fonctionnement des discothèques publiques, au droit qui régit tous ces supports, ce livre essaie de répondre à tous ceux qui doivent collecter et gérer des documents musicaux.
Dans le choix des collaborations, un équilibre a été recherché entre les pratiques de la lecture publique et celles des bibliothèques d'étude ou de patrimoine. Ces choix se veulent garants d'une approche pluraliste et actuelle de la documentation musicale." (4è de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=13769 Musique en bibliothèques : les supports musicaux et la documentation musicale [texte imprimé] / Michel Sineux ; Yves Alix, Collaborateur ; Alfred Caron, Collaborateur ; Dominique Bertrand, Collaborateur . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, 1993 . - 315 p. ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0514-6
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Discothèques
Droit d'auteur ** Enregistrements sonores ** France
Médiathèques
Musique ** Bibliothèques
Musique imprimée
Son ** enregistrement et reproduction ** techniques numériquesIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé : "Qu'est-ce que documenter la musique aujourd'hui ? Des institutions aussi spécifiques que les conservatoires, les discothèques publiques, les bibliothèques musicales ont de plus en plus un dénominateur commun : un public qui a des exigences multimédias. Or, l'offre de ces structures accuse un retard sur la demande de ce nouveau public. Les bibliothécaires et les documentalistes doivent de mieux en mieux connaître et manier tous les supports de la documentation musicale.
En s'intéressant à la musique imprimée, à la littérature musicale, à l'édition phonographique, aux techniques de l'enregistrement, à la vidéo musicale, à l'organisation et au fonctionnement des discothèques publiques, au droit qui régit tous ces supports, ce livre essaie de répondre à tous ceux qui doivent collecter et gérer des documents musicaux.
Dans le choix des collaborations, un équilibre a été recherché entre les pratiques de la lecture publique et celles des bibliothèques d'étude ou de patrimoine. Ces choix se veulent garants d'une approche pluraliste et actuelle de la documentation musicale." (4è de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=13769 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0039923 026 SIN M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Non-book materials : the organization of integrated collections Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Riddle, Collaborateur ; Shirley Lewis, Collaborateur ; Janet Macdonald, Collaborateur Mention d'édition : Preliminary edition Editeur : Ottawa [Canada] : Canadian Library Association Année de publication : 1971 Importance : 58 p. Présentation : couv. ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-88802-053-6 Note générale : Bibliogr. p. 52-54. - Index. Langues : Anglais (eng) Catégories : Bibliothèques ** collections spéciales ** non-livres
Catalogage ** Non-livresIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Note de contenu : Colour-coding of catalogue cards p. 5
Organization of media by classification p. 6
General rules for descriptive cataloguing p. 7
Ephemeral materials, vertical files, and pictures files p. 9
Storage p. 11
Filmstrips (Filmslips) p. 12
Slides p. 15
Stereoscope slides p. 16
Microscope slides p. 17
Transparencies p. 18
Microforms (Microfilm, Microfiche, Micro-opaques, Aperture cards) p. 19
Pictures (Flash cards) p. 21
Study prints p. 23
Art prints p. 24
Charts (Maps, Flip charts) p. 25
Motion pictures p. 27
Motion picture loops p. 32
Phonodiscs p. 33
Phonotapes p. 39
Dioramas p. 41
Models (Globes, Relief models) p. 42
Realia p. 44
Games (Laboratory kits) p. 45
Kits p. 46
Media designations p. 50
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=13175 Non-book materials : the organization of integrated collections [texte imprimé] / Jean Riddle, Collaborateur ; Shirley Lewis, Collaborateur ; Janet Macdonald, Collaborateur . - Preliminary edition . - Ottawa (Canada) : Canadian Library Association, 1971 . - 58 p. : couv. ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-0-88802-053-6
Bibliogr. p. 52-54. - Index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Bibliothèques ** collections spéciales ** non-livres
Catalogage ** Non-livresIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Note de contenu : Colour-coding of catalogue cards p. 5
Organization of media by classification p. 6
General rules for descriptive cataloguing p. 7
Ephemeral materials, vertical files, and pictures files p. 9
Storage p. 11
Filmstrips (Filmslips) p. 12
Slides p. 15
Stereoscope slides p. 16
Microscope slides p. 17
Transparencies p. 18
Microforms (Microfilm, Microfiche, Micro-opaques, Aperture cards) p. 19
Pictures (Flash cards) p. 21
Study prints p. 23
Art prints p. 24
Charts (Maps, Flip charts) p. 25
Motion pictures p. 27
Motion picture loops p. 32
Phonodiscs p. 33
Phonotapes p. 39
Dioramas p. 41
Models (Globes, Relief models) p. 42
Realia p. 44
Games (Laboratory kits) p. 45
Kits p. 46
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0029860 026 RID N Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Créer et gérer une photothèque : organiser son fonds d'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Lefranc, Auteur Editeur : Bois Guillaume [France] : Klog éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Collection En pratique Importance : 1 vol. (197 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-92272-16-1 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr., webliogr. p. 191-194. - Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Photothèques ** Gestion ** Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé :
"Alors que la photographie existe depuis bientôt deux siècles, les collections photographiques – ou photothèques – restent encore largement méconnues du public et parfois même des professionnels de l’information eux-mêmes. Il en existe pourtant une grande diversité : photothèques publiques, photothèques d’entreprises, photothèques d’agences commerciales, collections privées de photographes, etc. Constitués au fil de l’histoire, les fonds photographiques l’ont d’abord été à des fins documentaires avant d’obtenir le statut de collection à part entière.
Mais si les collections photographiques prennent aujourd’hui une place de plus en plus importante dans les collections des bibliothèques, des archives et des musées, comment sont-elles constituées, organisées, valorisées ?
La création d’une photothèque nécessite des compétences spécifiques : outre une méthodologie documentaire solide, le photothécaire doit disposer d’une connaissance technique des images, argentiques comme numériques, être en mesure d’assurer leur conservation et leur diffusion, respecter les normes de traitement de ces fonds, résoudre les questions juridiques que soulève leur exploitation et répondre enfin, et surtout, aux besoins des différentes communautés d'utilisateurs.
L’ouvrage de Caroline Lefranc apporte un nouvel éclairage sur les différents aspects du métier de photothécaire. Le lecteur – professionnel de l’information ou étudiant – y trouvera des informations d’ordre méthodologique et technique, de nombreux exemples commentés, un glossaire et différents modèles de contrats. Une bibliographie-webographie complète cet ouvrage résolument pratique et didactique." (4è de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21667 Créer et gérer une photothèque : organiser son fonds d'image [texte imprimé] / Caroline Lefranc, Auteur . - Bois Guillaume (France) : Klog éditions, DL 2016 . - 1 vol. (197 p.) : ill. ; 24 cm. - (Collection En pratique) .
ISBN : 979-10-92272-16-1 : 22 EUR
Bibliogr., webliogr. p. 191-194. - Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Photothèques ** Gestion ** Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé :
"Alors que la photographie existe depuis bientôt deux siècles, les collections photographiques – ou photothèques – restent encore largement méconnues du public et parfois même des professionnels de l’information eux-mêmes. Il en existe pourtant une grande diversité : photothèques publiques, photothèques d’entreprises, photothèques d’agences commerciales, collections privées de photographes, etc. Constitués au fil de l’histoire, les fonds photographiques l’ont d’abord été à des fins documentaires avant d’obtenir le statut de collection à part entière.
Mais si les collections photographiques prennent aujourd’hui une place de plus en plus importante dans les collections des bibliothèques, des archives et des musées, comment sont-elles constituées, organisées, valorisées ?
La création d’une photothèque nécessite des compétences spécifiques : outre une méthodologie documentaire solide, le photothécaire doit disposer d’une connaissance technique des images, argentiques comme numériques, être en mesure d’assurer leur conservation et leur diffusion, respecter les normes de traitement de ces fonds, résoudre les questions juridiques que soulève leur exploitation et répondre enfin, et surtout, aux besoins des différentes communautés d'utilisateurs.
L’ouvrage de Caroline Lefranc apporte un nouvel éclairage sur les différents aspects du métier de photothécaire. Le lecteur – professionnel de l’information ou étudiant – y trouvera des informations d’ordre méthodologique et technique, de nombreux exemples commentés, un glossaire et différents modèles de contrats. Une bibliographie-webographie complète cet ouvrage résolument pratique et didactique." (4è de couv.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0275560 026 LEF C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Jouer en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Devriendt, Auteur Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : impr. 2015 Collection : La boîte à outils num. 34 Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-54-6 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 167-168. - Index. - Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Fonds spéciaux ** Non-livres
Bibliothèques et jeux vidéo
Gamification
Jeu
Jouets
LudothèquesIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé :
"Le jeu est de plus en plus présent dans les bibliothèques : L'expansion du jeu vidéo comme l'engouement des jeunes adultes pour les jeux de plateau accélèrent leur réinvestissement par les bibliothécaires. De nouveaux dispositifs ludiques comme outils de médiation ou associés aux apprentissages sont venus prolonger les services traditionnels des ludothèques.
Pratiques culturelles à succès, les jeux concernent tous les publics et sont mobilisés dans plusieurs domaines d'application, comme outils de création, de découverte ou d’apprentissage, autant que supports de divertissements.
Comment permettre la pratique de l’expérience du jeu ? Comment penser le jeu comme une fin et pas seulement un moyen ? Quels espaces, quelles équipes ? Quels sont les services à inventer et organiser ? Comment développer des fonds ? Quel cadre réglementaire établir ?
Ce volume apporte des éléments de réponse pratiques, tirés de réalisations concrètes, menées aussi bien à l’université qu’au collège, dans des médiathèques ou des services de lecture départementaux. Quatre axes structurent le plan : Connaître le contexte (les espaces, les équipes, le droit), Acquérir-valoriser (jouets, ludo-malles et serious game), Animer-créer (projet de service, partenariats, médiation), et Participer (une approche orientée communauté)." (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21311 Jouer en bibliothèque [texte imprimé] / Julien Devriendt, Auteur . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, impr. 2015 . - 1 vol. (175 p.) ; 21 cm. - (La boîte à outils; 34) .
ISBN : 979-10-91281-54-6 : 22 EUR
Bibliogr. p. 167-168. - Index. - Glossaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Fonds spéciaux ** Non-livres
Bibliothèques et jeux vidéo
Gamification
Jeu
Jouets
LudothèquesIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé :
"Le jeu est de plus en plus présent dans les bibliothèques : L'expansion du jeu vidéo comme l'engouement des jeunes adultes pour les jeux de plateau accélèrent leur réinvestissement par les bibliothécaires. De nouveaux dispositifs ludiques comme outils de médiation ou associés aux apprentissages sont venus prolonger les services traditionnels des ludothèques.
Pratiques culturelles à succès, les jeux concernent tous les publics et sont mobilisés dans plusieurs domaines d'application, comme outils de création, de découverte ou d’apprentissage, autant que supports de divertissements.
Comment permettre la pratique de l’expérience du jeu ? Comment penser le jeu comme une fin et pas seulement un moyen ? Quels espaces, quelles équipes ? Quels sont les services à inventer et organiser ? Comment développer des fonds ? Quel cadre réglementaire établir ?
Ce volume apporte des éléments de réponse pratiques, tirés de réalisations concrètes, menées aussi bien à l’université qu’au collège, dans des médiathèques ou des services de lecture départementaux. Quatre axes structurent le plan : Connaître le contexte (les espaces, les équipes, le droit), Acquérir-valoriser (jouets, ludo-malles et serious game), Animer-créer (projet de service, partenariats, médiation), et Participer (une approche orientée communauté)." (4e de couv.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0271323 026 DEV J Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible 0290171 026 DEV J Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Les médiathèques à l'heure du conte : enquête ethnographique et regard socio-anthropologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Benoist, Auteur ; Marie Dinclaux, Préfacier, etc. Editeur : Pessac [France] : Presses universitaires de Bordeaux Année de publication : impr. 2007 Collection : Lecteurs-Bibliothèques-Usages nouveaux Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86781-449-5 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 255-259. - Thèse de doctorat . Sociologie . Toulouse 2 . 2004. Langues : Français (fre) Catégories : Art de conter ** Anthropologie
Littérature ** Lecture publique ** Anthropologie
Médiathèques ** Anthropologie
Tradition oraleIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé :
"Le modèle de la médiathèque se généralise et les pratiques autour du conte s'amplifient. comment interpréter ce paradoxe apparent, cette cohabitation de l'oralité et des technologies dans les bibliothèques publiques, institutions traditionnellement vouées à l'écrit?
L'enquête de terrain ouvre la voie à une compréhension de cette fantaisie. Des activités diversifiées se dégagent: l'heure du conte et ses dérivées, le "racontage" au quotidien et ses variantes, les activités liées aux fonds sur les contes. Des représentations se révèlent: entre argumentation institutionnelle, justification socio-professionnelle et approbation individuelle, les bi bibliothécaires construisent du sens autour de leurs usages. Une analyse socio-anthropologiques se dessine: l'oralité, l'écrit et l'image sont des modes de communication qui s'imbriquent dans ces pratiques.
Les contes s'installent dans les interstices de la médiathèque et de la société contemporaine, où ils se trouvent des espaces particulièrement propices à leu épanouissement…" (4è de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17819 Les médiathèques à l'heure du conte : enquête ethnographique et regard socio-anthropologique [texte imprimé] / Cécile Benoist, Auteur ; Marie Dinclaux, Préfacier, etc. . - Pessac (33607, France) : Presses universitaires de Bordeaux, impr. 2007 . - 1 vol. (263 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Lecteurs-Bibliothèques-Usages nouveaux) .
ISBN : 978-2-86781-449-5 : 20 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 255-259. - Thèse de doctorat . Sociologie . Toulouse 2 . 2004.
Langues : Français (fre)
Catégories : Art de conter ** Anthropologie
Littérature ** Lecture publique ** Anthropologie
Médiathèques ** Anthropologie
Tradition oraleIndex. décimale : 026 Médiathèques - Ludothèques - Cinémathèques Résumé :
"Le modèle de la médiathèque se généralise et les pratiques autour du conte s'amplifient. comment interpréter ce paradoxe apparent, cette cohabitation de l'oralité et des technologies dans les bibliothèques publiques, institutions traditionnellement vouées à l'écrit?
L'enquête de terrain ouvre la voie à une compréhension de cette fantaisie. Des activités diversifiées se dégagent: l'heure du conte et ses dérivées, le "racontage" au quotidien et ses variantes, les activités liées aux fonds sur les contes. Des représentations se révèlent: entre argumentation institutionnelle, justification socio-professionnelle et approbation individuelle, les bi bibliothécaires construisent du sens autour de leurs usages. Une analyse socio-anthropologiques se dessine: l'oralité, l'écrit et l'image sont des modes de communication qui s'imbriquent dans ces pratiques.
Les contes s'installent dans les interstices de la médiathèque et de la société contemporaine, où ils se trouvent des espaces particulièrement propices à leu épanouissement…" (4è de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17819 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0225632 026 BEN M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
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