Titre :	Culture de masse et société de classes : le goût de l'altérité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Coulangeon, Auteur
Editeur :	Paris [France] : Presses universitaires de France
Année de publication :	DL 2021
Importance :	1 vol. (368 p.)
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-13-082663-7
Note générale :	Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Classes sociales Démocratisation de l'enseignement Démocratisation de la culture Inégalité sociale Médias ** France
Index. décimale :	300 Sciences sociales (généralités)
Résumé :	"Nous vivons dans des sociétés dans lesquelles la diffusion de l’éducation et les transformations de l’économie des biens culturels semblent produire une certaine uniformisation des goûts et des styles de vie. Un peu partout dans le monde, alors que les classes supérieures diplômées conservent un accès privilégié aux répertoires culturels les plus légitimes, elles sont aussi partie prenante à l’univers de la culture de masse et des médias. Cette transformation n’est pourtant pas à proprement parler synonyme de démocratisation culturelle. L’éclectisme des préférences et des pratiques tend à devenir l’expression contemporaine du privilège culturel de catégories immergées dans une grande variété de répertoires savants et populaires, lettrés et audio-visuels, locaux et cosmopolites. L’ouverture à la diversité apparaît comme la norme émergente du privilège et de la légitimité culturelle, morale et politique, qui s’inscrivent dans une reconfiguration plus vaste des rapports sociaux mettant en jeu l’accès inégal aux ressources de la confrontation à l’altérité. C’est ce que montre cet ouvrage, qui s’appuie sur les recherches les plus récentes et les résultats d’enquêtes approfondies." (4e de couv.)
Note de contenu :	INTRODUCTION De la culture comme identité à la culture comme ressource Le brouillage des frontières culturelles et politiques entres les classes Les mutations de l'économie des ressources culturelles Le capital culturel au XXIe siècle Une société de classes sans cultures de classes ? --------------- PREMIERE PARTIE --------------- CHAPITRE 1 - CULTURE ET INEGALITE Qu'est-ce qu'une inégalité culturelle ? --- Du relativisme au culturalisme --- Désirabilité et légitimité --- Inégalité d'accès et inégalité de traitement Culture, stratification sociale et rapports de classes --- La stratification sociale de l'accès aux ressources --- La superstructure culturelle des rapports de classe --- La culture comme frontière et comme marqueur de statut --- Volume et structure des capitaux CHAPITRE 2 - LA CULTURE COMME CAPITAL Capital culturel et handicap scolaire Arbitraire culturel et "violence symbolique" La supériorité empirique des usages faibles du concepts de capital culturel --------------- DEUXIEME PARTIE --------------- CHAPITRE 3 - UN SIECLE D'EXAPNSION SCOLAIRE ET DIFFUSION CULTURELLE Les conséquences sociales et culturelles de la diffusion de l'éducation Un décalage transatlantique La pluralité des modèles d'expansion: école de masse et écoles de classes CHAPITRE 4 - EXPANSION SCOLAIRE ET INEGALITES Les trois dimensions de l'inégalité scolaire --- La réduction des ressources éducatives --- L'inertie du biais socioculturel de l'école --- Les forces de rappel de l'origine L'érosion de la rente scolaire et culturelle --- L'inflation des diplômes --- L'affaiblissement du magistère culturel de l'école CHAPITRE 5 - LES FONCTIONS EMANCIPATRICES DE L'EXPANSIONS SCOLAIRE EN QUESTION L'investissement éducatif au coeur de l'accumulation --- Education et croissance Rendements sociaux et financement public L'éducation et la culture, arguments du bien-être individuel et collectif Le salut scolaire à l'épreuve des théories critiques de l'Ecole --- L'Ecole capitaliste --- L'éducation au service de l'accaparement des opportunités --- Qui trop éduque mal intègre ? Les théories critiques de l'expansion scolaire au défi de ses effets --- La robustesse des effets sui generis de l'éducation --- L'effet compensateur des transferts culturels ---------------- TROISIEME PARTIE ---------------- CHAPITRE 6 - LE SAVANT, LE POPULAIRE ET LE MELANGE DES GENRES… La métaphore de l'omnivore --- Un tropisme musical --- Ouverture culturelle et distance sociale entre les répertoires L'essor controversé d'un contre-modèle --- Les formes électriques de la distinction culturelle --- Des élites sans élitisme Le recul de la distinction savante Socialisation plurielle et éclectisme CHAPITRE 7 - LES FORMES EMERGENTES DU CAPITAL CULTUREL Un capital multiculturel Capital savant capital technique Capital culturel et réflexivité La politique culturelle au défi de la redéfinition des clivages CHAPITRE 8 - LA RECOMPOSITION DES STRUCTURES SOCIALES DU GOUT ET DES ATTITUDES CULTURELLES Une mise à l'épreuve empirique de la portée du syncrétisme des goûts musicaux Légitimité académique et légitimité électrique CHAPITRE 9 - L'OUVERTURE A LA DIVERSITE A L'EPREUVE DES INEGALITES Ouverture culturelle et rapports de classes --- La gentrification comme relation de pouvoir et instrument paradoxal de l'entre-soi --- Le capital multiculturel au risque de l'appropriation La déhiérarchisation incertaine des répertoires culturels --- L'asymétrie des échanges symboliques entre les groupes sociaux --- Les ambiguïtés du relativisme culturel --- Les ressources relationnelles de l'ouverture --- Un capital versatile inégalement accessible ---------------- QUATRIEME PARTIE ---------------- CHAPITRE 10 - L'OUVERTURE POLITIQUE ET CULTURELLE COMME HORIZON DE LA LEGITIMITE Les avatars du vote de classe --- Aux origines du vote "non naturel" --- Les déterminants sociaux de l'ouverture à l'altérité Le moteur générationnel du changement --- De la révolution silencieuse au backslash conservateur --- La structure générationnelle des changements culturels --- Le double visage de l'expansion éducative CHAPITRE 11 - NORMES POLITIQUES, NORMES CULTURELLES ET NORMES MORALES Le libéralisme culturel et son double Quatre profils d'attitudes politiques La superposition imparfaite de clivages hétérogènes CONCLUSION
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25728

Culture de masse et société de classes : le goût de l'altérité [texte imprimé] / Philippe Coulangeon, Auteur . - Paris (Avenue Reille, 6, 75685, France) : Presses universitaires de France, DL 2021 . - 1 vol. (368 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-13-082663-7
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Classes sociales Démocratisation de l'enseignement Démocratisation de la culture Inégalité sociale Médias ** France
Index. décimale :	300 Sciences sociales (généralités)
Résumé :	"Nous vivons dans des sociétés dans lesquelles la diffusion de l’éducation et les transformations de l’économie des biens culturels semblent produire une certaine uniformisation des goûts et des styles de vie. Un peu partout dans le monde, alors que les classes supérieures diplômées conservent un accès privilégié aux répertoires culturels les plus légitimes, elles sont aussi partie prenante à l’univers de la culture de masse et des médias. Cette transformation n’est pourtant pas à proprement parler synonyme de démocratisation culturelle. L’éclectisme des préférences et des pratiques tend à devenir l’expression contemporaine du privilège culturel de catégories immergées dans une grande variété de répertoires savants et populaires, lettrés et audio-visuels, locaux et cosmopolites. L’ouverture à la diversité apparaît comme la norme émergente du privilège et de la légitimité culturelle, morale et politique, qui s’inscrivent dans une reconfiguration plus vaste des rapports sociaux mettant en jeu l’accès inégal aux ressources de la confrontation à l’altérité. C’est ce que montre cet ouvrage, qui s’appuie sur les recherches les plus récentes et les résultats d’enquêtes approfondies." (4e de couv.)
Note de contenu :	INTRODUCTION De la culture comme identité à la culture comme ressource Le brouillage des frontières culturelles et politiques entres les classes Les mutations de l'économie des ressources culturelles Le capital culturel au XXIe siècle Une société de classes sans cultures de classes ? --------------- PREMIERE PARTIE --------------- CHAPITRE 1 - CULTURE ET INEGALITE Qu'est-ce qu'une inégalité culturelle ? --- Du relativisme au culturalisme --- Désirabilité et légitimité --- Inégalité d'accès et inégalité de traitement Culture, stratification sociale et rapports de classes --- La stratification sociale de l'accès aux ressources --- La superstructure culturelle des rapports de classe --- La culture comme frontière et comme marqueur de statut --- Volume et structure des capitaux CHAPITRE 2 - LA CULTURE COMME CAPITAL Capital culturel et handicap scolaire Arbitraire culturel et "violence symbolique" La supériorité empirique des usages faibles du concepts de capital culturel --------------- DEUXIEME PARTIE --------------- CHAPITRE 3 - UN SIECLE D'EXAPNSION SCOLAIRE ET DIFFUSION CULTURELLE Les conséquences sociales et culturelles de la diffusion de l'éducation Un décalage transatlantique La pluralité des modèles d'expansion: école de masse et écoles de classes CHAPITRE 4 - EXPANSION SCOLAIRE ET INEGALITES Les trois dimensions de l'inégalité scolaire --- La réduction des ressources éducatives --- L'inertie du biais socioculturel de l'école --- Les forces de rappel de l'origine L'érosion de la rente scolaire et culturelle --- L'inflation des diplômes --- L'affaiblissement du magistère culturel de l'école CHAPITRE 5 - LES FONCTIONS EMANCIPATRICES DE L'EXPANSIONS SCOLAIRE EN QUESTION L'investissement éducatif au coeur de l'accumulation --- Education et croissance Rendements sociaux et financement public L'éducation et la culture, arguments du bien-être individuel et collectif Le salut scolaire à l'épreuve des théories critiques de l'Ecole --- L'Ecole capitaliste --- L'éducation au service de l'accaparement des opportunités --- Qui trop éduque mal intègre ? Les théories critiques de l'expansion scolaire au défi de ses effets --- La robustesse des effets sui generis de l'éducation --- L'effet compensateur des transferts culturels ---------------- TROISIEME PARTIE ---------------- CHAPITRE 6 - LE SAVANT, LE POPULAIRE ET LE MELANGE DES GENRES… La métaphore de l'omnivore --- Un tropisme musical --- Ouverture culturelle et distance sociale entre les répertoires L'essor controversé d'un contre-modèle --- Les formes électriques de la distinction culturelle --- Des élites sans élitisme Le recul de la distinction savante Socialisation plurielle et éclectisme CHAPITRE 7 - LES FORMES EMERGENTES DU CAPITAL CULTUREL Un capital multiculturel Capital savant capital technique Capital culturel et réflexivité La politique culturelle au défi de la redéfinition des clivages CHAPITRE 8 - LA RECOMPOSITION DES STRUCTURES SOCIALES DU GOUT ET DES ATTITUDES CULTURELLES Une mise à l'épreuve empirique de la portée du syncrétisme des goûts musicaux Légitimité académique et légitimité électrique CHAPITRE 9 - L'OUVERTURE A LA DIVERSITE A L'EPREUVE DES INEGALITES Ouverture culturelle et rapports de classes --- La gentrification comme relation de pouvoir et instrument paradoxal de l'entre-soi --- Le capital multiculturel au risque de l'appropriation La déhiérarchisation incertaine des répertoires culturels --- L'asymétrie des échanges symboliques entre les groupes sociaux --- Les ambiguïtés du relativisme culturel --- Les ressources relationnelles de l'ouverture --- Un capital versatile inégalement accessible ---------------- QUATRIEME PARTIE ---------------- CHAPITRE 10 - L'OUVERTURE POLITIQUE ET CULTURELLE COMME HORIZON DE LA LEGITIMITE Les avatars du vote de classe --- Aux origines du vote "non naturel" --- Les déterminants sociaux de l'ouverture à l'altérité Le moteur générationnel du changement --- De la révolution silencieuse au backslash conservateur --- La structure générationnelle des changements culturels --- Le double visage de l'expansion éducative CHAPITRE 11 - NORMES POLITIQUES, NORMES CULTURELLES ET NORMES MORALES Le libéralisme culturel et son double Quatre profils d'attitudes politiques La superposition imparfaite de clivages hétérogènes CONCLUSION
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25728