| Titre : |
Comment favoriser l'autonomie globale d'une personne porteuse d'un handicap mental par des ateliers de jeu d'édition contemporain? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Shirley Van Bamis, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID |
| Année de publication : |
2019 |
| Collection : |
Travaux de fin d'études |
| Sous-collection : |
Spécialisation en Sciences et Techniques du Jeu |
| Importance : |
56 p. |
| Format : |
30 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Apprentissage par le jeu handicap mental |
| Résumé : |
"Imaginez-vous un monde où tout le monde se retrouve à égalité, il n'y a plus de handicap qui empêcherait certain d'effectuer des tâches de la vie journalière. On pourrait croire que cela est pure fiction. Eh bien non! Le jeu d'édition contemporain peut permettre une telle chose durant une partie de jeu. Mais pour y arriver il va falloir d'abord effectuer un accompagnement plus spécifique avec les personnes d'un handicap mental modéré à sévère. Car finalement, tout n'est qu'apprentissage alors pourquoi ils ne pourraient pas y arriver? Dans ce travail de fin d'études, je vous propose une méthodologie pour tendre vers une autonomie dans le jeu d'édition contemporain. J'aborde d'abord l'avant, le pendant et l'après de la mise en place d'un atelier sur le jeu." Shirley Van Bamis
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| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24262 |
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Comment favoriser l'autonomie globale d'une personne porteuse d'un handicap mental par des ateliers de jeu d'édition contemporain?
