Les archives ouvertes : enjeux et pratiques ; guide à l'usage des professionnels de l'information / Christine Aubry

Public ISBD Titre : Les archives ouvertes : enjeux et pratiques ; guide à l'usage des professionnels de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Aubry, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joanna Janik, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Romary, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Association des professionnels de l'information et de la documentation (ADBS) Année de publication : DL 2005 Collection : Sciences et techniques de l'information, ISSN 1762-8288 Importance : 1 vol. (332 p.) Présentation : tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84365-079-6 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 289. - Notes bibliogr. - Webliogr. p. 295-320. Langues : Français (fre) Catégories : Edition électronique Edition en libre accès Information scientifique Publications électroniques Résumé : Parmi les nombreux effets du développement d'Internet, le libre accès à l'information scientifique et technique (IST) occupe une place de plus en plus importante. Parti d'initiatives isolées il y a une quinzaine d'années, le mouvement en faveur des "Archives Ouvertes" s'est développé au point que ce principe est de plus en plus admis comme essentiel à la communication des résultats de la recherche et à la diffusion des connaissances. Ce libre accès à l'IST peut prendre 2 formes : l'auto-archivage d'articles dans des entrepôts électroniques à accès public (archives ouvertes) ou la publication de revues électroniques elles aussi librement consultables. Abordant délibérément le libre accès sous l'angle de l'auto-archivage, cet ouvrage propose aux professionnels de l'information et de la documentation un guide pour appréhender ce phénomène et une réflexion sur ses conséquences. Le rôle des documentalistes et des bibliothécaires est assurément d'inciter et d'aider les chercheurs à adopter ce nouveau mode de publication afin d'améliorer la diffusion de leur production intellectuelle. Encore faut-il qu'ils en connaissent les tenants et les aboutissants... Les diverses contributions proposées ici leur permettront d'en embrasser les multiples facettes : aspects historiques, techniques et juridiques des Archives Ouvertes, expériences majeures en France et dans le monde, impact sur le rôle des professionnels de l'information et sur le fonctionnement des bibliothèques et services de documentation. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9006 Les archives ouvertes : enjeux et pratiques ; guide à l'usage des professionnels de l'information [texte imprimé] / Christine Aubry, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joanna Janik, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Romary, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Association des professionnels de l'information et de la documentation (ADBS), DL 2005 . - 1 vol. (332 p.) : tabl. ; 24 cm. - (Sciences et techniques de l'information, ISSN 1762-8288) . ISBN : 978-2-84365-079-6 : 30 EUR Bibliogr. p. 289. - Notes bibliogr. - Webliogr. p. 295-320. Langues : Français (fre) Catégories : Edition électronique Edition en libre accès Information scientifique Publications électroniques Résumé : Parmi les nombreux effets du développement d'Internet, le libre accès à l'information scientifique et technique (IST) occupe une place de plus en plus importante. Parti d'initiatives isolées il y a une quinzaine d'années, le mouvement en faveur des "Archives Ouvertes" s'est développé au point que ce principe est de plus en plus admis comme essentiel à la communication des résultats de la recherche et à la diffusion des connaissances. Ce libre accès à l'IST peut prendre 2 formes : l'auto-archivage d'articles dans des entrepôts électroniques à accès public (archives ouvertes) ou la publication de revues électroniques elles aussi librement consultables. Abordant délibérément le libre accès sous l'angle de l'auto-archivage, cet ouvrage propose aux professionnels de l'information et de la documentation un guide pour appréhender ce phénomène et une réflexion sur ses conséquences. Le rôle des documentalistes et des bibliothécaires est assurément d'inciter et d'aider les chercheurs à adopter ce nouveau mode de publication afin d'améliorer la diffusion de leur production intellectuelle. Encore faut-il qu'ils en connaissent les tenants et les aboutissants... Les diverses contributions proposées ici leur permettront d'en embrasser les multiples facettes : aspects historiques, techniques et juridiques des Archives Ouvertes, expériences majeures en France et dans le monde, impact sur le rôle des professionnels de l'information et sur le fonctionnement des bibliothèques et services de documentation. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9006

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0196125	004E AUB A	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Médiatiser la science en bibliothèque / Jacqueline Ancelin

Public ISBD Titre : Médiatiser la science en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Ancelin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : DL 2016 Collection : La boîte à outils Importance : 1 vol. (183 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-62-1 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p.179-181 . Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Acquisitions Bibliothèques universitaires ** Activités culturelles Edition scientifique Information scientifique Sciences ** Vulgarisation Index. décimale : 027SC Bibliothèques scientifiques - Bibliothèques spécialisées Résumé : "Comment développer la médiation des sciences et de la culture scientifique dans les bibliothèques, et de quelles sciences parle-t-on? Comment travailler avec les acteurs traditionnels du domaine? Quelles compétences acquérir, quels outils développer? Vulgariser la science, la co-construire? Ce volume apporte des éléments de réponse pratiques, tirés de réalisations concrètes et propose une réflexion plus générale sur le rôle des bibliothécaires, du CDI à la médiathèque en passant par les bibliothèques académiques, dans les processus d'acculturation des publics au fait scientifique. Construit comme une invitation à développer la capacité de médiation de la profession, le plan s'organise autour de quatre parties : Les professionnels des bibliothèques, savants, scientifiques ou techniciens?; Transmettre la culture des sciences au même titre que la culture générale; Des bibliothèques différentes, des missions propres, des problématiques communes; Au commencement étaient les collections: livres et sciences, livres de sciences; Faire de la science autrement en bibliothèque. Coordonné par Justine Ancelin, conservatrice des bibliothèques et auteure de travaux universitaires en histoire des sciences, ce volume réunit une quinzaine d'auteurs, dont des éditrices, un praticien-chercheur, une documentaliste, des médiateurs scientifiques... qui partagent leur expérience de terrain, et suggèrent des pistes de réflexion-action, à travers un panorama de services proposés par des établissements et des associations aussi bien culturels, que sociaux et éducatifs."(4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21422 Médiatiser la science en bibliothèque [texte imprimé] / Jacqueline Ancelin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, DL 2016 . - 1 vol. (183 p.) ; 21 cm. - (La boîte à outils) . ISBN : 979-10-91281-62-1 : 22 EUR Bibliogr. p.179-181 . Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Acquisitions Bibliothèques universitaires ** Activités culturelles Edition scientifique Information scientifique Sciences ** Vulgarisation Index. décimale : 027SC Bibliothèques scientifiques - Bibliothèques spécialisées Résumé : "Comment développer la médiation des sciences et de la culture scientifique dans les bibliothèques, et de quelles sciences parle-t-on? Comment travailler avec les acteurs traditionnels du domaine? Quelles compétences acquérir, quels outils développer? Vulgariser la science, la co-construire? Ce volume apporte des éléments de réponse pratiques, tirés de réalisations concrètes et propose une réflexion plus générale sur le rôle des bibliothécaires, du CDI à la médiathèque en passant par les bibliothèques académiques, dans les processus d'acculturation des publics au fait scientifique. Construit comme une invitation à développer la capacité de médiation de la profession, le plan s'organise autour de quatre parties : Les professionnels des bibliothèques, savants, scientifiques ou techniciens?; Transmettre la culture des sciences au même titre que la culture générale; Des bibliothèques différentes, des missions propres, des problématiques communes; Au commencement étaient les collections: livres et sciences, livres de sciences; Faire de la science autrement en bibliothèque. Coordonné par Justine Ancelin, conservatrice des bibliothèques et auteure de travaux universitaires en histoire des sciences, ce volume réunit une quinzaine d'auteurs, dont des éditrices, un praticien-chercheur, une documentaliste, des médiateurs scientifiques... qui partagent leur expérience de terrain, et suggèrent des pistes de réflexion-action, à travers un panorama de services proposés par des établissements et des associations aussi bien culturels, que sociaux et éducatifs."(4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21422

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0272984	027SC ANC	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

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