Titre :	Le dessin dans l'examen psychologique : de l'enfant et de l'adolescent
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Aubeline Vinay, Auteur
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Paris [France] : Dunod
Année de publication :	Impr. 2017
Collection :	Les topos
Importance :	1 vol. (124 p.)
Présentation :	couv. en coul.
Format :	18 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-071034-8
Prix :	17 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. [116 ]-122. - Index.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Dessin ** Aspect psychologique ** Guides pratiques et mémentos Psychologie de l'enfant ** Guides pratiques et mémentos Test de l'arbre ** Guides pratiques et mémentos Test du bonhomme ** Guides pratiques et mémentos Tests psychologiques ** Guides pratiques et mémentos
Index. décimale :	159C Psychologie de l’enfant (généralités)
Résumé :	"L'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent reste un domaine de la psychologie dans lequel de nombreuses approches et techniques peuvent être utilisées. La deuxième édition de ce livre est centrée sur l’emploi du dessin dans une optique objective et rigoureuse. Des exemples de situations cliniques sont proposés afin d’ouvrir des perspectives pratiques de l’examen psychologique. L’aspect théorique est également articulé à cette technique afin d’en rendre sérieuse son utilisation. Destiné aux étudiants de psychologie qui y trouveront les fondamentaux théoriques, cet ouvrage intéressera aussi les professionnels de l’enfance et de l’adolescence qui pourront étayer leur pratique et approfondir leur réflexion autour du dessin d’enfant." (4è de couv.)
Note de contenu :	CHAPITRE 1 - LE DESSIN LIBRE I. Qu'est-ce que dessiner ? II. Le dessin: outil de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent --- 1. Les qualités projectives du dessin d'enfant --- 2. La place du dessein en fonction des âges --- 3. Le dessin libre à l'adolescence III. La lecture d'un dessin --- 1. Les critères fondamentaux --- 2. Pour une interprétation objective --- 3. Les caractéristiques du dessin libre CHAPITRE 2 - LE DESSIN DU BONHOMME I. Le bonhomme en tant que miroir de soi --- 1. L'évolution du bonhomme selon les âges --- 2. L'image corporelle et le soi perçu II. Les différentes utilisations du dessin de bonhomme --- 1. Le test du bonhomme --- 2. Le dépistage de troubles neurovisuels III. Le corps amputé et le dessin du bonhomme --- 1. Le dessin du bonhomme en situation de cancer chez l'enfant ou l'adolescent --- 2. Le handicap moteur --- 3. Le traumatisme crânien --- 4. Le dessin du bonhomme dans les désordres psychiques CHAPITRE 4 - LE DESSIN DE FAMILLE I. Les différents tests de dessin de famille II. Le test du dessin de famille selon Corman (1961) --- 1. La passation --- 2. Les consignes --- 3. L'entretien --- 4. La famille imaginée et la famille réelle III. L'interprétation selon le principe du processus d'identification --- 1. Le personnage principal mis en valeur --- 2. Les indices de dévalorisation --- 3. Le mécanisme de surajout et le déplacement du personnage --- 4. La représentation des liens entre les personnages --- 5. Les interactions et les distances entre les personnages --- 6. Les niveaux d'identification IV. Le dessin de famille et la problématique de placement familial --- 1. La double appartenance et le conflit de loyauté --- 2. Le dessin de famille chez l'enfant victime CHAPITRE 5 - LE DESSIN DE L'ARBRE I. L'arbre: objet symbolique de la construction psychique --- 1. L'étymologie de l'arbre --- 2. L'importance de l'arbre dans les sociétés --- 3. La projection de soi sans le dessin de l'arbre II. Le test de l'arbre selon la méthode de Stora --- 1. La technique de passation --- 2. La technique d'interprétation III. Le dessin de l'arbre dans l'approche psychopathologique --- 1. Les déficiences intellectuelles et le dessin de l'arbre --- 2. L'arbre chez l'enfant psychotique --- 3. Les troubles névrotiques chez l'enfant et le dessin de l'arbre --- 4. Le dessin de l'arbre et les déséquilibres psychiques CHAPITRE 6 - AUTRES TECHNIQUES UTILISANT LE DESSIN I. Avant-propos II. Les mandalas III. Le collage thérapeutique IV. Le travail créatif CONCLUSION
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22075

Le dessin dans l'examen psychologique : de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Aubeline Vinay, Auteur  . -  2e éd. . - Paris (Rue Laromiguière, 5, 75005, France) : Dunod, Impr. 2017 . - 1 vol. (124 p.) : couv. en coul. ; 18 cm. - (Les topos) .
ISBN : 978-2-10-071034-8 : 17 EUR
Bibliogr. p. [116 ]-122. - Index.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Dessin ** Aspect psychologique ** Guides pratiques et mémentos Psychologie de l'enfant ** Guides pratiques et mémentos Test de l'arbre ** Guides pratiques et mémentos Test du bonhomme ** Guides pratiques et mémentos Tests psychologiques ** Guides pratiques et mémentos
Index. décimale :	159C Psychologie de l’enfant (généralités)
Résumé :	"L'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent reste un domaine de la psychologie dans lequel de nombreuses approches et techniques peuvent être utilisées. La deuxième édition de ce livre est centrée sur l’emploi du dessin dans une optique objective et rigoureuse. Des exemples de situations cliniques sont proposés afin d’ouvrir des perspectives pratiques de l’examen psychologique. L’aspect théorique est également articulé à cette technique afin d’en rendre sérieuse son utilisation. Destiné aux étudiants de psychologie qui y trouveront les fondamentaux théoriques, cet ouvrage intéressera aussi les professionnels de l’enfance et de l’adolescence qui pourront étayer leur pratique et approfondir leur réflexion autour du dessin d’enfant." (4è de couv.)
Note de contenu :	CHAPITRE 1 - LE DESSIN LIBRE I. Qu'est-ce que dessiner ? II. Le dessin: outil de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent --- 1. Les qualités projectives du dessin d'enfant --- 2. La place du dessein en fonction des âges --- 3. Le dessin libre à l'adolescence III. La lecture d'un dessin --- 1. Les critères fondamentaux --- 2. Pour une interprétation objective --- 3. Les caractéristiques du dessin libre CHAPITRE 2 - LE DESSIN DU BONHOMME I. Le bonhomme en tant que miroir de soi --- 1. L'évolution du bonhomme selon les âges --- 2. L'image corporelle et le soi perçu II. Les différentes utilisations du dessin de bonhomme --- 1. Le test du bonhomme --- 2. Le dépistage de troubles neurovisuels III. Le corps amputé et le dessin du bonhomme --- 1. Le dessin du bonhomme en situation de cancer chez l'enfant ou l'adolescent --- 2. Le handicap moteur --- 3. Le traumatisme crânien --- 4. Le dessin du bonhomme dans les désordres psychiques CHAPITRE 4 - LE DESSIN DE FAMILLE I. Les différents tests de dessin de famille II. Le test du dessin de famille selon Corman (1961) --- 1. La passation --- 2. Les consignes --- 3. L'entretien --- 4. La famille imaginée et la famille réelle III. L'interprétation selon le principe du processus d'identification --- 1. Le personnage principal mis en valeur --- 2. Les indices de dévalorisation --- 3. Le mécanisme de surajout et le déplacement du personnage --- 4. La représentation des liens entre les personnages --- 5. Les interactions et les distances entre les personnages --- 6. Les niveaux d'identification IV. Le dessin de famille et la problématique de placement familial --- 1. La double appartenance et le conflit de loyauté --- 2. Le dessin de famille chez l'enfant victime CHAPITRE 5 - LE DESSIN DE L'ARBRE I. L'arbre: objet symbolique de la construction psychique --- 1. L'étymologie de l'arbre --- 2. L'importance de l'arbre dans les sociétés --- 3. La projection de soi sans le dessin de l'arbre II. Le test de l'arbre selon la méthode de Stora --- 1. La technique de passation --- 2. La technique d'interprétation III. Le dessin de l'arbre dans l'approche psychopathologique --- 1. Les déficiences intellectuelles et le dessin de l'arbre --- 2. L'arbre chez l'enfant psychotique --- 3. Les troubles névrotiques chez l'enfant et le dessin de l'arbre --- 4. Le dessin de l'arbre et les déséquilibres psychiques CHAPITRE 6 - AUTRES TECHNIQUES UTILISANT LE DESSIN I. Avant-propos II. Les mandalas III. Le collage thérapeutique IV. Le travail créatif CONCLUSION
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