Titre :	Enseigner la littérature de jeunesse
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Myriam Tsimbidy, Auteur
Editeur :	Toulouse [France] : Presses universitaires du Mirail
Année de publication :	DL 2008
Collection :	Amphi 7
Sous-collection :	Education
Importance :	1 vol. (318 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8107-0006-6
Prix :	22 EUR
Note générale :	Bibliographie p. 291-[310]. Notes bibliographiques
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Illustrations, images, etc ** Interprétation Littérature pour la jeunesse ** Etude et enseignement
Index. décimale :	087J Littérature de jeunesse (comme sujet)
Résumé :	"Enseigner la littérature de jeunesse, c'est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu. Ce manuel examine dans la 1ère partie de chacun de ses 12 chapitres les outils d'analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public." (4ème de couverture)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18320

Enseigner la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Myriam Tsimbidy, Auteur . - Toulouse (5 allées Antonio Machado, Cedex 9, 31058, France) : Presses universitaires du Mirail, DL 2008 . - 1 vol. (318 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Amphi 7. Education) .
ISBN : 978-2-8107-0006-6 : 22 EUR
Bibliographie p. 291-[310]. Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)

Catégories :	Illustrations, images, etc ** Interprétation Littérature pour la jeunesse ** Etude et enseignement
Index. décimale :	087J Littérature de jeunesse (comme sujet)
Résumé :	"Enseigner la littérature de jeunesse, c'est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu. Ce manuel examine dans la 1ère partie de chacun de ses 12 chapitres les outils d'analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public." (4ème de couverture)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18320