413 - Mars 2022 - Droit à l'éducation pour tous les enfants (Bulletin de Journal du droit des jeunes)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal du droit des jeunes Titre : 413 - Mars 2022 - Droit à l'éducation pour tous les enfants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Droit à l'éducation Résumé : "Les enfants sans-papiers font partie d'un public bien souvent invisibles mais pourtant présent sur le territoire belge. Comme tous les enfants, ceux-ci sont titulaires de droits fondamentaux qui doivent être respectés, dont le droit à l'éducation..." Flore Flandre Note de contenu : ARTICLES Éditorial : Chassez ce pauvre que je ne saurais voir Parviendra-t-on ENFIN à l’adoption d’un plan ambitieux de lutte contre le racisme en Belgique ? Le droit à l’éducation des enfants sans titre de séjour légal en Communauté française. Les textes légaux à l’épreuve du terrain Les maisons familiales : la Flandre franchit un nouveau cap Rapport d’activités 2020 - 2021 du Délégué général aux droits de l’enfant. «Repartir d’une page blanche» DOCUMENTS Ville de Bruxelles - Arrêté - Conseil du 28 mars 2022 - Objet : SJ.15648.- Règlement mendicité avec enfants. Note relative au Règlement communal pris par la Ville de Bruxelles le 28 mars 2022, relatif à la mendicité avec enfants Lettre envoyée par la Présidente du Comité des droits de l’enfant, le 17 juin 2013 à la Coordination des ONG pour les droits de l’enfant, à la Kinderrechtencoalitie Vlaanderen, au Délégué général aux droits de l’enfant, au Kinderrechtencommissaris, à Défense des enfants International Belgique à l’UNICEF Belgique et à Jacques Fierens, Professeur à l’Université de Namur Avis n° 23 du Conseil communautaire de la prévention, de l’aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse du 15 mars 2021 Délégué.e général.e aux droits de l’enfant: appel à candidature et politisation JURISPRUDENCE Comité des droits de l’enfant (87ème session) – 31 mai 2021 — Droit à l’éducation (art. 28 CIDE) – Droit à la nondiscrimination (art. 2 CIDE) – Intérêt supérieur de l’enfant comme considération primordiale dans les procédures de scolarisation (art. 3, § 1er CIDE) JEUNES À DROIT La participation, qu’est-ce que c’est ? Guide de l’équipe du Délégué Général aux Droits de l’Enfant Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=7639 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal du droit des jeunes 413 - Mars 2022 - Droit à l'éducation pour tous les enfants [texte imprimé] . - 2022. Langues : Français (fre) Catégories : Droit à l'éducation Résumé : "Les enfants sans-papiers font partie d'un public bien souvent invisibles mais pourtant présent sur le territoire belge. Comme tous les enfants, ceux-ci sont titulaires de droits fondamentaux qui doivent être respectés, dont le droit à l'éducation..." Flore Flandre Note de contenu : ARTICLES Éditorial : Chassez ce pauvre que je ne saurais voir Parviendra-t-on ENFIN à l’adoption d’un plan ambitieux de lutte contre le racisme en Belgique ? Le droit à l’éducation des enfants sans titre de séjour légal en Communauté française. Les textes légaux à l’épreuve du terrain Les maisons familiales : la Flandre franchit un nouveau cap Rapport d’activités 2020 - 2021 du Délégué général aux droits de l’enfant. «Repartir d’une page blanche» DOCUMENTS Ville de Bruxelles - Arrêté - Conseil du 28 mars 2022 - Objet : SJ.15648.- Règlement mendicité avec enfants. Note relative au Règlement communal pris par la Ville de Bruxelles le 28 mars 2022, relatif à la mendicité avec enfants Lettre envoyée par la Présidente du Comité des droits de l’enfant, le 17 juin 2013 à la Coordination des ONG pour les droits de l’enfant, à la Kinderrechtencoalitie Vlaanderen, au Délégué général aux droits de l’enfant, au Kinderrechtencommissaris, à Défense des enfants International Belgique à l’UNICEF Belgique et à Jacques Fierens, Professeur à l’Université de Namur Avis n° 23 du Conseil communautaire de la prévention, de l’aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse du 15 mars 2021 Délégué.e général.e aux droits de l’enfant: appel à candidature et politisation JURISPRUDENCE Comité des droits de l’enfant (87ème session) – 31 mai 2021 — Droit à l’éducation (art. 28 CIDE) – Droit à la nondiscrimination (art. 2 CIDE) – Intérêt supérieur de l’enfant comme considération primordiale dans les procédures de scolarisation (art. 3, § 1er CIDE) JEUNES À DROIT La participation, qu’est-ce que c’est ? Guide de l’équipe du Délégué Général aux Droits de l’Enfant Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=7639

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Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? / Max Braun in L'école des parents, 643 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inL'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 3-58 (56 p.) Titre : Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Braun, Auteur ; Catarina de Almeida Maqques, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-58 (56 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études Démocratisation de l'enseignement Discrimination en éducation Droit à l'éducation Sociologie de l'éducation Mots-clés : Enseignement inégalitaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Autrefois l'apanage de l'élite, l'accès à l'enseignement s'est peu à peu démocratisé. Pourtant, entre les orientations précoces, les relégations et les redoublements de masse, le système éducatif belge francophone reproduit des inégalités préexistantes. " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24905 [article] Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? [texte imprimé] / Max Braun, Auteur ; Catarina de Almeida Maqques, Auteur . - 2022 . - p. 3-58 (56 p.). Langues : Français (fre) in L'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 3-58 (56 p.) Catégories : Abandon des études Démocratisation de l'enseignement Discrimination en éducation Droit à l'éducation Sociologie de l'éducation Mots-clés : Enseignement inégalitaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Autrefois l'apanage de l'élite, l'accès à l'enseignement s'est peu à peu démocratisé. Pourtant, entre les orientations précoces, les relégations et les redoublements de masse, le système éducatif belge francophone reproduit des inégalités préexistantes. " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24905

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La couverture ne fait pas le livre ! : le guide de l'organisateur de la Bibliothèque vivante / Ronni Abergel

Public ISBD Titre : La couverture ne fait pas le livre ! : le guide de l'organisateur de la Bibliothèque vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronni Abergel, Auteur ; Antje Rothemund ; Gavan Titley Editeur : Strasbourg [France] : Editions du Conseil de l'Europe Année de publication : cop. 2006 Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-5993-9 Prix : 8 EUR Note générale : Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques Droit à l'éducation Droits de l'homme Index. décimale : 090C Bibliophilie Résumé : "La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour un durée limitée. Mais il y a une différence. Les Livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains et, entre eux et leurs lecteurs, un dialogue va s'installer. Les Livres sont des personnes qui représentent des groupes fréquemment confrontés à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et d'exclusion sociale. Dans la Bibliothèque vivante, non seulement les Livres ont la parole, mais ils peuvent répondre aux questions du lecteur, voire lui poser des questions et ainsi apprendre, eux aussi." (4è de couv.) Note de contenu : Introduction Petite histoire de la bibliothèque vivante Organiser la Bibliothèque vivante - Expériences Organiser et tenir la Bibliothèque vivante Organisation pas à pas Les Livres Les bibliothécaires Accueillir la Bibliothèque vivante Promouvoir la Bibliothèque vivants Evaluation de la Bibliothèque vivante Annexes Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=463 La couverture ne fait pas le livre ! : le guide de l'organisateur de la Bibliothèque vivante [texte imprimé] / Ronni Abergel, Auteur ; Antje Rothemund ; Gavan Titley . - Strasbourg (France) : Editions du Conseil de l'Europe, cop. 2006 . - 1 vol. (70 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-92-871-5993-9 : 8 EUR Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques Droit à l'éducation Droits de l'homme Index. décimale : 090C Bibliophilie Résumé : "La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour un durée limitée. Mais il y a une différence. Les Livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains et, entre eux et leurs lecteurs, un dialogue va s'installer. Les Livres sont des personnes qui représentent des groupes fréquemment confrontés à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et d'exclusion sociale. Dans la Bibliothèque vivante, non seulement les Livres ont la parole, mais ils peuvent répondre aux questions du lecteur, voire lui poser des questions et ainsi apprendre, eux aussi." (4è de couv.) Note de contenu : Introduction Petite histoire de la bibliothèque vivante Organiser la Bibliothèque vivante - Expériences Organiser et tenir la Bibliothèque vivante Organisation pas à pas Les Livres Les bibliothécaires Accueillir la Bibliothèque vivante Promouvoir la Bibliothèque vivants Evaluation de la Bibliothèque vivante Annexes Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=463

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0209619	090C ABE C	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

Combattre l'exclusion sociale par des politiques de promotion de l'accès aux technologies de l'information in Conclusion des études politiques, 7 (2006)

Public ISBD [article]  inConclusion des études politiques > 7 (2006) . -  (7 p.) Titre : Combattre l'exclusion sociale par des politiques de promotion de l'accès aux technologies de l'information Type de document : texte imprimé Article en page(s) : (7 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Droit à l'éducation Espaces publics multimédia Exclusion sociale Fracture numérique Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10128 [article] Combattre l'exclusion sociale par des politiques de promotion de l'accès aux technologies de l'information [texte imprimé] . -  (7 p.). Langues : Français (fre) in Conclusion des études politiques > 7 (2006) . -  (7 p.) Catégories : Droit à l'éducation Espaces publics multimédia Exclusion sociale Fracture numérique Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10128

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