653 - Automne 2024 - Autisme. Comprendre, accompagner (Bulletin de L'école des parents)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE Titre : 653 - Automne 2024 - Autisme. Comprendre, accompagner Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autisme infantile Autistes Mots-clés : Approches transculturelles de l'autisme  Inclusion des enfants autistes Résumé : "Il est difficile de parler de l’autisme avec sérénité. Lui consacrer un dossier de plus de 30 pages, en interrogeant l’ensemble des acteurs intéressés?: parents, médecins, chercheurs, personnes autistes elles mêmes, c’est prendre le risque d’être pris à partie par les uns ou les autres. On peut le comprendre, tant les dimensions – scientifiques, sociétales, émotionnelles – que ce sujet met en jeu sont complexes, tant les enfants concernés et leurs parents vivent des parcours insensés, tant les débats qu’il a suscités en France ont été enflammés, laissant des traces impossibles à effacer. Mais les journalistes ne sont pas des juges de paix auxquels il appartiendrait d’établir une vérité, unique et absolue, là où des spécialistes qui ont consacré leur vie entière à cette question avouent leur propre incertitude. Nous relevons malgré tout le défi de proposer ce dossier car la compréhension de l’autisme avance, la recherche progresse, l’accompagnement précoce se développe, la société s’adapte. Même s’il reste beaucoup à faire, c’est aussi et surtout cela que nous avons souhaité mettre en lumière." (site de l'éditeur) Note de contenu : ACTUALITE Isabelle Coutant et Yvon Atonga, coauteurs de "Petit Frère. comprendre les destinées familiales" Journée du refus de l'échec scolaire Le blues des mamans Mai Lan Chapiron. Mission à durée indéterminée Petite enfance. Grandir à l'air libre "En fanfare", d'Emmanuel Courcol "Teens series", adolescence et sexualité DOSSIER: Autisme. Comprendre, accompagner Des parents prêts à déplacer des montagnes Thomas Bourgeron, généticien à l'Institut Pasteur Prises en charge. a quels pros se vouer ? Petite enfance. Agir au plus tôt Ecole inclusive. Une conception bien française Aline Laplace, chargée d'accessibilité à la Cité des sciences et de l'industrie Activité physique. Partager le terrain, avec ou sans TSA Témoignages Que serait une inclusion réussie ? Sociétés traditionnelles. Les représentations évoluent TERRAIN Cap 2027. Une stratégie ambitieuse et volontariste Ateliers massage pédiatrique Le défi de l'accompagnement à la bonne pratique Ecole maternelle Audrey-Hepburn, Lyon PRATIQUE Coqueluche, le retour "Code junior". L'enfant et la loi Responsabilité civile. Quand le droit se met (enfin) au diapason de la société Livres adultes Livres enfants Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8345 [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE 653 - Automne 2024 - Autisme. Comprendre, accompagner [texte imprimé] . - 2024. Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autisme infantile Autistes Mots-clés : Approches transculturelles de l'autisme  Inclusion des enfants autistes Résumé : "Il est difficile de parler de l’autisme avec sérénité. Lui consacrer un dossier de plus de 30 pages, en interrogeant l’ensemble des acteurs intéressés?: parents, médecins, chercheurs, personnes autistes elles mêmes, c’est prendre le risque d’être pris à partie par les uns ou les autres. On peut le comprendre, tant les dimensions – scientifiques, sociétales, émotionnelles – que ce sujet met en jeu sont complexes, tant les enfants concernés et leurs parents vivent des parcours insensés, tant les débats qu’il a suscités en France ont été enflammés, laissant des traces impossibles à effacer. Mais les journalistes ne sont pas des juges de paix auxquels il appartiendrait d’établir une vérité, unique et absolue, là où des spécialistes qui ont consacré leur vie entière à cette question avouent leur propre incertitude. Nous relevons malgré tout le défi de proposer ce dossier car la compréhension de l’autisme avance, la recherche progresse, l’accompagnement précoce se développe, la société s’adapte. Même s’il reste beaucoup à faire, c’est aussi et surtout cela que nous avons souhaité mettre en lumière." (site de l'éditeur) Note de contenu : ACTUALITE Isabelle Coutant et Yvon Atonga, coauteurs de "Petit Frère. comprendre les destinées familiales" Journée du refus de l'échec scolaire Le blues des mamans Mai Lan Chapiron. Mission à durée indéterminée Petite enfance. Grandir à l'air libre "En fanfare", d'Emmanuel Courcol "Teens series", adolescence et sexualité DOSSIER: Autisme. Comprendre, accompagner Des parents prêts à déplacer des montagnes Thomas Bourgeron, généticien à l'Institut Pasteur Prises en charge. a quels pros se vouer ? Petite enfance. Agir au plus tôt Ecole inclusive. Une conception bien française Aline Laplace, chargée d'accessibilité à la Cité des sciences et de l'industrie Activité physique. Partager le terrain, avec ou sans TSA Témoignages Que serait une inclusion réussie ? Sociétés traditionnelles. Les représentations évoluent TERRAIN Cap 2027. Une stratégie ambitieuse et volontariste Ateliers massage pédiatrique Le défi de l'accompagnement à la bonne pratique Ecole maternelle Audrey-Hepburn, Lyon PRATIQUE Coqueluche, le retour "Code junior". L'enfant et la loi Responsabilité civile. Quand le droit se met (enfin) au diapason de la société Livres adultes Livres enfants Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8345

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Autisme : entraîner la cognition sociale / Muriel Delage in Santé mentale, 291 (Octobre 2024)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 291 (Octobre 2024) . - p. 14-19 (6 p.) Titre : Autisme : entraîner la cognition sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Delage, Auteur ; Lea Martin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14-19 (6 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autistes Résumé : "Nathan, 23 ans, est porteur d'un trouble du spectre de l'autisme. Très anxieux, rigide, il ne sort quasiment plus du domicile parental. Le programme d'entrainement aux habiletés sociales Blablacare lui permet d'améliorer ses compétences sociales tout en comprenant son fonctionnement lors de situations d'interactions. "( par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27155 [article] Autisme : entraîner la cognition sociale [texte imprimé] / Muriel Delage, Auteur ; Lea Martin, Auteur . - 2024 . - p. 14-19 (6 p.). Langues : Français (fre) in Santé mentale > 291 (Octobre 2024) . - p. 14-19 (6 p.) Catégories : Autisme Autistes Résumé : "Nathan, 23 ans, est porteur d'un trouble du spectre de l'autisme. Très anxieux, rigide, il ne sort quasiment plus du domicile parental. Le programme d'entrainement aux habiletés sociales Blablacare lui permet d'améliorer ses compétences sociales tout en comprenant son fonctionnement lors de situations d'interactions. "( par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27155

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0302415	SAN	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

"Une coccinelle dans un monde de guêpes" / Selena Scalzo in Axelle, 261 (Novembre - Décembre 2024)

Public ISBD [article]  inAxelle > 261 (Novembre - Décembre 2024) . - p. 34-41 (7 p.) Titre : "Une coccinelle dans un monde de guêpes" Type de document : texte imprimé Auteurs : Selena Scalzo, Auteur ; Mary Limonade, Illustrateur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 34-41 (7 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Adolescentes autistes Autisme Autistes Mots-clés : Femmes autistes Résumé : "C'est l'histoire d'une souffrance mentale et physique qui n'a trouvé aucun écho. D'une errance médicale qui traverse l'enfance, l'adolescence et s'échoue sur des stéréotypes à la peau dure. Ce sont trois histoires qui racontent l'invisibilisation des minorités de genre sur le spectre de l'autisme, et comment on en arrive là?" (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27154 [article] "Une coccinelle dans un monde de guêpes" [texte imprimé] / Selena Scalzo, Auteur ; Mary Limonade, Illustrateur . - 2024 . - p. 34-41 (7 p.). Langues : Français (fre) in Axelle > 261 (Novembre - Décembre 2024) . - p. 34-41 (7 p.) Catégories : Adolescentes autistes Autisme Autistes Mots-clés : Femmes autistes Résumé : "C'est l'histoire d'une souffrance mentale et physique qui n'a trouvé aucun écho. D'une errance médicale qui traverse l'enfance, l'adolescence et s'échoue sur des stéréotypes à la peau dure. Ce sont trois histoires qui racontent l'invisibilisation des minorités de genre sur le spectre de l'autisme, et comment on en arrive là?" (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27154

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0302410	DES	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

La généralisation des acquis chez les personnes en situation de handicap / Association pour l'Innovation en Orthopédagogie

Public ISBD Titre : La généralisation des acquis chez les personnes en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Association pour l'Innovation en Orthopédagogie, Auteur Editeur : Mons [Belgique] : Université Mons Hainaut Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (68 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Autistes Handicapés mentaux Index. décimale : 617C Handicap mental - psychique Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17887 La généralisation des acquis chez les personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Association pour l'Innovation en Orthopédagogie, Auteur . - Mons (Place du Parc , 20, 7000, Belgique) : Université Mons Hainaut, 2008 . - 1 vol. (68 p.) ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Autistes Handicapés mentaux Index. décimale : 617C Handicap mental - psychique Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=17887

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0226810	617C ASS G	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Exclu du prêt

Comment vivre avec une personne autiste / Fédération française sésame autisme

Public ISBD Titre : Comment vivre avec une personne autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération française sésame autisme ; Charles Aussilloux, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Josette Lyon Année de publication : impr. 2005 Importance : 228 p. Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84319-110-7 Prix : 13 EUR Note générale : Bibliogr. p.221-226 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autistes Index. décimale : 617C Handicap mental - psychique Résumé : Cet ouvrage unique répond aux questions essentielles touchant à l'autsime : Quels sont les différents types d'autisme ? Comment et où pratiquer un diagnostic ? Quel avenir quelles prises en charge sont envisageable en France ? L'intégration en milieu scolaire est-elle possible ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9062 Comment vivre avec une personne autiste [texte imprimé] / Fédération française sésame autisme ; Charles Aussilloux, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Josette Lyon, impr. 2005 . - 228 p. : couv. ill. ; 20 cm. ISBN : 978-2-84319-110-7 : 13 EUR Bibliogr. p.221-226 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autistes Index. décimale : 617C Handicap mental - psychique Résumé : Cet ouvrage unique répond aux questions essentielles touchant à l'autsime : Quels sont les différents types d'autisme ? Comment et où pratiquer un diagnostic ? Quel avenir quelles prises en charge sont envisageable en France ? L'intégration en milieu scolaire est-elle possible ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9062

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0196572	617C FED C	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

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